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三年级下册语文优秀课件-综合性学习(31页PPT) 人教部编版

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部编版三年级语文下册第三单元习作《综合性学习及习作》精品课件(共44张PPT)

部编版三年级语文下册第三单元习作《综合性学习及习作》精品课件(共44张PPT)
2.采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序”的问题。常见的段式 有“总分式”，“先概括后具体”，“时间推进式”“地点转换”等；
3.内容写具体。做到言之有物。
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(2)选其一，口述习作。
在“写自己家过节的过程”或者“节日中 发生印象深刻的故事”中选定一个内容， 先练习说一说，要努力围绕一个意思把话 说清楚，然后说给同学听，请他们说说自 己是否说清楚了，哪儿需要修改完善。
Page 17
元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气 馋得直流口水。等到吃完汤圆，换上新衣，我们一家 人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一 个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。
小作者介绍了元宵节两个活动， 略写吃汤圆，详写逛灯谜会。
Page 18
这时，我看见一个金鱼灯笼，嚷着让爸爸帮我把 上面的字条拿下来。我打开字条，大声地念起了上面 的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。”
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写一写过节的过程。
1. 内容提示
可以写自己家过节的过程； 也可以写节日中发生的印 象深刻的故事。
Page 30
2.技法点拨 (1)明要求，选定节日。
如何围绕一个节日去写呢？
阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求，想想 过哪个节日自己印象最深刻，是怎么过的，或者过 节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日 中选定一个节日。
Page 11
Page 12
佳文欣赏
直接以春节习俗中的吃饺
福饺 子为题，整个文章也紧紧
围绕吃饺子这一习俗来写。
除夕夜，在星光闪烁的陪衬下，在礼花纷飞
的照耀下，我温馨的小家里，一家三口吃着自
己亲手包的热气腾腾的饺子，脸上洋溢着幸福

部编人教版三年级语文下册综合性学习《中华传统节日》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件

部编人教版三年级语文下册综合性学习《中华传统节日》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件

部编人教版三年级语文下册
综合性学习
本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日， 今天，就让我们跟随着《中华传统节日》这一课走进我们中华民族的灿烂文化吧！
节日小故事：“年”的传说
传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，便来伤害人命。

又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，说他定能将“年”兽驱赶走。

当“年”兽像往年一样准备进村的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，仓惶而逃。

从此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待岁。

这就是“过年”的来历。

写一写过节的过程
选一个传统节日，写一篇习作。

可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

清明节端午节七夕节
中秋节重阳节
元宵节
春节
示例：
春节干什么
春节
燃
放
烟
花
注
意
安
全
你想选择哪个节日来写呢？春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节
你想选择节日中的哪件事来写呢？
开始写作
比一比
谁最棒
谢谢观看Thank You!。

三年级下语文优秀课件综合性学习：中华传统节日 (新部编教材)

三年级下语文优秀课件综合性学习：中华传统节日 (新部编教材)

三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
写好后和同学互相交流、传阅，对 于同学提出的修改意见，可以酌情加以 修改。
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
思路点拨（以范文为例）
中心思想：通过写端午节赛龙舟的热闹场面， 表达对传统文化的热爱之情。
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
活动展示
当人们在自己的家门口贴上春联和 “福”字的时候，意味着春节正式拉开 序幕。
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
综合性学习：中华传统节日
国家统编教材·三年级语文下册
活动要求
这段时间，我们对感兴趣的节日进行 了深入的了解，一定有很多收获，按照以 下的步骤进行本次综合性学习。
写一写过节的过程。
写作指导
选择一个传统节日，了解该传统节日的 文化习俗，可以写自己家过节的过程，也可 以写节日中发生的印象深刻的故事。
开头：开门见山地点出文章的写作中心。
写作提纲
中间：按事情发展的顺序，具体、生动地 描绘了赛龙舟的热闹场面、比赛前的准备 以及激烈的比赛过程。
结尾：赛龙舟给“我”留下的深刻印象。
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）
三年级下语文优秀课件综合性学习： 中华传 统节日 （新部编教材）

三年级下册语文课件-综合性学习(共31张PPT)人教(部编版)

三年级下册语文课件-综合性学习(共31张PPT)人教(部编版)

我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看 到街上非常热闹，空气里弥漫着炮竹的硝烟味，人 们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩 子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳、黄澄 澄、绿莹莹的气球，笑个不停。
这真是灯的海洋，千万条金黄色闪光灯从六七米的 “高空”悬下，如瀑布一般。瞧，那一盏盏五彩缤纷、千 姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”， 昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……
“哈哈，我知道是腊梅。 五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。 “年”浑身一抖，大叫了一声。
人准备出门逛灯谜会了。 “哈哈，我知道是腊梅。
小作者介绍了元宵节两个活动，略写吃汤圆，详写逛灯谜会。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。 大人们都低着头拿着手机使劲摇：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！ 中秋的夜晚，我站在阳台上，抬头仰望着天上那轮皎洁的明月。
随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中 绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑 菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天 女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。
户户烛火通明、守更待岁，祈求来年的幸福平安。 写故事，要能写清楚故事发生的起因、经过和结果。 这时，我情不自禁地吟诵起李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。 “哈哈，我知道是腊梅。 只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。 将近门口时，院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声，“年”浑身战栗，逃走了。 ·可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 又疑瑶台镜，飞在青云端……” 看到这些灯笼我别提有多高兴了。 “哈哈，我知道是腊梅。 “哈哈，我知道是腊梅。 通过动作、语言的描写，表现出小作者对猜灯谜的喜欢，猜中后的喜悦之情。 都快放下手机，我煮的汤圆熟了，里面有一个汤圆包了硬币，谁吃到了我就给谁包个大红包！ 会场真是人山人海。 只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。 对于我们孩子来说，新年更高兴了。 大人们都低着头拿着手机使劲摇：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！ 会场的每一个角落都挂有一个带谜语的灯笼。 冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。 原来，“年”最怕红色、火光和炸响。 看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景，外婆慈祥地笑着说：“跟你们拿着手机各玩各的相比，这样的合家团圆才是真正的过年啊！ 大人们都低着头拿着手机使劲摇：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！

部编版三年级下册语文综合性学习 ppt优秀课件

部编版三年级下册语文综合性学习 ppt优秀课件
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元宵节的食品
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端午节
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包粽子
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活动成果展示
请大家品尝我 家做的月饼。
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水 调 歌 头 · 丙 辰 中 秋 我们小组朗诵和
中秋节有关的诗 歌！
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·海上生明月，天涯共此时。 ·可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ·举头望明月，低头思故乡。 ·此生此夜不长好，明月明年何处看。
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写作内容提示：
●可以写过节的过程
●可以写节日中发生的令你印象深刻的故 事
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我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看
到街上非常热闹，空气里弥漫着炮竹的硝烟味，人
们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩 子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳、黄澄
澄、绿莹莹的气球，笑个不停。
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这真是灯的海洋，千万条金黄色闪光灯从六七米的
“高空”悬下，如瀑布一般。瞧，那一盏盏五彩缤纷、千
姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”， 昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……
23
随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中
绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑
菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天 女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。
上面的字条拿下来。我打开字条，大声地念起了上面 的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。” “哈哈，我知道是腊梅。”我开心地喊出答案， 爸爸立刻拿着我们的答案去找工作人员，核对答案后
还拿到了奖励…… 通过动作、语言的描写，表现出小作者
对猜灯谜的喜欢，猜中后的喜悦之情。
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每当我读到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这句诗时，我就会 想起我国最具有诗情画意的节日——中秋节。 中秋的夜晚，我站在阳台上，抬头仰望着天上那轮皎洁的明月。那月 亮又大又圆，格外美丽，好似一位害羞的少女。月亮姑娘雪白的脸蛋在云 朵这层轻纱下若隐若现，时而悄悄地躲起来，时而羞涩地探出头来瞧一瞧。 如水的月光倾泻在广阔的大地上，犹如母亲慈祥的目光。我想，这月光无 论洒在谁的身上，都是温暖的……“吃月饼了！”外婆端来了月饼放在阳 台的桌子上。我们一家人其乐融融地围坐在一起，吃着月饼，赏着明月。 这时，爸爸用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢！”我 抬头一看，真的，月亮中好像有一个人在使劲儿地砍着一棵树呢。 月亮越升越高，皎洁的月光静静地照在小路上，照在屋顶上，世间万 物都沐浴在这明亮而又清新的月光里。这时，我情不自禁地吟诵起李白的 《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云 端……” 28

人教版部编本三年级下册综合性学习一(完美版)PPT课件

人教版部编本三年级下册综合性学习一(完美版)PPT课件

曈曈日 虽然只是个传说故事，但是也体现了古人以端午节饮雄黄酒来防病除疫的寓意，所以到现在有的地方还在沿用这个习俗呢。
收集途径：问长辈、亲身体验
爷爷给我讲了《白蛇传》里一个关于雄黄酒的有趣传说。
新桃换旧符 吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
收集途径：问长辈、亲身体验
艾蒿是一种草药，全草可入药，有很多功效。
雄黄酒就是用雄黄磨成粉泡制的药酒，据说有杀虫解毒的功效。
节日传说
我打算问问长 辈，再去查查相关 的资料。
节日
端午节
过节时间
农历五月初五
过节习俗
吃粽子、赛龙舟、 挂艾蒿、喝雄黄酒
祈福平安
节日传说
品粽子
端午习俗之喝雄黄酒
品粽子
端午习俗之喝雄黄酒
品粽子 每到端午节我最爱看奶奶包粽子。奶奶把绿绿的粽叶、白白 的糯米和红红的小枣准备好，我也会搬着小板凳坐在奶奶身边， 一边看奶奶熟练地包粽子，一边偷偷地把小枣塞进嘴里，甜滋滋 的，别提多好吃了。 煮熟的粽子就更好吃了。每当我吃到这香喷喷的粽子，总会 想：能用如此简单的食材制作出这样美味的食物，我们的祖先可 真了不起！
聚在一起……
雄黄酒就是用雄黄磨成粉泡制的药酒，据说有杀虫解毒的功效。
收集途径：问长辈、亲身体验
爆竹 每当我吃到这香喷喷的粽子，总会想：能用如此简单的食材制作出这样美味的食物，我们的祖先可真了不起！
[唐] 杜牧
我打算问问长辈，再去查查相关的资料。
展示形式：表格、手抄报 [唐] 王维
屠苏
雄黄酒就是用雄黄磨成粉泡制的药酒，据说有杀虫解毒的功效。
聚在一起……
展示形式：表格、手抄报、思维导图
煮熟的粽子就更好吃了。 煮熟的粽子就更好吃了。
贴窗花，放鞭炮。

最新部编人教版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》优质课件

2.采取什么“段式”结构。即怎样安排段落中句子之间“顺序” 的问题。常见的段式有“总分式”，“先概括后具体”，“时 间推进式”“地点转换”等；
3.内容写具体。做到言之有物。
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(2)选其一，口述习作。
在“写自己家过节的过程”或者“节日中 发生印象深刻的故事”中选定一个内容， 先练习说一说，要努力围绕一个意思把话 说清楚，然后说给同学听，请他们说说自 己是否说清楚了，哪儿需要修改完善。
我搜集的春联，你们
看我拍的小区内住户 门口贴的对联照片。
我给大家讲讲 端午节的来历。
可以1人，可以几个人一块，但是大家都要展示哟！
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3.充分展示 (1)活动小组组长组织依序展示； (2)组员间可以互相补充； (3)其他小组同学可以提问。
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4.活动评价 (1)哪个小组展示最好，好在哪儿？ (2)从今天的活动中你知道了什么？ (3)老师总结
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2.展示点拨 (1)展示内容
我展示我家 做的月饼。
我们给大家展 示写春联。
我们小组为大 家朗诵和中秋 节有关的古诗。
我给大家讲讲 怎么包粽子。
可以展示实物、可以做过节的事情、可以朗诵古诗……
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(2)展示形式
可以做一做、可以讲一讲、可以唱一唱……
我给大家讲讲 怎样烙月饼。
我给大家唱一首 中秋节的歌曲。
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(3)动笔写，完成习作。 怎么说就怎么写，完成习作。
10
佳作在线
佳作引路
写法品析
与家人共度中秋
今晚的月亮格外圆，今天的月饼格外甜。因 为，今天是中国最古老的传统节日之一——中 秋节。❶
今晚是赏月的时刻。❷我坐在阳台上，与家 人一起细细品尝着香喷喷的月饼，看暗夜渐渐 织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上天空。 奶奶告诉我，一边看着月亮，一边吃着月饼，

三年级语文下册执教课件-综合性学习部编版


节日美食
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节日场景
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如何包粽子
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1、能围绕主题展开描写,内容具体。 2、语句通顺,层次清楚。 3、字迹工整,标点使用基本正确。 4、不少于300字。
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端午节趣事
今天是端午节，是我们中华民族的传统 节日。
一大早，妈妈就开始包粽子。她拿出昨 天晚上浸好的糯米和洗好的粽叶，还有和好
的豆沙馅。一粒粒洁白的糯米已经喝饱了水，
1.选两三片粽叶，把这些粽叶错开 折叠，即上面的粽叶压住下面粽叶 一半即可。 2.把粽叶折叠成漏斗形状。
三年级下册语文课件-综合性学习 (15张) 人教部编版【PPT完美】
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3.在这个漏斗中先放一小半糯米， 再放几粒红枣，然后再放点糯米 把红枣盖住。糯米和漏斗口持平 即可，太少了粽子很瘪，太多了包不住。 4.折叠粽叶使粽叶把糯米全部包住。用棉线 缠绕粽子四五圈，系上活扣。
综合性学习
“中华传统节日”

三年级下册语文课件综合性学习 人教部编版


吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。 哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听“啪啪啪” 几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的“菊花”绽 开了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄；一会儿 变绿、变青:一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的 像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花， 有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时，姐姐又 拿起一个“大花炮”，平放在地面上用打火机点燃。 “轰”的一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一 朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊， 时 而似一朵动人的紫罗兰。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
端午节的来历
端午节，是上古百越先民创立的，用于祭 祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在 五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节 作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥 及介子推等说法。总的来说，端午节起源于南 方百越先民择“龙升天”吉日祭祀龙祖，注入 夏季时令“祛病防疫”风尚，把端午视为“恶 月恶日”起于北方中原，附会纪念屈原等历史 人物纪念内容。端午风俗的形成可以说是南北 风俗融合的产物。
中秋节的习俗
中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、拜月节、团 圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇 拜，由上古时期秋夕祭月演变而来。中秋节自古便有 祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等 习俗，流传至今，经久不息。
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年画
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元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
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水
调
歌
头
· 丙
辰
中
秋 我们小组朗诵和
中秋节有关的诗
歌！
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·海上生明月，天涯共此时。 ·可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ·举头望明月，低头思故乡。 ·此生此夜不长好，明月明年何处看。
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元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气
馋得直流口水。等到吃完汤圆，换上新衣，我们一家
人准备出门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一
个带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。
小作者介绍了元宵节两个活动，
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这真是灯的海洋，千万条金黄色闪光灯从六七米的 “高空”悬下，如瀑布一般。瞧，那一盏盏五彩缤纷、千 姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”， 昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……
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·内里有人（打一字） 肉 ·伞兵（打一成语） 从天而降 ·农产品（打一成语） 土生土长 ·初一（打一成语） 日新月异
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元宵节的食品
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随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中 绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑 菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天 女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。
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你着重了解了 我国哪些传统节日？
我了解的是春节。 我了解的是元宵节。
我了解的是清明节。 我了解的是端午节。
我了解的是中秋节。 我了解的是重阳节。
活动成果展示
热闹的春节
中国古时候有一种叫“年”的兽。 每到除夕就出来伤害人命。一年除夕， 来了个老人。他在门上贴上大红纸， 屋内烛火通明。“年”浑身一抖，大 叫了一声。将近门口时，院内突然传 来“噼里啪啦”的炸响声，“年”浑 身战栗，逃走了。原来，“年”最怕 红色、火光和炸响。人们都知道了驱 赶“年”的办法。从此每年除夕，家 家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通 明、守更待岁，祈求来年的幸福平安。
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
通过动作、语言的描写，表现出小作者 对猜灯谜的喜欢，猜中后的喜悦之情。
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中秋赏月
每当我读到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这句诗时，我就会
想起我国最具有诗情画意的节日——中秋节。
端午节
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包粽子
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活动成果展示
请大家品尝我 家做的月饼。
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台的桌子上。我们一家人其乐融融地围坐在一起，吃着月饼，赏着明月。
这时，爸爸用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢！”我
抬头一看，真的，月亮中好像有一个人在使劲儿地砍着一棵树呢。
月亮越升越高，皎洁的月光静静地照在小路上，照在屋顶上，世间万
物都沐浴在这明亮而又清新的月光里。这时，我情不自禁地吟诵起李白的
三年级下册语文优秀课件-综合性学习 (31页P PT) 人教部编版
“猜灯谜”又叫“打灯 谜”,是从古代就开始流 传的元宵节特色活动， 灯谜最早是由谜语发展 而来的，起源于春秋战 国时期。
元宵节
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作业：背诵儿歌：
传统佳节
正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。 八月十五中秋节，举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，登高望远又敬老。 冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。大年三十除夕夜，辞旧迎新放鞭炮。
我们来写几 幅春联！
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贴春联
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看到全家围坐在桌前吃着汤圆说说笑笑的欢乐场景，外婆慈祥地笑着说： “跟你们拿着手机各玩各的相比，这样的合家团圆才是真正的过年啊！”
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友情提醒：
写过节的过程，要写热闹、欢乐的场面。 写故事，要能写清楚故事发生的起因、 经过和结果。
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写作内容提示：
●可以写过节的过程 ●可以写节日中发生的令你印象深刻的故 事
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“哈哈，我运气真好，抢了个20元的红包！”只见舅舅拍了拍腿大笑道。爸爸头 也不抬地说：“20元可不算什么，我昨天抢了个50元呢！”这时，外婆闻声从厨房里 走了出来，敲了敲舅舅的脑袋说：“这有什么好比较的，过年就是图个团圆、喜庆， 一家人在一起热热闹闹的才对！都快放下手机，我煮的汤圆熟了，里面有一个汤圆包 了硬币，谁吃到了我就给谁包个大红包！”大家一听都开心坏了，纷纷放下手机，快 步走到餐桌前。只见舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一个个汤圆。妈妈也赶紧坐在我旁 边，边吃边问：“吃到硬币没有？吃到硬币没有？”大家也都鼓励彼此多吃汤圆，增 加找到硬币的概率……
略写吃汤圆，详写逛灯谜会。
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这时，我看见一个金鱼灯笼，嚷着让爸爸帮我把 上面的字条拿下来。我打开字条，大声地念起了上面 的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。”
“哈哈，我知道是腊梅。”我开心地喊出答案， 爸爸立刻拿着我们的答案去找工作人员，核对答案后 还拿到了奖励……
我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看 到街上非常热闹，空气里弥漫着炮竹的硝烟味，人 们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩 子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳、黄澄 澄、绿莹莹的气球，笑个不停。
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4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.