下载文档原格式
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案 综观近⼏年全国各地的中考语⽂试题,不难发现,其中的语⾔运⽤题,考查内容多样,形式灵活,正逐渐成为中考语⽂试题中最活跃,最具⼈⽂关怀,最富创意的部分。
接下来店铺为你整理了中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案，⼀起来看看吧。
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬ 1.仿照画线句写两句话，使之与画线句构成排⽐句。
(1)打开语⽂课本，我们眼前展现出⼀幅幅五彩斑斓的图画：⽑泽东的《沁园春·雪》让我们欣赏到北国雪景的壮丽;刘成章的《安塞腰⿎》让我们感受到黄⼟⾼原的豪迈; ; 。
(2)孩⼦是⼀⾸诗，⽼师只是诗的作者，在作者的精⼼创作下，⼩诗才能发表;孩⼦是;孩⼦是 。
2.采⽤下列句⼦中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句⼦。
每个句⼦不超过30字。
书是我的精神⾷粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是⽆感情的机器”，我懂得了作为⼥性的⾃尊;当裴多菲说“若为⾃由故，⼆者皆可抛”，我懂得了作为⼈的价值; 。
每读完⼀本书，我就完成了⼀次⽣命的感悟。
3.按照下⾯语句的格式仿写两句话，要求与原句构成⼀个排⽐句，表达⼀个中⼼意思。
我们不做屋檐下叽叽喳喳的⿇雀，要做搏击蓝天⾼瞻远瞩的雄鹰;我们不做 ，要做 ;我们不做 ，要做 。
4.仿照例句写⼀段话，使画线句的含义更加丰富、⽣动、形象。
例句：失去了皑皑⽩雪，收获了美丽春天。
⽣活中有许多东西都是这样，如果没有失去，就不可能有收获。
失去了 ，收获了 ;失去了 ，收获了 ;很多时候，在失去的同时，收获也随即⽽来。
5.学校⽂学社团“新星⽂学社”决定举办⼀场“读名著谈感受”研讨会。
作为“新星⽂学社”的⼀员，请你完成下⾯的任务： A.请你设计⼀条体现研讨会主题的宣传标语(⼝号)。
B.请你为研讨会主持⼈设计⼀段开场⽩。
(不超过80字) C.在平时阅读中，哪个⼈物形象是你最喜欢的?请说明理由。
6.班级准备出⼀期以“⾛进名著”为主题的⼿抄报，⼿抄报的两侧有⼀副对联，请你对出下联。
中考词语运用复习一、题例解析1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分）电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。
巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。
那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。
A．历历在目B．鳞次栉比C．相得益彰D．眼花缭乱解析：答案D 。
自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。
2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3分）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。
A. 相得益彰B.美不胜收C.花团锦簇D.天伦之乐解析：答案D 。
用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。
3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (3分)①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。
(鳞次栉比星罗棋布)②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。
(栩栩如生绘声绘色)③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。
(年纪年龄)A．鳞次栉比绘声绘色年龄 B．星罗棋布绘声绘色年纪C．鳞次栉比栩栩如生年纪 D．星罗棋布栩栩如生年龄解析：答案A 。
近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。
【部编版中考语文】专题复习语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
部编版中考语文专题复习语言运用(附答案)(1)一、初中语文语言运用1．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。
材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦・凯勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。
（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股【答案】（1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
（2）让中国变强盛毕生奉献（3）①⑤【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”，材料二“他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
语言运用专题复习【补写】一.方法指导横线前是逗号：一般需补写对前文做出解释的句子。
（1）看标点符号横线前是句号：考虑补写是承接上文or启示下文的总结句。
横线后是冒号：一般补写总起句，需抓住后文概括补写。
横线前后是分号并列式：内容、句式尽量一致。
对比式：内容、选词要相对。
（2）根据句间关系补写①分析横线前后句子的内容，找出与补写句子有关联的关键词。
②语段中关联词、中心词、标志性词语的提示作用。
③注意与上下句的句式保持一致或相照应。
④注意标点符号。
（3）检验检查语意完整连贯，内容贴切。
二．针对训练1.结合上下文，在横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯。
（4分）人在一天当中所需要的睡眠时间是各有差异的。
就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，①对睡眠的需求量也不同。
人所共知的是随着年龄的增长，对睡眠的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眠量增加。
②心态是改变睡眠质量的重要因素。
人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眠量增加。
2.结合上下文，在横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯。
（4分）宋词是相对于古体诗上午新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。
它起始于南朝梁代，形成于唐代，①盛行于宋代，是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。
②宋词分为豪放派和婉约派，二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。
3.结合上下文，在横线处补写句子，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。
（4分）何为“中国式浪漫”？它是“海纳百川，有容乃大”的包容，它是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观，它是五千年中华文明的古韵与新声。
北京冬奥会和冬残奥会的4场开闭幕式，②从浪漫开始，一浪漫结尾，用全新的方式向世界展示了一个文化自信、底蕴深厚的中国。
4.“2023年足球世界杯”激动人心，球员们身上闪烁的体育精神让人振奋。
下面是有关“体育精神”的介绍。
中考语文复习语言运用题3. 下列标点符号使用不正确.的一项是（）（2分）A. 安乐园清真小吃制作技艺、刘长兴面点制作技艺等已成为省一级的“舌尖上的非遗”。
B. 南京白话代表性传承人丁少华正向全市招募小笑星，准备参加“金陵五月风” 少儿汇演。
C. 专家认为南京剪纸未来的发展，一条路是原汁原味地传承；另一条是结合时代进行创新。
D. 老南京们熟悉的《月亮粑粑》等七首童谣，生动活泼，已被收入秦淮区的“非遗”目录。
4. 结合语境，完成填空。
（4分）南京市钟山中学开展“寻找身边的’非遗’”综合性学习活动，初三（5）班张铭同学和王赫同学积极参与，他们广泛搜集资料，并且有了下面一番对话。
张：我家门口有一家百年老店“老周馄饨店”，他家手工擀出的馄饨皮“薄如蝉翼”，堪称一绝。
我正建议老周申报市级“非遗”。
王：这也可以申报“非遗”？张：当然可以。
你看这个表：因为“老周馄饨” ____________________________ ⑷__________________________ ，所以它完全可以申报“非遗”。
老周听了我的建议，夸我真“来斯”。
王：你真逗。
对了，丁少华老师正招募小笑星，你可以打电话130725*****报名。
张：太好了！王：人太多，报名时要表达出你的强烈愿望，记得说清楚学校、班级、姓名哦。
张：谢谢！我马上就打电话。
（语音提示请留言）“丁老师您好， _____________________________ ⑵____________________________ 4. 下列有关作家作品表述有误的一项是（）（2分）A. 《自由颂》是俄国诗人普希金的诗作。
我们学过他的《假如生活欺骗了你》B. 巴金是现代作家。
他的“激流三部曲”是长篇小说《家》《春》《秋》。
C. 马致远，元代戏曲作家。
我们学过他的散曲作品《天净沙•秋思》。
D. 柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
《马说》是他的散文名篇,2.下列文学常识表述错误的一项是（）（2分）A. 司马迁，西汉史学家、文学家，他编著的《史记》是我国第一部编年体通史。
B. 韩愈，“唐宋八大家”之一，代表诗文有《左迁至蓝关示侄孙湘》《马说》等。
C. 老舍的长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》都是大家熟悉的作品。
D. 黎巴嫩诗人纪伯伦曾获诺贝尔文学奖，他的诗集有《泪与笑》《沙与沫》。
4.下列对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（）（2分）A. 《史记》是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力写成的我国第一部纪传体通史。
B. 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，小说大量使用北京口语，读来亲切自然、朗朗上口。
C. 《西游记》是元末明初的小说家吴承恩所作，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典文学“四大名著”。
D. 《威尼斯商人》《鲁滨逊漂流记》《简•爱》都是英国作家的作品，作者分别是莎士比亚、丹尼尔•笛福、夏洛蒂•勃朗特。
4.下列文学常识画横线部分表述错误的一项是（）（2分）A. 北宋文学家王安石是“唐宋八大家”之一,他一生中的许多光阴是在南京度过的。
B. 清代作家曹雪芹诞生于南京，他的作品《红楼梦》被誉为“中国古典小说的巅峰之作”。
C. 清代作家吴敬梓的故居也在南京，他的作品《儒林外史》是一部短篇讽刺小说集。
D. 鲁迅钟情南京，其散文集《朝花夕拾》中的《琐记》就回忆了在南京读书的往事。
【溯源】城墙，古代防御设施，一个让百姓安心的存在。
先祖们在城墙设计中展现出的智慧令人叹服一一（一）安徽寿县古城墙，始建于北宋年间（1068-1077年），千百年来固若金汤。
历史上，寿县古城即使被洪水围困五十天，城外浊浪t a o （）天，城内也安然无恙。
这种情况一是因为古城墙在壁脚处加筑了一圈咼3米、宽8米的护城石d i（）;二是因为瓮城门和城门相互错开，极大地削.（）弱了洪水对二道门的冲击力；第三个原因如下图：南京明城墙的防排水系统科学实用，主要是依靠城墙底部设置的水关、涵 闸。
秦淮河出入口处分别建有东水关和西水关，水关设有闸门3道，前后两道 为木闸门，中间设铁栅门以防潜 （ ）水入城之敌。
东水关内侧还设有 33座瓮洞，分为3层，上面两层为藏兵洞，下层通水（中洞可通船）。
此外，还设 有金川河闸、玄武湖的“通心水坝”（即武庙闸）、前湖的半山园闸与琵琶湖的 琵琶闸等多处涵闸。
这些涵闸设有铜铁管和铜水闸，只能进水不可进人，结构 合理、巧妙设计。
4.给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）（1）浊浪 t a o （ ）天（2）石 d i （ ） （3）削（ ）弱（4）潜）水5. 请修改材料（二）划线句，使句子表达更流畅，并从短语结构.的角度说明修改理由。
（3分）修改后的句子： ______________________________________________________________ 修改理由： __________________________________________________________________ 6. 小伟同学想了解寿县古城墙能抵御洪水的第三个原因, 你结合上面材料中的两幅图解释给小伟听。
（3分） 7. 结合语境，联系生活体验，在横线上填入恰当的内容。
（不少于50字，至少 运用一种修辞手法）（4分）西安古城墙全面释放了汉、唐的盛世豪情，融汇了八百里秦川的天地灵气； 开封古城墙只以一幅《清明上河图》，就向我们展示了曾经的繁华和辉煌……南京的城墙呢？ ________________________________________________________ 6. “人情与世态”多反映在凡人的故事里，即所谓的“人情小说”情小说”的相关文学常识搭配不当.的一项是（ ）（2分）A.《红楼梦》一曹雪芹一清代小说家B.《儒林外史》一长篇讽刺小说一 可是没看懂图示，请图一吴敬梓C.《家》《春》《秋》一短篇小说一鲁迅D.《我的叔叔于勒》一莫泊桑一法国作家班级仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动，请你参加。
（8分）【认识《朗读者》】5•请结合网友的评论，为《朗读者》这个节目写一段推荐语。
（3分）伶熙紫杉所有的选择都不如徐静蕾的一颗《奶奶的星星》——她结合自己的故事，为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文《奶奶的星星》, 字字入心，几度哽咽，瞬间戳中万千心灵……pan yue1997《朗读者》这个大型文化情感类节目很好，每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事，每一个故事都令我泪流满面。
kid.666 虽然没有受过专业的训练，不懂什么朗读技巧，但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。
【出彩“开场白”】6.下面文字是某一期《朗读者》的一段开场白，请修改画线句，使之和前面两句的句式一致。
（2分）生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。
以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
面朝大海，春暖花开，是海子的选择；直面厄运，永不退缩，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择……，~I~II~ ，是司马迁的选择……【试做“朗读者”】【参考答案】3. （2分）C4. （4 分）（1）（2分）示例：“老周馄饨”有悠久的历史，（1分）其馄饨皮手工擀制，堪称一绝。
（1分）与“非遗”第五类“传统的手工艺技能”完全符合。
（只答“与第五类‘传统的手工艺技能’完全符合”得1分）（2）（2分）示例：我是南京市钟山中学初三（5）班的张铭同学，平时特别喜欢表演，非常想得到您的指点。
所以想报名参加您的小笑星培训班，希望您能录取我。
谢谢！（学校、班级、姓名1分，强烈愿望1分）答案】4. （2分）D【参考答案】2. （2分）A【参考答案】4. （2分）C4. （2 分）C【参考答案】4. （4分）（1）滔（2）堤（3）xu e 4）qi印（每空1 分）5. （3分）这些涵闸设有铜铁管和铜水闸，只能进水不可进人，结构合理、设计巧妙。
（1分）结构合理是主谓短语，巧妙设计是偏正短语，为使两个短语结构保持一致，句意更流畅，将巧妙设计改为设计巧妙。
（2分）6. （3分）小伟，你跟我一起来看这两幅图。
图一是城内水位高于城外水位，此时打开月坝处的木塞，将城内的水排到城外护城河内；图二是城外水位高于城内水位，此时关闭月坝处的木塞，不让洪水进入城内，这样就安全了。
你明白了吗？（称呼语1分，图一、图二的分析各1分）7. （4分）示例：南京的古城墙体现了六朝以来雄姿天成、虎踞龙盘的帝王形胜，古老，沧桑，点点青苔见证了古都的繁华与辉煌。
它如同一位怒目金刚，抵御外敌，让城市固若金汤。
（信息准确，即具有南京城墙的特色1分，修辞得当1分，语句流畅1分，文笔优美1分）6. （2 分）C【参考答案】5. （3分）《朗读者》这个节目值得一看。
它是大型文化情感类节目，朗读者用自己的故事和情感体验给观众带来情感触动。
相信你看了之后会喜欢这个节目的。
（3分，任意三点即可）6. （2分）示例：面对屈辱，发愤著史7. （3分）主题词和课本故事一致1分，理由2分。
