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2020年北京市高级中等学校招生考试语文姓名准考证号考场号座位号考生须知1。
本试卷共12页,共五道大题，24道小题，满分100分。
考试时间150分钟. 2。
在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号.3.试题答案-律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.4。
在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5。
考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖"。
学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。
请你完成下列任务。
1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。
请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。
(2分）2.一位同学负责拟写并讲解前言。
请阅读这段文字,完成(1) （2)题。
(共4分)“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。
十里青山行．画里,双飞白岛似江南.”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光色[甲]据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊．湿地，也有无数水井和泉池:既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸口.你也许会想北京是否有过这般“似江南"的水乡泽国之景［乙］让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉,感受京华水韵。
（1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及［甲］ [乙]两处的标点产生了疑问。
请你帮他选出判断正确的一项.（）(2分)A.“行"在诗中是“流通”的意思，应读xíng.B.“泊”在此处是“湖"的意思，应读bó.C。
[甲]处应填入句号,表示陈述语气。
D. ［乙］处应填入问号,表示疑问语气。
（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典，找到“国"字的三个解释:①国家；②国都，京城:③地域。
请你帮他解释“泽国”在此处的意思.(2 分）答：3。
综合性学习专题桂林二、综合性学习研读下列四则材料，完成7－8题（每小题2分，共4分）【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。
汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。
汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。
许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。
汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
7．与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是（）（2分）A．汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。
B．人们在日常生活中，只要掌握2000－3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
C．汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。
D．汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（）（2分A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。
B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。
C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。
D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。
二、综合性学习(4分)7.C 8.B柳州六、综合实践（共10分）一个城市应该有自己的名片才会被人记住。
柳州已有的城市名片有柳州汽车、百里柳江、柳州奇石、柳州水上运动等，而螺蛳粉、柳州新能源汽车、紫荆花成为下一张柳州名片的呼声很高。
为此，班上准备开战一次“柳州新名片我来选”活动。
请阅读下列材料，完成各项活动任务。
［材料一］螺蛳粉柳州螺蛳粉从2014年下半年开始出现预包装，2017年产值便达到30亿元。
![2020年中考语文七上名著阅读西游记专项训练卷[新人教版含解析]](https://img.taocdn.com/s1/m/fc715a7d10661ed9ad51f3ae.png)
专题02 七上名著阅读《西游记》专项训练卷·一计划用时：18分钟题量：4题满分：15分实际用时：测试人：得分：1、（2015·江苏初三期中）下列有关《西游记》的说法错误．．的一项是（）（2分）A．《西游记》是一部长篇章回体小说,作者是吴承恩,明代小说家。
小说蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
B．第十三回到第一百回是故事的主体,写孙悟空皈依佛门,与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经,一路经历九九八十一难,战胜了各路妖魔鬼怪,终于取到了真经,他们自己也修成了“正果”。
C．孙悟空是《西游记》的第一号人物,他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活,热爱自由,除恶务尽,充满了斗争精神。
其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D．鲁迅先生分析《西游记》说,书中“神魔皆有人情,精魅亦通世故”,指出《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有情感,这是一个很深刻的观察。
【答案】 C【解析】仔细阅读各项语句,分析知识要点,根据所读积累比较判断正误。
C错,大战流沙河的主角是猪八戒、沙和尚。
2、（2018·湖南初三期末）下列对名著《西游记》相关内容表述正确的一项是（）（2分）A．《西游记》,作者吴承恩,中国古典四大名著之一。
小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难,最终得以修成正果的故事。
B．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作,它由孙悟空大闹天宫、孙悟空出世、唐僧等师徒四人西天取经三部分组成,全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
C．《西游记》中的猪八戒又叫猪悟能,原为管理天界三军的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占山为妖,后经太白金星点化,保唐僧取经,得成正果。
D．(西游记》构造了一个幻想世界,塑造了一群神话人物,“ 大闹天宫”“三打白骨精”“老莱娱亲”等情节也是耳熟能详。
该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。
【答案】 A【解析】 B．《西游记》全书可以分为三个部分：第一部分是第一回到第七回,交代了孙悟空的来历渊源,学艺之途,以及大闹天宫；第二部分是第八回到第十二回。
人教版2020年（春秋版）九年级中考语文试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（）A．舒婷，当代朦胧诗派代表人之一，名作《致橡树》，诗集有《双桅船》。
B．议论文从论证方式上看，分为立论和驳论。
《不求甚解》是一篇驳论文。
C．《海燕》是英国作家高尔基的一首散文诗，全诗运用象征手法，赋予了海燕以人的情态，借海燕这一意象赞美了英勇无畏的无产阶级革命者。
D．中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，具有鲜明的民族风格和地方特色，是世界上最古老的戏剧文化之一。
2 . 下列句子中加横线词语使用有误的一项是（）A．名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛，中国体坛为之一震，对中国足球而言是件好事。
B．在“中国梦”“强军梦”的感召下，他见异思迁，放弃国外优厚待遇，毅然归国参军。
C．正是您的坚持与不懈努力，才创造了一个永垂不朽的传奇。
D．在越野障碍技巧赛上，摩托车飞跃巨石如履平地。
二、字词书写3 . 辨认下面文字，按要求回答问题。
（1）下面字体依前后排序判断正确的一项是:A．隶书、甲骨文、行书B．隶书、篆书、行书C．隶书、草书、行书D．隶书、篆书、楷书（2）用楷书将以上内容相同的文字正确、规范写在下面米字格里。
4 . 请用楷书将下列句子准确，规范地抄写在田字格内。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？三、现代文阅读论述类文本阅读。
识人待人慎“爱屋及乌”匡吉①心理学上有一种“光环效应”，即看到一个人的某一方面是优秀的，就会认为他方方面面都优秀；与之相应还有“恶魔效应”，即对人的某一方面有不良印象，就会对这个人的整体评价偏低。
因此识人待人，须理性客观，全面公正。
②识人待人要警惕“光环效应”与“恶魔效应”。
“光环效应”或“恶魔效应”，皆属典型的情感旁移。
2020语文注意事项：1.本试卷共2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共281.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A. 钦B. 解C. 果D. 憔【答案】B【解析】【详解】AC．果D．徘故选B2.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需。
无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。
①A. ①捍②遵③践C. ①悍②尊③饯【答案】A【解析】【详解】捍卫：保护，防卫的意思。
例如：捍卫边疆。
悍：①勇猛，干练；②凶狠，蛮横。
写作“捍卫”；尊：①地位或辈分高；②敬重；③敬辞，称与对方有关的人或事物；④量词。
遵：沿着，依照，按照。
写作“遵纪守法”；践行：读音为3.古诗文默写。
（1（2（3（4【答案】【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文4.名著阅读。
（（1（2【答案】（（2【解析】【详解】（（25.阅读下面材料，按要求答题。
“凡作传世之文者，必有传世之心。
”在文学创作中，创作者（1A.①因为②所以C.①不是②而是（2【答案】（（2示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界【解析】【详解】（6.班级开展“‘老家河南’文化旅游”主题活动，请你参与并完成任务。
（1材料一河南是中华文明的重要发祥地之一，是中国人乃至许多海外华人的“祖根地”。
2012材料二2019年材料三2020年（2【答案】（示例二：河南省重视“老家河南”文旅宣传，启动智慧文旅项目，实施旅游条例。
（2示例二：主题明确（富有情感）。
用“远方”“老家河南”“欢迎来到河南**”示例三：时代气息与文化意蕴巧妙融合。
宣传卡片设计成高铁票的样子，配上二维码方便人们享受智慧文旅服务，有时代气息；卡片上“明月”“故乡”“老家河南”等词语和展开的书有文化意蕴，突出文化旅游主题。
【解析】【详解】（（2示例1示例2示例3二、现代文阅读（共28（一）（共16阅读下文，完成下面小题。
1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 恣意妄为恣意放荡恣意驰骋B. 妙手偶得妙手回春妙手拈来C. 纵情任性纵情享乐纵情挥霍D. 前仆后继前赴后继前仆后继2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，我们不仅提高了自己的能力，而且加深了与同学们的友谊。
B. 由于他勤奋好学，成绩优异，老师和同学们都非常喜欢他。
C. 为了迎接中考，我们每天晚上都复习到深夜。
D. 在这次比赛中，他发挥出色，赢得了冠军。
3. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他充分发挥了自己的特长，为班级争得了荣誉。
B. 她对待工作认真负责，赢得了同事们的尊敬。
C. 我们要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。
D. 他喜欢安静的环境，不喜欢嘈杂的地方。
4. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 月亮升上了天空，好像一个大玉盘。
B. 她的笑容如花一样美丽。
C. 那座山高耸入云，好像一座巍峨的城堡。
D. 他的眼神里充满了期待。
5. 下列各句中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他的成绩提高了。
改句：他的成绩提高了很多。
B. 原句：我们要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。
改句：我们要努力学习，争取早日成为祖国的栋梁。
C. 原句：春天来了，万物复苏。
改句：春天来了，大自然充满了生机。
D. 原句：他的成绩提高了，老师和同学们都很高兴。
改句：他的成绩提高了，老师和同学们都很高兴。
6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我国拥有丰富的文化遗产，如故宫、长城、兵马俑等。
B. 他说：“我已经准备好了，让我们一起努力吧！”C. 她的声音很温柔，让人感到很亲切。
D. 他喜欢看书，尤其喜欢阅读历史书籍。
7. 下列各句中，成语使用正确的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 她是一个温柔贤惠的好妻子。
C. 我们要珍惜时间，不要虚度光阴。
D. 那个地方风景优美，吸引了无数游客。
8. 下列各句中，下列说法错误的一项是（）A. 《三国演义》是我国古典四大名著之一。
最新人教版九年级语文中考模拟测试卷含答案最新人教版九年级语文中考模拟测试卷含答案班级姓名：成绩：（考试时刻：150分钟总分：150分）讲明：1.本试卷共6页，计22题(包含单项挑选题第1～4题)，满分150分，考试时刻150分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上，并且务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。
3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，挑选题用2B铅笔作答，非挑选题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。
在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积存运用（共32分）1.下列加点字的注音，全部正确．．．．的一项是（2分）（）A.和煦．(xù) 称．职(chèn) 咫．尺(zhí) 锲．而别舍(qì)B.附和．(hé) 颤栗．(lì) 卷帙．(zhì) 孜．孜别倦(zī)C.滑稽．(jī) 黄晕．(yùn) 潺．潺(chán) 根深蒂．固(dì)D.绊．倒(pàn) 陛．下(bì) 缥缈．(miǎo) 感人肺腑．(fǔ)2.下列各句中，加点成语使用别正确．．．的一项是（2分）（）A.中国脚球的进展壮大别是一蹴而就．．．．的，这需要各方的共同努力。
B．《我们诞生在中国》那个专题片拍得惟妙惟肖．．．．，赢得了观众的一致好评。
C.优秀的文学作品可以丰富人的精神世界，它对人的妨碍是潜移默化．．．．的。
D.长江是一条源远流长．．．．的大河，发源于青藏高原的格拉丹东雪山，全长6300公里。
3.下列解讲有误．．的一项是（2分）（）A.《论语八则》选自《论语译注》(中华书局1980年版)。
解讲：那个句子的标点使用正确。
B.一具国家怎么对待它的人才资源，将决定那个国家是接着进展依然走向衰弱。
解讲：那个句子没有语病。
人教版2020年中考语文试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写1 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）他在战场是一个叱咤（____）风云的人物，无数次让敌人闻风丧胆。
（2）我们应该多读书，因为一本好的作品对人的思想具有潜（____）移默化的功效。
（3）对日本歪曲事实，篡改历史的行为，只要是中国人都会觉得义愤填yīng（____）。
（4）学习不能三天打鱼两天晒网，要有qiè（____）而不舍的精神。
二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
乡宴①停刀落箸，乡宴至美。
②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。
只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。
③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。
或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。
④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。
二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。
他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。
家人拗不过他，只好答应。
⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。
⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。
对于食材的质，大爷向来很在意。
俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。
⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。
炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。
大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。
照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。
厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。
为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。
⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。
大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。
搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。
小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。
⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。
大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。
晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。
⑩第二天，阳光灿烂，天气晴好。
唢呐声声，鞭炮齐鸣。
建春哥迎来了堂嫂。
他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。
另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。
宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。
这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！⑪宴席有条不紊地进行着。
从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。
做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。
⑫送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。
我又尝到了大爷的手艺。
大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。
大家打趣他，说他之前故意留了一手。
他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。
⑬许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。
我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。
⑭那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。
(选自《人民日报》，有删改）2 . 给下列加点字注音①落箸（）②砧板（）③纤尘不染（）④有条不紊（）3 . 理解第⑦段“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。
4 . 请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的句子。
5 . 文章结尾段能否删去?为什么?6 . 文章的题目是“乡宴”,开篇却从做乡宴的“大师傅”写起,这离题吗?请结合全文内容说一说。
根据研学方案，同学们参观烟雨楼后，开展了读书活动。
雨后虹徐志摩①有一天我正在房里看书，列兰跑来说天快打阵①了。
我一看窗外果然完全矿灰色，一阵阵的灰在街心里卷起，路上的行人都急忙走着，天上已经叠好无数的雨饼，只等信号一动就下。
我赶快穿了雨衣，飞快向校门赶去。
我到校门的时候，满天几乎漆黑，雷声已动，门房迎着笑道：“呀，你到得真巧，再过一分钟，你准让阵雨漫透！”我笑答道：“我正为要漫透来的！”②我一口气跑到河边，四围估量了一下，觉得还是桥上的地位最好，我就去靠在桥栏上等。
我头顶正是那株靠河最大的橘树，对面是棵柳树，从柳丝里望见先华亚学院的一角，和我们著名教堂的后背；两树的中间，正对校友居的大部，中隔着百码见方齐整匀净葱翠的草庭。
康河左岸的牧场上，依旧有几匹马几条黄白花牛在那里吃草，啮齿有声，完全不理会天时的变迁，只晓得勤拂着马鬃牛尾，驱逐马蝇牛虫。
草地上有三两只小雀，不时地跳跃；平常高唱好话者黑雀却都住了口，大约伏在窠里看光景了。
③（A）记得，桥上有我站着。
④来了！雷雨都到了猖獗的程度，只听见自然界一体的喧哗；雷是鼓，雨落草地是沉溜的弦声，雨落水面是急珠走盘声，雨落柳上是疏郁的琴声，雨落桥栏是击草声。
⑤西南角，正对校友居的云堆里，不时放射出电闪，穿过树林，仿佛好几条紧缠的金蛇，一直打到教堂的颜色玻璃和校友居的青藤白石上，像几条铜扁担，同时打一块磨石大的火石，金花四射，光景骇目。
⑥雨怒注不休。
云色虽稍开明，但四围都是雨激起的烟雾苍茫。
我仰庇橘老翁的高荫，身上并不大湿，但桥上的水，却分成几道泥沟，急冲下来。
（B）而那边牧场方才不管天时变迁尽吃的朋友，此时也躲在场中间两枝榆树底下，马低着头，牛昂着头，在那里抱怨或是崇拜老天的变怒。
⑦雨已经下了十几分钟，益发大了。
雷电都已经休止，天色也更清明了。
但我所仰庇的橘老翁，再也不能继续荫庇我，他老人家自己的胡髭，也支不住淋漓起来，结果是我浑身增加好几斤重量。
有时作恶的水一直灌进我的领子，直溜到背上，寒透肌骨；桥栏也全没了，我脚下的干土，也已经渐次灭迹，几条泥沟，已经迸成一大股浑流，踊跃进行；我的身体越来越重，连胫骨都湿了。
到这个时候，初阵的新奇已经过去，满眼只是一体的雨色，满耳只是一体的雨声，满身只是一体的雨感觉，头上的方巾已成了湿巾，前后左右淋个不住，倒觉得无聊起来。
⑧但我有希望，西天的云已经开解不少，露出夕阳的预兆，我想这雨一停一定会有奇景出现—我于是立定主意和雨赌耐心。
我向地上看，看无数的榆钱在急涡里乱转，还有几个不幸的虫蚁也葬身在这横流之中。
但雨还是倒个不住。
⑨又过了足足十分钟，雨势方才收敛。
满林的鸟雀都出了家门，使劲地欢呼高唱。
此时云彩很别致东中北三路，还是满布着厚云，并且极低，似乎紧罩在教堂的H形尖阁上，但颜色已从乌黑转入青灰，西南隅的云已经开张了一只大口，从月牙形的云絮背后冲射出一海的明霞。
⑩未雨之先，万象都只是静，现在雨一过，风又敛迹，天上虽在那里变化，地上还是一体的静。
阵雨前的静，是空虚空实的现象，是严肃的静，这静是大动大变的符号先声，是火山将炸裂前的静；阵雨后的静不同，空气里的浊质，已经彻底洗净，草青树绿经过了恐怖，重复清新自喜，益发笑容可掏，四围的水气雾意也完全灭迹，这静是清的静，是平静，和悦安舒的静。
在这静里，流利的鸟语，益发调新韵切，宛似金匙击玉罄，清脆无比。
我对此自然从大力里产出的美，从剧变里透出的和谐，从纷乱中转出的恬静，从暴怒中映出的微笑，从迅奋里结成的安闲，只觉得胸头塞满——喜悦，惊讶，爱好，崇拜，感奋的情绪，满身神经都感受强烈痛快的震撼，两眼火热地蓄泪欲流，声音肢体都随身旁的飞禽歌舞。
⑪我正注目看西方渐次扫荡满天云锢的太阳，偶然转过身来，不禁失声惊叫。
原来从校友居的正中起直到河的左岸，已经筑起一条鲜明五彩的虹桥！（选自《徐志摩散文精读》有删改）（注释）①徐志摩：嘉兴海宁人，曾用笔名南湖、诗哲等。
1921年赴英国留学，深受欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
本文所叙看“雨后虹”即为发生于留学期间的真实故事。
林徽因曾问他怎么知道准会有虹，他得意地笑着说：“完全诗意的信仰！”②打阵：方言，指下雷阵雨。
7 . 默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。
8 . 小舟想以本文为例写一篇研究性小论文。
他列了个简要的提纲，并就“铺陈”这一特点找了三个例句。
请你先帮小舟判断例句选择是否正确，再选择其中正确的一句进行赏析。
9 . 小嘉对文中几处语句从结构、选材、遣词造句等不同角度提出了有价值的质疑。
请你也在A、B两个画线句中任选一句，写一个质疑式批注。
10 . 同样是被暴雨漫透，为什么徐志摩说“我正为要漫透来的”，而祥子却“哆嗦得像风雨中的树叶”？请你联系文本和《骆驼祥子》进行比较探究。
三、文言文阅读阅读下面的古诗文，完成后面小题。
（一）景城有姜三莽者，勇而戆①。
一日，闻人说宋定伯卖鬼得钱事，大喜曰：“吾今乃知鬼可缚。
如每夜缚一鬼，唾使变羊，晓而牵卖于屠市，足供一日酒肉资矣。
”于是夜夜荷梃执绳潜行墟墓间如猎者之伺狐兔竟不能遇。
即素称有鬼之处，佯醉寝以诱之，亦寂然无睹。
一夕，隔林见数磷火，踊跃奔赴；未至间，已星散去。
懊恨而返。
如是月余，无所得，乃止。
盖鬼之侮人，恒乘人之畏。
三莽确信鬼可缚，意中已视鬼蔑如矣，其气焰足以慑鬼，故鬼反避之也。
（节选自《阅微草堂笔记》）（二）艾子行水途,见一庙，矮小而装饰甚严。
前有一小沟，有人行至水，不可涉。
顾庙中，而辄取大王像横于沟上，履之而去。
复有一人至，见之，再三叹之曰：“神像直有如此亵慢！”乃自扶起，以衣拂饰，捧至座上，再拜而去。
须臾，艾子闻庙中小鬼曰：“大王居此以为神，享里人祭祀，反为愚人之辱，何不施祸以谴之？”王曰：“然则祸当行于后来者。
”小鬼又曰：“前者以履大王，辱莫甚焉，而不行祸；后来之人敬大王者，反祸之，何也？”王曰：“前人已不信矣，又安祸之？”艾子曰：“真是鬼怕恶人也！”（节选自《艾子杂说》）【注释】①戆：鲁莽。
