小学六年级数学老师述职报告

六年级数学教师述职报告5篇六年级数学教师述职报告1时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。

任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：一、基本情况本人__，男，20__年11月生，现年28岁，20__年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，分配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。

20__年12月，我取得了小学一级教师资格。

现任教小学数学中高年级段。

二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。

本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。

从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。

多次被评为校级优秀教师。

三、教学工作八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。

我认真学习新课程标准，依纲靠本。

在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。

授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。

此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。

教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。

同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。

指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。

2024六年级数学教师年终述职报告-数学教师述职报告(通用4篇)2024六年级数学教师年终述职报告-数学教师述职报告(篇1)一、倾心教育，为人师表首先，我认识到教育是一种艺术。

一年来，我严格执行党的教育方针，遵循教育规律，以严谨的态度和科学的作风，从严治教，收到了较好的效果。

同时，始终保持谦虚谨慎、严谨自律的工作作风，严于律己、宽以待人。

其次，我时刻牢记“一切为了学生，为了学生的一切”的原则。

在工作中，我善于以自己的情感去感化学生、热爱学生。

对学生因材施教，主动关心他们，帮助他们克服学习上的困难。

当他们进步时，我及时鼓励他们；当他们遇到挫折时，我及时安慰他们，鼓励他们重新振作起来。

在学习上我对全体学生一视同仁。

我认真组织好每一次考试后的讲评工作，精心调整学优生和学困生的辅导工作，确保了教学质量稳中有升。

二、强化课堂管理，提高教学质量在教学工作中，我深刻地认识到：课堂是实施素质教育的主阵地。

因此，我潜心钻研教材，研究学生心理和个性发展规律，不断探索科学有效的教学方法，着力构建自主、合作、探究的课堂教学模式。

通过“四精”（精讲、精炼、精选、精评）来创设教学情境，激发学生的求知欲望和创造思维。

在培养学生良好学习习惯方面下功夫。

通过抓好“课前准备”、“课堂提问”、“课后巩固”三个环节，注重学生自主、合作、探究学习习惯的培养和自学能力的发展。

三、注重教学研究，促进专业发展我始终把教学与科研相结合，认真组织并参与教研组开展的各项活动。

我能积极响应学校号召，主动参加各级各类培训活动。

通过参加这些活动，不仅丰富了自己的教学内容，还进一步推进了我对数学的研究。

此外，我还注意运用教学智慧去探索“减负增效”的新路子。

在教育科研方面，我积极投身课程改革，不断探索课改新理念和新模式。

同时注重反思与总结，注重积累与提升自己的教科研能力，努力争做一名“研究型教师”。

我还积极参加课题研究，《利用多题一解教学策略培养小学生分析和解决问题的能力》课题研究获重庆市教育学会评为一等奖。

六年级数学教师述职报告范文4篇教师述职报告应该体现我们对学生的关爱与负责，以下是XXX小编为大家搜集整理的有关小学六年级数学教师述职报告，供大家参考和借鉴!六年级数学教师述职报告(一)时间飞逝，转眼间，我就在我们学校任职一年了。

这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。

作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。

现将我自任教以来的各方面情况做以下述职一、爱岗敬业,乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。

能认真研究、XXX思想和XXX理论和,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。

做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强研究,提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的研究。

2015年9月又参加了XXX本科函授的研究。

自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。

在教育正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。

当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记教书育人之宗旨。

作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。

在教学中,我潜心研究教材教法,虚心研究,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。

2024年六年级数学教师年终述职报告时光的飞逝，让我在太多的释怀中、感动中、追求中，感恩生活，品味人生。

触摸艰辛工作的律动，零距离感受鲜活灵动的小生命，这一却，让我在人生起伏跌宕中，把教育工作当成我生命不可分割的一部分。

二小工作经历，和孩子们跌爬磨打，这一又给我鼓励、给我信心、给我力量，让我重新审视自己，让我重新定位自己，让我重新坚定自己。

每每敲打键盘畅想抒怀，工作中的一切如陈年老酒，让我酣然入境。

回想这一学期的工作，自己实实在在做了很多事情：1.保质保量地完成了六年级数学课堂教学工作，稳住班级学生成绩下滑的局面，帮助学生树立数学学科学习信心;2.按照开学初制定的教学计划，很好地完成了“备、批、听”常务教学工作。

自己的这些工作材料，多次代表学校接受上级领导的检查;3.积极参加科研工作，自觉要求自己勤学、多学。

本学期，在王校长的安排下，自己在多次参与科研研究并结题的基础上，又接受了新的科研任务。

并且及时把自己的研究总结出来，发表在自己的博客里面，促进自己快速成长;4.积极参与学校组织的各种活动。

新学期，我又被选为“青蓝工程”实施对象之一。

在与田老师互学互动中，我虚心学习，积极参与，耐心做自己该做的工作，及时总结相关材料。

这一点不但促进了自己进步，而且这一项工作得到了领导的首肯;5.高效及时完成了国培任务，使自己的成绩始终处于班级前5名之位;6.按照班级学生实际情况，结合新时代条件下教育的发展要求，始终把课改作为自己教学的突破口。

经过琢磨和实践，自己在复习环节的做法、分组教学的有关做法，已经取得了实效;7.认真组织学生参与“航模比赛”，并取得了比较乐观的成绩，使学生在比赛中有所得，有所感;8.班级管理方面，基本保证了班级有序、上进、安静，为学生和任课教师赢得了良好的环境;存在问题：1.课堂教学语言，不能做到言精意赅;2.备课效果很好，但在实施过程中不能做到随机应变，更不能触类旁通;努力方向：1.加强教育教学理论方面的学习;2.强化课堂语言方面的训练，做到：声音洪亮、节奏感强;3.系统复习小学阶段数学知识，尽快建立健全自己的数学方面知识体系;2024年六年级数学教师年终述职报告（二）尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢校领导对我的信任和支持，让我有机会担任六年级数学教师一职。

小学六年级数学教师述职报告范文（精选20篇）小学六年级数学教师述职报告范文篇1不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声。

回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点也有失误和不足。

一学期来，本人任教六年级（丙）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的教学条件和学生的实际情况，努力提高自身的业务水平和教学能力。

教学中严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

从而顺利完成教育教学任务。

在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合六（丙）班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发展。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

课前精心备课，撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的'闪光点或困惑。

常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。

本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。

学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。

小学数学六年级教师述职报告7篇小学数学六年级教师述职报告篇1"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在学校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的'机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。

六年级数学科任教师述职报告六年级数学科任教师述职报告（精选16篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地写一份述职报告了。

那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编为大家整理的六年级数学科任教师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级数学科任教师述职报告篇1我们一年级数学教研组是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。

每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心地投入本职工作。

一年来的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲密无间，具有很强的团队精神。

每位成员都能本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学及教研工作，同时善于在工作中反思不足，针对存在的问题积极改进工作。

一、加强业务理论学习，转变教育教学观念为新课程教育教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。

1、继续深入地学习《教学建议》，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分全面的发展。

2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动，积极参加隔周一次的'教研组活动，不断改进完善教育方法，增强服务意识，做到以德治教。

每月都有教师承担主题式教研的公开课，并及时磨课、听课、评课。

月月作好“博雅课堂”研讨活动网络跟帖和“凭海临风”论坛跟帖。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下功夫，向管理要效益。

1、组织教师认真学习了《新课程标准修订稿》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，每学期初教研组活动都认真学习“五精”教学常规，进一步转变教师的教学观念。

2、常规工作中，我们坚持互相学习、共同进步、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。

加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

六年级数学教师述职报告六年级数学教师述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、各位家长和同事们：我是XXX，担任本校六年级数学教师，现就过去一年的工作进行述职报告如下：一、教学工作1. 精心备课，根据教学大纲和学生实际水平设计教学内容，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2. 积极运用多媒体教学，激发学生学习兴趣，提高课堂互动，使学习更加生动、有趣。

3. 定期进行小测验和期中期末考试，及时发现学生学习中存在的问题，及时进行辅导，帮助学生提高成绩。

4. 鼓励学生积极参与数学竞赛活动，激发学生自信心，增强学生对数学学习的兴趣。

二、班级管理1. 关注每个学生的学习情况和心理状态，注重学生成长和全面发展。

2. 建立良好的师生关系，和家长保持积极的沟通，共同关心学生的成长。

3. 培养学生良好的学习习惯和纪律，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养学生的自律能力。

三、自我反思与展望1. 回顾过去一年的工作，觉得自己在教学方法和班级管理方面还有提升空间，将来将继续努力学习，提升教学水平。

2. 相信通过不断学习、不断探索，可以更好地为学生服务，把每一位学生都培养成有理想、有本领、有担当的新时代人才。

以上就是我在过去一年里的教学工作情况，有不足之处还请批评指正。

谢谢各位领导和家长对我的支持与信任，我会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

六年级数学教师述职报告精选3篇（二）敬爱的领导们：六年级数学教研组本学期的工作计划报告如下：1.目标设定：- 提高学生数学基础知识和解题能力；- 引导学生养成良好的数学学习习惯；- 探索创新数学教学方法，提升教学质量；- 加强教师间的合作交流，共同提高教学水平。

2.计划内容：- 制定每周教学计划，明确教学目标和内容；- 设置不同形式的课堂活动，如小组讨论、互动游戏等，激发学生学习兴趣；- 加强个性化辅导，帮助学习困难的学生；- 提供相关教学资源，如练习题、作业等，帮助学生巩固知识；- 组织教师间的教研活动，分享教学心得和经验；- 定期进行学情分析，及时调整教学策略。

小学六年级数学述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学六年级数学述职报告5篇述职报告可以帮助识别工作中的成功因素和改进的机会，写好一份述职报告有助于深度思考和反省自身表现，以下是本店铺精心为您推荐的小学六年级数学述职报告5篇，供大家参考。

六年级数学教师述职报告5篇六年级数学教师述职报告5篇六年级数学教师述职报告1时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已慢慢地进入了为人师表的角色。

本学年度，本人任教六年级数学。

六年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。

此外，人教版的教材也是最新修订过的，总共分为二册，内容较以前的教材有变动，这对于缺乏小学教学经验的我，有相当大的难度。

经过本人不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。

通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。

其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。

把握数学与生活的联系，激发学习兴趣。

教学语言通俗化，让学生易学易懂。

让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。

2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。

通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。

通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。

如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”等，都能使学生“大显身手”。

使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。

总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。

教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。

教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”。

在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。