爱岗敬业 立足岗位成才

32——10 职业道德与法律二、爱岗敬业立足岗位成才新授 1知识目标：理解爱岗敬业的内涵及基本要求能力目标：培养乐业、勤业、精业的发展能力情感目标：培养干一行、爱一行、专一行的思想爱岗敬业的基本要求干一行、爱一行、专一行与“从一而终”的区别【板书设计】第二单元知荣辱、有道德第四课职业道德是职业成功的必要保证二、爱岗敬业立足岗位成才〖复习〗各行各业共同遵守的职业道德基本规范？〖导入新课〗中广网包头9月13日消息（记者郑颖内蒙古台记者梁瑞清包头台记者单继梅）呼铁局包头西车辆段宽大的厂房里，天车旋转，车来车往，机械轰鸣。

在这个车间里有一个38年如一日与火车轮对打交道的人。

他就是这次被推荐为全国首批道德模范的好工人刘怀玉。

1969年，刚满20岁的刘怀玉由包头铁路工程学校毕业，分配到了呼铁局包头西车辆段。

开始从事轮对检查员工作。

38年来，刘怀玉干遍了车辆行业苦、累、脏、重、险、繁的全部工种。

他干一行爱一行，干一行精一行，凭着满腔劳动热忱和爱岗敬业的责任心，在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩，被誉为“神尺子”。

经他检查、测量、选配的50多万轮对没有一点差错，还先后堵截了上钱起轮对质量隐患。

说起自己的工作，刘怀玉总是这样说：“我自己是个工人又是一个党员，作为党员就应该干出一个党员的样子来，干什么工作都应该争创一流，敢为人先，不应该落后了。

敢于和别人在生产中展开竞赛。

保证安全生产无事故。

”工作中，刘怀玉总是在保证修车点日计划的前提下，尽可能地放慢工作节奏，高质量地把轮对选配好。

前些年检修库里工作环境差，光线不好，为了保证配轮不出现差错，他就随身带一个小手电，每次配轮时都要照着标志牌一一核对。

刘怀玉深知不合格轮对一旦上线，就可能造成脱轨、挤岔子，后果不堪设想。

为了把住轮对出段上线的最后一到关，刘怀玉工作起来简直就是个“拼命三郎”。

一次，刘师傅发现，在滚动轴承台车落成时，要想使天车吊着成吨重的摇枕、侧架和轮对顺利组装，工作人员必须用手扶着三四十斤重的承载鞍，非常危险。

爱岗敬业立足岗位成才(教学设计)引言爱岗敬业是职业道德中的重要内容，也是企业文化的重要组成部分。

在职场中，只有真正热爱自己的岗位，才能做到真正的专业，才能给企业带来更加卓越的成果。

立足岗位成才，则是要求员工在自己的工作岗位上能够不断学习、不断提升，这样才能有更好的职业发展。

本文将介绍如何在教学中培养学生“爱岗敬业”和“立足岗位成才”的精神。

一、爱岗敬业的教育培养1. 职业规划课程在大学的职业规划课程中，应该引导学生认识自己的优势、不足和潜在的发展方向，帮助他们确立可行的职业目标，培养“爱岗敬业”的意识，以及塑造积极进取的工作态度。

尤其是对于那些志于进入特定领域的学生，更应该给予相应的指导，以便他们能够理解其行业的职业要求，和所需要采取的态度和行动。

2. 职业素养讲座在课程中，还可以安排职业素养讲座，邀请业内知名人士来分享自己的职业经验和成功之道。

通过倾听来自业界精英的故事和成就，学生可以了解成功背后的故事和重要价值，激励他们爱岗敬业的心态。

3. 实践活动真正的爱岗敬业，需要通过实践的方式来培养。

因此，在大学课程的设计中要注重实践环节的设置，为学生提供与所学专业相关的实践机会。

例如，学校可以与企业或行业协会合作，组织学生进行企业实习或校外实训，让学生通过实际操作，更好地理解专业知识，并将其转化为实际工作技能。

二、立足岗位成才的教育培养1. 岗位分析在职业生涯规划课堂上，我们可以引导学生进行自我分析，明确自己的优势和不足，并在这个基础上，对自己所面临的目标岗位进行详细的分析。

学生需要了解目标岗位的职责、资质认证等相关信息。

2. 工作技能训练对于目标岗位所需的基本能力和相关技能，我们可以通过教育来训练他们。

提供一系列与岗位相关的课程和训练，可以加强学生的技能和知识水平。

通过不断地学习和实践，学生可以在技能层面上不断提高，成为合格的员工。

3. 动态规划与跟踪在学生进入工作状态后，我们可以为他们提供专业的职业生涯规划辅导，帮助他们更好地构建自己的职业规划。

爱岗敬业成长成才演讲稿（3篇）爱岗敬业成长成才演讲稿（精选3篇）爱岗敬业成长成才演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位评委，我亲爱的伙伴们：大家好，我演讲的题目是《立足岗位乐于奉献》。

今天，组织上给了我这样一个机会，使我有幸站在大家面前展现自我，我心里特别高兴，特别激动，同时感到非常荣耀。

我于20__年12月进入市统计局从事统计工作，不知不觉已工作了近十年，期间我曾在三个科室工作过，起初在调查队物价科从事工业品专业统计工作，之后在工业科从事能源专业统计工作，现在在贸易科从事住宿餐饮专业统计工作。

过去的近十年时间里，在局党组的培养下，在同志们的关心和鼓励下，我一直兢兢业业、勤奋学习、严于律己，通过不断的努力学习，从对统计一无所知，到如今我已成长为一名专业的统计工作人员。

在此我十分感谢局领导，感谢同事们，是你们让我成长为一名合格的统计工作人员。

统计工作具有很强的专业特性，工作之初，我对统计、对数据毫无概念，数字空洞、数字乏味、数字疲劳是那时每天刻在我脑海里的印象，后来随着对统计这门学科的逐步认识和学习，我意识到自己逐渐有了数据敏感度，并且开始利用数据说话，分析问题，利用数据解决问题，这时我才发现，统计已完全融入了我的工作、生活，我也渐渐地明白了，作为一个统计工作者，爱岗敬业、乐于奉献应是我一生真实的写照。

时至今日，我已奋斗在统计战线九年有余。

在这九年多的时间里，我无数次完成省、市局的各类报表工作，在举家团圆的节假日里加班加点，特别是近两年企业一套表统计工作的日子里，转战五个区县，和县区的同志们多次下企业，了解问题，解决问题，尤其是在去年年初刚刚实行一套表报送平台，很多企业对企业一套表程序操作流程不太熟悉，我们科室人员联合市商务局、市旅游局相关人员不顾天气寒冷，不厌其烦的下企业与工作人员沟通，帮助企业工作人员排除万难，及时顺利的完成企业一套表报表上报并为提高数据质量奠定了坚实的基础，圆满完成局领导交办的各项上报工作任务。

爱岗敬业立足岗位做贡献演讲稿范文【精选5篇】爱岗敬业立足岗位做贡献演讲稿范文（精选篇1）尊敬的各位领导、各位评委老师：在一些人看来，要成就一番事业，应该有高起点，高平台，如果工作环境、条件一般，岗位平凡，很难脱颖而出，很难有什么大成就。

很多人就是在这种怀才不遇的自怨自艾中浪费了光阴，虚度了青春，就在这种不知不觉中度过了宝贵的生命。

生命对每一个人来说只有一次，这仅有的一次应该怎样度过呢?这是我们年轻人应该深刻思考的。

但我要说，伟大正孕育在平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，无论在任何一个岗位，我们都应该充满激情，无愧于我们的青春，因为激情孕育着希望，张扬着热力。

大河涨水小河满，员工要快乐，必须有物质基础，员工的物质基础只能****于企业的效益，企业没效益，一切都是空谈。

企业强大，是员工富足的前提，而企业要在今日之竞争社会立足，并获得长远的可持续发展，没有自己的核心竞争力又怎么能强大的起来呢?制度化管理是一个企业做大作强的根基，没有这样的根基，做大做强就成了一句空话，员工的一切梦想也都成了海市蜃楼，但制度化管理必然会带来工作压力。

面对压力我们只有用自己的工作和奉献去和公司一同的去担当。

在新的发展机遇中我们必须要有改变，必须要有进步。

你可以因为年龄、因为习惯，因为林林总总的原因进步的慢一些，但你不可以不进步，哪怕每天只进步一点点。

百害而无一利的抱怨毫无用处。

在平和的坚持中等待胜利!跟上企业的步伐，只有跟上企业步伐的人，才有机会与企业共享发展利益。

在工作中每个人都会遇到很多难以置信的挫折和失败，从而面临着许多考验和挑战，转眼间我从参加工作到现在已有将近两年的时间了，在这两年当中我也同样经历了挫折和失败，但我却学会了面对和战胜困难。

在遇到困难、挫折，经历过痛苦失败后我也曾想过要放弃，但总是觉得很不甘心。

在一次与朋友的交谈中他的这么一段话使我感触颇深：“别轻易放弃!现在做什么都不容易，你现在已经有了经验了，如果转行还得从头来过，这样下去，试问：你什么时候才能得到一份自己感觉满意的工作呢?”听了这段话，我茅塞顿开，真是一语惊醒梦中人呀!失败其实并不可怕，可怕的是经历过失败没有勇气继续走下去，其实在每次的失败中都会有很多值得我们去学习去深思的地方，失败的次数也多，就说明我们离成功越近，所以我坚信，风雨之后终能见彩虹。

关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿爱岗敬业立足岗位成才爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。

下面是小编为大家整理了关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。

关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好!有一种理想，总能冲破一切阻拦，那就是共产主义;有一种力量，总能给时间以震撼，那就是改革开放的波澜壮阔;有一种使命，总令我们激情澎湃，那就是转变作风，优化环境。

这就是我们的旗帜，这就是我们的航标。

今天，我演讲的题目是《立足岗位展风采优化环境做贡献》。

在这个春意盎然的季节，市委吹响了干部作风建设的号角，正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病的春风吹遍了陇原大地。

作为一名普通的园林职工，我的心灵受到了很大的触动。

园林工作联系着千家万户，是连结党和政府与人民群众的桥梁和纽带。

身为发展绿色城市的美容师，我们的一草一木直接代表着城市的形象，体现着党和政府对人民群众的关爱，肩负着沉甸甸的使命，深感责任重大。

好的作风是一种精神，白求恩做到了;好的作风是一种境界，焦裕禄做到了;好的作风是行动，雷锋做到了。

转变作风就是要用一种脚踏实地的作风，敬业肯干的作风，严谨细致的作风，投身到为人民服务的工作当中，为广大市民创造和谐、舒适的居住环境。

那么，我们应该怎么做呢?首先要勤奋学习，提高素质。

要不断拓宽自己的知识领域，完善知识结构，积极探索新的工作方法，发扬巾帼不让须眉的精神，在工作中增长才干，在行动上与新时代合拍，努力成长为一名多能的知识型职工。

其次要遵纪守法，改进作风。

要严格遵守局各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不串岗、不离岗，工作期间认真负责，坚决杜绝拖延工作等各种不良的行为，确保能干事、会干事、干成事、不出事。

三是要转变观念，热情服务。

要增强责任意识、大局意识、服务意识。

最后要增强能力，提高水平。

不断提高自己的专业技能，以饱满的工作热情，务实的工作态度，积极的创新精神，爱岗敬业，无私奉献，不断创造出新的成绩。

《爱岗敬业立足岗位成才》教案第一篇：《爱岗敬业立足岗位成才》教案《爱岗敬业立足岗位成才》教案【职业背景分析】中职生要在当今严峻的就业形势大背景下占有一席之地并得到发展、有所成就，除了掌握过硬的专业技能外，必须具备良好的职业道德素养。

而爱岗敬业是职业道德的基础和核心，也是成就事业的前提和关键。

如何引导中职生认同爱岗敬业的意义，初步学会将“乐”、“勤”、“精”的要求落实到自己日常学习生活当中，为将来进入职场践行乐业、勤业、精业，争做爱岗敬业、岗位成才的优秀职业人做好积极主动地准备，这对中职生具有较强的现实教育意义，也是作为德育课的《职业道德与法律》课程的一项极其重要的任务。

【教学目标】1.认知：学生能初步了解爱岗敬业的含义，懂得爱岗敬业的重要意义；并能理解乐业、勤业、精业的基本要求。

2.情感态度观念：通过创设情境、案例引导，学生能逐步形成崇尚“乐业、勤业、精业”的职业道德榜样并培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立“干一行、爱一行、专一行、成一行”的职业理念。

3.运用：学生能初步学会将“乐”、“勤”、“精”的基本要求落实到学习生活当中，为将来进入职场践行乐业、勤业、精业，争做爱岗敬业、岗位成才的优秀职业人做好准备。

【教学重点】爱岗敬业的意义爱岗敬业的意义爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。

只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。

因此将其列为教学重点。

把握好这个重点问题，要明确以下几点：首先明确爱岗敬业的地位。

它是从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础和核心。

如果没有爱岗敬业的工作态度，便谈不上具有其他的职业道德。

其次，只有爱岗敬业才能做好本职工作。

做好本职工作是职业发展的前提。

爱岗敬业的人忠于职守，认真负责，精益求精，勇于创造，不仅能做好本职工作，而且能获得更多的发展机会，取得更大的成绩。

再次，爱岗敬业能够促进行业发展。

第四课职业道德是职业成功的必要保证二爱岗敬业立足岗位成才一、教学目标1.认知（1）懂得爱岗敬业的重要意义。

（2）理解乐业、勤业、精业的具体要求。

2.情感态度价值观崇尚乐业、勤业、精业的职业道德榜样，培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。

3.运用能够自觉选择正确的工作态度，学会将“乐”、“勤”、“精”的要求落实到学习生活当中，为将来践行乐业、勤业、精业做准备。

二、教材分析1.教学重点爱岗敬业的意义爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。

只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。

因此将其列为教学重点。

2.教学难点乐业勤业精业乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。

由于学生的认知能力有限，对其中的内涵认识不到位，难以落实到行动上。

因此，乐业、勤业、精业是教学难点。

3.结构线索本课时的主题是懂得爱岗敬业的重要意义，培养爱岗敬业的职业情感，理解乐业、勤业、精业的具体要求，树立干一行、爱一行、专一行的职业理念。

本课时按照知—信—行的逻辑顺序进行。

教材通过讲述爱岗敬业的意义和乐业、勤业、精业的具体要求，让学生在知道的基础上，认同爱岗敬业职业道德规范，激发对乐业、勤业、精业的职业道德榜样崇敬之情，培养爱岗敬业的职业态度，自觉摒弃职业偏见，树立干一行、爱一行、专一行的理念。

三、学情分析中职学生是高素质劳动者的后备军，是将来建设国家的栋梁，他们是否具有正确的职业观、职业态度，事关重大。

但是由于中职学生年龄尚小，心智尚未完全成熟，认知能力有限，生活经验也不丰富，对爱岗敬业的重大深远意义，理解不深、不透。

特别是目前社会上还存在着好逸恶劳、敷衍了事、得过且过、频繁跳槽等不良工作作风，还存在着职业偏见，这些都影响中职学生对职业态度问题做出正确的选择。

因此，完成本课时的教学任务意义重大。

四、教学方法情境教学法、案例分析法、联系实际法、小组讨论法等。

立足本职爱岗敬业演讲稿立足本职爱岗敬业演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，非常荣幸能在今天有机会与大家分享我的演讲。

今天，我想与大家分享的主题是“立足本职，爱岗敬业”。

作为一名职场人士，我们的工作岗位是我们的舞台，我们的职责是我们的使命。

无论是在哪个行业，无论是从事什么职业，我们都要始终牢记我们的本职工作，用心投入，爱岗敬业。

首先，立足本职，就是要明确自己的职责和岗位要求。

每个岗位都有相应的职责和要求，我们要时刻牢记自己的岗位职责，理解自己的工作使命。

只有明确了自己的职责，才能够更好地履行自己的工作，不断提升自己的能力和素质，为公司创造更大的价值。

其次，爱岗敬业意味着对工作的热爱和投入。

我们应该对自己的工作充满热情，认真负责地完成每一个任务，不仅要做好自己的本职工作，还要主动承担更多的责任和义务，积极参与团队合作，为共同的目标而努力。

同时，我们还应该拥有学习的心态，不断提升自己的知识和技能，与时俱进，适应不断变化的工作环境。

爱岗敬业还意味着对工作的忠诚和专注。

我们应该对公司忠诚，坚守职业道德，遵守公司的规章制度，维护公司的利益和形象。

我们应该把工作当做一种责任和使命来对待，时刻保持专注，全身心地投入到工作中，做到精益求精，追求卓越。

最后，立足本职，爱岗敬业也意味着要与团队合作，共同努力。

作为一个团体，我们要相互支持和信任，协同合作，共同完成工作目标。

我们应该尊重他人的工作，理解并包容团队中的不同意见和观点，通过团队的智慧汇聚共识，实现更好的工作成果。

亲爱的同事们，让我们立足本职，坚守岗位，用心投入，爱岗敬业。

让我们把工作当做人生的一部分，在每一个工作岗位上创造出属于自己的成功与价值。

相信只要我们每个人都能做到立足本职，爱岗敬业，我们的事业将蒸蒸日上，公司将不断向前发展。

谢谢大家！立足本职爱岗敬业演讲稿精选3篇（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同事们：大家好！我叫[你的名字]，是这片土地上的一名普通职工。

爱岗敬业,立足岗位成才【教学课题】：爱岗敬业，立足岗位成才中宁职业教育培训中心曹学峰【教学目标】：1.认知认识：职业道德和爱岗敬业；理解职业道德的作用和爱岗敬业的要求。

2.情感态度：通过情境创设，案例引导，让学生能逐渐逐步形成崇尚“乐业，勤业，精业”3.学以致用：使学生能够初步的将“乐业，勤业，精业”落实到学习生活当中，做一名合格的学生，为将来成为优秀的职业人做好准备，打下基础。

4.树立良好的职业道德榜样并培养学生爱岗敬业的职业情感，摒弃学生在观念中对职业的偏见，树立良好的职业理念，达到“干一行，爱一行，专一行，成一行”的境界。

【教学背景】：爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求，是职业道德的基础与核心。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。

同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。

所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。

爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

只有爱岗敬业，才能忠于职守，认真负责地做好本职工作，进而精益求精、勇于创造，取得更大的成绩；爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，促使各行各业更好更快地发展，人人爱刚，个个敬业，能够造就一种奋发向上的氛围，有助于形成良好的社会风气，推动社会的全面进步。

【教学重点】：职业道德与爱岗敬业的要求。

【教学难点】：爱岗敬业在不同岗位的表现形式和方法。

【教学思路】：创设情境—设疑探究—师生互动—课堂练习—联系实际—学以致用【教学方法】：情景教学法，案例分析法，谈话讨论法。

【教学过程】：组织教学导入新课讲授新课课堂练习课堂总结布置作业【组织教学】：师生互致问候，以全国模范教师北大教授孟二冬的感人事迹为引导入课程。

他身患癌症，讲完最后一课，倒在讲台；坐冷板凳，做真学问，他是医生最愿意和最不愿意接手的病人。

带病援疆，历时七年完成《<登科记考>补正》。

学高为师，德高为范。