江苏省普通高中学业水平测试考试说明(地理).doc

2024年1月江苏省地理学业水平测试
一、考试目的
江苏省地理学业水平测试旨在检验学生对高中地理基础知识的掌握程度，培养学生的地理学科素养，提高学生的地理实践能力，以适应新时代我国高中教育改革的要求。

二、考试内容
考试内容涵盖高中地理课程标准规定的基本要求和核心素养，主要包括地理必修课程和选修课程的相关内容。

具体涉及：
1. 地球与地图
2. 自然地理
3. 人文地理
4. 区域地理
5. 地理信息技术应用
三、考试形式与题型
考试形式为闭卷笔试，考试时间为150分钟，满分100分。

题
型包括选择题、填空题、简答题和综合分析题。

四、考试安排
1. 考试日期：2024年1月
2. 考试时间：150分钟
3. 考试地点：各高中学校
五、备考建议
1. 熟练掌握高中地理课程标准规定的基本知识和核心素养。

2. 重视地理实践，提高地理观察、分析、解决实际问题的能力。

3. 加强地理学科的阅读和思考，培养地理学科思维。

4. 参加模拟考试，了解考试题型和答题技巧。

六、参考资料
1. 高中地理课程标准
2. 江苏省地理学业水平测试大纲
3. 高中地理教材
4. 地理学科相关期刊和著作
七、注意事项
1. 考生须携带身份证、准考证参加考试。

2. 考试期间，考生严禁携带手机、电子词典等违禁物品。

3. 考生须遵守考场纪律，诚实守信，不得抄袭、作弊。

祝各位考生在2024年1月江苏省地理学业水平测试中取得优异成绩！。

江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试预测卷（一）地理试题(wd无答案)一、选择题组(★)1. 下图为八大行星分布示意图，读图完成下面小题。

1．图中分别表示地球和土星的是（）A．②⑦B．③⑥C．③⑤D．④⑤2．八大行星所处的最低级别的天体系统是（）A．地月系B．银河系C．太阳系D．河外星系(★)2. 海洋无脊椎动物空前繁盛时期，温暖的海水里出现了多种动物，下图为三叶虫化石标本示意图，读图完成下面小题。

1．三叶虫繁盛时期属于（）A．寒武纪B．古生代C．中生代D．新生代2．关于该时期的说法正确的是（）A．距今约六千六百万年B．联合古陆最终解体C．地质历史上重要的成煤期D．出现蓝细菌大爆发(★★)3. 冰岛共和国（简称冰岛），是北大西洋中的一个岛国，全岛11.5%的面积被冰川覆盖，但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。

据此完成下面小题。

1．一般认为地热主要是地球内部熔岩的热量向地表传递产生的，这些熔岩主要分布在（）A．地壳B．下地幔C．地核D．上地幔2．熔岩所在圈层与地壳间的界面（）A．为古登堡界面B．地下深度在海洋处较大C．只有纵波能够穿过D．横波在该界面附近速度加快(★★)4. “蓝窗”是地中海岛国——马耳他著名的旅游景点，因形似“窗户”，透过拱门能看见对面蓝色波涛而得名，其已于2017年3月8日坍塌。

下图为曾经的“蓝窗”景观图，读图完成下面小题。

1．“蓝窗”为（）A．海蚀拱桥B．海蚀崖C．海蚀柱D．海蚀平台2．形成“蓝窗”的主要外力作用是（）A．冰川侵蚀B．风力堆积C．海浪侵蚀D．流水堆积(★★)5. 2022年7月27日12时08分，我国最大推力固体火箭“力箭一号”于酒泉卫星发射中心成功首飞。

据此结合大气垂直分层示意图，完成下面小题。

1．表示平流层的序号是（）A．①B．②C．③D．④2．“力箭一号”火箭从发射至进入③层前，经历的大气温度变化情况是（）A．一直上升B．一直下降C．先上升，后下降D．先下降，后上升(★★★)6. 读大气的受热过程示意图，完成下面小题。

2023年江苏省扬州市普通高中学业水平合格性考试模拟（二）地理试题注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。

1．本试卷10页，包含选择题和综合题两部分。

本次考试时间为75分钟，满分100分。

考试结束后，请将答题卡交给监考老师。

2．答题前，请您务必将自己的学校、班级、姓名、学号、考试号用黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。

3．作答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

作答综合题，请您用黑色字迹的0.5毫米签字笔将答案写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

4．作图题用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。

一、选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。

请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑。

(42小题，每小题2分，共84分)2022年11月8日晚，“月全食”与“月掩天王星”两种天象的浪漫邂逅如约而至。

全食的红月亮遮蔽远方的天王星，各地天文爱好者争相观赏。

据此完成1～2题。

1．月球、天王星分别属于A．行星、恒星 B．行星、卫星C．卫星、行星 D．行星、行星2．天王星和地球的共同点是A．表面都有液态水 B．都自东向西绕太阳公转C．都属于远日行星 D．公转轨道都具有近圆性图1为我国从阿联酋迪拜引进的“智能太阳花”，它可以自动追踪太阳，花瓣昼开夜合且花面始终与阳光垂直，最大程度利用太阳辐射能发电。

据此完成3～4题。

3．下列城市更适合推广使用“智能太阳花”发电的是A．乌鲁木齐 B．重庆C．哈尔滨 D．贵阳4．关于太阳辐射的叙述，不正确的是A．可直接为地表提供光能热能 B．能量来源于内部核裂变反应C．为大气和水体运动提供动力 D．以电磁波形式向外辐射能量2022年10月9日，意大利斯特龙博利火山喷发，现场喷出滚滚浓烟，大量熔岩流出（图2）。

据此完成5～6题。

5．喷发出来的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是A．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 B．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈6．图中包含的各圈层A．有明确的界面 B．不断地进行着物质和能量的交换C．独立发展变化 D．物质运动的能量均来自太阳辐射中国科学家团队在辽宁省朝阳地区一具1.25亿年前的尾羽龙恐龙骨骼化石中，发现了保存完好的软骨细胞，这一发现有助于从细胞水平来增加对化石的深入认识。

2024年普通高中学业水平选择性考试江苏省地理试卷一、单项选择题：共22题，每题2分，共44分。

每题只有一个选项最符合题意。

人工智能（AI）广泛应用于场景生成，下图为“AI棱米生成的喀斯特地貌景观图”。

据此完成下面小题。

1．图中最能体现喀斯特地貌景观特征的是（）A．山体格局B．水系结构C．农田分布D．村落布局2．该景观处于（）A．石芽为主的时期B．石林为主的时期C．峰林为主的时期D．残丘为主的时期下图为“2024年某月1日地球昼夜状况图”。

据此完成下面小题。

3．据图推断，该日是（）A．2月1日B．3月1日C．4月1日D．5月1日4．图示时刻，北京时间大约是（）A．6:00 B．12:00 C．18:00 D．24:005．经过6小时，昼夜状况是（）A．B．C．D．干线是干气团与温度相近的湿气团交汇而形成的天气系统，其形成与特定下垫面有关，常引发强对流天气。

下图为“河套地区某日千线位置移动图”。

据此完成下面小题。

6．此次天气过程中，20时干线位置向西移动，主要是由于（）A．气压降低B．气温降低C．风向转变D．风速减小7．推测此次天气过程引发的对流，在夜晚将（）A．稳定不变B．不断增强C．逐渐减弱D．波动变化重庆奉节的小寨天坑是世界最大的喀斯特天坑，底部有堆积体和暗河。

下图为“小寨天坑剖面图”。

据此完成下面小题。

8．天坑底部的堆积体总体上（）A．沉积层理清晰B．砾石大小混杂C．颗粒形状规整D．物质分选良好9．天坑底部生境独特，生态价值高，得益于（）A．暗河交织B．地形封闭C．面积狭小D．土壤肥沃巴尔喀什湖为中亚大型湖泊、风景宜人，湖泊以乌泽那拉尔水道为界，分为特征差异显著的东西两部分，沿湖中小城市发展各具特色。

下图为“巴尔喀什湖周边城市分布示意图”。

据此完成下面小题。

10．巴尔喀什湖沿湖城市大多分布于西部，主要取决于湖泊的（）A．面积大小B．形态特征C．容量多少D．水体性质11．奎甘市位于伊犁河入湖口，该地区农业发展特色是（）A．畜牧业B．园艺业C．都市农业D．灌溉农业12．当前沿湖城市宜鼓励发展的产业是（）A．金属冶炼B．生态旅游C．船舶制造D．盐湖化工始建于上世纪20年代的泛美公路干线总长26000km，但在巴拿马与哥伦比亚两国交界处的达连隘口段至今尚未连通。

地理试题一、选择题：本大题共42小题，每小题2分，共计84分。

在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

2020年11月24日我国在文昌航天发射场成功发射“嫦娥五号”探月探测器，该探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。

据此完成1～2题。

1.“嫦娥五号”所探测的天体属于( )A．卫星 B．行星 C．恒星 D．星云2.下列天体系统与进入月球轨道的“嫦娥五号”无关的是( )A．可观测宇宙 B．河外星系 C．太阳系 D．地月系“鱼靠水、娃靠娘，万物生长靠太阳。

”据此完成3～4题。

3．该谚语体现了太阳辐射直接为地球提供( )A．光热资源B．生活能源C．生产能源D．水和大气运动的主要动力4．下列关于太阳辐射的说法，正确的是( )A．太阳辐射能维持着地表温度B．太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧C．太阳辐射大部分能量可以到达地球D．太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源中国地质博物馆的馆藏精品——中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的页岩中，该岩层还含有许多其他动植物化石。

右图为中华龙鸟化石图片。

据此完成5～6题。

5．下列关于中华龙鸟生存时期的时间表述，格式正确的是( ) A．年/月/日B．朝/期/年C．时/分/秒D．宙/代/纪6．根据化石推断，中华龙鸟最可能的生存环境是( )A．火山频发的高原山地 B．温暖湿润的湖泊附近C．风沙肆虐的沉积盆地 D．冰川广布的高寒荒漠右图为大气受热过程示意图。

据此完成7～9题。

7.图中序号表示正确的是()A．①为太阳辐射B．②为大气辐射C．③为云层吸收D．④为地面反射8.近地面大气主要的、直接热源是()A．①B．②C．③D．④9.秋天农民往往会用在田边烧湿草的方法来减轻寒潮损失，利用的主要原理是()A．①增强B．②减弱C．③增强D．④减弱《宋书·天文志》中记载:“百川发源，皆自山出，由高趋下，归注入海。

”右图为水循环示意图。

据此完成10～11题。

年江苏高中学业水平测试地理必修————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22008年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷地理一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求要求的。

请在答题卡上相应的方框内填涂（30小题，每题2分，共60分）。

1．北京2008年奥运会圣火采集仪式，于希腊当地时间（东二区）2008年3月24日11时5分在雅典古奥林匹亚遗址举行。

其时，北京时间为：A．2008年3月24日17时5分B．2008年3月25日17时5分C．2008年3月23日5时5分D．2008年3月24日5时5分2．当地球运动至图1所示的甲处时，是北半球的A．春分日B．夏至日C．秋分日D．冬至日读图2，完成3~4题。

3．图示a、b、c、d岩石中，属于沉积岩的是A．a B．b C．c D．d4．甲处的地质构造属于A．山岭B．褶皱C．断层D．隆起读图3，完成5~6题。

5．图3所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是A．①B．②C．③D．④6．形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是A．冰川侵蚀B．流水侵蚀C．风力堆积D．流水堆积读图4，完成7~8题。

7．图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是A．①B．②C．③D．④8．表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是A．①B．②C．③D．④3读下表，完成第9题。

我国某地气象站某月18~21日气象观测部分记录日期18日19日20日21日平均气温（℃） 2 －1 －2 －4 气压（百帕）1002 1004 1006 1008 天气状况晴转多云阴转小雨夹雪小雪渐止转阴到多云多云转晴9．此期间过境的天气系统是A．冷锋B．反气旋C．暖锋D．副高10．图5所示时期，我省大部分地区A．低温少雨B．温和多雨C．炎热干燥D．炎热多雨11．山区的公路多沿河谷地带修建，主要因为河谷地带A．植被条件好B．热量条件好C．水源较充足D．地势相对和缓12．2008年1月底2月初，我国南方地区遭遇了历史罕见的低温冰冻天气，其造成的主要危害有①交通严重受阻②电力供应部分中断③引发地震④农作物普遍绝收A．①②B．②③C．③④D．①④读图6，完成13~14题。

2015年江苏省高中地理学业水平测试(必修科目)考试说明地理1宇宙中的地球测试内容测试要求地球所处的宇宙环境了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件太阳对地球的影响了解太阳辐射对地球的影响了解太阳活动对地球的影响地球运动的地理意义知道地球自转和公转的方向、周期和速度理解黄赤交角的地理意义理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算了解四季更替的现象，解释四季形成的原因地球的圈层结构知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点自然环境中的物质运动和能量测试内容测试要求地壳内部物质循环了解岩石圈三大类岩石的主要特点，了解地壳内部物质循环过程地表形态的变化了解褶皱，断层的主要特点、成因及对地表形态的影响结合实例，说明流水，风力，冰川等外力作用对地表形态的影响大气受热过程了解大气的受热过程理解大气保温作用的基本原则结合实例，说明大气热力环流的形成过程气压带与风带结合实际，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响理解季风环流的形成原因及影响天气系统结合实例，说明锋面系统（冷锋、暖锋及准静止锋）的特点及对天气的影响结合实际，说明低压（气旋）、高压（反气旋）系统的特点及对天气的影响水循环了解水循环的过程和主要环节结合实际，说明水循环的地理意义洋流了解洋流的概念及类型（寒流和暖流）了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响自然环境的整体性和差异性测试内容测试要求自然地理要素与地理环境知道自然地理环境的组成要素知道自然地理要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用地理环境的整体性结合实例，说明地理环境各要素间的相互作用理解地理环境的整体性对人类活动的影响地理环境的差异性结合实例，说明地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律理解地理环境的差异性对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响测试内容测试要求地表形态与聚落及交通线路结合实例，说明地表形态对聚落和交通线路分布的影响气候变化与人类活动了解气候变化对人类活动的影响自然资源与人类活动结合实例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义自然灾害结合实例，说明旱涝、台风、寒潮和地震发生的主要原因、危害及防治措施地理2人口与城市测试内容测试要求人口增长模式知道不同人口增长模式的主要特点及地区分布人口迁移结合实例，分析人口迁移的主要原因人口数量与环境区别环境承载力与人口合理容量的含义城市的空间结构结合实例，分析城市空间结构，解释其形成原因城市服务功能比较不同规模城市的服务范围和服务功能的差异城市化结合实例，说明城市化的过程和特点，分析城市化对地理环境的影响地域文化结合实例，说明地域文化对城市的影响生产活动与地域联系测试内容测试要求农业区位与农业地域类型结合实例，分析影响农业区位的主要因素结合实例，说明主要农业地域类型的特点及其形成条件工业区位与工业地域结合实例，分析影响工业区位的主要因素结合实例，说明工业地域的形成条件与发展特点生产活动对地理环境的影响结合实例，说明工、农业生产活动对地理环境的影响生产活动中的地域联系结合实例，说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式交通与聚落、商业网点结合实例，分析影响交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响人类与地理环境的协调发展测试内容测试要求人地关系思想的历史演变了解人地关系思想在不同历史阶段的特点环境问题了解人类所面临的主要环境问题结合实例，分析环境问题产生的主要原因可持续发展理解可持续发展的基本内涵了解协调人际关系的主要途径理解人类走可持续发展道路的必然性地理3区域地理环境与人类活动测试内容测试要求区域的含义了解区域的含义区域差异比较不同区域自然环境及人类活动的差异不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响结合实例，比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响产业转移和资源跨区域调配与区域地理环境结合实际，分析产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响区域可持续发展测试内容测试要求区域环境与发展结合实例，分析区域的环境与发展问题，说明其危害和综合治理保护措施流域开发结合实际，分析某流域开发的地理条件，说明该流域开发建设的基本内容和综合治理的对策措施区域农业生产与农业持续发展结合实例，分析某区域农业生产的条件、布局特点和面临的主要问题，说明该区域农业持续发展的方法和途径区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展结合实例，分析某区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系区域工业化和城市化结合实例，分析某区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，说明解决这些问题的对策措施地理信息技术的应用测试内容测试要求遥感（RS）了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用全球定位系统（GPS）了解全球定位系统在定位导航中的应用地理信息系统（GIS）了解地理信息系统在城乡管理中的应用数字地球知道数字地球的含义。

江苏省2022年普通高中学业水平合格性考试试卷地理本试卷包括选择题（第1题～第42题，共42小题84分）、综合题（第43题～第44题，共2题16分）。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

本次考试时间为75分钟。

一、选择题：本大题共42小题，每小题2分，共计84分。

在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

2021年10月14日，我国成功发射“羲和号”太阳探测科学技术试验卫星。

下图为“‘羲和号’轨道示意图”。

读图完成下面小题。

1.“羲和号”作为人造天体，其绕转的中心天体是（）A.月球B.地球C.金星D.太阳2.下列现象由太阳活动引起的是（）A.夏秋季的台风B.冰川融化加快C.高纬度的极光D.全球气候变暖地球演化呈现明显的阶段性，出现于200万年前的南方古猿拉开了“人类时代”的序幕。

下图为“地质年代简图”。

读图完成下面小题。

3.研究地球演化史的主要依据是（）A.土壤和植被B.岩石和地貌C.地层和化石D.地貌和土壤4.常用的地质年代单位由大到小依次是（）A.代、宙、纪B.纪、代、宙C.代、纪、宙D.宙、代、纪5.南方古猿最可能出现于（）A.寒武纪B.侏罗纪C.新近纪D.第四纪典型的雅丹地貌由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄槽走向常与当地主导风向一致。

据此完成下面小题。

6.下列属于雅丹地貌的是（）A. B.C. D.7.塑造雅丹地貌的主要外力作用是（）A.流水作用B.风力作用C.海浪作用D.冰川作用尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明，被称为埃及的“母亲河”。

下图为“尼罗河下游局部地区卫星影像图”。

读图完成下面小题。

8.图中甲的地貌类型是（）A.冲积扇B.三角洲C.沙丘D.海蚀崖9.关于甲地貌特征的描述，正确的是（）A.山河相间，纵列分布B.地形崎岖，沟壑纵横C.起伏和缓，沙漠广布D.地势低平，河汊众多探空气球是人们探测大气温度湿度、气压、风等气象要素的工具之一，其探测高度一般可达40千米。

下图为“大气垂直分层示意图”。

江苏省普通高中学业水平测试考试说明（地理）.doc江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）地理考试说明一、命题指导思想实行江苏省新高考方案中设置的选修科目学业水平测试，在为高等学校招生提供了更多有效的考生信息的同时，也有利于加强对普通高中的课程管理和质量监控。

因此，选修科目学业水平测试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

江苏省普通高等学校招生全国统一考试地理科（江苏卷）的命题将贯彻江苏新高考方案的精神，适应推进课改形势发展需要，以有利于加科学自主地择优选拔新生，有利于促进学生的全面发展，充分体现普通高中地理新课程的基本理念，切实反应普通高中地理课程标准的整体要求。

地理科考试的命题坚持以能力立意为主导，旨在考查考生的地理学习能力和地理素养，即考生对所学地理课程的基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观念分析地理问题，解决地理问题的能力。

地理科考试的命题力求稳中有变、稳中出新，试题设计应在科学性、基础性、公平性、时代性和创新性等方面达到和谐统一，贴近考生实际，不出偏题和怪题。

二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》和教育部考试中心制订的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试大纲（课程标准实验版）》，参照江苏省教育厅颁布的《江苏省普通高中课程标准教学要求》和《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》，并结合江苏省高中地理教学的实际，确定地理科考试的内容及要求。

（一）考核目标与要求1．获取和解读地理信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。

能够正确理解所获取的地理信息。

2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能能够掌握和运用基本的地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。

能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。

2020年江苏省学业水平测试地理（考试说明+知识梳理+真题再现+模拟测试）第五讲水循环【考试说明】水循环1.了解水循环的过程和主要环节。

2.结合实例，说明水循环的地理意义。

【知识梳理】一、水循环的类型与环节读“水循环示意图”，回忆下列知识。

(1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。

(2)主要环节：①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗，⑨蒸腾。

(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦，海上内循环的环节有①②，陆地内循环的环节有④⑧⑨。

(填序号)(4)人类活动对⑤(填序号)环节影响最大，主要表现：改变时间分配规律——修建水库；改变空间分布规律——跨流域调水。

【真题再现】（2008）读图6，完成1~2题。

1．该河段水位季节变化最大的年份是A．1970年B．1980年C．1990年D．2000年2．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是流域内A．年降水量增大B．上游围湖造田C．植被覆盖增加D．水土流失加剧3.（2008）下列对图7的分析，正确的是①a—d环节联系了地球的各个圈层②b环节直接为陆地降水输送大量水汽③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义④d环节水量受地表植被条件影响不大A．①②B．②③C．③④D．①④（2010）图6为“水循环联系四大圈层示意图”。

读图完成4-5题。

4．甲、乙、丙、丁所代表的圈层依次是A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈B．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈C．岩石圈、水圈、大气圈、生物圈D．生物圈、岩石圈、水圈、大气圈5．水循环A．使全球水资源空间分布趋于平衡B．使淡水资源取之不尽、用之不竭C．使地球表面总体趋于起伏不平D．促进全球物质迁移和能量交换（2011）图5为“北半球某区域示意图”。

读图完成6．对河湖水资源更新影响最大的水循环是A．②一①一②B．⑨一⑤一⑥一⑨C．②一③一⑤一⑥D．④一⑤一⑦一⑧（2013）2012年7月21日，北京遭遇特大暴雨，导致严重内涝。

高中地理（必修）学业水平测试内容解读地理 3一、区域地理环境与人类活动1、区域的含义（1）结合实例，了解区域的含义。

①区域的含义：在地理环境差异的基础上按一定指标划分出的一定范围的地理空间。

②区域具有一定的面积、形状、范围和界线，有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。

③区域的划分：划分区域的指标可以是单一的，也可以是综合的，可以是自然的，也可以是人文的。

④区域的类型一般分为均质区和功能区。

⑤均质区：如根据地形划分出高原区、平原区等；如按照人文要素的相似性划分出人文区域，如方言区、水田区等。

⑥功能区：如城市经济区、工业区、住宅区、商业区等。

⑦以经济的发达程度和经济发展速度可把我国划分为东部经济地带、中部经济地带、西部经济地带。

⑧综合地形和气候两大要素，可以把我国划分成三大自然区，即东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区。

⑨区域的特征：包括整体性、差异性、开放性。

青藏高原地区地理要素之间相互作用，相互影响，构成一个统一的整体，体现了区域的整体性特征。

2、不同区域自然环境、人类活动的区域差异（1）结合实例，比较不同区域自然环境及人类活动的差异。

①从气候、地貌、水文、土壤、植被等方面比较自然环境，从经济（发展水平、农业、工业、第三产业）、社会（人口、城市化）、文化等方面比较人文环境。

②英国和日本区域差异比较③中国三大自然区的比较西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400 毫米年等降水量线为界，青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合，大致以昆仑山西段、阿尔金山、祁连山和横断山为边界。

3、不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响（1）结合实例，理解在不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。

美国匹兹堡发展的四个阶段初期阶段：人类对环境的影响微弱，区域的产业结构和空间结构比较简单，人地关系基本协调。

成长阶段：人类对资源开发的规模越来越大，区域的产业结构和空间结构日趋复杂，人地关系开始出现明显的不协调。

2021江苏省高中学业水平测试（必修科目）试卷（小高考--地理） 2021江苏小高考（地理）2021年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷地理一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

请在答题卡相应的方框内填涂（本部分共30小题，每小题2分，共60分）。

图1为四幅景观图。

读图完成第1题。

1.主要由风力作用形成的景观是（）A.①② B.②③ C.③④ D.①④图2为“2021年7月22日日全食发生时太阳、地球、和月球的位置示意图”。

读完图完成2-4题。

2、以图中天体为中心天体的天体系统有（） A1级 B.2级 C.3级 D.4级 3、图中甲、乙、丙、丁表示“二分二至”时地球在公转轨道上的位置。

北半球夏至时，地球位于AA.甲处B.乙处C.丙处D.丁处 4、月球上没有生命物质存在的主要原因之一是（） A. 与太阳距离太远 B. 宇宙环境不安全 C、没有适宜生物呼吸的大气 D、没有昼夜更替现象图3为“北京时间2021年1月13日5时53分海地（西五区）地震示意图”。

读图完成5-7题。

5、此次地震发生时，当地的区时是（） A、12日4时53分 B、12日16时53分C、13日2时53分D、13日18时53分6、此次地震发生的主要原因是（） A、地壳运动 B、火山喷发 C、海啸侵袭 D、修建水库12021江苏小高考（地理）7、为尽快获取地震影响范围和破坏程度的信息，宜选用的地理信息技术是（） A、遥感技术 B、全球定位系统 C、地理信息系统 D、数字地球图4为“①②③④四地气温年变化曲线图“。

读图完成8-9题8、在四地中，四季变化最显著的是（） A、①地 B、②地 C、③地 D、④地9、②地较④地年平均气温高，其主要原因是②地（）A、陆地面积较广B、自转速度较快C、晴天日数较多D、太阳高度较大图5为“部分大气环流示意图”，读图完成10~11题。

10．P地的气候特点是（）A．温和湿润 B．寒冷干燥C．高温多雨 D．炎热干燥 11．Q地降水的水汽主要来自于（） A．暖湿的中纬西风B．干冷的中纬西风 C．干冷的极地东风D．冷湿的极地东风图6为“水循环联系四大圈层示意图”。

江苏省2024年至2024年一般中学学业水平测试（必修科目）地理试题及答案2024年江苏省一般中学学业水平测试（必修科目）试卷地理一、单项选择题：在下列各题的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。

请在答题卡上相应的方框内填涂（本部分共30题，每题2分，共60分）。

2018年2月2日15时51 分，我国首颗教化共享卫星“少年星一号”在酒泉放射升空并顺当进入预定轨道。

图1为“二分二至日地球的位置示意图”。

读图回答1~2题。

1.卫星放射升空吋，巴黎（东一区）吋间为A.1日8时51分B.2日8时51分C.2日22时51分D.3日22时51分2.卫星放射当日.地球位于图I中的A.①点旁边B.②点旁边C.③点旁边D.④点旁边华山山体主要由花岗岩组成。

图2为“华山悬崖景观图”，图3为“岩石圈物质循环示意图”。

读图回答3~4题。

3.组成华山的岩石类型为图3中的A.甲B.乙C. 丙D.丁4.图2中陡坡处的地质构造最可能是A.断层B.褶皱C. 背料D.向斜图4为“2024年3月1日和3月3日0时欧洲西部地区海平面等压线图（单位：百帕）”。

读图回答5~6题。

5.3月3日0时，限制格陵兰岛的天气系统是A.冷锋B.暖锋C.反气旋D.气旋6.3月1日到3日，英国的天气变更过程是A.气压上升，西北风转为西南风B.气压下降，风速减小C.气压上升，晴天转为雨雪天气D.气压下降，天气转晴降水变率是用来表示降水量变更程度的统计指标。

图5为“世界年平均降水变率图”。

读图回答7~8题。

7.世界年平均降水变率的分布规律总体表现为A.变率大的地区是热带地区B.变率大的地区海拔较低C.纬度高的地区变率均较小D.年降水量多的地区变率较小8.下列四地年平均降水变率特征与其成因对应关系，正确的是A.甲、丁两地均较小——受信风影响B.甲地较小、丙地较大——受季风影响大C.乙地较大、丁地较小——受寒流影响D.乙、丙两地均较大——受海洋影响小图6为“人类活动与水循环关系示意图”。

江苏省高二合格考地理知识点地理是一门研究地球表面及其地理现象和规律的学科，它涉及到多个学科领域，包括自然地理和人文地理等，对于高中学生来说，地理知识点的掌握至关重要。

本文将围绕江苏省高二合格考地理知识点展开论述，帮助学生们更好地理解和学习这些知识。

1. 自然地理知识点1.1 地球的形状和结构江苏省高二地理合格考要求学生了解地球的形状和结构。

地球是一个近似于椭球体的三维空间曲面，由地壳、地幔和地核构成。

学生需要了解地球的各个层次的特点和相互关系。

1.2 地理位置和区划江苏省高二合格考要求学生熟悉不同国家的地理位置和地理区划。

学生需要了解各大洲的位置和主要国家的地理特征，以及世界上重要的地理区划，如东亚、西亚、欧洲等。

1.3 气候和天气江苏省高二地理合格考要求学生掌握气候和天气的基本概念。

学生需要了解气候要素、气候类型的划分以及全球气候变化等相关知识，并能够解释天气现象的原因和影响。

1.4 岩石和地质构造江苏省高二合格考要求学生了解地球表面的岩石类型和地质构造。

学生需要了解不同类型的岩石及其形成过程，以及地质构造对地形地貌的影响。

2. 人文地理知识点2.1 人口与城市江苏省高二地理合格考要求学生熟悉人口与城市的相关知识。

学生需要了解人口分布的规律、人口迁移与流动的原因，以及城市化进程和城市规划等内容。

2.2 农业与工业江苏省高二合格考要求学生了解农业与工业的基本概念及其相互关系。

学生需要了解不同地区的农业种植业和畜牧业特点，以及工业发展的模式和影响。

2.3 交通与通信江苏省高二地理合格考要求学生了解交通与通信的发展与影响。

学生需要了解不同类型的交通方式及其发展趋势，以及通信技术的应用和影响。

2.4 文化与旅游江苏省高二合格考要求学生了解文化与旅游的重要性和特点。

学生需要了解不同地区的文化特色和旅游资源，以及文化遗产的保护和旅游开发的重要性。

3. 江苏省地理实践活动江苏省高二地理合格考要求学生参与地理实践活动，通过实地调查和数据分析提升地理素养。

江苏高中地理会考考试说明新变化«2021年江苏省高中学业水平测试(必修科目)说明»昨天新颖出炉。

2021年江苏小高考必修科目考试时间为：2021年3月18-19日。

会考效果直接影响考生最终的高考效果，重要水平显而易见。

查字典天文网与大家分享南京市名师为我们解读往年天文考纲的主要变化，还为先生〝冲A〞指点了温习思绪，一同来看看吧。

天文对先生剖析实践效果才干要求提高点评人：南京市第二十九中学高二天文备课组1.测试详细内容和要求：(1)地壳外部物质循环的测试要求由〝了解〞改为〝说明〞，测试的才干要求提高。

(2)区域差异的测试要求〝比拟不同区域自然环境及人类活动的差异〞前添加了〝结合实例〞，说明温习时增强案例剖析，对先生剖析实践效果的才干要求提高。

2.典型题例如：更新了十四道选择题，一道判别题，两道综合题，保管的标题均为经典试题，更新的是新背景新条件下结合理想效果设计的试题。

温习建议1.依据考纲要求以教材为载体梳理知识点，掌握基本概念、基本原理和基本规律，关注知识体系的构建和梳理，既要突出重点知识，又要掩盖片面，才干要求要掌握到位。

2.精选练习，增强资料题和图表题的训练，提高读图剖析才干、资料剖析才干、图文转化与言语表达才干、辨析与选择图文资料中隐含信息的才干。

3.关注生活中的天文，关注时势，掌握天文学习方法和基本的天文研讨方法，学会用天文知识和原理剖析和处置理想效果。

4.训练答题方法和技巧，提高言语表述准确性和迷信性，要求先生用天文专业术语回答天文效果，拒绝言语随意性。

5.温习最后阶段要回归教材、回归典型考题，同时要求要做好错题的整理与修订。

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