2019年重庆南开中学高三第五次模拟考试语文试题

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第一部分选择题，第二部分非选择题。

满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号、班级填写到机读卡和答题卷的相应位置。

2．答第一部分试题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3．答第二部分试题时，必须用黑色签字笔将答案书写在答题卷规定的位置上。

第一部分选择题（共36分）一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（）A.拮据囤积居奇敲门砖八竿子打不着B.桑葚字斟句酌口头蝉玉不琢不成器c.刀鞘龇牙咧嘴拌脚石万变不离其宗 D.疑窦一丘之貉眼中钉无所不用其极注：絁（shì），古时一种粗绸子。

译文：①（3分）②（2分）③（3分）14、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

（6分）雾失楼台秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？注：这首词大约作于绍圣四年（1097）春三月。

此前，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。

绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州（今湖南郴州市）⑴填空：这首词的词牌名是（A、虞美人B、鹊桥仙c、浪淘沙D、踏莎行），王国维在《人间词话》中评论古人写词时写道：“有有我之境，有无我之境……有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。

”请据此指出“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”是一种之境。

⑵简要分析“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”一句用了什么表现手法？表达了怎样的感情？答：15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

重庆南开中学高2019级高三周练语文本试题共90分，答案请写在答题卷上。

一、基础知识部分(12分，共4小题，每小题3分)1．下列各组加点字的注音正确的一组是A．请柬(jiàn) 劝谏(jiàn) 肩胛骨(jiǎ) 面面相觑(qǜ)B．殉情(xùn) 债券(juàn) 门诊室(zhēn) 纨挎子弟(kù)C．迤逦(yǐ) 伺侯(cì) 劳什子(shí) 顿开茅塞(sè)D．艄公(shāo) 惊骇(hé) 执著狂(zhuó) 疏不间亲(jiān)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．移植喉咙拌脚石兵慌马乱B．喝采纽扣笑嬉嬉得意洋洋C．辗转通霄侯车室莫明其妙D．拗开黯淡水蒸气掎角之势3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．吴书记在大队蹲点时在陈奂生家吃过一顿饭，因而这次在车站和他萍水相逢时毫不犹豫地帮他治病，并把他送到了宾馆住宿。

B．国家文物局发表声明，指出佳士得方面独断专行，坚持拍卖被劫掠的圆明园文物，将对其在中国的发展造成严重影响。

C．近几年来，从东南沿海的发达城市到内陆省区，“民工荒”现象逐渐成了经济社会的热点问题，而且有愈演愈烈之势。

对此，有关部门绝不能等闲视之。

D．美国新任国务卿希拉里在三天访华行程中多次呼吁中国继续购买美国债券，而中国政府对她的不情之请并没有马上作出明确答复。

4．下列各句中，没有语病的一句是A．时至今日，《东邪西毒》的阵容仍堪称后无来者，由张国荣、梁朝伟、林青霞等主演，几乎将当时香港影坛的一线巨星一网打尽。

B．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

C．日前，一对操武汉口音的母女在武大樱园穿和服赏樱拍照时，遭到数十位年轻人轰赶的声音。

此事迅速在网络上引发热议，“和服母女”一下成为网络热点词汇。

重庆市南开中学高三下学期高考考前模拟考试语文试题语文试题卷共8页。

考试时间150分。

第1至5题、第7至9题为选择题，24分；第6题、第10至21题为非选择题，126分。

满分150分。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。

2．答第1至5题、第7至9题时，务必使用28铅笔将答题卡上对应题目答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答第6题、第10至21题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。

5．考试结束后，将答题卡交回。

一、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A．针砭迫不及待闹别．扭biè弦．外之音xuánB．订正旁征博引冠．名权guàn 没．齿难忘mòC．缅怀闲情逸志豁．出去huō 相．机行事xiàngD。

真缔风清弊绝起内讧．hòng 靡不有初mǐ2．下列语句中，加点词语使用正确的一项是A．在地理位置上，阿尔山正好处于呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原和蒙古草原四大草原的交汇．．处。

B．乡下人最爱走亲戚，好像不走亲戚，人就偏离了社会、离群索居了一样，逢年过节，非得．．去走一趟亲戚不可，跟亲戚“说道说道”。

C．人们愿意拥有、佩戴宝石，不仅是因为它的美学装饰价值，更重要的是人们相信它具有一种不．可理喻．．．的神奇力量，使人逢凶化吉、遇难呈祥。

D．对于整个项目的要求来说，小小的失误是无伤大雅、不足为训．．．．的，做大事决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

3．依次填入下边三段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(1)这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，____________________!从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。

(2)他知道夫人经过长途飞行一定饿了，所以当夫人走下飞机，他便把一件精心准备的礼物送上去，礼物很朴素，却也很独特——_____________________。

重庆南开中学2021高三第五次质量检测语文试题2021.3注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：乡村，作为传统农业文化的生成之所，是道德秩序、乡土礼俗、故风旧习等传统的发生和维持的场域。

随着乡村被卷裹到全球化的现代浪潮中，乡村的传统社会秩序受到冲击，乡村社会记忆也面临消退。

乡村社会记忆，首先是生活在乡村中个体自身的社会经历反思，通过记忆的方式重构过往的个人生活经历，是个人生活史的重新赋意；其次是一场针对过往乡村生活的集体性追忆，是集体记忆的鲜活建构；最后是构建某一特定的地域、社区在国家民族层面中的社会记忆，构成社会转型和时代发展的生命档案。

对个体来讲，记忆强调过去的历史事实与当下的关联，以及这种关联呈现出的意义。

记忆内嵌于富有生命意义的日常生活大背景中，个体与集体的行动或交互行为附着于历史性的生活世界之中。

个体的行动是在其所属集体或者社群特定的文化秩序支配之下进行的，这种秩序也反映了历史变迁的轨迹。

每一个生活在其间的个体，都可以用他深刻的生命体验和丰富的心灵世界，保存社会转型和历史变迁的印记。

近年来出现的短视频、返乡体、影视记录片等形式，开启了技术下沉与全民记录结媒的时代，正好反映了当代人对加速的现代性的不同“写作”方式。

乡村人文遗产、文物古迹等构成历史语境中的“记忆之场”，它们成为呈现记忆消失的印记以及社会对过去或者失去的记忆重建的物质和精神依托。

这些“记忆之场”正是勾连永远逝去的过去和当下这两个时空极值并重新阐释它们的媒介，其间，每一个体在这些“场”中赋予自己生活以意义与情感。

全国名校大联考2019届高三第五次联考语文试题及答案解析全国名校大联考2019届高三第五次联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。

这类地名，属于古诗中最基础的写实层面，其作用是交代诗歌的写作场地，说明诗歌创作和地域的关系。

进入文学作品以后，部分原样照搬，部分则经改造，被文学化。

其文学化往往遵循三条基本路径：一是不全用实名而稍加改造，但仍以地名为中心词，如称某驿为孤驿，某馆为孤馆。

这么做舍弃个别，突出一般，可以获得更好的审美效果。

二是改用代称，不用实名。

如称越州为会稽，称镇江为京口之类。

这种情况，稍具史地常识的都知道，没有的看看注释立即明白，无需特别说明。

三是地名前加形容词，这个也容易理解。

这里只谈第一种情况。

不妨以唐诗中的驿馆为例。

在这些诗词中，历史地名的文学化表现突出。

一般做法是诗题中使用历史地名，而到诗中则改为文学化表达，进行局部改造。

如戴叔伦《除夜宿石头驿》：旅馆谁相问，寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

标题载明此诗作于石头驿，诗句却说它是座旅馆，表面上看似矛盾，其实不然。

因为标题是交代地名的，必须如实道来，读者才能明白地理方位。

正文以抒写羁思为主，讲求抒情含蓄，忌讳言事直露，故做这种处理，以与所写之情合拍。

又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》：犯霜驱晓驾，数里见唐城。

旅馆归心逼，荒村客思盈。

也是诗题中标出驿名，而诗中则径称旅馆。

我们知道，古代驿站都是官营的，旅馆则是私营的。

为何称官驿为旅馆？这里就有个语体色彩和使用规范问题。

从这个角度来说，称驿馆而举其正名，只有在史地文献中才会如此，这是因为史地文献以真实性为首要要求，所记必须合实，否则就失去了应有价值，不能取信于人。

而诗题也是交代写作背景的，担负着说明作品与现实生活的及人地关系的任务，也不能用代称、简称或泛称，而应如实记载驿馆真名。

重庆南开中学2019届高三教学质量检测语文试卷语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回，本试卷自行保留。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题审美教育历史悠久，只是在不同时代、地域有不同的形态和方式。

在古代中国，美育传统蕴含在礼乐相济的审美化教育途径中。

在西方，美育思想可追溯到古希腊、古罗马时期，近代随着德国古典美学的发展达到高峰。

高度发达的经济社会，是美育生长的沃土。

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”中已含此意。

改革开放后，中国经济实力大幅提高，经济总量跃居世界第二，居民收入持续增长。

同时，国家高度重视美育工作并制定相关政策，为全面实施美育提供了良好社会环境。

在这一背景下，全社会对美育的重视度空前提高。

然而，如何抓住历史机遇，有效实施美育，是教育工作者尤其是艺术教育工作者应该深入思考的问题。

实施美育的前提是建立审美标准，即回答“什么是美”。

若说美在客观，为什么有的人认为美的事物，另一些人却不以为然？若说美在主观，为什么会存在普遍被认为美的事物？苏轼的《琴诗》云“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”指与琴的巧妙接触，方生出美妙音乐。

其实审美也是主客观有机交融的结果，少了任何一方都会出现“放在匣中何不鸣”或“何不于君指上听”的疑惑。

把握个体审美差异与主流审美观的关系是实施美育的关键。

就个体而言，生活、经验、教育等方面的差异会带来审美差异。

我们应理解个体审美差异，也要承认社会存在主流审美观，并且对个人或群体特点鲜明、取向正确的审美观应予以尊重并积极引导，以此丰富主流审美观的内涵和面貌，保持其活力和动态性。

同时，在教育中应通过美育，帮助学生认知美的形式法则，如多样统一、对比均衡、节奏韵律等，引导学生形成符合社会主义核心价值观、道徳精神的主流审美观，以保持个体与社会精神的健康向上。

现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。

“外师造化，中得心源”，一直是中国山水画家所遵循的创作路径。

中国山水画写生与创作的理念，首先注重的是中国山水画本体精神的纯粹性，强调文化意味及笔墨法度。

不论写生还是创作，中国山水画所强调的是“有意味”的笔墨和精神，强调在笔墨中探求绘画的本体精神。

每个时代的艺术都有其鲜明的特点，历代大师无论是在写生还是创作中，都能鲜明地体现时代精神。

五代荆浩居于太行山中，他常携带纸笔，在洪谷深处对景细察，画松“凡数万本，方如其真”。

荆浩之“真”是他常年隐居体味到的太行山水之精神，是五代画家对于自然是“物象之源”的深刻认知。

近代山水画大家李可染尤其善于对景创作，他说：“画是用有限的方法去表现无限的客观世界，任何客观事物都有无尽之处，我们不能全画下来，只能画极有限的东西。

”所谓“有限的东西”，实际上就是画家之主观与山水之客观之间的“共识与共美”，是画家情思在融入之后精心提炼出的东西。

李可染的山水无论是描写漓江还是井冈山，都是构图坚实，笔沉墨厚，充满了新中国新时代的家国主义情怀。

在新时代中国画要体现时代精神，首先要对传统文化、传统艺术有深入研究与体悟。

中国山水画强调自然山川对人的性灵的洗涤，宗炳在《画山水序》中说：“峰岫峣嶷，云林森渺，圣贤映于绝代，万趣融其神思，余复何为哉？畅神而已。

”“畅神论”要求画家融入山水，在山水中体会“天人合一”的精神，达到“心与境合”的境界，才能创作出追求自我性情的抒发与感悟的真正“畅神”之作。

当代中国山水画需要深入传统，才能真正的了解到传统文化与艺术的博大，才能坚定艺术创作中的文化自信，才能最终通过借物写心的途径，以实现在艺术中与传统相融，与时代相融的境界。

时代在变，观念在变，审美也在变。

但中国山水画与自然之间的依存关系是与生俱来的，是不会变的，审美的时代导向是不会变的，坚持扎根生活、反映时代精神的宗旨是不会变的。

因此，就要求当代山水画家在写生与创作时，要融入自然，面对自然界的千变万化，要沉潜下来，“风动幡动而心不动”。

重庆南开中学2019届高三语文上期末模拟一试题（满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）一、基础知识（ 12分,每小题 3分）1．下列词语中有错别字的一项是（）A．含意含羞含苞包涵B．决定坚决决口决绝C．竹蓝篮坛篮球篮板D．需求须要须眉须臾2．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．“百家讲坛”解读历史的学者备受追捧，居高的收视率、海量的印数和直线上升的知名度表明，“历史”已炙手可热．．．．。

B．加拿大前总理马尔罗尼流年不利．．．．，他怎么都未想到退休这么多年后，又被卷进一堆乱事中。

C．唐山是一座因煤而建．依钢而兴的资源型城市，环境污染严重。

唐山该如何发展？市政府痛定思痛．．．．，决定改变发展方式，推动节能减排。

D．在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场，伴随着挖掘机的轰鸣声，40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析．．．．，被彻底拆除。

3．下列各句中,没有语病的一项是（）A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

B．目前，北大．清华等高校国防生的培养，初步形成了科学文化学习与军政训练并重、院校教育培养与军人实践锻炼结合的格局。

C．“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料．繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

D．为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。

4．依次填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）庄子①。

几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面嫉恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天下的大事，化成一股清风，一弯明月。

他那②，更是时时令人季节赞叹。

A．①像水一样冷静，又像火一样热烈②生动的寓言，深刻的思想，恣肆的文笔B．①像火一样热烈，又像水一样冷静②深刻的思想，生动的寓言，恣肆的文笔C．①像火一样热烈，又像水一样冷静②恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想D．①像水一样冷静，又像火一样热烈②生动的寓言，恣肆的文笔，深刻的思想二、阅读下面的文字，完成5——7题。

2019-2020学年重庆市南开中学校高三语文下学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。

第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。

古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。

那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。

《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。

唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。

这种主张是进步的。

《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。

第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。

自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从左传》开始，就是本于《文章正宗》。

不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎；《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德；两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇，都是古今传诵。

这个选本所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。

选本也选了几篇韵文、骈文。

严格讲起来，古文跟骈文是对立的。

但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。

第三，这个选本的编选体例也有它的好处。

萧统的《文选》分很多门类，烦琐不堪；真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类。

重庆南开中学2019学年度下期语文试题-高考模拟各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语文试题分为两部分。

第一部分选择题，第二部分非选择题。

满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号、班级填写到机读卡和答题卷的相应位置。

2．答第一部分试题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3．答第二部分试题时，必须用黑色签字笔将答案书写在答题卷规定的位置上。

第一部分选择题（共36分）一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（）A.拮据囤积居奇敲门砖八竿子打不着B.桑葚字斟句酌口头蝉玉不琢不成器c.刀鞘龇牙咧嘴拌脚石万变不离其宗D.疑窦一丘之貉眼中钉无所不用其极注：絁（shì），古时一种粗绸子。

译文：①（3分）②（2分）③（3分）14、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

（6分）雾失楼台秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？注：这首词大约作于绍圣四年（1097）春三月。

此前，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。

绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州（今湖南郴州市）⑴填空：这首词的词牌名是（A、虞美人B、鹊桥仙c、浪淘沙D、踏莎行），王国维在《人间词话》中评论古人写词时写道：“有有我之境，有无我之境……有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。

”请据此指出“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”是一种之境。

⑵简要分析“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”一句用了什么表现手法？表达了怎样的感情？答：15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）⑴同是天涯沦落人，。

（《琵琶行》）⑵酌贪泉而觉爽，。

（《滕王阁序》）⑶秦人不暇自哀，而后人哀之；，。