书信用语称谓

常用书面用语书信历史悠久，其格式也几经变化。

今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼也称"起首语"，是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加"："，冒号后不再写字。

称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。

这里简要说明几条细则：（1）给长辈的信。

若是近亲，就只写称谓，不写名字，如"爸"、"妈"、"哥"、"嫂"等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如"姨妈"、"姑妈"等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如"赵阿姨"、"黄叔叔"等。

（2）给平辈的信。

夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如"丽"、"敏华"、"亲爱的"等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上"同学"、"同志"，如"瑞生"、"老纪"、"小邹"、"三毛"等。

（3）给晚辈的信。

一般直接写名字，如"乐毅"、"君平"、"阿明"等；也可在名字后加上辈分称谓，如"李花侄女"等；亦可直接用称谓作称呼，如"孙女"、"儿子"等。

（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加"老师"二字，如"段老师"、"周师傅"、"宏海老师"等。

竭诚为您提供优质文档/双击可除书信落款称呼篇一：书信署名及敬语常识书信署名及敬语常识称呼，用在对方称呼后面，表示尊敬——父母：膝下、膝前、尊前、道鉴长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长：函文、坛席、讲席、尊鉴、道席、撰席平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学：砚右、文几、台鉴晚辈：如晤、如面、如握、青览女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览祝愿语——父母：恭请福安、叩请金安长辈：恭请崇安、敬请福祉、敬颂颐安师长：敬请教安、敬请教祺、敬颂海安平辈：顺祝署名——对长辈：叩禀、敬叩、拜上对平辈：谨启、鞠启、手书对晚辈：字示、白谕正文后的问候祝颂语——正文后的问候祝颂语虽然只几个字，但表示写信人对收信人的祝愿、钦敬，也有不可忽视的礼仪作用。

祝颂语有格式上的要求，一般分两行书写，上一行前空两格，下一行顶格。

祝颂语可以套用约定俗成的句式，如“此致”“敬礼”“祝您健康”之类，也可以另辟蹊径，即景生情，以更能表示出对收信人的良好祝愿。

如对尊长，可写“敬请大安”“恭请平安”；给平辈的信，则用“顺颂时祺”，春天可写“敬颂春安”，逢年可写“即请平安”“此请平安”，平时用“敬颂时绥”之类；按对方职业可选用不同的祝颂语，对学界可选用“敬请学安”“撰安”“编安”“文祺”“教安”“会安”；对政界可选用“恭请钧安”“勋安”；对商界可选用“敬请筹安”“筹绥”“商安”“财祺”等。

笺文的最后，要署上写信人的名字和写信日期，为表示礼貌，在名字之前加上相应的“弟子”“受业”；给用人单位领导写信，可写“求职者”或“您未来的部下”。

名字之下，还要选用适当的礼貌敬词，如对尊长，在署名后应加“叩上”“敬亲”“叩禀”“拜上”“敬启”“肃上”等；对平辈在署名后加“敬白”“谨启”“敬上”“拜启”等。

依时令不同，对任何人都可以用：敬请春安、即颂春祺、并颂春禧、顺侯夏祺、此颂暑安、即侯夏安、即清秋安、顺颂秋祺、并请秋安、敬颂冬绥、此请炉安、即请冬安。

中国书信礼仪中的问候祝颂语。

尺牍分类用语(一)称谓、具名用语1开头语：祖父母、父母用：膝下膝前亲族长辈用：尊前尊右尊鉴慈鉴赐鉴座下侍右侍下师长用：函丈帐下兄弟姐妹用：手足亲族朋友平辈用：阁下足下台右台鉴惠鉴大鉴执事幼辈用：青览青睐青盼如握如晤如见如面同学用：研右砚席文几小辈用：知悉知之见悉阅悉亲阅亲览收览收阅入目入览入见长辈妇女用：懿鉴懿座妆前平辈妇女用：妆阁妆次次哀启用：鉴。

2启事语：祖父母、父母用：叩禀者叩肃者谨禀者谨肃者敬禀者敬肃者尊长用：谨启者敬启者兹肃者答覆：敬覆者通常用：启者兹启者迳启者答覆：兹覆者迳覆者请求用：敬恳者敬托者补述用：再启者丧事用：哀启者具名用：父母用：叩叩上叩禀尊长用：谨禀谨上平辈用：谨启手启手奏上言鞠躬顿首免冠脱帽手泐挚友不具名用：两隐两知名心肃名心印知恕具名片不具名用：名正肃名另具小辈用：字手谕手白谕白数人具名胜：公启同启补述用：又启又及。

（二）礼仪往来用语：1.叙旧语按人：父母：自违慈训，倏忽经旬。

叩别尊颜，已逾数月。

尊长：揖别尊颜，瞬经匝月。

不瞻光霁，数月于慈。

疏逖德晖，忽经一稔。

睽违道范，荏苒数年。

师长：不坐春风，倏经旬日。

奉违提训，屈指月余。

不亲讲席，瞬已经年。

疏奉教言，寒暄几易。

平辈：不奉清淡，忽将一月。

揖别丰标，蟾园几度。

不亲芝宇，裘葛已高。

奉违丰采，数易春秋。

妇女：不亲懿表，瞬已浃旬。

奉违闺范，倏尔逾时。

自隔壶仪，年华如驶。

忆别芳颜，星霜几换。

按时：春别至夏：熏风握别，倏届朱明。

忆风雨别离，正村民耕之候，乃光阴迅转，已碧荷藕熟之时。

春别至秋：知已阔别，春复徂秋。

赋别离于昔日，杨柳依依，数景物于今晨，蒹葭采采。

春别至冬：春初话别，倏忽岁寒。

鸟弄春园，折杨柳而握别，驿驰冬岭，抚梅萼以增怀。

夏别至秋：麦天一别，容易秋风。

昔听蝉噪青槐，方摅别意，今睹鸿飞紫塞,顿起离思。

夏别至冬：自经判袂，秋去冬来。

玉露初凝，迩日别离不舍，雪梅将绽，今霄感慨颇多。

按地：自京中别：忆京华把袂，饮聆尘谈，明月清风，至今在目。

书信文雅礼貌用语篇一：书信文雅礼貌用语书信文雅礼貌用语一、开头提称语二、祝颂问安语三、信中用语：一）开头语颁来手示，诵悉一切。

承赐教言，十分感激。

大示拜读，心折殊深。

大函细读，尊意俱悉。

得书之喜，喜不自胜。

大札拜读，敬佩之至。

惠书敬悉，情意拳拳。

兹蒙惠书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。

顷接手示，如见故人。

拳拳盛意，感莫能言。

顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。

数奉手书，热挚之情，溢于言表顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

二）钦佩语奉读大示，向往尤深。

大示拜读，心折殊深。

大作拜读，敬佩之至。

久钦鸿才，时怀渴想。

蒙惠书并赐大著，拜服之至。

顷读惠书，如闻金石良言。

三）思念语岁月不居，时节如流。

别后月余，殊深驰系。

分手多日，别来无恙？一别累月，思何可支？海天在望，不尽依依。

别后萦思，愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。

别来良久，甚以为怀。

故园代切，梦寐神驰。

海天相望，思念切切。

别后萦思，愁肠日转。

心路咫尺，灵犀相通。

前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。

四）自述语敝寓均安，可释远念。

阖寓无恙，请释悬念。

贱体初安，承问极感。

贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。

微恙已愈，顽健如往日，免念。

五）致歉语久未通函，甚歉。

惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。

音问久疏，抱歉良深。

抱歉之情，莫可言表。

久未请安，深以为歉。

未能践约，抱歉良深。

满腔歉意，寤寐难安。

六）问候语春寒料峭，善自珍重。

时欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。

入秋顿凉，幸自摄卫。

渐入严寒，伏福躬无恙。

阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！当此春风送暖之际，料想身心均健。

春日融融，可曾乘兴驾逰？春光明媚，想必合家安康。

七）祝贺语欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。

谨以至诚，恭贺你们......喜闻...... ，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。

八）结束语草率书此，祈恕不恭。

一、称呼语（Salutation）英文书信中的称呼语有多种形式：1．在不知道收信人姓名的情况下，有以下几种称呼方式：Dear Sir（to a man if the name is unknown）Dear Madam（to a woman whose name is unknown）Dear Sir/Madam（to cover both sexes）如果是寄往某公司的信还可用“Dear Sirs”。

但注意不要写成“Dear Madame”，Dear madame为法语，意为“夫人”，多与姓一起用，也不要用“Dear Mister(Mr.)”和“Dear Friend”作称呼语。

2．在知道收信人姓名的情况下，有以下几种称呼方式：Dear Mr Smith（for a man）Dear Mrs Brown（for a married woman）Dear Miss Jones（for a single woman）Dear Ms Todd（Ms does not reveal the marital status of a woman）下面以“Winston Smith”（温斯顿·史密斯）为例看一看几种称呼方式及其意义。

①“Dear Mr Smith”：用于以前有过联系的情况。

②“Dear Smith”：仅用于男性上司对他熟悉的下级的称谓。

③“Dear Winston”：用于彼此关系密切的情况。

如果与Smith 先生很熟悉，见面时就称呼他的名字，那么写信时也可这样称呼，否则不可。

在给女士写信时，称呼语的用法比对男士就更要复杂些了。

如写信给“Jane Brown”女士，可能会有“Dear Miss Brown”、“Dear Mrs Brown”、“Dear Ms Brown”这几种情况。

用哪种更合适，了解对方是一方面，但更重要的是记住按“收信人喜欢的方式称呼”这一原则。

如果来信上的署名是“Jane Brown”，回信时称呼语就该写成“Dear Ms Brown”；如果署名为“Jane Brown（Mrs）”，称呼语就该为“Dear Mrs Brown”。

古代文人对书信的雅称
在古代文化中，书信被视为一种重要的文化表达方式，是文人交
流思想、情感、消息的主要途径之一。

因此，在书信这一文化形式中，出现了许多雅称。

最为常见的一种古代雅称是“书札”。

这一称谓广泛出现在唐宋
以后的文学作品中，书札之所以备受推崇，是因为它既包含了书信的
意义，又含有书籍的属性，更加凸显了文化交流的重要性，也强调了
书信文化的深厚内涵。

“砚壶之交”是另一种常见的古代书信雅称，用来形容朋友之间
的深厚交情。

这个称谓源自于古代的文人墨客与朋友通信时，常常祭
起砚台、磨墨、洒酒等器物，寓意着他们心意相通、交情深厚的友谊。

而“书函”则是文人们所使用的另一种雅称。

这个词本来与“书札”十分相似，但却更加形式化，多用于官方往来、上下级关系等场合，礼数多于感情，是一种表达尊敬和礼仪的方式。

最后，还有一种流传至今的古代雅称——“家书”。

这个称谓原
指书信的总称，后来逐渐演化成仅用于称呼给亲友的信件。

家书承载
着家族的情谊、生活的琐事、关怀和问候，传递着温馨、亲情和思念
之情。

在古代，书信雅称刻画了人与人之间的情感、交往方式以及文化
内涵，是文化传承与交流的重要方式之一。

这些雅称不仅仅是符号，
更体现了古代文人精神追求和人际关系的价值观。

书信常用用语书信是人们相互交往、联系的一种形式，既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。

平常通信，如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。

中国是礼仪之邦，文化历史悠久，尤其与台、港、海外侨胞通信来往，注重通信用语更显得重要。

称谓，不同身份有不同用语。

如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴，惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席......等。

现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。

.信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。

有如"敬颂钧安”、“即问近好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉......在社交上用“专颂台安”。

另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。

用于祝福问安的有“顺颂大安”、“专此祝好”、“即问近祺”、“此请召绥”等。

请教用语有“乞复候教”、“伫候明教”、“盼即赐复”、“尚希裁答”、“敬祈示知”等。

在《鲁迅杂文书信选》中，就可找到三十种不同的套语，如：即颂、大安；顺颂、健康；此复，即请偏安；专此布达、并问好；专此奉答，并请著安；专此布复，即请久安；此布即颂，曼福不尽；专此布复，顺颂时绥；此上，即颂、时绥；专此布达，即请旅安；此布、即请冬安；专此布达、即请冬安；专此布复，即请春安；专此布复，并颂春绥；勿复并颂、俪祉；此复，即颂时绥；专此布达，并请春安；专此布复，并颂时绥；专此布达，并请日安；专此布达，即请日安；专此布复，即请日安；专此布复，并请暑安；专此布复，即颂时绥；专此布达，并颂时绥。

意思尽管相同，但其在文字上却根据书信内容，运用自如，无一雷同。

按不同用意，分述下列各类：思慕用语：多日未晤，系念殊殷。

久仰大名，时深景慕。

别后想念之情，无时或已。

上述种种是用于亲戚朋友之间或对未曾见过面的受信人的用语。

古代书信的九种称谓
函：如[便函]就是便信，[公函]就是公文。

书：如[家书]就是家信，[手书]就是亲笔信。

札：原指写字用的木片，引申为书信。

如[大札]、[惠札]、[便札]。

简：原指写字用的竹片，引申为书信。

如[书简]、[小简]。

笺：供题诗、写信用的纸张，引申为书信，如[便笺]、[锦笺]、[华笺]。

尺牍：牍，古代书写用的竹木简，狭长型，长约一一尺，故称[尺牍]。

尺素：素，纸未发明前，富贵人家常用绢帛书写，通常长一尺。

尺素引申为书信。

鸿雁：典出自《汉书·苏武传》：“天子射上林中得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。

”此后文学作品中常用[鸿雁]来代书信。

成语有“鸿雁传书”。

中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。

通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。

如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。

书信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。

1. 地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。

发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。

2. 抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。

目前已不太用了。

但和一些老先生的来往书信还是十分讲究的。

3. 分行是在信中为避免杂乱无章而采用的分段陈述。

每段开始前空一到二个字，述及不同内容时，分几段书写。

4. 称谓，不同身份有不同的用语。

如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于平辈用台启、大鉴、惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛席等等。

现时多以先生、小姐等作为尊称，如加上惠鉴、台鉴、赐鉴，也都末尝不可。

5. 结尾，俗称「关门」，如「即问近好」、「敬颂钧安」、「敬祝健康」，以及较古朴形式的春安、冬安、日祺、刻祉……在社交上用「专颂台安」。

另有匆促草率语「匆匆不一」、「草草不尽」、「不尽欲言」、「恕不多写」等。

用于祝福问安的有：「顺颂大安」、「专此祝好」、「即问近祺」、「此请召绥」等。

请教用语有「乞覆候教」、「伫候明教」、「盼中赐教」、「尚希裁答」、「敬祈示知」等。

结尾语要根据书信内容，运用自如。

按书信用语的不同用意，可分以下类别：开头语喜接来函，不胜欢慰。

顷接手示，甚欣甚慰。

顷接手示，如见故人。

得书之喜，旷若复面。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

顷奉惠函，谨悉一切。

惠书敬悉，情意拳拳。

昨得手书，反复读之，拳拳盛意，感莫能言。

数奉手书，热挚之倩，溢于言表。

捧读惠书，欣慰无量。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久末闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

不日前曾奉一函，意其已抵左右。

顷接手教，敬悉一切。

下级向上级写信的敬语提称语与称谓：用于父母：膝下、膝前、尊前、道鉴用于长辈：几前、尊前、尊鉴、尊右、赐鉴、道鉴，前鉴用于师长：函丈、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席、史席用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴，台右用于同学：砚右、文几、台鉴用于晚辈：如晤、如面、如握、青览用于女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览祝愿词：用于父母：恭请福安。

叩请金安。

敬叩禔安。

用于长辈：恭请崇安。

敬请福祉。

敬颂颐安。

用于师长：敬请教安。

敬请教祺。

敬颂诲安。

用于平辈：顺祝时绥。

即问近安。

敬祝春祺。

用于同学：即颂文祺。

顺颂台安。

恭候刻安。

用于女性：敬颂绣安。

即祝壼安。

恭请懿安。

书信祝颂问安语：1．给尊长的书信祝颂问安语有：敬叩金安，(“金”，贵也)、敬请福安(父母)、谨祝荣寿、恭祝健康长寿(亦可视寿)、敬祝安好、敬祝健康、敬请康安、恭请示安、顺叩崇祺(“祺”，系吉祥之意)、虔请崇安、敬请钩安(“钧”，重，古制三十斤为钧)、恭请颐安(“颐”，保养)、恭请福绥、(以下对女长辈)恭叩慈安、恭请懿安、敬请坤安、敬请淑安。

2．给平辈的书信祝颂问安语有：祝你进步、祝你健康、祝你愉快、祝你成功、祝你安好、祝工作顺利；敬颂大安、顺颂时绥、即颂时祉、此颂近祺、敬候佳祉、即候日祉、顺候起居；顺祝曼福不尽、顺询起居健吉、顺询兴居安吉、此询康健精进、顺贺行止佳胜、此祝晨祺百益、此间鹏程万里、顺祝万事如意；敬候坤棋、并颂妆安(女辈)；顺颂侍安、并颂侍福(为兄、友父母寿致兄、友用)。

3．给晚辈的书信祝颂问候语有：祝幸福、祝愉快、祝进步、祝健康、祝工作好、望努力学习、顺询近祉、此询近佳、即问近好、即问日佳。

4．给知识界的书信祝颂问安语有：敬请道安、并询文安；对教师常用即颂教安、恭请教祺；对写作者，常用顺候着安、敬请着福、敬颂撰安、敬请撰祺、即颂着祺、敬请文安、敬请文祺；对，常用肃请编安、即颂编祺；对学生，常用并询学安、敬问学祺。

5．给军商界的书信祝颂问安语有：谨请勋祺、即颂勋祉(“祉”，意为幸福)、敬问戎安、即颂戎绥；顺颂筹安、敬候筹绥、并颂财安、顺询筹祉。

书信称谓表书信称谓表给长辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称祖父之祖父高祖父玄孙〔女〕令高祖家高祖祖父之祖母高祖母玄孙〔女〕令高祖母家高祖母高祖之兄、嫂高伯祖〔母〕玄侄孙〔女〕令高伯祖〔母〕高伯祖〔母〕高祖之弟、弟妇高叔祖〔母〕玄侄孙〔女〕令高叔祖〔母〕高叔祖〔母〕祖父之父曾祖父曾孙〔女〕令曾祖家曾祖祖父之母曾祖母曾孙〔女〕令曾祖母家曾祖母曾祖之兄、嫂曾伯祖〔母〕曾侄孙〔女〕曾伯祖〔母〕曾伯祖〔母〕曾祖之弟、弟妇曾叔祖〔母〕曾侄孙〔女〕曾叔祖〔母〕曾叔祖〔母〕曾祖之姐、妹曾祖姑曾侄孙〔女〕令曾祖姑家曾祖姑曾祖姑之夫曾祖姑丈内曾侄孙〔女〕令曾祖姑丈家曾祖姑丈祖母之父、母外曾祖〔母〕外曾孙〔女〕外曾祖〔母〕外曾祖〔母〕母之祖父、母外曾祖〔母〕外曾孙〔女〕令外曾祖〔母〕外曾祖〔母〕祖父祖父孙〔女〕令祖家祖祖母祖母孙〔女〕令祖母家祖母祖父之兄嫂伯祖〔母〕侄孙〔女〕令伯祖〔母〕家伯祖〔母〕祖父之弟、弟妇叔祖〔母〕侄孙〔女〕令叔祖〔母〕家叔祖〔母〕祖父之姐妹祖姑〔姑婆〕侄孙〔女〕令祖姑家祖姑祖姑之夫姑公内侄孙〔女〕令姑公家姑公母之父、母外祖〔母〕外孙〔女〕令外祖〔母〕家外祖〔母〕母之叔伯外叔伯祖外侄孙〔女〕令外叔伯祖家外叔伯祖妻之祖父、母岳祖〔母〕孙婿令岳祖〔母〕家岳祖〔母〕妻之叔、伯祖岳叔伯祖侄孙婿令岳叔伯祖家岳叔伯祖岳母之父母上外祖〔母〕兰婿夫之祖父、母祖翁姑孙媳令祖翁、姑家祖翁姑父父〔严父〕儿〔女儿〕令尊家父〔家严〕给长辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称母母〔慈母〕儿〔女儿〕令堂家母〔家慈〕父之兄、嫂伯父〔母〕侄〔女〕令伯父〔母〕家伯父〔母〕父之弟、弟妇叔父〔母〕侄〔女〕令叔父〔母〕家叔父〔母〕父之姐妹姑母侄〔女〕令姑母家姑母姑母之夫姑丈内侄〔女〕令姑丈家姑丈姐妹丈之父姻翁姻晚生令姻翁敝姑翁舅公、姑婆之子表伯、表叔表侄〔女〕令表伯叔敝表伯叔父之表姐妹丈姑丈内表侄〔女〕令姑丈敝姑丈伯叔母之兄弟姻舅台眷侄〔女〕令姻舅台敝姻舅台母之兄弟母舅甥儿〔女〕令母舅家母舅母之堂兄弟母舅侄甥〔女〕令母舅敝母舅母之姐妹丈姨丈母襟侄〔女〕令姨丈敝姨丈母之姐妹姨母甥儿〔女〕令姨母家姨母母之表兄弟表舅表甥〔女〕令表舅敝表舅母之表姐妹表姨眷侄令表姨敝表姨母之表姐妹丈表姨丈表姨侄令表姨丈敝表姨丈妻之父、母岳父、母子婿令岳父〔母〕家岳〔母〕妻之伯、叔伯叔岳侄婿令伯叔岳敝伯叔岳妻之舅父岳舅甥婿令岳舅敝岳舅亲家之父太亲家姻晚生令太亲家敝太亲家契父谊父谊男令谊父敝谊父夫之父、母君舅〔爹〕慈姑〔妈〕媳令翁令姑家翁姑夫之伯、叔伯叔翁侄媳令伯翁令叔翁家伯叔翁给长辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称夫之姑姑母侄媳令姑母家姑母夫之姨母姨妈姨侄媳老师老师〔夫子〕学生〔受业〕令师敝业师老师之妻师母〔师娘〕学生〔门入〕令师母敝师母世交长辈世伯、世叔世侄令世伯叔敝世伯叔一般老者仁丈老伯晚生〔晚辈〕给平辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称丈夫妻子写名字写名字嫂夫人尊夫人爱人丈夫爱人内人兄兄弟〔妹〕令兄家兄嫂嫂夫弟〔夫妹〕令嫂家嫂弟弟兄〔姐〕令弟舍弟弟之妻弟妇〔媳〕夫兄〔妹〕令弟妇〔媳〕舍弟妇姐姐弟〔妹〕令姐家姐妹妹兄〔姐〕令妹舍妹姐之夫姐夫内弟〔妹〕令姐丈敝姐丈妹之夫妹丈内兄〔姐〕令妹丈敝妹丈伯、叔之子堂兄〔弟〕堂弟〔兄〕令堂兄〔弟〕敝堂兄〔弟〕伯、叔之女堂姐〔妹〕堂妹〔姐〕令堂姐〔妹〕舅姑之子表兄〔弟〕表弟〔妹〕表兄〔姐〕令表兄〔弟〕敝表兄、弟表兄弟之妻表嫂媳表弟媳表弟〔妹〕表兄〔姐〕令表嫂令表弟媳敝表嫂敝表弟媳给平辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称妻子之兄、弟内兄、兄、哥哥内弟弟弟妹夫〔弟〕姐夫〔兄、哥哥〕令内兄令内弟敝内兄〔弟〕妻之姐、妹妻姐、姐姐妻妹、妹妹妹夫〔弟〕姐夫〔兄、哥哥〕丈夫之哥丈夫之弟兄哥哥弟哥哥弟妹嫂丈夫之姐丈夫之妹姐姐妹妹弟媳〔妹妹〕嫂妻子的姐夫襟兄、兄、哥哥襟弟〔弟〕妻子的妹夫襟弟、弟襟兄〔兄〕丈夫的姐丈姐夫、兄弟媳〔妹〕令姐夫、兄敝姐夫、兄丈夫的妹夫妹夫、弟嫂令妹夫、弟敝妹夫、弟姨母之子襟书信称谓表兄襟弟襟弟〔妹〕襟兄〔姐〕令襟兄令襟弟敝襟兄敝襟弟母舅之子表兄表弟表弟〔妹〕表兄〔姐〕令表兄令表弟敝表兄敝表弟母舅之婿表姐丈表妹丈眷弟〔妹〕眷兄〔姐〕令表姐丈令表妹丈敝表姐丈敝妹丈契兄弟兰兄兰弟兰弟兰兄令兰兄令兰弟敝兰兄敝兰弟兄弟之亲家亲家姻眷弟〔妹〕令亲家敝亲家世交平辈世兄世兄令世兄敝世兄朋友仁兄弟令仁兄敝仁兄同学同学〔学长〕学弟令学友敝学友战友战友战友令战友敝战友给平辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称姐妹丈之兄弟亲兄台亲弟台眷弟眷兄令亲〔弟〕兄台亲兄〔弟〕台子之岳父尊姻兄愚姻弟令亲家敝亲家子之岳母亲家太太姻待生令亲家太太敝亲家太太亲家之兄弟亲家姻眷弟亲家之亲家大眷望眷弟丈夫之表兄弟表兄表弟表弟媳表兄嫂丈夫之兄弟妻兄嫂〔几娘、几姐〕弟媳〔几娘、几妹〕夫弟媳兄嫂给晚辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称儿、女吾儿〔女〕父〔母〕令郎、令爱小儿、小女兄弟之子、女侄〔女〕伯〔叔〕父〔母〕令侄〔女〕舍侄〔女〕儿之妻媳父、外舅〔姑〕令媳小媳姐、妹之子女甥〔女〕母舅令甥〔女〕舍甥〔女〕舅姑之孙表侄愚表伯〔母〕愚表叔〔母〕令表侄舍表侄表姐妹之子、女表甥〔女〕表舅〔母〕令表甥〔女〕舍表甥〔女〕子之亲家亲台姻生令亲台舍亲台子之妻舅舅台眷生令舅台舍舅台妻之侄〔女〕内侄〔女〕姑丈〔眷生〕令内侄〔女〕舍内侄〔女〕妻姐妹之子女襟侄〔女〕眷生〔姨爹〕令襟侄〔女〕舍襟侄〔女〕女婿贤婿岳父〔母〕令子婿小婿给晚辈的信称呼谁称呼自称他人称对他人称夫之侄儿女侄〔女〕伯〔母〕叔〔母〕令侄〔女〕小侄〔女〕孙、孙女吾孙〔女〕祖父〔母〕令孙〔女〕小孙〔女〕兄弟之孙、女侄孙〔女〕伯祖〔母〕叔祖〔母〕令侄孙〔女〕舍侄孙〔女〕姐妹之孙儿女甥孙〔女〕舅祖令甥孙〔女〕舍甥孙〔女〕女之子、女外孙〔女〕外祖〔母〕令外孙〔女〕小外孙〔女〕女之侄〔女〕外侄孙〔女〕外伯祖〔母〕外叔祖〔母〕令外侄孙〔女〕小外侄孙〔女〕女之婿外孙婿眷拙令外孙婿小外孙婿孙之亲家亲台姻拙令亲台舍亲台侄之女婿侄孙婿着拙令侄孙婿舍侄孙婿妻之侄孙〔女〕内侄孙〔女〕姑公〔眷拙〕令内侄孙〔女〕舍内侄孙〔女〕女婿之子女外孙〔女〕外祖〔母〕令外孙〔女〕小外孙〔女〕远亲小辈世台〔世讲〕眷生眷拙社会之间称呼谁称呼自称同志〔个人或集体〕同志〔个人〕同志们〔集体〕写名字、不用自称老师、老师的妻子老师、师母学生父母亲的同事朋友、战友伯伯〔伯〕、叔叔〔叔〕姨姨〔阿姨〕侄、侄女同事、战友、朋友的父母伯伯〔伯〕、叔叔〔叔〕伯母、叔母、婶母〔婶〕侄、侄女社会之间称呼谁称呼自称同事、战友、朋友友、同志〔也可称兄、姐〕只写名字〔如称对方兄姐，那么自称弟妹〕同学同学、学友、学兄、学姐同学、学友、学弟、学妹学生同学〔或写名字〕老师〔师〕、师母〔或只写名字，不用自称〕儿女的战友、朋友、同学侄、侄女〔对不太熟悉的可称“同志〞或写名字〕伯、伯母、叔、叔母〔或只写名字〕同事、战友、朋友的儿女同上同上初识的男友、女友〔未婚女性〕先生、女士〔小姐〕只写名字上下级之间职务〔总经理、董事长、校长、乡长、厂长等〕或同志、先生职员、职工〔其它职务〕或只写名字。

竭诚为您提供优质文档/双击可除哪些词语可以指代书信篇一：书信常用词语正题名：书信常用词语1.书信名称(1)一般书信：信、信函、信件、信札、信简、信帖、信牍、笔札、笺、鸿雁、鸿鳞、书札、书尺、书启、书问、书函、书柬、书简、书信、书帛、书帕、书牍、书翰、尺书、尺牍、尺简、尺翰、尺素、雁帛、雁书、雁封、雁信、雁音、雁札、函、函件、函札、函言、函牍、帖、鱼书、鱼函、鱼笺、鱼雁、简、简书、简札、简帖、简牍、牍等。

(2)称父母之书信：示、谕、示谕、严谕、慈谕、慈训等。

(3)称尊长之书信：示、谕、赐谕、钧谕、钧示、懿训(女性尊长之书信)等。

(4)敬称平辈之书信：示、谕、来示、手教、雅教、大札、玉札、华札、宝札、瑶札、手谕、兰讯、兰章、玉音、华缄、惠缄、华笺、琅函、瑶函、惠书、瑶翰、华翰、惠翰、珠函、大函、大柬、云笺等(5)敬称平辈女性之书信：芳函、芳札、芳笺、芳讯、芳缄、芳音、淑音等。

(6)称人之回信：复信、复函、复音、回复、函复、复玉、回玉、玉复、归鸿、从示、还云、回音、嗣音、还翰等。

(7)谦称己信：禀、寸禀、寸函、寸札、寸简、寸缄、笺候、笺敬、芜函、芜简、荒函、荒札、拙报等。

2 .称谓语亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。

(1)用于祖父母、父母：膝下、膝前、尊前、安鉴、安禀、福鉴、慈鉴。

(2)用于亲友长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴、座下、侍右、待下、垂青、垂照。

(3)用于兄弟、姐妹：手足、如晤、如见。

(4)用于亲友平辈：阁下、足下、台下、台右、台鉴、惠鉴、伟鉴、大鉴、执事、座右、钩右、惠览、英览、亮察(5)用于年幼平辈或晚辈：青览、清览、英览、青盼、如握、如晤、如见、如面、雅鉴、亲览。

(6)用于老师：函丈、帐下、左右、吾师、座前、座右、讲座、道席、尊席。

(7)用于同学或文人：砚右、砚席、文几、道鉴、道席、文席、台席、座右、英鉴、伟鉴、著席。

（8）用于长辈妇女：懿鉴、懿座、妆前。

（9）有于平、幼辈妇女：妆阁、妆次、绣次、妆鉴、妆览、芳鉴、淑鉴。

书信作文格式：文言书信的格式及常用称谓_3000字文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

一、提称语提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。

省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

应用对象及常用敬语尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴师长：尊鉴、台鉴平辈：台鉴、大鉴、惠鉴晚辈：青鉴、青览、收览政界：钧鉴、台鉴、勋鉴女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)夫妇：俪鉴宗教：道鉴常用礼告敬语的应用对象及常用敬语直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上平辈：敬启、拜启、谨白、上晚辈：手书、手谕、字示传统称谓敬语的应用对象及常用敬语祖父母、父母：膝下、膝前长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴老师：函下、帐下、左右、吾师兄弟、姐妹：手足平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面同学：研右、砚席、文几小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览长辈女性：懿鉴、懿座平辈女性：妆阁、妆次、绣次文人：史席、著席、撰席新进：英鉴、伟鉴、台席这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。

人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。

用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。

古代书信的几种称谓
古代的书信是一种传递情感和信息的重要方式，用来传递爱情和友谊。

传统的古代书信有几种称谓，以表达发件人和收件人之间的情感。

首先，最常见的古代书信称谓就是父子之间的“父老”和“子弟”。

比如，父亲给儿子写信时，会用“父老”来称呼他自己，而儿子则会用“子弟”来称呼自己。

这种方式表达双方之间敬重的情感。

其次，亲友之间也有很多不同的称谓，比如朋友之间的“兄友”、“弟友”，以及表明年龄的“壮哥”，“少姐”。

对于配偶，夫妻之间的书信可以用“夫子”和“妾子”。

此外，还有尊称和亲爱称谓，比如“贤侄”，“慈叔”，“尊贵兄弟”，“敬仰姊妹”等等。

通过上面介绍的几种古代书信称谓，可以看出，在古代时代，书信不仅仅是传达信息的方式，而且还可以表达发件人对收件人的敬重和爱慕之情。

如今，书信已经不复存在，但这种称谓始终保留着古人们表达情感的精神。

古代人们对书信的雅称古代人们对书信的雅称书信作为一种交流工具，在古代历史中发挥着重要的作用。

在古代社会中，书信的发展和演变丰富多彩，同时也影响了人们对书信的称谓和文化意识。

古代人们对书信的雅称主要表现在称呼上，其中最常见的有几个：书札、书函、书信、书敕、手札、笺等。

这些称谓在不同历史时期和不同文化背景下具有不同的含义和象征意义。

书札: 书札是对古代简短书信的常用称呼。

书札是一种简单、直接和紧迫的书信，通常保持短小精悍和极简主义。

古代人们通常在书信上直接写下主题和要点，以便传达信息，并付上自己的封印。

书札的雅称表现了古代人们注重效率、节省时间和简洁明了的工作态度。

同时，书札也展现了古代书信语言的独特魅力和文学风格。

书函: 书函是对古代正式书信的另一个雅称。

书函的用途通常是约请贵客、致谢、命令等，用纸尺寸较大，通常需要开封以保证文书的完整性。

而且，书函的内容也具有儒家思想的价值观和庄严之气，常常与行文和用语规范和谐。

在古代，书函的制作和王公贵族的礼仪生活密不可分，具有相当的文化含义和象征意义。

书信: 书信是一种普遍的书面交流方式，通常用于私人通信、寄情、传递思念之情、以及相互交流信任等目的。

在古代，书信的形式和内容多种多样，但共同点是在书信中表达个人意志和情感，传达讯息，建立联系。

古代人们对书信的雅称“书信”表达了他们内心难以言说的情感和心灵沟通的需求。

书敕: 书敕是指君主或高层官员发出的正式文书，在古代国家治理中发挥着重要的作用。

书敕常常发表到全国各地，对政府、官员和人民的行为和政策有重大影响。

书敕的内容通常是政令制度或法规规定，具有强大的规范性和权威性。

书敕的雅称表达了古代国家治理的重视和正式文书的严肃性。

手札: 手札是指写在小纸片或草稿纸上的简短笔记或消息，相当于今天的便条或小纸条。

在古代，手札常常用于传达私人信息、公告事项、通知等。

而且，由于手札制作简便易行、传递方便、可随身携带，所以在各个阶层中尤为普及。

中国传统书信的典雅用语教你写一封文采飞扬的古体书信中国传统书信的典雅用语〔一〕称谓称谓，是寄信人对收信人的称呼。

对儿女称名不称字号；称学生可称字，也可称名或号。

对尊亲不称名号，直写表示关系的称呼，有的在称呼下加尊词“大人〞。

对尊长一称字号为敬，字号下加书职位、称呼或尊词。

〔二〕提称语用于文言书信称谓之后，如，运使学士阁下(王安石?上杜学士言开河书?)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍?与吴虹生书?)；再如，某公正席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下〞起首。

人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下〞，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。

用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。

垂，含居高临下之义。

赐，上给予下叫做赐。

钩，古以钩喻国政，后称宦官多冠以钩宇。

垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。

尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。

台鉴适用较广，“台〞有“高〞义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴〞。

对道德君子、望重学者，可称“道鉴〞。

大、英、伟、雅，含高尚、美好、非凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。

“惠鉴〞，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴〞为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后代学子，也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴〞。

夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴〞。

给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴〞。

女子间往来书信，可用“芳鉴〞。

礼鉴给居丧者信，用“礼鉴〞。

如，爱国之士公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“曼筠女士礼鉴〞。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴〞等。

道席讲席教席撰席著席史席席，席位。

道席，多用为学生对师长的尊称。

书信称谓用语咱今儿个就来唠唠这书信称谓用语的事儿，你说这称呼啊，可真是个门道儿大着呢。

想当年，咱爷爷奶奶写信，那可真是讲究得不得了。

信封上一写名字，那可不单单是个名字，里面还藏了满满的感情和礼数。

你看，写个“亲爱的”或者“敬爱的”，那都是有讲究的。

就像是给人端上一杯热茶，热乎乎的，暖人心窝。

记得小时候，爷爷写信给老战友，那称呼啊，叫一声“老哥”，那感情就跟自来水似的，哗哗地流。

爷爷说，那时候，称呼里头藏着的是一辈子的情谊，写得时候，心里头都是甜的。

“老哥，你还记得那年咱们一起扛枪的日子吗？”爷爷写着写着，眼角就湿润了。

那时候，我还不懂这些称呼里头藏着多少故事，只觉得爷爷写信的时候，脸上的皱纹都笑开了花。

后来，日子过得快，信也写得少了。

电子邮件来了，短信来了，微信来了，称呼变得简单了，“亲”、“哥”、“姐”这些词儿，成了日常的打招呼。

就像是快餐一样，方便是方便了，但那味道啊，总觉得少了点什么。

有一回，我给一个老同学发邮件，写了“亲爱的”，结果他回信说：“你这是要追我吗？”哈哈，那一刻，我才明白，称呼这东西，真得看场合，看对象。

就像是穿衣服，得看天气，看心情。

再后来，我开始写信给朋友，试着用点老称呼。

有一次写信给一个老同学，叫他“贤弟”，结果这哥们儿乐得不行，说：“你这称呼，简直让我穿越回了古代！”那感觉，就像是吃了一口老北京的糖葫芦，甜到心里头。

其实，称呼就像是开场白，铺垫了整封信的情感基调。

你要是写信给领导，称呼得庄重点，得叫“尊敬的领导”，这就像是给领导端上了一杯上好的龙井茶，敬意满满。

写信给老朋友呢，那称呼就得亲切点，“亲爱的”、“老哥”、“老姐”这类词儿，就像是和老朋友一起喝啤酒，吃烧烤，聊天聊得热火朝天。

有一次，我写信给一个远在国外的朋友，称呼他“兄弟”，结果他回信说：“你这称呼让我觉得咱俩还在一块儿打篮球呢！”那感觉，就像是千里之外的朋友，突然出现在你面前，给你一个大大的拥抱。

称呼这东西，看似简单，其实里头藏着文化，藏着感情，藏着故事。