视频外语通E9000培训教材-最终

.......................................培训背景介绍 ...................................................................................3 1.1 集团概况 ..................................................................................3 1.2 集团经营目标 ..............................................................................3 1.3 集团组织结构 ..............................................................................3 1.4 2011 年培训工作总结 ........................................................................4 1.5 2012 年培训需求分析报告 ....................................................................4 1.6 集团人力资源开发战略分析 ..................................................................5 1.7 各部门培训需求汇总分析 ....................................................................5 1.8 2012 年培训规划概述 .......................................................................培训介绍 ......................................................................................7 2.1 培训目的 ..................................................................................7 2.2 培训目标 ..................................................................................8 2.3 培训原则 ..................................................................................8 2.4 培训方式、方法 ............................................................................2.5 培训地点和培训时间安排 .....................................................................培训具体实施计划 ..............................................................................9 3.1 年度培训计划体系及培训 ....................................................................9 3.2 生产部门年度培训 ..........................................................................9 3.3 研发部门年度培训计划 .....................................................................11 3.4 公关部门年度培训计划 .....................................................................14 3.5 人力资源部门年度培训计划 .................................................................15 3.6 销售部门年度培训计划 .....................................................................15 3.7 财务部门年度培训计划 .....................................................................19 3.8 针对公司整体各个层级的培训计划 ...........................................................四.管理办法 .....................................................................................五.培训计划实施中突发情况处理办法 ...............................................................六.培训预期效果及培训评估 .......................................................................七.费用预算 .....................................................................................八.附件，小组分工 ................................................................................一． 培训背景介绍1.1 集团概况 银桥集团西安银桥乳业集团是中国西北地区产销量最大的乳品专业生产企业，始建于1979年。

English in mind是我国首套为外国语学校、省市重点学校、外语特色学校、国际学校和双语学校引进并改编的原版英语教材。

由教育部《国家英语课程标准》专家组组长、北京外国语大学陈琳教授、北京大学胡壮麟教授担纲，由首师大外国语学院任真教授、林立教授联合全国知名外国语学校骨干教师精心改编而成。

它引进并改编自剑桥大学出版社原版作品English in mind，共分六个级别，含学生用书、教师用书、同步训练、教师资源、MP3、CD/CD-Rom、DVD和DVD手册、网络资源等丰富的教学材料，取材新鲜、时尚，循序渐进，是优质教学资源的精心集成。

于2009年10月由教育部高教社正式出版。

English in mind的总体教学理念、课程目标和设计思路完全与我国《新课标》英语课程的目标要求相吻合。

English in mind第一级（Level 1）结束的水平与新《课标》要求的5级吻合，包括词汇量、语法点、阅读篇幅、句子结构等，相当于普通全日制小学小升初优秀水平；可推荐参加剑桥KET考试。

English in mind第三级（Level 3）结束的水平与新《课标》要求的6-7级吻合，包括词汇、语法、句法、阅读篇章等，相当于英语中考优秀水平；可推荐参加剑桥PET考试。

English in mind第五级（Level 5）的中间水平与新《课标》要求的8级吻合，五级结束与新《课标》9级吻合，包括词汇、语法、句法、阅读篇章等，相当于高考英语的优秀水平；可推荐参加剑桥FCE考试，FCE考试成绩被全世界超过400家高等教育机构作为入学的英语语言标准。

与其他同类教材相比，English in mind作为外国语学校的教材的突出优势有：1、English in mind 是一套综合性、系统性、立体化、国际化的英语语言学习教材，该教材注重听、说、读、写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高。

语言地道、原汁原味，选材新颖、与时俱进。

搬运作业安全知识培训课件目录一、前言 (2)1.1 培训目的 (2)1.2 培训对象 (3)1.3 培训内容概述 (3)二、搬运作业安全基础知识 (4)2.1 搬运作业定义及特点 (6)2.2 搬运作业危险因素分析 (7)2.3 搬运作业事故案例介绍 (8)三、搬运作业安全操作规程 (9)3.1 搬运作业基本流程 (10)3.2 搬运设备安全操作要求 (11)3.3 搬运过程安全防护措施 (12)3.4 搬运作业现场管理规范 (14)四、搬运作业人员安全职责与行为规范 (15)4.1 搬运作业人员安全职责 (16)4.2 搬运作业人员行为规范 (17)4.3 搬运作业人员安全心理素质培养 (19)五、搬运作业安全检查与隐患排查 (20)5.1 搬运作业安全检查内容 (21)5.2 搬运作业隐患排查方法 (22)5.3 搬运作业安全隐患处理 (23)六、搬运作业安全事故预防与应急处理 (25)6.1 搬运作业安全事故预防措施 (26)6.2 搬运作业安全事故应急处理程序 (28)6.3 搬运作业安全事故案例分析 (29)七、搬运作业安全培训与教育 (30)7.1 搬运作业安全培训需求分析 (31)7.2 搬运作业安全培训内容设计 (32)7.3 搬运作业安全培训效果评估 (33)八、搬运作业安全法律法规与标准规范 (35)8.1 搬运作业相关法律法规解读 (37)8.2 搬运作业安全标准规范概述 (38)8.3 搬运作业安全法律法规与标准规范的遵从 (39)九、结束语 (40)9.1 培训总结 (41)9.2 培训效果反馈与应用 (41)9.3 后续学习建议与资源推荐 (42)一、前言随着现代物流业的快速发展，搬运作业作为物流过程中的重要环节，其安全问题日益受到重视。

为了提高搬运作业人员的安全意识和操作技能，保障物流过程的顺利进行，本次培训将围绕搬运作业安全知识展开。

本次培训旨在通过讲解搬运作业的基本原理、安全操作规程和实际案例分析，使参训人员掌握搬运作业中的安全风险识别、评估和控制方法。

下面是用户共享的文件列表，安装eMule后，您可以点击这些文件名进行下载602.0MB 新东方.日语入门一月通.rar628.1MB 新东方.韩语入门一月通.rar399.2MB 新东方.法语入门一月通.rar570.4MB 新东方.德语入门一月通.rar516.7MB 新东方.西班牙语入门一月通.rar56.3MB新东方在线教程推荐使用的两款发布版播放器.rar7.4MB新东方小语种电子书.rar文名称：新东方在线多国语言一月通版本：五国语言＋配套教材＋播放器发行时间：2005年地区：大陆语言：普通话简介：日语入门一月通/eclass/otherlanguage/japanese.jsp主讲：靳佳靳佳，原北京新东方学校多语种培训部主任，长期从事多语种培训及留学咨询工作，2001年起担任日语速成班教学教师，深受学生喜爱。

购买价格：350.0元课程类型主讲总课时标准日语语音及常用单词靳佳9.5实用日语语法靳佳21.75全能交际日语靳佳30.25法语入门一月通/eclass/otherlanguage/french.jsp主讲：田常晖田常晖，2002年毕业于北京外国语大学法语系，获法语文学硕士学位。

2002年秋季开始在新东方多语种部任教。

因为喜欢自己的专业，所以我选择了当老师，想让更多的人理解并喜欢这“世界上最美丽的语言”；因为喜欢自己的职业，我愿用我的努力和微笑让更多的人将法语学习进行到底。

购买价格：350.0元课程类型主讲总课时标准法语语音及常用单词1 田常晖20.0标准法语语音及常用单词2 田常晖10.5全能交际法语田常晖27.0韩语入门一月通主讲：田常晖1993年毕业于汉城中央大学，获经营学学士学位，1995年来中国学习汉语，此后曾分别就读于北京电影学院和首都师范大学。

后从事多年韩国语教学工作，教学风格活泼欢快，深受学生喜爱。

购买价格：350.0元课程类型主讲总课时标准韩语语音及常用单词安美英19.75实用韩语语法安美英9.75全能交际韩语安美英30.0德语入门一月通/eclass/otherlanguage/german.jsp主讲：田常晖北京新东方学校04年度优秀教师，1992看毕业于中国科技大学，93－94于德国歌德学院进行教师培训，94年至98年于德国kaiserslautern大学主修德语语言，2000年至今北京新东方学校多语种培训部担任德语教师。

TL9000基础培训教材特菲(TFE)管理信息咨询有限公司2001年8月1日一、概述:1987年国际标准化组织创立了ISO 9000标准。

标准发布后，在世界范围内得到了迅速的推广和广泛的认可，成为全世界衡量质量管理水平与质量保证能力的公共标准。

九十年代，美国三大汽车公司和航天企业在ISO9000的基础上，分别开发了自己的专门标准QS9000和AS9000。

随着电讯行业的全球化，在该行业中设立一套统一的质量体系要求，已经成为全世界电讯企业的共同需求。

1996年春，以贝尔公司为首的一些电讯业知名服务提供商提出要制定一个统一的质量体系标准，并于1997年10月成立了QuEST论坛（Quality Excellence for Suppiers of Telecommunications Forum）。

QuEST论坛是一个电讯业服务提供商和产品制造商之间合作和沟通的世界论坛，其目标是统一所有电讯业的质量体系标准，在现有标准和实践的基础上制订和保持一个通用的电讯业质量体系管理标准TL9000。

论坛负责该标准的制定、发布和修改，并保持TL9000和其它标准的一致性。

TL9000标准共分两大部分--质量体系要求和质量体系指标。

质量体系要求为电讯产品（硬件、软件和服务）的供方建立了一套通用的质量体系要求，这些要求是在现有的行业标准（包括ISO9000国际标准）的基础之上制定的；质量体系指标定义了一系列最基本绩效指标，以衡量和评价质量体系运行的结果。

二、TL9000的目标：▪.培养能经济有效地保证电讯产品使用性和可靠性的质量体系；▪.建立并保持一套通用的质量体系要求；▪.减少电讯业质量体系标准的数量；▪.定义有效的成本绩效指标，以评价和改善质量体系运行的结果；▪.促进持续改善；▪.加强客户和供应商的关系；▪.规范行业的认证过程。

三、TL9000产生的背景和意义:电讯业的全球化是TL9000标准产生的主要原因。

许多电讯业的服务提供商最初都属于AT&T，1984年AT&T 分裂时开始独立，他们的质量体系要求来自AT&T。