关于大学生学习态度和学习目的调查问卷

学习态度调查问卷
亲爱的同学们：
您好！为了理解同学们的情况，协助同学们更好地学习，我们要实行一项测验。

希望每一个回答下列问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实地回答后面的问题。

此次调查仅仅用于学术研究，我们也会对您的信息保密，感谢您的合作！
1.您的性别？
□男□女
2.请问你是否喜欢你的学校？
□喜欢□一般□不喜欢
3.你对老师的授课感兴趣吗？
□有□一般□没有
4.对于任课老师，你的态度是
□喜欢□一般喜欢□不喜欢
5.你愿意举手发言或参与讨论吗？
□愿意□偶尔□不愿意
6.你觉得你的成绩：
□很好□中上□中下□比较差
7.你对你的学习成绩在意吗？
□在意□无所谓
8.你是否认为学习对将来很重要？
□是□说不清□不重要
9.你有无制定学习计划的习惯？
□有□有时有□没有
10.做作业时遇到困难怎么办？
□不管□向别人请教□求助网络□其它11.平时会不会自觉实行预习复习？
□很少□有时会□经常
12.你认为哪方面更容易给你压力？
□家庭□老师□自己□其它
13.你想从哪些方面改变你的学习态度？。

学生学习态度调查问卷学习态度对于学生的学习情况有很大的影响，那么为了了解学生的学习态度，学校不妨设计调查问卷，以这样的方式去了解学生的学习情况。

下面是由店铺整理的学生学习态度调查问卷，希望对您有用。

学生学习态度调查问卷篇一一.上课篇：1、听老师讲课时，我认真记笔记，同时认真听老师讲课。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合2、上课时我总是聚精会神地听老师讲解。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合3、老师在黑板上板书，看不清楚时，我会在课后问同学。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合4、我记笔记非常有条理，重难点着重记。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合5、上课时，老师讲的许多具体事例，我都能用几句话简单概括。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合6、上课时，我很少随便讲话、做小动作。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合7.我感觉自己的学校生活大多数时间是有趣的。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合8. 当我在上课中遇到困难时，我会在课后请教老师。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合9.我对学习非常感兴趣。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合10.在学习中，我有自己的目标。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合二.课后篇：1、每天晚上我都先复习然后预习第二天的功课。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合2、我经常运用参考书和词典A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合3、我喜欢把学习到的知识用来解决生活中遇到的问题A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合4、每天晚上睡觉的时间能达到7小时。

A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合5、我常常把学到的各种知识进行比较，找出它们之间的异同A、不符合B、基本不符合C、不能确定D、基本符合E、符合6.我很少因看电视、上网或和玩得时间过长而挤掉了学习时间。

华中农业大学楚天学院学生学习情况问卷调查亲爱的同学，您好：我们是华农楚天学院市场营销专业的学生，为了详细了解我校学生学习情况,以及同学们在学习中的困惑和期待，特此进行调查。

本次调查纯属学术研究，请您放心，并认真如实的填写。

您的配合将对我校学习工作的开展有很大的帮助，希望您能提出指导性建议，谢谢！性别：女院系：商学院专业：市场营销年级：大四1、【单选】您对所学专业的兴趣（ C ）A、很感兴趣B、感兴趣C、不太感兴趣 C、不感兴趣2、【单选】您认为促使你努力学习的最大动力是什么？( A )A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、获得各种荣誉和奖学金D、其它3、【单选】您上课时是否有记笔记的习惯？（ B ）A、必须记B、有时记C、偶尔记D、根本不记4、【单选】您有没有课前预习和课后复习的习惯？（ B ）A、都有B、有课前预习的习惯没有课后复习的习惯C、没有课前预习的习惯有课后复习的习惯D、都没有5、【多选】您每天的课余时间用在了( ACE )A、学习B、运动C、逛街D、上网玩游戏E、其它6、【单选】您每天课余自学时间为（ C ）A、3小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内E、0小时7、【单选】您现在获取知识的主要途径是( A )A、老师授课B、网上学习C、图书馆学习D、其它8、【单选】您平均每周去图书馆的次数？（B ）A、7次以上B、4——7次C、1——3次D、从不9、【多选】你经常阅读什么种类的课外书籍？（ BCDE ）A、教材资料书和考研辅导书B、文学类（散文、小说等）C、外语类书刊D、娱乐体育杂志E、哲学类和成功学书籍F、求职就业相关书籍G、其他10、【单选】您是否参加过我校组织的的文体竞赛？(B )A、经常参加B、偶尔参加C、没参加过11、【单选】逃课是学生中普遍存在的问题，您上周有逃过课吗？（ A ）A、有B、没有12、【单选】您对自己平时及期末成绩的态度是（ B ）A、争取高分B、能过就行C、担忧D、无所谓13、【单选】您是否有过考试作弊的行为？（ B ）A、没有B、偶尔有C、经常有14、【单选】您的补考记录是（ A ）A、0次B、1—3C、4—6D、6次以上15、【单选】影响学习效果的因素诸多，主要影响您的是（BD ）A、学习环境B、学习态度C、教学设施D、教师授课方式E、其它16、【单选】你认为老师在上课时点名或学生会学科部查课有必要吗？（B ）A、很有必要B、能起到一定作用C、没有必要D、无所谓17、【单选】您觉得本专业的课程设置如何？（C ）A、非常合理B、合理C、一般D、不合理E、无所谓18、【单选】您对本专业任课老师的教学方法是否满意？（ B ）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意19、【单选】您对我校的教学设施是否满意（如不满意的请在下划线上列明原因）？（ B ）A、满意B、不满意，投影仪效果不佳，自习室不够20、【单选】您觉得学校奖学金的制定能否对学生的学习起到激励作用？( A )A、能B、不能21、【单选】您目前对英语的掌握的程度（ B ）A、三级B、四级C、六级D、专业四级E、专业六级F、专业八级22、【单选】您目前是否获得行业颁发的职业技能证书或其他专业资格证书（英语相关的除外）（ C ）A、计算机二级B、教师从业资格证C、普通话D、机动车驾驶证E、其他，并说明23、【单选】您对自己未来就业方面有什么规划？（D ）A、考研B、公务员C、自主创业D、企事业单位就业E、没有什么规划，很迷茫F、其它24、【自由作答】您对我校的教学管理模式是否满意，若不满意请提出您的宝贵意见和建议：不满意。

大学生学习状况调查问卷亲爱的同学：你（们）好！为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律，以便更好地推动我校的学风建设，学校决定进行本科生学习状况问卷调查。

本次调查活动以无记名形式进行，请务必表达真实的观点和看法。

衷心感谢同学们的大力支持！1. 性别:（）A.男 B.女2. 所在学院：（）3. 所在年级:（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属：（）A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:（）A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): （）A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:（）A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:（）A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:（）A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? （）A.完全达到B.有些欠缺，还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何？（）A.有理想抱负，积极为自己的目标努力着B.有目标，不知道该如何努力C.无追求，随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大？（）A.充满光明，很有信心B.没有把握，尽力而为C.前景暗淡，前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争？（）A.积极面对，提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是：（）A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: （）A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么？（）A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大？（）A.社会（如就业形势等）B.学校C.家庭D.自身（目标、兴趣与人际关系）18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大？（）（限选三项）A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些？（）（限选三项）A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?（）A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:（）A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是：（）A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? （）A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度？（）A.应坚决杜绝B.我不作弊，但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度？（）A.不应该，应当遵守学习纪律B.可以理解，大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何？（）A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时，你通常是何种状态？（）A.精力集中，积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课，你会：（）A.不去上B.应付点名，中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何？（）A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是：（）A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想，随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以，只要考前复一下就行，你认为：（）A.不行，学习不只为了考试B.不行，唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以，考前突击一样高分D.可以，及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些？（）（限选四项）A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室，你去的情况如何？（）A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是（）（限选三项）A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍？（）（限选两项）A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息？（）（限选三项）A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小？（）A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? （）（限选三项）A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工，兼职D.做体育运动E.看小说，听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街，闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么？（）（限选三项）A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗？（）A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果？（）（限选三项）A.上课认真听讲，下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促，结伴上自习D.培养自己的学习兴趣，自主学习E. 学以致用，把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗？（）A.有明确的学习计划B.偶尔会有，比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时，你一般会：（）A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分？（）A.准备充分，上课条理清晰，内容组织合理B.准备不够充分，上课思路不够清晰C.完全没准备，照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? （）A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见，你会怎么办? （）A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说，说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何？（）A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度，你认为哪一项急需调整和改进？（）（限选两项） A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度，你认为是否合理？（） A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度，你认为哪一项急需调整和改进？（A C ）（限选两项）A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动？（）A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台，你对参加持何态度？（）A.很有兴趣，积极参加 B.感兴趣就参加，没兴趣就不参加C.浪费时间，影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决？（）A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是（）（限选三项）A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查！。

学生学习态度自我评价和团队互评的调查问卷亲爱的同学们:非常感谢你们配合完成本课题研究，现在占用你们的宝贵时间来完成本问卷，再次对你们支持本课题研究表示由衷的感谢!请你根据自己在比赛中的表现给自己或者同学在问题的括号里打分(满分10分)请您在评价过程中要做到客观、认真、公正。

一、对学习态度影响方面的调查1.是否对比赛具有强烈的渴望和参与意识，每球必争、勇于争胜。

（）2.是否自觉地帮助老师完成教学工作，如拣球、递球、借还器械等。

（）3.是否尊重老师、遵守课堂纪律、有诚信度。

（）4.是否每次比赛或练习中都有成功而值得回味的“亮点”:如接起困难球、传出好球、完成好配合等。

（）5.对每次课上所学的技术动作或战术要求是否清晰掌握。

（）二、以下各题是您给其他队的同学的评价打分和自我评价打分。

请务必客观公正:1.他(自己)在比赛中激情展现如何。

（）（）2.他(自己)和队员之间在比赛中表现的合作态度如何。

（）（）3.他(自己)的比赛纪律性、诚信度如何。

（）（）4.他(自己)们业余时间是否能坚持课外练习。

（）（）5.他(自己)在比赛友好、互相尊重方面表现如何，比赛结束，是否主动完成对对方队伍的致意程序（）（）6.他(自己)们是否展现出能显示本队团队力量令人振奋的入场仪式，比赛结束后，无论胜负是否都能够相互鼓励。

（）（）7.他(自己)是否能够公平公正客观地给自己评分。

（）（）8.他(自己)们在教学过程中是否积极配合教师的课堂教学安排，与其它小组之间的合作如何。

（）（）9.你对比赛教学法还有什么宝贵的建议:衷心感谢您的支持和帮助!祝忽身体健康、学习进步！。

【问卷模板】关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调研同学，你好！我们正在做一份关于大学生对高等数学的学习态度及原因的调查问卷，因为现在的大学生对高数的学习兴趣普遍不高，原因到底是什么？我们对此很好奇，我们希望可以通过这份调查问卷找到原因。

希望你可以在百忙之中抽出时间帮忙填好这份问卷，在此我们向你的积极参与表示衷心的感谢！1. 你的性别是（）男女2. 你目前所就读的年级是（）大一大二大三大四3. 你是否喜欢高等数学（）喜欢不喜欢4. 你不喜欢高等数学的原因是（）内容太难了听不明白老师的课没兴趣学觉得没用5. 你是否同意学习高等数学对一个人的发展是非常重要的（）A）非常同意B）比较同意C）不大同意D）很不同意6. 我将不从事数学事业，所以高等数学可以不学或少学（）非常同意比较同意不大同意很不同意7. 我学习高等数学是因为（）高等数学可以解决实际问题高等数学一门主要课程学校硬性要求，不得不学我对高等数学感兴趣8. 我对高等数学（）很感兴趣比较兴趣不大兴趣完全不兴趣9. 我在上高等数学课时（）从不开小差偶尔开小差视心情而定10. 我总是认真地完成高等数学作业（）非常符合不大符合比较符合很不符合11. 通常情况下，我都是独立完成高等数学作业（）非常符合比较符合不大符合很不符合12. 上高等数学课前，我采用的方法是（）把内容浏览一篇找出难点搞清前后知识的联系什么都不看13. 我对高等数学课上没弄懂的问题（）课上马上举手问课后马上问老师课后和同学讨论通过自己思考弄懂放弃明白14. 有人说，高等数学是所有课程中最难的，我（）非常同意比较同意不大同意完全不同意15. 我认为老师在高等数学课上的教学方法应该是（）主要由老师讲解由学生自学，老师讲解学生不懂的由老师提出问题，师生讨论解决无所谓，随便老师怎样讲解。

关于大学生学习态度和学习目的调查问卷西安建筑科技大学信控学院09级专业班级调查时间：2012年月日亲爱的同学，你们好！为了更好地了解你们的学习状态，为学院的教学提供参考，以帮助大家在大学期间取得更好的收获，我们组织了这次问卷调查活动。

本问卷各项的答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只是作为调查研究的信息的一种参考，不做任何个别呈现。

所以请您听取自己内心的声音，放心的填答，非常感谢您的合作与协助。

1.你认为你的学习任务轻松吗？A. 轻松B.一般C.不轻松D.难以完成学习任务2.学习对于你而言是一件怎样的事？________A. 快乐的事B.无趣的事C.不得不做的事D.讨厌的事3.您自认为自己的学习态度怎样？________A.非常端正，积极学习B.一般般，有时积极有时消极C.一直很消极4.在大学您所喜欢并最适合您的学习方式________A.主动找老师交流B.听课学习C.和同学讨论D.自学，利用图书馆或实验室5.你对图书馆的利用情况怎么样？A．经常去 B.有时去 C.很少去 D.从来不去6.你觉得所学专业对你学习兴趣的影响程度大吗？________A．很大 B.较大 C.一般 D.没有7.你觉得影响你学习的因素有哪些？A．不喜欢所学专业 B.学生干部工作多 C.课外生活丰富 D.个人基础差8.您的成绩排名（专业）_________A.前10%B.前10%—30%C.前30%—50%D.前50%—80%E.其他9.您觉得大学成绩重要吗？__________A.非常重要B.一般般啦C.不太重要D.无所谓10.您翘课的频率是多少？_________A.从来不B.一星期一两节C. 一星期四五节D.一星期十节左右11.翘课的原因________A.早晨起不来B.对这门课没兴趣学C.上课听不懂D.其他活动耽误12.你学习上认为自己缺少什么？A.独立性和自觉性B.钻研精神C.意志力D.自信心E.兴趣F.其他13.你制定学习计划吗？A.经常B.有时C.很少D.根本不14.你认为自己在大学的专业知识学的怎么样？A.很扎实，精通B.一般般C.皮毛，应付考试D.学得不好15.您对大学毕业后的打算？________A.工作B.出国C.读研D暂时没有具体打算16.您愿意将来从事与自己所学专业相关的职业吗？_________A．非常愿意 B.一般 C.不愿意 D.无所谓17.您认为什么样的工作才是好的工作？_________A.自己喜欢的B.赚钱多的C.轻松的D.有发展前景的18.对于您将来的发展，您打算________A.一切靠自己B.靠自己也靠父母C.靠自己靠朋友D.其他19.你认为大学的学习目的是为了什么（可多选）？A.促进祖国的发展，改变家乡的面貌B.能找个好工作，提高社会地位C.能胜任未来的工作D.为考研做准备E.享受学习的快乐，为实现人生理想F.为获得奖学金G.同学、社会的竞争压力H.报答父母20.您对此次学习目的大讨论建议与意见是：。

关于大学生学习目的、动机与态度的调查成员：王妍，王晓燕，王敏，王忠丽，王娜，刘浩颖，楼娜，潘菲，钱双悦，龚静静摘要大学生是祖国的建设者，大学生的未来关系到祖国的未来。

要想不断进步，就需要不断的学习。

学习动机是推动大学生学习的动力，学习态度在很大程度上影响大学生学习的水平。

同时，大学生学习或多或少有一定的目的。

探究这些问题对于大学生如何更好的学习具有重要的意义。

本文采用个案研究法、文献法、问卷法以及访谈法对大学生的学习目的、动机与态度进行了调查。

同时探讨了影响大学生的学习目的、动机和态度的因素。

并对如何培养大学生的学习动机以及如何拥有良好的学习态度制定了策略。

关键词大学生；目的；动机；态度一、研究目的人对某种对象的需要在观念上的反映，是人在行动之前在观念上为自己设计要达到的目标，是人的实践活动的一个要素。

它表明人不满足于当前的现实，而要创造出适合自己需要的新现实。

大学生作为被赋予了更高要求的人，进入大学一定有其自己的目的。

大学生在大学生中进行学习更是如此，每个人的学习目的也是不同的。

有目的就有动机，所以研究大学生学习目的的同时需要研究大学生的学习动机。

同时，大学生的学习态度直接影响着大学生的学习质量。

只有深入了解大学生的学习动机、目的和态度才能制定相关策略提高大学生的学习能力，真正做到学以致用，更好的服务于社会。

大学生作为未来社会的中坚力量，其发展必将影响到社会的发展。

“少年强，则国强”。

然而，现在大学生的学习情况却令人堪忧，不少大学生进入大学后生活懒散，缺乏学习的动力，甚至经常出现学术不端的现象。

是什么致使大学生的学习态度发生了变化呢？这个问题的研究是改变这种情况的前提。

我们查阅了相关资料，确定了大学生的学习目的主要分为三种：指向自我的学习目的、指向他人的学习目的和指向社会的学习目的。

并且研究发现，现代大学生的学习目的主要是指向个人的，这就在一定程度上造成了个人和社会的分离。

大学生作为一个特殊的团体，他们本身是隶属于社会的，这种个人和社会分离的现象必然不利于社会和国家的发展。

大学生调查问卷模板一、个人信息1. 性别：a. 男b. 女2. 年龄：a. 18岁以下b. 18-20岁c. 21-23岁d. 24岁以上3. 所在学校：4. 专业：5. 年级：a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四及以上二、学习情况6. 您每天学习的时间是多少小时？7. 您认为自己的学习效果如何？a. 很好b. 一般c. 较差8. 您习惯使用以下哪些学习方法？（多选）a. 自习b. 上课记笔记c. 参加讨论班d. 请教老师或同学e. 使用教学视频或教学软件f. 阅读教材g. 其他（请注明）9. 您认为自己在学习上存在哪些困难或问题？（可多选）三、生活方式10. 您的作息时间是怎样的？a. 规律，每天按时睡觉和起床b. 不规律，经常熬夜或睡眠不足c. 不固定，根据自己的安排来11. 您每天花多少时间进行体育锻炼？12. 您每天使用电子设备的时间长吗？a. 非常长，超过8小时b. 较长，4-8小时c. 适中，2-4小时d. 较短，少于2小时e. 非常短，几乎不使用13. 您是否有定期参加社团或组织的活动？a. 是b. 否14. 您是否经常参加校内外的志愿者活动？a. 是b. 否四、心理健康15. 您认为自己的心理健康状况如何？a. 非常好b. 好c. 一般d. 差e. 非常差16. 您是否曾经或正在接受心理咨询或心理治疗？a. 是b. 否17. 您在大学生活中感到压力吗？如果是，主要来自哪些方面？（可多选）18. 您在日常生活中如何缓解压力？五、职业发展19. 您对未来的职业发展有清晰的规划吗？a. 是b. 否20. 您对于大学期间的实习或工作经验重要性如何看待？21. 您是否接触过职业规划的相关资源和服务？a. 是b. 否22. 如果有机会，您最希望在哪个行业或领域找到工作？23. 您认为大学期间应该注重哪些方面的能力培养？六、课余活动24. 您在大学期间参加过哪些社团或组织的活动？25. 您的兴趣爱好是什么？26. 您是否经常参加课余活动或社交活动？27. 您认为大学生活除了学习外，还应该注重哪些方面的发展？七、对学校的建议和意见28. 您对学校的教学质量是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意29. 您认为学校应该在哪些方面进一步改进和提升？30. 您对学校的服务设施是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意31. 如果有机会，您希望学校在哪些方面进行改进和完善？32. 您对学校的管理制度是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意33. 您认为学校应该在哪些方面加强管理和改进？以上是一份大学生调查问卷模板，感谢您参与我们的调查！请在下方补充您的宝贵意见和建议（可选）。

论当代大学学习氛围及学习状态状况调查调查背景：随着社会的不断发展，我国高等教育逐渐普及，大学生人数不断增加。

大学教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

然而，面对相对宽松的校园环境以及种种诱惑，一些大学生往往存在学习不认真、学习效率低下、精神状态差等问题，难以达到较好的学习效果。

因此，了解大学生学习氛围与学习状态，为进一步发掘问题、优化工作提供参考意见和建议，已成为大学生学习过程中的一项重要任务。

大学生是未来社会的中坚力量，他们的学习状态和学习氛围对于他们个人的成长和未来的发展起着至关重要的作用。

因此，了解大学生的学习状态和学习氛围，对于提高大学教育质量、培养优秀人才具有重要意义。

调查目的：本次调查是通过对大学生学习氛围与学习状态的调查，旨在了解大学生的学习状况、存在的问题与困难。

探讨大学生的学习习惯、学习压力以及课外活动时间等方面的情况，同时，为学校和相关部门进一步制定有针对性的教育改革方案和措施提供基础数据和参考意见，为提高大学教育质量提供参考依据。

调查查对象与方法：本次调查的对象为安徽建筑大学南校区的本科生，采用问卷调查的方式进行。

问卷涵盖了以下内容：个人基本信息、学习状态、学习习惯、学习压力、专业课程难易程度、上课状态、出勤率、课外活动时间以及未来的目标及计划等方面。

通过问卷调查和面对面交谈的访问方式走访可至少20个宿舍以上的同学进行调查，得到了大量数据进行研究分析。

问卷共计发放120份，回收有效问卷110份，回收率高达91%。

调查情况归纳分析一、调查问题简单概括介绍本次调查问卷及面对面访谈内容共包含10个问题，选择几个主要的问题进行简单概括及分析。

我们的问卷主要包括以下几个方面：1.个人信息简单概括：个人信息为保护调查人隐私不包含姓名学号班级等问题，主要有包括，调查人的院系专业、性别、及所在年级，方便我们有针对，有目的性的进行调查分析，针对不同的年级以及专业进行相对的问卷调查研究。

2.学习状态：问卷包含其学习状态，通过对同学们学习状态的调查研究进而了解当代大学生对待学习的态度，对大学生的学习态度加以了解分析，帮助学习态度有待提升大学生踏下心来，找回自己的学习态度，进而帮助他们提高自己的学习成绩。

大学生学生综合素质调查问卷近年来，大学生综合素质的培养备受关注。

为了解大学生在学习、实践、创新等方面的综合素质现状，我们设计了一份调查问卷，旨在全面了解大学生的学生综合素质发展情况。

首先，我们关注大学生的学习能力。

问卷中包含关于学习态度、学习方法和学习成绩等方面的问题。

通过这些问题的回答，我们可以了解到大学生对学习的重视程度，他们是否具备良好的学习方法和自主学习的能力，以及他们的学业成绩是否能够体现出他们的学习能力。

其次，我们关注大学生的实践能力。

问卷中包含关于实践经验、社会实践和实践能力培养等方面的问题。

通过这些问题的回答，我们可以了解到大学生是否参与过实践活动，他们的实践经验是否丰富，以及他们是否具备解决实际问题的能力。

此外，我们还关注大学生的创新能力。

问卷中包含关于创新意识、创新能力培养和创新成果等方面的问题。

通过这些问题的回答，我们可以了解到大学生是否具备创新意识，他们是否参与过创新活动，以及他们是否取得过创新成果。

最后，我们关注大学生的综合素质发展情况。

问卷中包含关于学生自我评价、学生综合素质培养需求和学校对学生综合素质培养的支持等方面的问题。

通过这些问题的回答，我们可以了解到大学生对自身综合素质的认知和评价，以及他们对学校在综合素质培养方面的期望和需求。

通过这份调查问卷，我们希望能够全面了解大学生的学生综合素质发展情况，为学校提供更有针对性的综合素质培养方案和措施。

同时，也希望大学生能够通过填写问卷，对自身的学习、实践和创新能力进行反思和提高，为自己的综合素质发展打下坚实的基础。

总之，大学生学生综合素质调查问卷的设计旨在了解大学生在学习、实践和创新等方面的能力和发展情况。

这份问卷的结果将为学校提供有关综合素质培养的重要参考，也将促使大学生思考和提高自身的综合素质水平。

江西科技师范大学《思想道德修养与法律基础》课专题实训调查报告调查报告名称：__________________调查报告负责人：________________所在学院（系）、班级：___________负责人联系电话：________________调查报告指导教师：______________调查报告完成日期：______________2012信息管理与信息系统班《关于大学生学习动机、态度调查》专题小组成员名单关于本校大学生学习态度和动机的调查报告学院：数学与计算机科学学院班级：2012信息管理与信息系统班1、摘要：学习是学生的根本职责，对学生的成长至关重要。

此次调查，了解了本校大学生的学习态度和动机，并根据调查结果对大学生的学习动机和态度进行了简要的分析与总结。

2、关键词：大学生、学习态度、学习动机3、前言：大学生是高文化、高素质的代表。

作为一名大学生，理应努力培养自身能力，扩充自身知识含量，提高自身文化水平。

实现这些目标的主要途径就是学习，在此，学习态度是影响学生的学习效果，决定学生的学习质量的关键因素;学习动机则是推动和维持学生进行学习的一种内部动力，对其学习行为和学业成绩有着直接的影响。

目前，在大学生群体中，普遍存在着学习积极性不高或学习环境不佳等许多问题，影响大学生的学习。

因此，调查大学生学习态度、学习动机及状况，对我们深入了解大学生群体特性，合理引导大学生树立正确的学习态度和人生观念有着极为重要的社会意义。

此次调查旨在了解大学生学习态度和动机，以便寻求，如何更好地引导大学生树立良好学习态度的方法。

本次调查中，小组成员在2012年11月25日至2012年12月3日，利用课余时间，在教室、寝室等地以发放问卷为主要方式，辅之以简要的交谈，对在校大学生进行调查。

共发放问卷100份，收回100份，有效100份。

被调查者来自大一至大三等不同年级，以及数计学院和经济管理学院等不同院系，调查结果具有广泛性和代表性。

本校大学生对思想政治理论课学习态度的调查问卷1、你所学的专业？（A）
A理工类
B文科类
C艺术类
2、你学习思想政治理论课的最主要的目的是（B ）
A提高个人的思想政治修养
B拿学分、不学不行
C出于兴趣爱好
3、你觉得大学生应不应该学思想政治理论课（A）
A应该
B不应该
C无所谓
4、上思想政治理论课你会专心听老师授课吗（C ）
A会
B不会
C有时会、有时不会
5、你对现有的思想政治理论课的授课方式满意不？（B
A非常满意
B比较满意
C不满意
6、无论你是否有考研计划，你认为思想政治课应该（ B ）
A为了考研从一开始就要打好基础好好学习
B到考研最后阶段突击攻坚就行
C没想到要考研，所以只求考试不挂科
7、上思想政治理论课你会旷课吗？（B ）
A会
B不会
C经常会
D偶尔会
8、在思想政治理论课上你的表现是（ C ）
A认真听课
B睡觉
C玩手机
9、在思想政治理论课上你会做笔记吗？（ C ）
A会
B不会
C偶尔会
10、你觉得思想政治理论课对你的实际生活有用吗？（C ）A有
B没有
C有一点点。

大学生学习状况调查问卷你好！我是内蒙古师范大学物理学院的学生，为了详细地了解我校的学习及其相关情况，从而给出相关学习上的指导建议以及构建科学有效的学习机制，特进行此次调查。

希望大家能严肃认真、实事求是地反映情况，您的配合将对我们学校有关大学生正确学习机制的研究有很大的帮助。

当然更希望大家在完成这份问卷之后能够静下来好好想想，自己的大学生活到底要怎样度过才算不枉费宝贵的青春时光，才能够让自己的人生因这几年大学生活而更加精彩，这才是我精心制作这份问卷的真正目的！我们诚恳地希望您的支持和配合。

1.你是否很喜欢本专业的学习？A.持喜欢态度B.持不喜欢态度C.还可以（一般）D.只喜欢一科（或某两科），对其他不喜欢2.当初选择目前所学的专业原因是A.听父母的意见B.凭自己的兴趣爱好C.就业前景良好D.服从调剂的或随便选的3．影响你对专业感兴趣的主要原因是A.专业发展前途B.个人兴趣.特长C.工作性质D.经济收入E.专业社会地位F.其他4.现在你的学习成绩在班级中处在哪个水平？A.前面30%B.中间40%C.后面30%D.不是很清楚5． 若对自己现在的学习成绩不满意，有想过哪些改变现状的方法？1. A.制订了明确的学习计划并严格执行B.会努力一段时间，但没有坚持到底C.循序渐进，慢慢调整D.我很满意，不需要改变E.没想过6.你逃课吗A．经常 B．有时 C．从不7.如果你平时不去上课，主要原因是：[多选题]A.不喜欢老师讲课的方式或对所学习的内容不感兴趣B．就是不想去上课C.更喜欢自学D.有其它事情要干8.促使你逃课的客观因素是[多选题]A.课程的难易程度B.是否为必修科目C.个人兴趣D.老师对出勤率的要求程度9.对于老师布置的作业A.能独立认真完成作业B.抄袭别人作业C.偶尔不交作业D.经常不交10.考试作弊A.很普遍B.只有部分人11.你认为，引发作弊的原因主要是什么？ [多选题]A．从众心理，大家都作弊 B没学好，但是想得个不错的分数C．纯粹应付考试 D 其他12.你是如何对待考试的？A.平常勤于复习B.临阵磨枪C.平时积累加期末复习D.基本不复习13.生活会让你充满欲望，面临着种种诱惑，当这些与学习发生矛盾时，你会怎么做？A.努力地做到玩乐学习两不误B.痛快地玩，管它三七二十一C.竭力压制各种诱惑，狠抓学习D.总是后悔失控，又浪费了一天14.在大学阶段的学习中，你更愿意把时间花在什么上？A.专业学习B.基础课学习C.学习自己感兴趣的专业D.学习培养其他方面的能力，如社会工作、人际交往等E.听名师讲座F.玩耍、享乐G.其他15。

学生学习态度调查问卷1. 个人信息- 姓名：____________________- 年级：____________________- 班级：____________________2. 研究时间请按照您的实际情况选择以下选项：- [ ] 每天少于1小时- [ ] 每天1-2小时- [ ] 每天2-3小时- [ ] 每天超过3小时3. 研究动力请根据您的感受选择以下选项：- [ ] 我对研究充满热情，主动积极地研究- [ ] 我有时感到研究乏味，但仍能坚持下去- [ ] 我对研究没有太大的兴趣，常常感到无聊- [ ] 我对研究完全没有动力，不愿意研究4. 研究惯请根据您的实际情况选择以下选项：- [ ] 我能够按时完成作业- [ ] 我需要催促才能完成作业- [ ] 我常常拖延作业，导致不能按时完成- [ ] 我经常不完成作业5. 收获与困难请根据您的感受选择以下选项：- [ ] 我能够理解并掌握学校教授的内容- [ ] 我有时理解困难，但通过努力可以掌握- [ ] 我常常对研究内容感到迷茫，无法理解- [ ] 我觉得研究内容对我来说太难了6. 研究环境请根据您的研究环境选择以下选项：- [ ] 我有一个安静的研究环境- [ ] 我的研究环境有些嘈杂- [ ] 我的研究环境很吵闹- [ ] 我没有一个适合的研究环境7. 学业压力请根据您的感受选择以下选项：- [ ] 我对学业没有压力，能够轻松应对- [ ] 我有一些学业压力，但能够应付- [ ] 我觉得学业压力很大，有时感到焦虑- [ ] 我觉得学业压力巨大，无法承受8. 研究目标请根据您的情况选出您的研究目标，可以选择多个选项：- [ ] 提高成绩- [ ] 获取知识- [ ] 发展技能- [ ] 考取高分大学- [ ] 探索兴趣领域- [ ] 其他（请注明）_______________________9. 其他反馈和建议请在下方空白处提供您对研究态度调查问卷的其他反馈和建议：___________________________________谢谢您参与本次学习态度调查问卷！您的意见对我们至关重要，将会帮助我们改进学习环境和方法。

学生学习态度问卷调查表欢迎参加我们的学生研究态度问卷调查！请在下面的选项中选择适合您的答案。

基本信息1. 姓名：2. 年级：3. 学校：研究态度问题请回答以下问题，并在适当的选项中选择一个答案。

1. 您对研究感兴趣吗？- [ ] 非常感兴趣- [ ] 感兴趣- [ ] 一般- [ ] 不感兴趣2. 您经常主动研究吗？- [ ] 经常主动研究- [ ] 偶尔主动研究- [ ] 很少主动研究- [ ] 从不主动研究3. 您在研究中遇到困难时会寻求帮助吗？- [ ] 经常寻求帮助- [ ] 偶尔寻求帮助- [ ] 很少寻求帮助- [ ] 从不寻求帮助4. 您喜欢和他人合作研究吗？- [ ] 非常喜欢- [ ] 喜欢- [ ] 一般- [ ] 不喜欢5. 您经常复和总结所学的知识吗？- [ ] 经常复和总结- [ ] 偶尔复和总结- [ ] 很少复和总结- [ ] 从不复和总结6. 您在完成作业时是否按时提交？- [ ] 总是按时提交- [ ] 通常按时提交- [ ] 偶尔延迟提交- [ ] 经常延迟提交7. 您有规划和管理研究时间的惯吗？- [ ] 有规划和管理研究时间的惯- [ ] 偶尔有规划和管理研究时间的惯- [ ] 很少有规划和管理研究时间的惯- [ ] 从不有规划和管理研究时间的惯8. 您对研究目标是否清晰？- [ ] 目标明确清晰- [ ] 比较明确清晰- [ ] 一般- [ ] 不清晰附加意见如果您愿意提供更多详细信息或其他对研究态度的意见，请在下方进行补充：在此输入您的意见...非常感谢您参与我们的学生学习态度问卷调查！您的反馈对我们非常重要，帮助我们改进教学环境和学习体验。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解当代大学生的生活状况、学习态度、心理健康、价值观等方面的情况，特此开展本次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：a. 男b. 女c. 其他2. 年级：a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四e. 研究生3. 专业：_________________4. 是否为独生子女：a. 是b. 否二、生活状况5. 您所在的城市：_________________6. 您每月生活费：a. 1000元以下b. 1000-2000元c. 2000-3000元d. 3000元以上7. 您的住宿条件：a. 宿舍b. 寄宿家庭c. 其他8. 您每周参加课外活动的时间：a. 0-2小时b. 3-5小时c. 6-10小时d. 10小时以上三、学习态度9. 您对所学专业的满意度：a. 非常满意b. 满意c. 一般d. 不满意e. 非常不满意10. 您认为影响学习成绩的主要因素：a. 教师教学质量b. 个人学习习惯c. 同学关系d. 家庭环境e. 其他11. 您每周自习时间：a. 0-2小时b. 3-5小时c. 6-10小时d. 10小时以上四、心理健康12. 您认为自己心理健康状况如何：a. 非常好b. 较好c. 一般d. 较差e. 非常差13. 您在遇到心理问题时，通常采取以下哪种方式解决：a. 自行调节b. 寻求同学帮助c. 寻求老师帮助d. 寻求心理咨询e. 其他五、价值观14. 您认为以下哪种价值观对您影响最大：a. 个人主义b. 社会主义c. 享乐主义d. 实用主义e. 其他15. 您认为以下哪种道德观念对您影响最大：a. 诚信b. 尊重c. 责任d. 爱心e. 其他16. 您认为以下哪种人际关系对您影响最大：a. 同学关系b. 朋友关系c. 家庭关系d. 社会关系e. 其他请您在以上问卷中根据自己的实际情况进行选择，感谢您的参与！。