精选-大学物理II练习册答案10

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大学物理练习十

一.选择题:

1.C 1和C 2两空气电容器串联起来接上电源充电。然后将电源断开,再把一电介质板插入C 1中,则

(A) C 1上电势差减小,C 2上电势差增大。 (B) C 1上电势差减小,C 2上电势差不变。 (C) C 1上电势差增大,C 2上电势差减小。 (D) C 1上电势差增大,C 2上电势差不变。

解∶电源断开意味着电量不变。 由于C 1 放入介质,C 1电容增大, 则电势差减小。

[ B ] 2.两只电容器,F C F C μ

μ2,821==,分别把它们充电到1000V ,

然后将它们反接(如图所示),此时两极板间的电势差为:

(A) 0V (B) 200V

(C) 600V (D) 1000V [C ]

解∶311108

-⨯==V C Q 库 ,3

2

2102-⨯==V C Q 库。 将它们反接3

21106-⨯=-=Q Q Q 库,

3.一个大平行板电容器水平放置,两极板间的一半空间充有各向同性均匀电介质,另一半为空气,如图。当两极板带上恒定的等量异

号电荷时,有一个质量为m 、带电量为+q 的质点,平衡在极板间的空气区域中。此后,若把电介质抽去,则该质点 (A) 保持不动 (B) 向上运动 (C) 向下运动 (D) 是否运动不能确定 [ B ] 解∶

原来+q 的质点平衡在极板间的空气区域中,

qE mg =

故电势差增大,场强

E 增大。电场力大于重力。

4.一球形导体,带电量q ,置于一任意形状的空腔导体中。当用

导线将两者连接后,则与未连接前相比系统静电场能将 (A) 增大 (B ) 减小

(C) 不变 (D) 如何变化无法确定 [ B ]

+Q

解∶任意形状的空腔导体中,球形导体带电量q 不变 未连接前腔内、腔外均有电场存在。只不过连接后电量q 跑到空腔的外表面上,则腔外电场不变。但腔内电场则为 零了。

故与未连接前相比系统静电场能将减小。

5.用力F 把电容器中的电介质板拉出,在图(a)和图(b)的两种情况下,电容器中储存的静电能量将 (A) 都增加。 (B) 都减少。

(C) (a)增加,(b)减少。

(D) (a)减少,(b)增加。 [D ]

解∶图(a)

抽去介质,则电容减小,故

e W 减小。

图(b)

抽去介质,则电容减小,故

e W 增加。

6.两个薄金属同心球壳,半径各为R 1和R 2 (R 2 > R 1),分别带有电荷q 1和q 2,二者电势分别为U 1和U 2 (设无穷远处为电势零点),现用导线将二球壳联起来,则它们的电势为

(A) U 1 (B) U 2

(C) U 1 + U 2 (D) (U 1 + U 2) / 2 [ B ]

7.如图,在一带电量为Q 的导体球外,同心地包有一各向同性均匀电介质球壳,相对介电常数为r ε,壳外是真空。则在介质球壳中的P 点处(设r OP =)的场强和电位移的大小分别为 [ C ]

(A)).4/(),4/(22r Q D r Q E r ππε== (B)).4/(),4/(202r Q D r Q E r πεπε== (C)).4/(),4/(220r Q D r Q E r πεπε== (D)).

4/(),4/(2020r Q D r Q E r πεεπε==

充电后仍与电源连接 充电后与电源断开

解∶E D

r εε0=

二.填空题:

1.如图所示,两同心导体球壳,内球壳带电量+q ,外球壳带电量-2 q 。 静电平衡时,外球壳的电荷分布为:内表面 -q ;外表 面 -q 。

2.分子的正负电荷中心重合的电介质叫做___无极分子__电介质 .在外电场

作用下,分子的正负电荷中心发生相对位移,形成__电偶极子____。

3.半径分别为R 1和R 2(12R R >)的两个同心导体薄球壳,分别带电量Q 1和Q 2,今将内球壳用细导线与远处的半径为r 的导体球相连,导体

球原来不带电,则相连后导体球所带电量

q 为 。解∶ 设相连后导体球所带电量q ,导体球的电势

r

q U 04πε=

内球壳的电势2

02

101144R Q R q Q U πεπε+-=

两电势相等,则 )()

(122112r R R Q R Q R r q ++=

4.两根平行“无限长”均匀带电直导线,导线半径都是R (R 《d )。两导线中心相距为d ,导线上电荷线密度分别为λ+和λ-。则两导线间的电势差

U = ;该导体组单位长度的电容C = 。 解∶

两导线间的任一点(X)处的场强:

O

+q

O R 2

R 1

r

)(2200x d x E -+

=πελπελ

两导线之间的电势差:

所以单位长度的电容

(注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)