2018-2019学年最新部编人教版小学语文写作指导：小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点-word可打印

小学生分类作文大全小学生可以用文字表达自己的思想、感受和情绪，文学作品是其中重要的一种形式。

小学生在写作过程中，除了通过学习和练习提高语言表达能力，还可以通过专门的分类作文体裁，培养其阅读思维和判断力，丰富其文学思维，提高创新能力。

一、介绍类作文介绍类作文是小学生较为熟悉的一种作文形式，也有学者称其为“表述性文章”。

它的主要目的是准确地描述某种现象或物品、人物、事件等，通常使用简单的语言表达，可以把有关的信息以具体而清晰的文字表达出来，例如旅游介绍、交通介绍等。

二、说明类作文说明类作文是小学生学习写作最常见的一种作文形式，它主要是说明某一问题，有时也可以根据自己的经验进行分析、描述。

说明类作文的语言要求比较细致，语言要通俗易懂，要用充分的例子说明某一观点，最后要总结出主题精神。

其中的典型作文如“童年的回忆”、“节日的重要性”等。

三、议论类作文议论类作文是小学生学习最困难的一种作文形式，在此类作文中，学生应当评价当今社会发展中出现的社会问题，并根据自身的经验和见解，结合思想上的批判性思考，给出解决方案。

在议论文中，学生还要注意语言表达上的论证性，尽可能用实例阐释观点，使文章能够拥有更为严密的逻辑性，其中的典型作文有“现代社会怎样面对环境污染”等。

四、比较类作文比较类作文是小学生在学习写作过程中不可忽视的一种作文形式。

它要求学生可以细致地比较两个或两类事物之间的异同，把比较结果具体地列出来，有时也可以尝试去进行总结或解释。

其中的典型作文有“中国与美国生活方式的比较”等。

五、应用文类作文应用文是小学生学习的重要内容，在学习过程中，学生不仅要熟悉应用文的基本结构，还要掌握应用文的语言表达方式，以便更好地表达自己的要求和意见。

应用文的典型作文如“感谢信”、“申请信”等，都是小学生学习的非常重要的内容。

六、诗歌类作文对于小学生来说，诗歌也是一种重要的文字表达方式，它能够通过流畅的篇章体现小学生的思维，使其文学欣赏力和创作能力得到锻炼。

小学作文的类型有哪些:基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类一，写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

二，记事类：此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2 注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

三，写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

小学作文分类及写作要点作文是小学语文教学的重要内容之一。

通过学习作文，可以培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创造力。

而在小学阶段，作文主要分为记叙文、说明文和议论文三种。

本文将介绍小学作文的分类和写作要点。

希望对小学生们提升作文水平有所帮助。

一、记叙文记叙文是以叙述事实和经历为主要内容的文体。

写记叙文需要注意以下几点：1. 清晰明了的情节。

记叙文的情节要简单明了，事件的起因、经过、结果要有清晰的逻辑关系，以便读者能够连贯地理解故事。

2. 描述细腻生动。

记叙文中的描述要具体、细致，通过细节描写能够让读者感受到场景的真实和故事的情感。

3. 语言简洁明快。

记叙文要求用简练的语言进行叙述，避免使用繁琐的词语和句子结构，力求表达准确、有力。

二、说明文说明文是以解释和说明为主要内容的文体。

写说明文需要注意以下几点：1. 逻辑清晰的结构。

说明文需要按照一定的逻辑顺序进行组织，通常采用问题和解答、因果关系等结构，使文章条理清晰，易于理解。

2. 简明扼要的阐述。

说明文要求用简洁的语言阐述事物的特点、原理、方法等，避免冗长的描述和重复的表达，使读者能够迅速理解。

3. 具体实例的引用。

说明文可以通过引用具体的例子来加强和验证观点，提高文章的可信度和说服力。

三、议论文议论文是以陈述某个问题观点并提出理由和证据为主要内容的文体。

写议论文需要注意以下几点：1. 明确观点立场。

议论文要求在开头明确自己的观点和立场，使读者一目了然，并能引起读者的兴趣。

2. 充分的论证和证据。

议论文要通过充分的论证和引用权威的证据来支持自己的观点，并能有力地反驳其他观点。

3. 平衡客观的态度。

虽然议论文要明确自己的观点，但也要以客观公正的态度对待其他观点，尊重不同的意见。

总之，记叙文、说明文和议论文是小学作文的三种主要类型。

学生在写作时可以根据不同的题材和要求选择适合的文体进行表达。

通过不断的练习和积累，相信小学生们的作文水平会日益提高。

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记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生作文分类及写作要点引言小学生作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。

在小学阶段，学生的作文主要分为记叙文、说明文、议论文和应用文四类。

本文将介绍这些分类的特点以及写作要点，帮助小学生提高作文水平。

记叙文记叙文是以时间为脉络，通过事情的发生、发展和结束，来叙述故事情节并描写人物、情景等的一种文体。

小学生在写记叙文时，可以按照以下要点进行写作：选取合适的事件记叙文可以选取生活中的真实事件或者虚构的故事情节。

如果选取真实事件，可以通过细节描写让故事更加生动有趣；如果选取虚构的故事情节，要注意保持逻辑连贯和合理性。

确定故事结构记叙文需要有引子、承接、高潮和结尾。

通过引起读者的兴趣、引发冲突和解决问题，使故事情节紧凑有张力。

描写人物和情景适当描写人物和情景可以丰富作文内容。

描写人物时要着重描写外貌、心理和动作，让人物栩栩如生；描写情景时要注意使用形象、生动的语言，让读者感受到写作背后的真诚情感。

说明文说明文是对事物、现象、规律等进行解释、阐述和分析的一种文体。

小学生在写说明文时，可以按照以下要点进行写作：确定标题和分类说明文需要明确要讲述的具体内容，确定一个准确的标题和分类，让读者一目了然。

写作结构清晰说明文需要有引子、论点、论据和总结四部分。

引子要引起读者兴趣，论点要清晰明确，论据要充分且有说服力，总结要得出合理的结论。

使用恰当的语言说明文应使用简明扼要的语言，清晰表达思想。

可以使用列举、比较、对比等手法来增强文笔的多样性。

议论文议论文是对某一主题进行分析、评价和阐述观点的一种文体。

小学生在写议论文时，可以按照以下要点进行写作：确定立场和观点议论文需要明确自己的立场和观点，可以从正反两方面展开分析。

要注意言之有理、论据充分，避免夸夸其谈和主观臆断。

结构合理议论文需要有引子、论点、论据、反驳和总结五个部分。

引子要引起读者兴趣，论点要明确并且有说服力，论据要具有可信度，反驳要充分考虑对方观点的合理性，总结要得出合理的结论。

《小学各年级作文》的写作目的及内容要求新课标对教学提出了新的训练体系，即低年级学生要求达到“乐于表达”，中年级学生要求达到“自由表达”，高年级学生要求达到“学会表达”。

新课标从根本上改变了过去的那种只注重语言训练的做法，转而重视情意训练，即针对低年级学生应强化“词句训练”，针对中年级学生应强化“段的训练”，针对高年级学生应强化“篇章训练”。

《小学各年级作文》的写作目的及相关内容要求列举如下，以供写作参考：小学一年级作文要求：一、写作目的：1.对写话有兴趣；2.能够把句子写完整、通顺。

二、写作内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

三、写作形式：观察写话；用词造句；仿句练习。

小学二年级作文要求：一、写作目的：1. 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；2. 能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；3. 学写简单的日记。

二、写作内容：1. 从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；2. 能用几个词语写几句连贯、通顺的话；3. 会写留言条、请假条。

学写简单的日记。

三、写作形式：看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。

小学三年级作文要求：一、写作目的：1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；3.课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

二、写作内容：1.通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；3.能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

三、写作形式：1.仿写练习；2.连句成段；3.修改练习；4.结合阅读仿写、扩写、续写练习。

小学四年级作文要求：一、写作目的：1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；4.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

小学生作文分类写作指导七类作文的写法一、写人作文1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

二、记事作文1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

三、写景作文1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

小学作文的分类
小学作文可以根据写作的目的和文体特点进行分类。

以下是一些常见的小学作文分类：1. 记叙文：
•描述事实或经历，按照事件发生的顺序叙述。

•例如：我的周末生活、一次难忘的郊游。

2. 描写文：
•通过详细描绘事物的外貌、特征和细节，展现场景的美丽或个体的形象。

•例如：春天的大自然、我喜欢的动物。

3. 议论文：
•论证观点、提出建议或表达态度，引导读者对某个问题进行思考。

•例如：学生是否应该每天做作业、校园里是否应该增加体育课。

4. 说明文：
•介绍或解释事物的性质、特征、原理等，让读者了解某个问题或知识。

•例如：如何种植一棵小树、如何做一个简单的手工。

5. 写人文：
•描写一个人的生活、性格、经历等，通过对人物的描写展现其形象。

•例如：我的好朋友、我妈妈的一天。

6. 感想文：
•表达对某个事物、经历或观点的感受、思考和感想。

•例如：元宵节的感想、对友谊的感悟。

7. 应用文：
•为解决实际问题而写的文体，如书信、通知、便条等。

•例如：写一封感谢信、写一份邀请函。

8. 故事文：
•叙述虚构或真实的故事，强调情节和人物的发展。

•例如：变形记、一次神奇的冒险。

9. 诗歌：
•创作有韵律和节奏感的短篇诗歌，表达个人情感或对自然的感悟。

•例如：春天的诗、友谊的歌。

以上分类可以根据教学需要和学生水平的不同进行适度调整。

通过多样化的作文类型，有助于培养小学生的写作兴趣和能力。

关于小学生作文的分类及写作要点第1篇：关于小学生作文的分类及写作要点【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个*和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个*，决不能出现千人一面的倾向。

２、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到言为心声。

在生活中，人们的个*，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到言为心声。

３、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表*的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

１、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整*。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

２、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己未完，继续阅读 >第2篇：关于小学生作文分类及写作要点小学生作文分类及写作要点【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个*和心理。

这些特点的描写要做到时刻为的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个*，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个*，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

小学作文类别
1. 议论文
议论文是小学生作文中的一种常见类型。

作为研究与表达思想的一种方式，议论文要求学生对某个主题或问题进行深入思考，并提出自己的观点和理由。

在写议论文时，学生应注重论据的合理性以及结构的严谨性。

2. 记叙文
记叙文是以时间为线索，叙述事情发生经过的一种作文形式。

小学生作文中的记叙文主要包括日记、游记、童话故事等。

学生在写记叙文时，应注重描写细节，使读者能够感受到故事中的情节、人物和场景。

3. 描写文
描写文是通过对人物、事物或场景的描写，展示作者对所描写对象的感知和体会的一种文体。

小学生作文中的描写文可以是对自
然景物的描写，也可以是对人物形象的描写。

学生在写描写文时，
应注意用词准确、生动，让读者能够感受到作者描绘的事物或人物
的真实感。

4. 说明文
说明文是对某一事物的解释、定义或介绍的一种文体。

小学生
作文中的说明文主要包括科普文章、说明书等。

学生在写说明文时，应注重逻辑性和简明性，使读者更容易理解所说明的事物。

5. 应用文
应用文是指用于实际应用或传达信息的文体，例如请假条、感
谢信、邀请函等。

小学生作文中的应用文要求学生运用正确的格式
和语言，清楚地表达自己的意思。

以上是小学作文的几种常见类型，每一种类型都有着不同的特
点和写作要求。

希望同学们能够根据具体的题目要求，选择合适的
写作类型，并结合自己的观察和思考，写出优秀的作文作品。

小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。

也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。

还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

小学生作文八大类型小学生的作文可以分为八大类型，分别是记叙文、说明文、应用文、议论文、读后感、美文、抒情文和童话。

让小学生积极从事写作训练，有助于其良好地运用语言表达思想、沟通情感、展示思维能力，也有助于激发孩子的学习兴趣，培养他们的独立思考、分析解决问题的能力。

一、记叙文记叙文是以记录人的经历、感受、想法为主的文章。

此类文章由“故事”构成，应从发生事情的时间、地点、人物以及发生的故事等记叙要素出发，运用具体的事例说明，着重表达文章的主题，使读者对事件有更深刻的理解。

二、说明文说明文是以阐明事物性质、结构、功能或变化等为主要内容的文章。

此类文章要避免过于冗长，特别要注意客观地描述，多用比喻、排比、设问、表格、图表等形式，把有关知识直观地展示给读者，引导读者有条不紊地阅读，有助于把复杂的知识展示给读者。

三、应用文应用文是以指导人们使用物品，解决问题，做出决定等为主题的文章。

此类文章重点在于告诉读者如何完成目标，因此要运用合理的步骤以及适当的语言，把相关操作过程清楚地说明给读者，并且突出重点，对读者更具有可操作性。

四、议论文议论文是以自己的观点、看法、主张为主题的文章。

此类文章要先讲述自己的观点，并从抽象的理论出发，分析其可信度，之后再提出自己的证据，最后作出客观的总结，以让读者认可。

五、读后感读后感是以读书后对书籍内容的理解、感受、思考和留恋为主要内容的文章。

此类文章要尽量突出自己的体会，并能从读书的角度来探讨自己的思想，使读者能够通过文章体会到作者的心情，也能启发读者的思考，激发更多的共鸣。

六、美文美文是以直接感受美的感情、生活态度为主题的文章。

此类文章要多用比喻、排比的手法，使读者有实质性的获得，表达出作者深厚的情感，拉近与读者的距离，能让读者感到心旷神怡，使读者有此刻此瞬间极强的情感震撼。

七、抒情文抒情文是以表达个人对生活、人生、社会、自然、历史等各种情感思考的文章。

此类文章要用丰富的表达方式，借助色彩、比喻、格言等手法，表达出深度的思想，并在此基础上发出呼吁，使读者更走进文章，有更深刻的感受。

小学作文分为几大类小学作文是小学生学习语文的重要内容之一，作文是培养学生语言表达能力、观察力、想象力和思维能力的重要手段。

小学生的作文可以分为记叙文、议论文、说明文和应用文四大类。

首先，记叙文是小学生作文中最为常见的一种文体。

记叙文是以叙述事情发生的经过为主要目的，通过对事件的描写和叙述，来表达作者的情感和思想。

小学生在写记叙文时，可以通过描述自己的生活经历、家庭故事、校园趣事等来展现自己的情感和观察力。

记叙文可以让学生在写作中培养自己的语言表达能力，同时也可以激发学生的想象力，让他们在写作中有更多的发挥空间。

其次，议论文是小学生作文中的另一种常见文体。

议论文是以表达作者的观点和看法为主要目的，通过对事物的分析和评价，来表达作者对某一问题的态度和看法。

小学生在写议论文时，可以选择一些身边的话题，如校园生活、环保问题、家庭教育等，通过自己的观察和思考，来进行论述和表达自己的观点。

议论文可以让学生在写作中培养自己的逻辑思维能力，同时也可以提高学生的语言表达能力和观察力。

再次，说明文是小学生作文中的另一种重要文体。

说明文是以阐明事物的性质、特点、原理、方法等为主要目的，通过对事物的描述和解释，来使读者了解事物的本质和特点。

小学生在写说明文时，可以选择一些简单易懂的话题，如如何种植一棵小树、如何制作一个简单的手工等，通过对事物的描述和解释，来使读者对事物有更深入的了解。

说明文可以让学生在写作中培养自己的观察和描述能力，同时也可以提高学生的逻辑思维能力和表达能力。

最后，应用文是小学生作文中的另一种重要文体。

应用文是以实际应用为主要目的，通过对事物的使用和应用，来实现交际和实践的目的。

小学生在写应用文时，可以选择一些实际生活中的场景，如写一封请假条、写一篇广告语、写一篇通知等，通过实际的应用来提高自己的写作能力。

应用文可以让学生在写作中培养自己的实际应用能力，同时也可以提高学生的语言表达能力和实践能力。

总之，小学作文可以分为记叙文、议论文、说明文和应用文四大类。

小学作文分类及写作要点写作是小学生语文学习的重要组成部分，通过写作可以锻炼孩子的语言表达和思维能力，提升他们的写作水平。

在小学阶段，作文的分类是非常重要的，不同的作文类型有不同的写作要点。

本文将为大家介绍小学作文的分类以及相应的写作要点。

一、记叙文记叙文是以叙述事件的顺序来抒发情感或者表达观点的一种文体。

在小学阶段，常见的记叙文有写人、写事、写景等。

写人可以通过描写人物的外貌特征、性格特点以及人物的言行来展示人物形象。

写事可以通过叙述事件发生的经过、事件的原因和结果以及自己的感受来呈现事件的发生过程。

写景可以通过描写环境的变化、景色的特点以及自己的感受来展示景物的美丽与特色。

在写作记叙文时，要注重时间、地点和情感的表达，使文章更加生动有趣。

二、议论文议论文是表达对某一问题或者某个观点的看法和论证过程的一种文体。

在小学阶段，常见的议论文有记叙式议论文和直接论证式议论文。

记叙式议论文是通过记叙事件的方式引出自己的观点，然后对观点进行论证和辨析。

直接论证式议论文是直接从某个观点出发，通过事例、论据和数据来支持自己的观点，并展开论证。

在写作议论文时，要清晰表达自己的观点，使用恰当的论证方法，运用合适的例子和论据来增强论证的说服力。

三、说明文说明文是对事物的来龙去脉、原理性解释和操作方法进行叙述的一种文体。

在小学阶段，常见的说明文有物品说明、事物原理和操作说明。

物品说明是对事物的外观特点、功能和用途进行描述，可以包括位置、颜色、材质等。

事物原理是对事物产生的原因、内部结构和工作原理进行解释，可以通过图表、图片等方式来简单明了地展示。

操作说明是对某种操作步骤的详细叙述，可以使用项目、编号等方式使步骤清晰易懂。

在写作说明文时，要清晰明了地叙述事物的相关信息，准确描述事物的特点和原理，并且组织合理的步骤，让读者能够容易理解。

四、观点性文本观点性文本是表达自己观点和看法的一种文体。

在小学阶段，常见的观点性文本有读后感、游记和议论等。

小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。

也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。

还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

小学作文分类及写作要点在小学阶段，写作是培养学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要手段之一。

通过写作，可以帮助学生提升自己的思考能力、观察力和创新能力。

在小学阶段，作文主要分为叙事文、描写文、说明文和议论文四种类型。

下面，我们将对这四种类型进行详细的分类和写作要点的介绍。

叙事文是小学生最常接触的作文类型之一。

叙事文是以事件或故事为主线，通过时间顺序或者观点角度的安排来叙述事情发展的过程。

在写叙事文时，要注重事件的起因、过程和结果的有机衔接，以及事件中人物的形象塑造。

同时，要注意写作时使用适当的词语和句式，使文章更加生动有趣。

描写文是对人、物、景象等进行生动、准确、具体的描写的一种作文类型。

在描写文中，要注重对事物的观察和感受，并用准确的语言来进行描述。

描写文可以是对一个人的描写，可以是对一个动物的描写，也可以是对一个地方或者一件事情的描写。

在写描写文时，要注重细节的描绘和用词的准确性，使读者感受到事物的真实与美好。

说明文是对某个问题、现象或对象进行解释、阐述和说明的一种作文类型。

说明文要求写作者通过概念分析、过程演绎、事例论证等方式，对所要说明的问题进行客观、准确地解释。

在写说明文时，要注重条理清晰，用词准确，避免主观性的言辞，通过客观的分析和论证，使读者对所要说明的问题有一个清晰的认识。

议论文是对某个问题进行正反两方面的分析，然后表达出自己的看法和观点的一种作文类型。

议论文要求写作者在表达自己观点的同时，要能够提出合理的、有说服力的理由和证据。

在写议论文时，要注重逻辑思维的严谨性，结构的合理性，避免主观的情绪化言辞，通过恰当的论证和观点的表达，使读者对所要讨论的问题有一个全面的理解。

除了不同类型的作文之外，小学生应该注意一些写作的基本要点。

首先，要注重语言的规范性和准确性，避免使用过于复杂的语句结构和词汇，以免造成困惑。

其次，要注重篇章结构的合理性，使文章有一个明确的中心思想和主题，同时要做到段落的过渡自然、层次分明。

【推荐】2019最新人教版小学语文一年级下册小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点-精品资料
记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

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小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。

也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。

还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。