人教版初中化学九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室同步测试

度人教版化学九年级上册同步练习：第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（有答案）第一单元走退化学世界课题3 走退化学实验室一．选择题〔共15小题〕1．可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是〔〕A．B．C．D．2．某先生用量筒量取液体时，量筒摆放颠簸，且先生面对刻度，他首先仰望凹液面的最低处读数为20mL，倾出一局部液体后，又仰望读数为10mL，那么该同窗实践倒出液体的体积为〔〕A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法确定3．某同窗用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克〔1克以下用游码〕．固体物质的实践质量为〔〕A．4.3克B．4.6克C．4克 D．3.7克4．用调理好的托盘天平称量10.2g食盐，参与食盐后发现指针稍微偏左，接上去的操作应该是〔〕A．移动游码B．增加食盐C．添加砝码D．添加食盐5．以下有关酒精灯的操作，正确的选项是〔〕A．B．C．D．6．把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内，待约1s后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的局部是在灯焰的〔〕A．外焰B．内焰C．焰心D．中上部7．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的〔〕A．试管口B．中下部C．离试管口三分之一处D．正中间8．取下刚加热后的蒸发皿，选用以下哪种仪器最适宜〔〕A．镊子B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹9．实验室制二氧化碳，取用块状石灰石，选用以下哪种仪器最适宜〔〕A．B．C．D．10．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是〔〕A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽送入D．直接倒入11．以下滴管运用图示正确的选项是〔〕A．取液时挤入空气B．替代玻璃棒停止搅拌C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持12．以下实验操作正确的选项是〔〕A．加热固体B．倾倒液体C．熄灭酒精灯D．取用固体粉末13．以下化学实验操作不契合规范的是〔〕A．横B．平C．竖D．直14．以下实验操作正确的选项是〔〕A．取大批固体B．塞紧橡皮塞C．称量固体D．扑灭酒精灯15．以下实验操作，正确的选项是〔〕A．振荡试管B．取用液体C．放置洗过的试管D．塞紧试管二．填空题〔共4小题〕16．液体药品通常盛在里取用时，瓶盖应放在实验台上，目的是防止，然后试剂瓶口与试管口要，使液体渐渐倒入试管假定实验没有说明用量，应取mL液体；倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的缘由是，取用块状固体或密度较大金属颗粒时，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后渐渐的将试管竖立起来的缘由是17．某同窗用称量烧杯的质量，平衡后的形状如下图，该同窗称量的烧杯的实践质量为18．用，，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超越酒精灯容积的；②用试管给液体药品加热时，试管口与桌面成；③给试管内液体加热时，液体体积应不超越试管容积的19．正确的操作能保证明验的顺利停止．请填写以下有关实验操作中的空格：〔1〕用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；熄灭火酒精灯运用．〔2〕用量筒量取液体读数时，视野与液体凹液面的最低处的位置关系是〔填写〝仰望〞、〝仰望〞或〝坚持水平〞〕．评卷人得分三．实验探求题〔共2小题〕20．以下是化学实验中罕见的基本操作据图回答以下效果：〔1〕如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上〔2〕如图②所示，用完酒精灯后，必需用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其缘由的表达不正确的一项为哪一项〔填序号〕A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于扑灭酒精灯C．增加挥发，利于浪费酒精〔3〕如图③所示，假设试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管普通先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干21．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴味小组同窗对酒精灯内焰停止如下探求〔Ⅰ〕定性研讨甲同窗取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于焰心的局部没有清楚变化，说明焰心温度最低〔1〕写出碳完全熄灭的反响方程式〔Ⅱ〕定量研讨乙同窗用注射器抽取灯芯和焰心接壤处气体，应用氧气传感器测量氧气的体积分数〔见下表〕，丙同窗应用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心接壤处温度〔见下表〕测量次数第一次第二次第三次灯芯和焰心接壤处氧气体积分数 5.93% 5.29% 6.53%灯芯和焰心接壤处温度/℃236243240〔2〕乙、丙同窗屡次停止测量的目的是〔3〕火柴梗熄灭需求氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，结合上表谈谈你对〝火柴梗在焰心处没有清楚变化〞的看法〔4〕假设思索抽气时空气的影响，那么乙同窗测出的氧气浓度比焰心的实践氧气浓度〔填〝高〞或〝低〞〕：另外乙同窗所测氧气的体积分数差异的缘由能够是①；②参考答案一．选择题〔共15小题〕1．D 2．C 3．D 4．B 5．B6．A 7．C 8．B 9．C 10．C11．C 12．D 13．C 14．A 15．C二．填空题〔共4小题〕16．细口瓶；倒；污染试剂；紧挨着；1﹣2mL；防止残液留下腐蚀标签；防止块状固体药品把容器底部打破17．13.3g18．①；②45°；③19．〔1〕外焰；灯帽盖灭；〔2〕坚持水平．三．实验探求题〔共2小题〕20．〔1〕向着手心倒放〔2〕C〔3〕洗濯21．〔1〕C+O2CO2；〔2〕增加实验误差带来的影响；〔3〕实验证明，灯芯和焰心接壤处的氧气浓度和火焰温度都达不到要求，所以火柴梗在焰心处没有清楚变化；〔4〕高；注射器针头所在的位置不同；遭到空气影响的水平不同。

人教版初中化学九年级上册第一单元走进化学世界课题三走进化学实验室同步练习一、单选题1．下列实验操作不正确的是：( )A．给试管内液体加热时，试管口不对着人B．实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶C．连接仪器时，玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中D．用酒精灯给物质加热时，应用酒精灯火焰的外焰部分加热2．目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐，它所利用的物质分离方法是A．溶解法B．过滤法C．蒸馏法D．结晶法3．进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL倒出一部分液体后，平视读数为12mL，则实际倒出的液体体积为（）A．17mL B．大于17mL C．小于17mL D．无法确定4．化学实验操作的规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养。

下列实验操作符合规范要求的是A．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度B．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌5．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品．实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）A．B．C．D．6．下列图示的实验操作正确的是（）A．检查气密性B．放回滴瓶C．加热液体D．振荡试管7．下列实验基本操作错误的是A．制取气体时应先检查装置的气密性B．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D．取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取8．、下列实验操作能达到预期目的的是A．用10mL的量筒量取9.0mL水B．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末C．用向下排空气法收集纯净的氧气D．用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精9．在实验室进行下列实验操作时，不需用玻璃棒的是A．转移液体时的引流B．把试剂瓶中的液体倒入试管中C．蒸发食盐水制食盐D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质10．欲在铁架台上用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液，下列操作中应最先进行的是A．固定铁圈B．将蒸发皿放在铁圈上C．放置酒精灯D．点燃酒精灯11．加热50mL液体，应选用下列仪器中的①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．①③④ D．①③⑤⑥12．下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A．急于加药品时，也不可用手直接抓取B．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D．用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平13．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．用铜制造电线 B．用氢气填充气球C．用冰块冷却饮料 D．用氧气急救病人14．某同学用托盘天平称量13.5克固体物质时，如果发现指针向右偏转，此时的操作是A．添加药品 B．减少药品C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右边的平衡螺母向外旋一些15．为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验二、简答题16．已知：①一氧化碳气体燃烧生成二氧化碳气体；②水具有灭火作用。

课题3走进化学实验室一选择题1．某同学在做“给液体加热”实验后，发现他使用的试管破裂了，其原因可能是( )A．试管口对着自己或他人B．液体的量超过试管容积的1/3C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热2．下列实验操作方法错误的是()A．连接玻璃管与橡胶塞时，连接的一端先用水润湿B．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，再稍用力插入C．容器口塞橡胶塞时，把容器放在桌上再使劲塞进塞子D．检查装置气密性时，把导管的一端浸没水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气3．关于仪器洗净方法正确的是()A．加热后的试管立即用冷水冲洗B．猛力上下抽动试管内的试管刷C．烧杯内壁附有油，用毛刷蘸上洗衣粉洗涤，再用水冲洗D．仪器不必洗得很干净，加水振荡就行4．正确的操作是实验成功的关键。

下列图示实验操作正确的是( )5．如图所示，实验操作正确的是( )A ．点燃酒精灯B ．取用碳酸钠C ．读取量筒中液体体积D ．加入石灰石6．下列操作中，不正确的是 ( )A ．使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处B ．给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3C ．用灯帽盖两次，熄灭酒精灯D ．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上7．给500 mL 液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ( )①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) ⑧玻璃棒A ．①③④B ．②④⑦C ．②④⑥⑦D ．④⑤⑧ 8．小明用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，下列是一些错误操作：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积超过容积的 31 ；⑤没有进行预热，直接集中加热试管内的液体。

你认为试管破裂可能的原因是( ) A ．①③⑤ B ．②④ C ．②③⑤D ．③④二 非选择题1．酒精灯的使用：(1)禁止向 _____ 酒精灯里添加酒精；(2)禁止用_____点燃另一只酒精灯；(3)熄灭酒精灯，用_____灭，不能用____；(4)不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃起来，应用 ______ 扑盖。

人教版九年级上册初中化学第一单元课题3走进化学实验室同步测试第1课时常用仪器药品的取用01知识管理1．药品的取用规那么三不原那么：不能用手__接触__药品，不要把鼻孔凑到__容器口__闻药品的气息，不得尝任何药品的滋味。

浪费原那么：没有说明用量，普通按最大批，液体取__1～2__mL__，固体只需__盖满试管底部__即可。

处置原那么：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入__指定的容器内__。

2．固体药品的取用取用方法：(1)固体药品通常保管在__广口瓶__里，取用固体药品普通用__药匙__，块状药品可用__镊子__夹取。

(2)把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，先把容器__横放__，把药品放入__容器口__，再把容器渐渐竖立起来，使药品渐渐滑到容器底部。

(3)往试管里装入固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的__药匙__或__纸槽__送至试管底部，然后使试管直立起来。

3．液体药品的取用取用方法：(1)从细口瓶倾倒液体时，取下瓶塞，____倒__放在桌面上，使贴标签的一面__向着手心__，同时瓶口要____紧挨__试管口，缓慢倾倒。

(2)取用一定量的液体药品常用量筒量出体积。

量液时，量筒必需____放平__，视野要与量筒内液体的____凹液__面的____最低处__坚持水平，再读数。

(3)取用大批的液体时还可用滴管。

取液后的滴管，应坚持____橡胶胶帽__在上，用后要立刻__用清水冲洗洁净__，运用时滴管下端不要__伸入容器中__。

注意：滴瓶上的胶头滴管只能取用该滴瓶中的液体，用后不需冲洗，否那么会稀释滴瓶中的溶液。

方法技巧：当读取量筒内液体的体积时，区分采用正确、仰望、仰望的结果如下图：仰望读数>实践量取液体的体积正确读数＝实践量取液体的体积仰望读数<实践量取液体的体积可复杂记忆为〝高看偏高，低看偏低〞。

02基础题考点1实验室平安知识1．以下不属于风险化学品图标的是(C)2．(沈阳中考改编)以下契合化学实验平安要求的是(D)A．易燃易爆药品放在火源左近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．品味实验室中食盐的滋味D．实验中要特别留意维护眼睛考点2罕见的化学仪器3．(南京中考)能用酒精灯直接加热的仪器是(C)A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯4．依据以下仪器，回答以下效果：(1)写出仪器的称号：A__集气瓶__；B__烧杯__；E__胶头滴管__；F__量筒__。

人教版初中化学九年级上册第一单元走进化学世界课题三走进化学实验室同步优化一、单选题1．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是A．B．H2O O2MgOC．D．MgCl2Mg(OH)2 Mg2．下列除杂所用试剂及实验过程都正确的是(括号内为杂质)A．KCl(K2CO3) 加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶B．BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥C．CuO(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D．NaCl (KCl) 加水溶解、过滤、蒸发、结晶3．有关实验现象的描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．干冰在空气中升华，周围出现白色烟雾D．碳在空气中剧烈燃烧，发出白光4．化学实验操作中的“先”与“后”对实验结果、师生安全等都具有重要的意义。

下列关于实验操作的“先”与“后”的叙述中错误的是（）A．点燃可燃性气体（如氢气、甲烷等）前，先检验气体的纯度B．制备气体时，先检查装置的气密性，再装药品C．加热二氧化锰与氯酸钾混合物制取氧气后，先移导管出水面，后停止加热D．称取规定质量的固体药品时，先向左盘加入药品，再往右盘加砝码5．如图所示的装置气密性良好，集气瓶中装着固体A。

李妍同学将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后，她发现气球膨胀了，则A、B的组合可能为（）A．A为铁，B为稀盐酸B．A为冰，B为水C．A为硝酸铵，B为水D．A为氧化铁，B为水6．某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为20毫升；倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为12毫升,则该学生实际倒出的液体体积为( )A．肯定大于8毫升B．肯定小于8毫升C．肯定等于8毫升D．可能大于也可能小于8毫升7．观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法不正确．．．的是A．蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化B．蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化C．燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化D．燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化8．下列检查装置气密性实验中漏气的是（ （A．B．C．D．9．小强用托盘天平称5.8克食盐。

《走进化学实验室》1、取用固体药品时，不正确的操作是（）A．取用固体药品一般用药匙 B．有些块状的药品可用镊子夹取C．实验中剩余的药品放回原瓶 D．用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦2、下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是（）A．蒸发皿B．烧杯 C.试管 D．量筒3、下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是（）A．玻璃棒B．试管 C.滴瓶上的滴管D．药匙4、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的是（）A．为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶．B．在无用量说明时，液体取用１～２毫升，固体只是盖满试管的底部．C．用手指沾取实验室中所用的食盐，品尝其味道．D．甩过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净．5、可作为较多量液体药品的反应容器的是（）A．试管 B.烧杯 C.量筒 D.漏斗1、下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是（）A．烧杯、蒸发皿 B．水槽、量筒C．蒸发皿、试管 D．集气瓶、燃烧匙2、下列实验操作叙述中不正确的是（）A．用药匙取用药品后，应立即用水冲洗干净B．用胶头滴管吸取药剂前后，应该及时用水洗净C．用镊子夹取块状药品前后，应该及时用纸擦拭干净D．用玻璃棒搅拌液体前后，应该及时将其洗净3、下列药品取用不正确的是（）A．取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽B．为了节约药品，将用剩的药品回收，并放入原试剂瓶中C．块状固体，应该用镊子D．不要尝任何药品的味道4、给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（）A.1/2B. 1/4C.1/3D.2/35、下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码6、下列实验操作与方法正确的是（）1、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_________；加热试管时要使用试管夹，手握试管夹的_________，不要把拇指按在_________上，而且应该从试管的_________往上套，固定在离试管口的_________处；加热时，试管倾斜跟桌面成_________，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下_________试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_________。

人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室同步练习题含答案姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 化学实验是进行科学探究的重要途径。

以下几个实验注意事项：①加热试管中的胆矾晶体时，试管口部要略低于试管底部；②铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要预先加少量的水；③用氯酸钾制取氧气实验完毕后，应先将导管移出水槽再停止加热。

其目的都是为了防止（）A．水倒流B．温度过高C．容器破裂D．降低温度2 . 将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是（）A．N2B．CO2和N2C．O2和N2D．CO2和CO3 . 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结的部分化学知识有错误的一组是A．A B．B C．C D．D4 . 物质性质决定用途。

下列说法错误的是A．氧气能支持燃烧，用于火箭发射B．红磷有可燃性，用来测定空气中O2的含量C．干冰能升华吸热，用于人工降雨D．氢氧化钠有碱性，用来治疗胃酸过多5 . 发生下列情况时，所采取的对应措施正确的是A．室内发生火灾时，打开所有门窗通风B．发现燃气泄漏应关闭阀门并开窗通风C．启用闲置的沼气池前先进行火把照明D．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道6 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。

下列对有关反应的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味的气体B．木炭、铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应C．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味的气体D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铁7 . 硝酸钾(KNO3）是一种能使农作物增产的常用化肥．它属于A．复合肥B．氮肥C．磷肥D．钾肥8 . 下列是二氧化碳的制取、收集和验满的主要步骤，其中操作有误的是（）B．收集气体A．加入药品C．检查装置气密性D．验满9 . 下列有关图标或实验操作正确的是（）A．禁止燃放鞭炮B．闻气体C．禁止吸烟D．点燃酒精灯10 . 下列操作和目的都正确的是（）操作目的A 将一小片pH试纸润湿后放在玻片上,用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，测定某溶液的pHB先将胶头滴管挤压,再伸入试剂瓶中吸取液体保证滴管的胶头部分也充满液体C制取蒸馏水时应加入几粒沸石(或碎瓷片)防止加热时出现暴沸D 将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌稀释浓硫酸A．A B．B C．C D．D11 . 下列事实的结论或解释中正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C．用高锰酸钾制 O2时，试管的管口应略向上倾斜D．做硫在 O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙12 . 下列图标表示禁止燃放鞭炮的是（）A．B．C．D．13 . 下列关于实验现象的描述中，与事实不相符的是A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光B．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体二、填空题14 . 根据如图所示的实验回答问题(1)甲实验中仪器a的名称是________，进行粗盐提纯实验时过滤的目的是____(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制________相同，实验现象是________________(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_____(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)15 . 如图是趣味实验“大象牙膏”。

第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室★知识点1、初中化学实验常用仪器介绍见教材P151-152。

2、实验室药品取用的规则：“三不原则”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；不得尝药品的味道。

“节约原则”：如果没有说明用量，一般液体取用1-2mL；固体只需盖满试管底部。

“处理原则”：用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定容器。

3、固体药品的取用粉末状固体用药匙或纸槽；“一横二送三直立”块状固体(如大理石、石灰石等)用镊子；“一斜二放三缓立”4、液体药品的取用(1) 多量且不需准确体积：倾倒。

注意瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口紧挨着试管口。

（2）少量：用胶头滴管滴加。

悬空滴加,不能伸入容器内.(3) 定量：用量筒量取。

先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加。

量筒要放平，视线要与量筒内液体凹液面最低处水平。

注意：①瓶塞倒放在桌子上是为了防止瓶塞沾上杂质而污染药品。

②标签向着手心是为了防止残留在瓶口的液体流下腐蚀标签。

③量筒无零刻度。

一次性量取，且量筒规格要与所量液体体积接近。

量筒读数时，要平视凹液面最低处，仰视会使读数偏小，量取液体体积偏大.俯视会使读数偏大.量取液体体积偏小。

5、酒精灯的使用.（1）三禁止:禁止向燃着的酒精灯里添加酒精, 禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.禁止用嘴吹灭酒精灯.应该用灯帽盖灭.（2）酒精的量:不能少于酒精灯容积的1/3,不能超过2/3.（3）处理酒精着火的方法:用湿抹布扑灭.（4）酒精灯不用时必须盖灯帽，否则酒精挥发,留下水分,下次使用时点不着火。

6、给试管里的液体加热时,需要注意：液体不能超过试管容积的1/3。

试管倾斜与桌面成450。

试管口不要对着自己或他人。

加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。

7、给试管里的固体加热时，需要注意：管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂。

试管夹或铁架台的铁夹应夹在离试管口约1/3处。

试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。

走进化学实验室同步检测(满分：100分时间：45分钟)A卷基础闯关(70分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。

每小题4分，共36分)1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是( )A.物质的运动状态B.物质的组成和结构C.物质的性质和用途D.物质的制取和应用2.下列关于化学的看法错误的是( )A.化学的发展必然导致生态环境的恶化B.化学会在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类研制新能源D.化学可以为人类研制新材料3.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( )A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.物体的测量4.下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是( )A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒5.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母6.下列实验基本操作中，正确的是( )7.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论8.正确记录实验数据是一项实验基本技能。

某同学记录的实验数据错误的是( )A.用托盘天平称取2.9g氯化钠固体B.用10mL量筒量取6.32mL浓硫酸C.向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为93.8%9.张强同学加热2~3mL某种液体，主要操作的正确顺序是( )①用试管夹夹好试管②点燃酒精灯③加热④向试管里加入2~3mL某种液体⑤盖好试剂瓶，放回原处A.①②③④⑤B.①④⑤②③C.④⑤①②③D.④①②③⑤二、填空与简答题(共34分)10.(8分)当前，我国面临的挑战有健康问题、环境问题、粮食问题和能源问题等。

化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。

课题3 走进化学实验室5分钟训练1.固体药品通常存放在____________中，粉末颗粒状的一般用____________取用，块状的用____________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须____________。

液体药品通常存放在____________中，取用时试剂瓶盖____________放在桌子上，标签朝向____________，试剂瓶口紧贴容器口____________倾倒。

如果没有说明用量，取最少量____________mL。

思路解析:此题考查的是固体、液体药品的存放及取用时应注意的问题。

答案：广口瓶药匙镊子盖满试管底部细口瓶倒手心缓慢1—22.量取一定体积的液体应用____________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。

倾倒的液体接近刻度时，应用____________滴加。

量液时，量筒必须____________，视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数。

仰视时会造成读数偏低，取液偏多；俯视时会造成读数偏大，取液偏少。

胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持____________在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污____________或腐蚀____________；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。

用过的滴管要立刻用____________干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），再放入洁净的小试管中。

思路解析:量取一定体积的液体用到的仪器主要有量筒和胶头滴管，本题考查的是量筒和胶头滴管使用时应注意的问题。

使用量筒时要注意量筒的选取、放置和读数，使用胶头滴管时不能让药品污染到胶帽。

答案：量筒胶头滴管放平凹液面的最低处橡胶胶帽试剂橡胶胶帽清水冲洗3.称量前先要调节天平的平衡。

称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的________盘，____________盘放砝码，砝码由____________到____________放置，用____________取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在____________内称量。