《综合素质》写作题攻略

综合素质材料作文答题模板一、引言。

综合素质材料作文是考试中的一种常见题型，要求考生根据所提供的素材进行分析、归纳、总结，并进行适当的发挥。

这种作文题型要求考生具备一定的综合素质，包括逻辑思维能力、分析能力、综合能力等。

本文将以综合素质材料作文答题模板为标题，探讨如何应对这种作文题型。

二、素材分析。

1. 素材描述。

（1）提供一段文字、图表、图片等素材，描述一种现象、问题或者事件。

（2）素材中可能包含各种信息，如数据、观点、分析等。

2. 分析要点。

（1）对素材进行全面、准确的描述，包括文字、图表、图片等。

（2）分析素材中所包含的信息，找出其中的规律、特点、问题等。

（3）对素材进行综合分析，提出自己的见解、观点、看法等。

三、论证分析。

1. 论证要点。

（1）根据素材中的信息进行分析，找出其中的规律、特点、问题等。

（2）对素材中的信息进行综合分析，提出自己的见解、观点、看法等。

2. 论证方法。

（1）逻辑分析，根据素材中的信息进行逻辑推理，找出其中的规律、特点、问题等。

（2）综合分析，对素材中的信息进行综合分析，提出自己的见解、观点、看法等。

四、结论总结。

1. 总结要点。

（1）总结对素材的全面、准确的描述，包括文字、图表、图片等。

（2）总结分析素材中的信息，找出其中的规律、特点、问题等。

（3）总结对素材进行综合分析，提出自己的见解、观点、看法等。

2. 总结方法。

（1）逻辑总结，根据素材中的信息进行逻辑推理，找出其中的规律、特点、问题等。

（2）综合总结，对素材中的信息进行综合分析，提出自己的见解、观点、看法等。

五、结语。

综合素质材料作文答题模板的应对方法主要包括对素材进行全面、准确的描述，分析素材中的信息，进行综合分析，提出自己的见解、观点、看法等。

考生在应对这种作文题型时，应该注重对素材的分析和论证，同时要注意逻辑思维和综合能力的发挥。

希望考生能够通过不断的练习和积累，提高自己的综合素质，更好地应对综合素质材料作文。

小学教师资格考试《综合素质》写作技巧小学教师资格考试《综合素质》写作技巧写作文可以锻炼人的阅读能力和分析能力。

下面是店铺收集分享的小学教师资格考试《综合素质》写作技巧，希望对您有所帮助!更多内容请关注店铺!1、读下面材料，根据要求作文。

托马斯·爱迪生曾说过一句名言：“我没有失败过，我只是发现了一千种行不通的方法。

”19世纪的物理学家威廉·汤姆森，他估计地球的年龄小于一亿年，这个结论远小于现代放射性测量得出的几十亿年的结果。

显然，他的估计是个“错误”，但他的努力一直在科学史中占有核心地位。

因为他把真正的科学(物理定律)应用到了长期受模糊猜测支配的领域之中，他的一些富有创意的想法推动了地质学家和物理学家进行卓有成果的对话，并最终解决了许多科学问题。

可见：科学的进步，从来并不意味着“获得了正确的答案”，恰恰相反，在艰难跋涉的漫漫长路上，却总有无数的“错误”如影相随，一路同行。

要求：请用规范的现代汉语写作。

自定立意，自拟题目，自选文体。

字数不少于800字。

2、俗语说“打铁先要自身硬”，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。

实施素质教育，首先要提高教师的自身素质，这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。

请以“教师的素质”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

3、教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。

请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外，字数800字左右。

4、为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。

沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。

它们的生存方式，引发了人们的许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧;也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容;还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

小学教资综合素质作文写作技巧咱考小学教资的时候，综合素质里的作文可真是个让人头疼的家伙。

但别怕，我今儿就跟您唠唠我总结出来的一些写作技巧，保证让您觉得有用。

就拿我自己的一次经历来说吧。

有一回，学校组织了一场作文比赛，主题是“我的梦想”。

我当时就想，这题目简单啊，不就是写自己以后想干啥嘛。

可真到动笔的时候，我发现不是那么回事儿。

我一开始就犯了个错，上来就写：“我的梦想是当一名老师。

”然后呢？没了！自己都觉得干巴巴的，一点儿意思都没有。

这就好比做饭，光有个菜名，没食材没调料，能好吃吗？后来我仔细琢磨了一下，发现问题出在没有细节，没有把我的梦想为啥是当老师，以及我为这个梦想做了啥给写清楚。

于是，我重新开始写。

我先写了小时候，有一次我生病没去上学，心里特别着急，怕功课落下。

结果我们老师居然来家里给我补课，那耐心的样子，温柔的声音，让我觉得老师就像天使一样。

从那时候起，我心里就种下了一颗想当老师的种子。

这就是给梦想一个起源，有了源头，这水才能流得顺畅不是？然后我写了为了实现这个梦想，我做的那些事儿。

比如，我会经常找邻居家的小朋友，假装自己是老师给他们讲课。

我把家里的小黑板拿出来，认认真真地在上面写字，还模仿老师的样子提问。

小朋友们要是答对了，我就给他们发我自己做的小贴纸，那感觉，还真有点当老师的样儿。

还有一次，学校组织活动，让我们去给低年级的小朋友讲故事。

我特别积极地报名参加了。

提前好几天就开始准备故事，一遍一遍地练习怎么讲才能更生动。

到了那天，我站在一群小朋友面前，刚开始还有点紧张，可看着他们那一双双充满好奇的眼睛，我一下子就放松了。

我讲得绘声绘色的，小朋友们听得可入神了，不停地问我问题，那一刻，我心里别提多有成就感了。

您瞧瞧，这有了细节，是不是感觉整个文章都活起来了？就像一个人有了血肉，不再是个骨架子。

咱们再来说说写小学教资综合素质作文的时候要注意的点。

首先，您得看清题目要求，别跑题。

这就像走路，方向错了，走得再快也到不了目的地。

《综合素质》写作能力答题技巧作文是《综合素质》中重要组成部分，分值为50分，三分之一，作文写作能力高低跟语文基础有关，但是也可以通过掌握一些写作技巧提高写作能力。

写作能力出题形式多样灵活，主要以材料作文题为主，而写作题材主要以议论文和论述文为主。

简单来说，题目要点明中心，作文要开篇点题，开门见山，亮明观点，文章结构和每段的结构以总分总为主，文章中心要围绕题目来写，千万不要跑题，内容要丰富可以写名言、举例、写对策等，再就是书写一定要认真工整。

下面具体说一下写作技巧。

一、审题，拟定题目先审题意，了解题目要求，如果是话题和命题作文，会直接给出题目或者话题，让考生进行写作。

如果是材料作文，一定要看清材料，理解材料，根据题目中的提示和要求选好立意，拟好题目，选好写作体裁。

考试中常写的文体有议论文、论证文等，如果不限文体的话，想快速完成一篇规矩作文，首选议论文。

如果没有指定角度，可以自选角度，在立意的时候可以从教育角度入手，也可以从个人、社会、历史等不同角度，抓住关键词句入手构思题目，题目要点明中心，最好要有新意。

如果是命题作文一定要围绕中心自写作。

标题是立意的外化，要能够明确的体现出立意，同时要注意标题的优化。

命题作文明确规定了作文的题目，明确了作文写作的方向，必须弄明白题目的含义考生不能随便更改，也不能跑题。

半命题作文在资格证考试中很少出现。

题目只给出了一部分，比如“_______,我想对你说”，需要去完善补充。

材料作文也是资格证考试常见的，一般就是给出一段材料，让考生根据要求进行写作。

此类审题是比较难的，因为其没有明确给出话题或者题目，所以考生必须立足材料，从材料中找核心关键性的语句，正确理解材料的内涵，抓住材料的主旨和主要观点，在此基础上提出适宜的作文标题。

如果对材料的理解偏了，就无法立意以及构思布局。

话题作文在考试中也出现过，没有材料作文常见，一般是提出话题，然后让考生围绕话题展开写作。

这类作文比材料作文相对简单，不用纠结围绕的中心和话题，写法与材料作文相似。

教师资格考试中写作题攻略老师资格考试中写作题攻略一、写作概述写作，是许多考生的拦路虎，通过简洁介绍写作的考情和难度，并由结合2023年上半年中学校老师资格考试综合素养试题(幼儿园) 真题讲解如何写一遍好文章。

二、评分标准立意：精确不跑题，贴合材料，紧扣题目结构：完整、均匀内容：有理有据、联系实际、忌讳假、大、空论据：正确、明确、集中语言：流畅、简洁、规范、生动、条理清楚卷面：洁净、干净、不涂改三、答题方法1审清题目，理解题干2阅读材料，确定立意3结构布局，搜集素材4卷面干净，规范书写结合例题分析：接下来带领大家做一道题，从这道题中我们一起来看究竟怎么才能写一遍好作文。

题目(2023上半年幼儿综合素养真题)：阅读下面材料，依据要求作文。

当下，流行着这样一种观点：力量很重要，但有一样东西比力量更重要，那就是人品。

人品，是一个真正的最高“学历”。

要求：请用规范的现代汉语写作。

自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体。

不少于800字。

(一)审清题目，理解题干*现代汉语：不能使用中英结合的形式，也不能使用网络用语、文言文，要使用现代汉语*自定立意：关键词分析法，立意要精确全面、要结合准老师的身份要求*自选文体：假如没有详细的限制，建议大家使用谈论文*不少于800字(二)立意(1)找关键词力量、人品、学历(2)找规律关系力量很重要，但是人品比力量更重要，而且人品，是一个真正的最高“学历”。

我们作为老师应当重视对同学人品教育。

(3)解析关键词含义一个优秀的人不能只具备力量，还得具备人品，我们作为老师在教育同学过程中，对同学的人品教育最重要，人品教育才是最好的教育。

(4)立意(1)在文章结构方面我们同学们最能把握的最简单把握的也就是五段三分式。

1、开头：字数掌握在100-150字左右，开头的写作公式：概括材料的主要观点+进行分析论述+提出中心论点。

(中心论点：我们作为老师在教育同学过程中，对同学的人品教育最重要)“人品，是人力量施展的基础，是当今社会稀缺而宝贵的品质标签。

教师资格综合素质写作题答题技巧第一步首先审好题，在脑里有个大概的构思，千万别跑题……
①审题(读懂题目要求,题材,主题,字数)
②把握材料主旨
③拟题(好的题目是成功的一半)
④立意(深远,进一步深化主题)
⑤构思,在脑海中列提纲,行文思路
构思好之后开始动笔写，可以利用下面的技巧：
①开头：点名主题,采用名言,采用排比等修辞,呈现文章的中心观点。

②行文流畅,层次清晰,每一段第一句话是中心句。

过渡句,做到承上启下。

③语言质朴,语句优美,感情真挚,符合情理。

④中心思想突出,语言表达清晰。

⑤结尾：点题,深化主题,首尾呼应。

综合素质写作要求及技巧幼儿：根据近几年的考试真题，幼儿综合素质基本以给一篇或两篇材料为主，综合材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟。

不少于 800 字。

小学：根据近几年的考试真题，不难发现小学综合素质的作文题，主要是给一篇材料，结合材料突出的中心思想，写一篇不少于800字的论说文。

角度自选，立意自定，标题自拟。

中学：根据近几年的考试真题，我们发现综合素质作文，主要是给一篇材料，结合材料突出的中心思想，或者，根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。

角度自选，立意自定，标题自拟。

作文写作技巧：从2015年到2021年作文写作的宽度有了质的变化，而且在主题立意上对大家考查越来越灵活，但是围绕的主题核心一定要以教师和教育为基准。

如果脱离了大的方向，即使写出特别优秀的文章也将会没有高分。

首先标题是确定主题的核心，一定要让自己的标题是一个优秀的核心，把标题绑定在教师和教育上，不断的去思考积极的教育实践，或者描绘出积极的教育未来和积极的教育教学设想。

标题也可以利用简单的名言名句，或者诗句，建议标题不要超过10个字。

其次，写作往往是最后一道题目，对时间的要求就会很高，而且留给写作的时间也不会很丰富，这就是很多人写不完或者胡乱写一通，最后与及格分数只差2分甚者一分。

对于写作来说必须要完成字数上的限制，最好超出一行或者两行。

写作过程中，找好中心思想后，一定要按照自己的思路来写，争取一气呵成，中间也不要去有过多的思考“语不惊人死不休”。

再次，就是字一定要看着工整，如果整体看着潦草，会按没有完成写作来计算分数。

在写作的最后也要表达出自己对教师行业，对教育行业的一种渴望和寄托，往往在文章的最后是抒情的地方，表现出来可以弥补文章中间部分的不足。

论述文写法简单归纳：1. 论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章。

它与说明文的不同在于：说明文只是客观解释事物观念、原则等，使读者能够了解；而论述文却希望影响读者的思想和行动。

教师资格笔试综合素质写作的答题思路拿到作文题目后,首先第一步应该是申请题目,理解题干。

一般情况下,题目中的要求有5类。

我们以2014年下半年小学的那篇作文为例。

阅读下面材料,根据要求作文苏格拉底说：“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。

”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。

”要求：用规范的现代汉语写作。

自定立意,自拟题目,自选文体。

不少于800字。

第一个要求用规范的现代汉语写作,也就要求我们不能用文言文、网络用语,要写普通话。

第二个要求是自立定义,虽然自己确定立意,也不能随便写,一定要结合材料去写。

第三个要求是自拟题目,这个可以自由发挥,但是一定要看清楚要求,有的要求就是给定题目,我们就不能随便写了。

第四个要求是自选文体,一般情况下,对于考试来说,还是议论文比较好写一些,也比较容易得分。

第五个要求就是不少于800字,一般情况下,幼儿园和小学的写作都是不少于800字,中学就是不少于1000字,我们在写的时候前后不要相差50字是最好的。

第二步要阅读材料,确定立意。

我们主要介绍的方法就是关键字分析法。

总共分四个环节。

首先要找关键字,其次要找逻辑关系,再次要解析关键字的含义,最后就是确定立意。

在这个模块,我们主要需要注意的就是自己的一个身份定位,我们每一篇作文都可以有很多个方向可以发挥,但是我们一定要注意,我们参加的是教师资格证的考试,我们作为一名未来的准教师,所写的文章一定要符合我们的一个身份,也就是要写跟教育有关的文章。

第三步是结构布局,搜集素材。

这一步考察的就是我们平时的积累,不是一蹴而就,一天两天就能做好的,所以平常要注意搜集一些素材,至于结构就是我们常说的五段三分式。

第一段开头点明中心论点,中间三段式三个分论点,分论点里面常用的结构就是：分论点+事实论据或理论论据+回扣分论点。

最后一段是总结,也就是升华论点。

第四步卷面整洁,规范书写。

小教综合素质作文答题模板小学综合素质作文答题模板。

一、引言。

在小学生的成长过程中，综合素质的培养至关重要。

综合素质包括了很多方面，如品德修养、学习能力、社交能力等。

今天，我将从这些方面来谈谈小学生综合素质的培养。

二、品德修养。

1. 尊敬师长。

小学生在校期间，要学会尊敬老师和长辈。

在课堂上要认真听讲，不插队、不打闹，对老师有礼貌。

2. 关爱他人。

小学生要学会关心他人，帮助他人。

在生活中，可以主动帮助同学，与同学和睦相处。

3. 讲卫生。

小学生要养成良好的卫生习惯，保持自己和周围环境的清洁。

不随地乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁。

三、学习能力。

1. 自主学习。

小学生要学会自主学习，能够独立完成作业和复习。

要养成良好的学习习惯，按时完成作业，主动复习知识点。

2. 合作学习。

小学生要学会与同学合作学习，互相帮助、互相学习。

在小组活动中，要积极参与，与同学共同完成任务。

3. 创新学习。

小学生要培养创新意识，勇于提出自己的想法和见解。

在课堂上，要积极思考，不断提出问题，勇于探索未知领域。

四、社交能力。

1. 友好相处。

小学生要学会友好相处，与同学之间要互相尊重、互相理解。

要学会包容他人，不歧视他人。

2. 团队合作。

小学生要学会团队合作，与同学一起完成集体任务。

在体育课、文艺活动中，要积极参与，与同学共同努力。

3. 沟通能力。

小学生要学会良好的沟通能力，能够与老师和同学进行有效的交流。

要学会倾听他人，表达自己的想法。

五、结语。

小学生综合素质的培养是一个长期的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力。

希望小学生能够在品德修养、学习能力和社交能力方面不断提升，健康快乐地成长。

综合素质写作题技巧
1.练习写作，增强语言表达能力。

写作是一项需要不断练习的技能，只有通过不断的实践才能逐渐提高自己的写作水平。

2. 多读多写，积累素材和经验。

阅读各种文学作品、新闻报道、学术论文等，可以丰富自己的知识储备和写作经验。

3. 注意语言形式和格式要求。

写作时需要根据不同的文体和要求，选择合适的语言形式和格式，例如散文、小说、报告、论文等。

4. 注意结构和逻辑，做好段落分隔和衔接。

一篇好的文章需要有清晰的结构和逻辑，每个段落之间需要有明确的分隔和衔接。

5. 注意语言表达的准确性和精准度。

写作时需要注意语言表达的准确性和精准度，尽量避免用词不当、语句不清等问题。

6. 注重细节，注意排版和字数要求。

写作时需要注意排版和字数要求，遵守格式要求，并且注重细节，例如标点符号的使用、大小写的规范等。

7. 提高审美能力和思辨能力。

写作是一种艺术创作，需要具备一定的审美能力和思辨能力，从而能够写出具有深度和内涵的作品。

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综合素质作文的答题模板一、引言。

综合素质是指一个人在知识、能力、品德、情感、意志等方面的综合表现。

在当今社会，综合素质越来越受到重视，因为它关系到个人的发展和社会的进步。

而如何培养和提高综合素质，是当前教育界和社会各界共同关注的问题。

二、知识素质。

知识素质是指一个人所具有的知识储备和学习能力。

在当今社会，知识更新换代迅速，因此一个人的知识素质需要不断地进行补充和更新。

培养知识素质的关键在于培养学习兴趣和学习方法。

学生应该树立正确的学习观念，注重基础知识的掌握，培养批判性思维，提高解决问题的能力。

三、能力素质。

能力素质是指一个人所具有的动手能力、交际能力、组织能力等。

在当今社会，这些能力对于一个人的发展至关重要。

培养能力素质的关键在于实践和锻炼。

学生应该多参加各种实践活动，如体育运动、社会实践等，培养自己的动手能力和交际能力。

同时，学生还应该多参加集体活动，锻炼自己的组织能力。

四、品德素质。

品德素质是指一个人的道德品质和价值观念。

在当今社会，品德素质是一个人的立身之本。

培养品德素质的关键在于家庭教育和学校教育。

家长和老师应该从小教育孩子树立正确的价值观念，培养孩子的责任感和爱心，使他们成为有道德、有素质的人。

五、情感素质。

情感素质是指一个人的情感表达和情感管理能力。

在当今社会，情感素质对于一个人的成长和发展至关重要。

培养情感素质的关键在于情感教育和情感体验。

学生应该学会正确表达自己的情感，学会正确处理人际关系，培养自己的情感管理能力。

六、意志素质。

意志素质是指一个人的意志品质和毅力。

在当今社会，意志素质对于一个人的成功至关重要。

培养意志素质的关键在于坚定信念和不懈努力。

学生应该树立正确的人生目标，坚定信念，不怕困难，不怕失败，不断努力，不断奋斗，最终实现自己的人生价值。

七、结论。

综合素质是一个人综合表现的体现，它关系到个人的发展和社会的进步。

因此，我们应该从小培养和提高自己的综合素质，做一个有知识、有能力、有品德、有情感、有意志的人。

综合素质写作题技巧
1.认真审题：在开始写作前，一定要仔细阅读题目，理解题目要求和限制，确定写作的范围和方向。

2. 明确主题：确定主题是写作的关键，要考虑主题的准确性和独特性，使文章具有深度和广度。

3. 搜集资料：在写作前搜集相关资料和背景信息，有助于文章的丰富和准确性。

4. 组织结构：文章的结构要清晰，包括引言、正文和结论等部分，要注意顺序和逻辑性。

5. 培养语感：写作时要注意语言的流畅性和精准性，掌握恰当的词汇和语法结构，培养良好的语感。

6. 多练习：写作是一项技能，需要多练习才能提高水平，可以多进行模拟题、作文比赛等练习。

7. 审查修改：写作完成后要进行审查修改，检查语言表达的准确性、连贯性和逻辑性，保证文章的质量。

8. 多读多写：阅读优秀的作品，可以提高语言表达的能力和思维深度，同时多写也是提高写作水平的关键。

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教师资格笔试综合素质作文题答题技巧获得学业证书权是指学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书”的权利。

主要体现在两个方面：教师资格笔试综合素质作文题答题技巧(一)北京市成立由市教委、北京教育考试院和北京教育学院组成的北京市教师资格考试改革试点工作领导小组，负责北京市中小学教师资格考试改革的推进与指导。

在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是( )。

一、作文立意详解今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

作文最大的问题就是立意，因为怕偏题从而出现作文分数很低的现象。

这也是广大考生所共有的问题，即立意符不符合题意是决定考生有没有基本分12分的关键所在。

根据历年作文评分标准会发现，四等文分值是0-11分，因此要作文分数高，必须从三等文起步,即12分起步，也因此立意是写好一篇作文的关键与要害之处。

而关于作文的立意方法，根据作文材料的不同分为主题分析法和关键词分析法，其中关键词分析法是最常用的，也是最好用的方法，主要用在观点哲理类材料作文中。

下面将以真题形式进行示例讲解二、真题示例讲解2020下半年综合素质(中学)33.根据下面的材料，根据要求作文。

许多植物自身都有对自然界灵敏的反映，并且不断调整自身的生存状态，如干旱可让植物的根深于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，肥沃的土地上生长的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长的慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。

未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人;不得在办理收留抚养工作中牟取利益。

【未成年人保护法43】解题分析：本材料是观点哲理类，因此很适合用关键词分析法，具体分析如下：(一)确定立意1.找关键词：调整自身生存状态，干旱-根深，风大-牢固，肥沃-松软，贫瘠-坚硬，植物-人2.找逻辑关系：人和植物一样面对不同的生存环境，不断调整状态3. 解析关键词涵义：生存环境——挫折、困难;调整状态——正视、战胜人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。

小学综合素质最后一题答题技巧考情分析在《综合素质》的真题中，写作题主要考查考生根据相关材料进行写作的能力。

这就要求考生能够根据文章中心组织、剪裁材料，并进行布局谋篇的能力，同时在写作中能够运用多种修辞手法达到语言更加准确、鲜明、生动的效果。

在《综合:素质》的真题中，一般情况下要求写作文体为论说文，角度自选，立意自定,标题自拟,不少于800字。

因此考生需要在平时积累写作的素材，锻炼自己的写作水平，把握好写作的时间。

17年上半年之前是自选文体，比较灵活。

17年下半年以后就是指定的论述文了，难度是有所提升。

不过，大家也不用担心，多家练习，文笔还是可以提高的。

论述文的形式也比较固定，一般采取五段三分式的格式去写02答题技巧()审题。

写作时，要先看清题目要求，明确文体、标题和字数。

(2)阅读材料，明确立意。

通读材料，通过提取中心法、关键词句法等方法确定该材料的中心思想。

(3)组织写作。

组织写作时要整体确立文体的框架结构，例如议论文要做到中心论点正确、鲜明并符合立意，分论点要贴合中心论点，论证要有条理、有逻辑、有说服力。

03真题再现(2019年上半年真题)阅读下面的材料，按要求作文。

料1:过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说:“我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。

”材料2:一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音回答:“跟着走!”综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。

[立意点拨]本段材料立意可选用提炼中心法。

从两则材料的红军故事可归纳出，红军战士坚定信念，不畏艰难，心中有目标有方向，跟着组织向前进。

据此，可以提炼出以下立意:①人生要有目标，朝着目标前行。

②理想和信念。

③爱岗敬业，忠于教育事业，志存高远。

教师资格证考试：《综合素质》作文答题模板通用标题：《——的力量》《乘——之风，踏——之路》《——，方能——》《展——之翼，登——之巅》《——源于——》通用开头：1.阐释事例式:——(人)——(事)——(结果)这是在告诉我们——(启示)——(提出论点)2.引用名言式:古人云/x 曾说:”——”(诗文、名句)其实是在说/ 意思是说：——(解释)。

所以/因此，——(提出论点)设置分论点：模板1: 教师/学生/创新......是——(灯塔/助推器/永动机/利/丰碑)模板2:——有利于/有助于/使得——模板3:——需要/离不开/要/要做到/应该具备/在于/教师要为学生——模板4: 筑牢——堤坝/堡垒/阵地，彰显——本色/担当/奉献分论点可从“是什么”“为什么”“怎么办”角度展开，也可就其中一个角度具体展开三个分论点，如三个“是什么”论证分析：1.事例论证:——(分论点)。

——(阐释句)——(单个事例)。

正因为——，所以——(分析)。

由此可见/所以/因此,——( 总结)2.假设论证:——(分论点)。

——(阐释句)。

——(单个事例)。

假如/倘若没有——又怎能——(分析)。

由此可见/由此可见/所以/因此，——( 总结)3.正反论证:——( 分论点)。

——(阐释句)。

——(正面事例);反观/然而/但是/但在现实社会中，——的教育现象屡见不鲜。

例如，——(反面事例)。

之所以——，是因为——( 分析)。

由此可见/由此可见/所以/因此，——( 总结)4.道理论证:——(分论点)。

——(阐释句)。

古人云/x x 曾说过/”——(名言/俗语)。

这有位哲人曾这样说过/在生活中广为传颂着这样一句话:——句话的意思是说/其实是在说:——(翻译/阐述)。

它告诉我们这样一个深刻而又——(分析)。

由此可见/所以/因此，平凡的道理:——( 总结)通用结尾:相信在——的共同努力下，——的现象定会得到很好地解决。

让我们一起行动，共同为学生的健康成长保驾护航。

2023上中小学教资考试综合素质写作技巧及参考范文打印版材料一、阅读下面的材料，根据要求作文。

（本大题1小题洪50分）礼仪礼节是道德素养的体现，也是道德实践的载体。

要制定国家礼仪规程,完善党和国家功勋荣誉表彰制度,规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，强化仪式感、参与感、现代感，增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。

充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日，组织开展群众性主题实践活动,丰富道德体验、增进道德情感。

——《新时代公民道德建设实施纲要》综合上述内容所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用国家通用语言文字写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。

【写作指导】第一步：审题。

本题属于材料作文，要求论说文，角度自选，立意自定，标题自拟，字数不少于IOOO字。

第二步：立意。

本题可通过概括材料法进行立意。

材料摘编自《新时代公民道德建设实施纲要》，主要围绕德育建设展开，分别阐述了德育建设的意义和相关途径。

因此，立意时可围绕道德建设、加强学生德育展开。

此外,材料开头指出〃礼仪礼节是道德素养的体现，也是道德实践的载体〃，强调通过集体性的仪式或庆祝活动，通过大众的参与，来建立公共的精神信仰和价值观，进而强化一个民族的文化认同，增强社会凝聚力。

围绕此角度，可从〃传统文化是民族精品文化〃〃回归并传承传统礼仪〃〃用仪式守护节日文化〃等立意。

可参考的标题有：《素质教育离不开道德建设》《论德育的重要性》《以仪式守护节日文化》等。

第三步：布局。

开头：文章开头可通过排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式等方法，顺其自然地提出中心论点。

中心论点既要和材料的内涵一致，也要贴合写作的内容。

本文使用排比式开头，增加了文章文采和语言气势，提出的中心论点是素质教育离不开道德建设。

中间：结合〃加强道德建设〃的中心论点，可以进一步展开论述，本文先是明确道德建设的重要性，然后又从学校、教师及活动三个方面需发挥好各自作用，来论证学校如何加强学生的道德建设。

综合素质真题作文讲解模板一、引言。

在我们的学习生活中，作文是一项非常重要的能力训练。

而综合素质真题作文则是对学生综合素质的考察，要求学生在有限的时间内，运用所学知识和思维能力，进行逻辑思维和表达能力的综合训练。

因此，我们需要对综合素质真题作文进行深入的讲解和分析，以便更好地应对这一考试。

二、综合素质真题作文的类型。

综合素质真题作文的类型有很多种，例如议论文、说明文、记叙文、应用文等。

每种类型都有其特定的写作要求和技巧，因此我们需要对每种类型进行详细的讲解和分析，以便更好地应对不同类型的作文题目。

三、综合素质真题作文的写作要点。

1.明确主题。

在写作时，首先要明确作文的主题，抓住作文要求的关键词，确保自己理解了题目的要求，不偏离主题，不跑题。

2.合理构思。

在明确了主题之后，要进行合理的构思，列出要点和思路，确保作文的结构清晰，逻辑顺畅，内容充实，观点明确。

3.语言表达。

在写作时，要注意语言的精准和准确性，避免语法错误和用词不当，注意修辞手法和句式的多样性，使作文更加生动、有趣。

4.逻辑思维。

在写作时，要进行严密的逻辑思维，确保观点的连贯性和逻辑性，避免出现前后矛盾的情况，使作文更具说服力。

5.结尾总结。

在作文的结尾处，要进行总结和归纳，对全文进行概括，突出主题，使作文更加完整。

四、综合素质真题作文的范文分析。

在讲解模板中，我们可以结合具体的综合素质真题作文范文进行分析，对范文的优点和不足进行剖析，从而更好地理解和掌握作文的写作技巧和方法。

五、综合素质真题作文的写作技巧。

1.积累素材。

在平时的学习生活中，要多读书、多看报，积累丰富的知识和素材，以便在写作时能够举一反三，丰富作文的内容。

2.多练习。

在平时的学习生活中，要多进行综合素质真题作文的练习，不断提高自己的写作水平和能力，熟悉各种作文类型的写作要求和技巧。

3.注重反思。

在写作后，要对自己的作文进行反思和总结，找出不足之处，不断改进和提高，使自己的写作水平得到提高。