国培计划——中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训申报书

尊敬的校领导：您好！我是学校的一名教师，我深刻认识到信息技术在现代教育中的重要地位和作用。

为了更好地适应教育信息化的发展，提高自己的信息技术应用能力，我特此向学校申请参加教师信息技术达标培训。

随着科技的不断进步，信息技术已经渗透到了教育的方方面面。

教育信息化不仅是教育现代化的重要组成部分，也是推动教育改革和发展的重要手段。

在这个过程中，教师的信息技术素养成为了教育信息化进程中的关键因素。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养新一代信息技术人才的重任，因此，我迫切需要提高自己的信息技术应用能力。

在过去的教学工作中，我逐渐认识到自己在信息技术方面的不足。

虽然我尝试着将信息技术融入到课堂教学中，但由于缺乏系统的培训和实践，我的信息技术应用水平仍有待提高。

因此，我希望能通过参加教师信息技术达标培训，系统地学习信息技术的应用技巧，提升自己的信息技术素养。

参加教师信息技术达标培训，对我来说是一次难得的学习机会。

我将认真学习培训课程，努力掌握信息技术的应用方法，并将所学知识运用到实际教学中。

我相信，通过这次培训，我将能够更好地利用信息技术为学生提供高质量的教育资源，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。

同时，我也将把在培训中学到的知识和经验与同事们分享，共同提高学校教师的信息技术应用能力。

我相信，通过我们共同的努力，学校的教育信息化水平将得到全面提升，为学生创造一个更加美好的学习环境。

最后，我真诚地希望学校能批准我的申请，给予我参加教师信息技术达标培训的机会。

我将珍惜这次学习机会，努力提高自己的信息技术应用能力，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。

再次感谢您对我的申请给予关注和考虑。

期待您的回复！此致敬礼！申请人：申请时间：年月日。

尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱教育事业的教师，致力于提高自身的教育教学水平，以更好地为学生服务。

在此，我诚挚地申请参加教师信息技术能力培训，以提升自己在教育技术领域的素养和技能。

随着科技的飞速发展，信息技术已经渗透到了社会的各个领域，教育行业也不例外。

多媒体教学、网络资源、在线课堂等新兴教育形式正在改变着传统的教学模式，为师生提供了更加便捷、高效的学习途径。

作为一名现代教师，掌握信息技术教学能力已成为必备素质。

通过参加此次培训，我期待在以下几个方面得到提升：一、熟练掌握各类教育软件和教学工具。

目前，我在使用教育软件进行教学设计、课堂互动和作业布置等方面还存在一定的困难。

通过培训，我希望能够熟练掌握各类教育软件和教学工具，为课堂教学增色添彩。

二、提高信息技术与学科教学的融合能力。

我将学习如何将信息技术与学科教学有机结合，创新教学方法，提高教学质量。

通过培训，我希望能够掌握一些实用的融合策略，为自己的教学实践提供有力支持。

三、提升在线教学和教研能力。

在当前疫情防控形势下，线上教学已成为一种重要的教学方式。

通过培训，我将学习如何开展在线教学、组织线上教研活动，以适应新形势下的教育需求。

四、培养自己的信息技术素养。

作为一名教师，我深知自身素养的重要性。

通过培训，我将不断提高自己的信息技术素养，努力成为一名适应时代发展的现代教师。

参加此次培训，对我来说是一次宝贵的学习机会。

我将珍惜这次机会，全力以赴，积极参加各项培训活动，努力提高自己的教育技术能力。

我相信，在专家的指导和同行的帮助下，我一定能够取得显著的进步。

最后，请评审专家对我的申请给予审批，让我有机会参加这次具有重要意义的培训。

再次感谢您在百忙之中审阅我的申请，期待您的回复！此致敬礼！申请人：×××申请时间：××年××月××日。

“国培计划”——中小学幼儿园教师
信息技术应用能力培训
申报书
（培训单位填写）
申报单位（公章）：________________________ 负责人：__________________________________ 项目执行部门：____________________________ 负责人：__________________________________ 联系电话：________________________________
教育部、财政部制
一、基本情况
二、网络研修支持服务能力
五、课程内容列表（以某一学科或领域的供学员选学的2个培训课程组合菜单为例）
、培训课程资源列表（须区分通识课程与学科课程，建议分学段）
说明：培训课程系列、类别、对应主题请按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》填写。

内容要点中简要写出该专题的主要学习内容或活动内容。

实践任务请简要说明课程中内含的参训学员需完成的实践任务。

培训团队请列出主要设计者或主讲者。

参照Me）OCS方式建设的课程请在备注栏中注明。

七、申请单位意见。

国培计划集中培训申报书一、培训项目名称国培计划集中培训项目二、申报单位名称及基本情况申报单位：某某大学地址：某某省某某市联系人：XXX联系电话：XXX邮箱：XXX申报单位是一所全日制本科高校，学校位于某某省某某市，是一所具有一定办学规模和教学科研实力的大学。

学校拥有一支高水平、高质量的师资队伍，具有丰富的教学与科研经验，能够在国培计划集中培训项目中取得良好的成绩。

三、培训项目背景及必要性分析中国作为一个拥有13亿人口的大国，培训是一个永恒的话题。

然而，与国际先进水平相比，中国在职业技能培训、教师培训等方面还存在较大差距。

为了提高教育水平，促进国家的经济发展，中国政府提出了国培计划，旨在通过培养一批高素质、高水平的教师和职业人才，来推动国家的现代化进程。

因此，集中培训项目的开展是必要的，也是现阶段的迫切需求。

四、项目培训目标1. 提高教师职业素养和教育教学水平，提高学校教学质量和办学水平。

2. 培养职业人才，使其具备应对未来职业发展的能力和素质，提高国家整体竞争力。

五、培训项目内容1. 教师培训内容：包括教育教学理论知识、师德师能、教学设计、教学方法、学生心理辅导等内容。

2. 职业人才培训内容：包括专业技能培训、职业素养培训、职业发展规划等内容。

六、培训计划及安排1. 培训时间：预计为每年暑假期间进行集中培训，培训时间为一个月。

2. 培训地点：某某大学校园内的教学楼，提供住宿和餐饮保障。

3. 培训方式：采取专家授课、案例分析、实地考察等多种方式，结合理论和实践相结合，使学员深化理解。

4. 培训人员：学校全职教师和职员工作人员参加，也欢迎社会其他教育工作者和职业人才参与。

七、培训项目预期成果1. 提高教师职业素养和专业水平，提升学校教学质量和教学水平。

2. 培育一批具有先进职业素养和专业技能的人才，为国家经济建设和社会发展做出贡献。

3. 扩大培训的影响力，吸引更多教育工作者和职业人才积极参与，形成良好的培训氛围。

教师国培申请书申请人基本信息姓名：XXX性别：男出生年月：XXXX年XX月所在学校：XXX中学职称：高级教师教龄：XX年联系电话：XXXXXXXXXXX申请培训项目本人拟申请参加教育部组织的“教师国培计划”中的“中小学教师信息技术应用能力提升”项目。

申请理由随着信息技术的飞速发展，信息技术已经成为教育教学中不可或缺的一部分。

作为一名中学教师，我深刻认识到信息技术对于教育教学的重要性。

然而，由于自身专业知识和技能的不足，我在信息技术应用方面存在一定的困难。

因此，我希望能够参加教育部组织的“教师国培计划”中的“中小学教师信息技术应用能力提升”项目，通过系统的培训和学习，提高自己的信息技术应用能力，更好地服务于学生的学习和成长。

申请计划1.学习计划本人将认真学习培训项目中的各项课程，包括但不限于信息技术基础知识、信息技术教学设计、信息技术教学评价等。

同时，本人将积极参与各种学习活动，如听取专家讲座、参加研讨会等，以便更好地掌握信息技术应用的最新动态和发展趋势。

2.实践计划本人将结合自己的教学实践，积极探索信息技术在教育教学中的应用，尝试将所学知识和技能应用于课堂教学中，提高学生的学习兴趣和效果。

同时，本人将与同事们分享自己的教学经验，促进信息技术在学校的全面推广和应用。

3.效果评估本人将定期对自己的学习和实践进行评估，及时发现和解决存在的问题，确保培训效果的最大化。

同时，本人将积极参与项目组织的各种评估活动，为项目的改进和提高贡献自己的力量。

申请保障1.请假保障本人将提前向学校请假，确保在培训期间不影响学校的正常教学秩序。

2.费用保障本人将自行承担培训期间的交通、食宿等费用，并按时缴纳培训费用。

3.教学保障本人将在培训期间积极与学校保持联系，及时处理学校教学工作中的各种问题，确保学校的正常教学秩序。

结语作为一名中学教师，我深刻认识到信息技术对于教育教学的重要性。

通过参加教育部组织的“教师国培计划”中的“中小学教师信息技术应用能力提升”项目，我将能够更好地掌握信息技术应用的最新动态和发展趋势，提高自己的信息技术应用能力，更好地服务于学生的学习和成长。

一、方案名称《提升教师信息技术应用能力校本专项培训方案》二、培训背景随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革和发展的关键领域。

为了使我校教师更好地适应信息化教学需求，提高教育教学质量，特制定本专项培训方案。

三、培训目标1. 提高教师信息技术素养，使其掌握基本的信息技术操作技能。

2. 培养教师将信息技术与课堂教学有效融合的能力，提高教学质量。

3. 增强教师信息素养，使其能够利用信息技术解决教育教学中的实际问题。

四、培训对象我校全体教师五、培训时间2023年10月至2024年3月六、培训内容1. 信息技术基础知识培训：包括计算机操作、网络应用、多媒体教学等。

2. 信息技术与课堂教学融合培训：包括教学设计、教学实施、教学评价等方面的培训。

3. 信息技术教育案例分享：邀请优秀教育工作者分享信息技术应用的成功案例。

4. 信息技术教学工具使用培训：如教学平台、在线课程、虚拟现实等。

七、培训方式1. 集中培训：邀请专家进行专题讲座，集中进行信息技术培训。

2. 分组研讨：将教师分为不同小组，针对培训内容进行研讨和交流。

3. 线上培训：利用网络平台，进行在线课程学习和交流。

4. 实践操作：组织教师进行信息技术教学实践，提高实际操作能力。

八、培训保障1. 经费保障：学校将按照培训方案所需经费进行保障。

2. 师资保障：邀请专业信息技术教师和优秀教育工作者进行培训。

3. 场地保障：提供必要的培训场地和设备。

4. 评价保障：对培训效果进行评估，确保培训质量。

九、预期效果1. 提高教师信息技术素养，使其掌握基本的信息技术操作技能。

2. 提升教师将信息技术与课堂教学有效融合的能力，提高教学质量。

3. 增强教师信息素养，使其能够利用信息技术解决教育教学中的实际问题。

十、总结本专项培训方案旨在提升我校教师信息技术应用能力，为教育教学改革和发展提供有力支持。

通过实施本方案，我们相信能够使我校教师更好地适应信息化教学需求，提高教育教学质量，为培养高素质人才做出贡献。

３中小学幼儿园教师国培项目和省培项目申报说明中小学幼儿园教师国培项目申报说明一、XX师入职培训Ｇ１10１XX师师德修养及班级管理规范化培训项目由第一、二、三批国培A类项目县申报承担,７-9月期间完成。

XX在本县（市、区)遴选，应为入职３年以内的特岗教师、公费师范生等XX师。

分学段开展以职业感悟与师德修养、班级工作与育德体验为主要内容的培训，指导XX师学习领会****“四有＂好老师、“四个引路人"等重要论述，践行XX主义观，落实新时代教师职业行为准则，以德立身、以德施教.引领XX师初步掌握班级计划与班规的制订、班委会的建立与指导、班级活动的设计与实施、班集体与班级文化建设、家校沟通与合作、班级工作总结与评价等方法,初步XX班级管理能力及“以爱育爱”的专业情意。

培训形式为5天集中培训。

分学段组建班级或小组,每班不超过5０人。

担任培训教学的教师应优先选择省级及以上教师培训专家库专家和本县（市、区）的优秀班主任、师德模范，跟岗培训指导教师应为具有6年以上任职经验的优秀班主任，每位教师指导XX不超过5人．G110２XX师教学XX规范化培训项目由第一、二、三批国培A类项目县申报承担，7—９月期间完成。

XX为XX师师德修养及班级管理规范化培训项目XX.分学科开展培训,引导XX师熟悉教学常规,提高教学设计、实施能力,助力XX 师XX、规范开展日常教学工作.培训形式为5天集中培训XX５天分学科跟岗培训，分学科组建班级或小组,每班不超过５０人。

为XX提供本学科示范课例不少于3节，每位XX完成XX课例不少于2节.担任培训教学的教师应优先选择省级及以上教师培训专家库专家，跟岗培训指导教师应为本学科县级及以上骨干教师或教学名师等,每位教师指导XX不超过5人。

二、青年教师助力培训G2101—G2112国培项目县送教到校培训项目由第四批国培A类项目县、未遴选为A类项目县中的省级贫困县申报承担,6月-11月期间完成。

附件3
2021年自治区“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训教师整校自主选学试点研修项目
示范县申报书
区（县、市）教育行政部门（公章）
联系人
联系方式
填报日期
自治区教育厅制
2021年7月
填写说明
一、申报书填写时，内容要具体、真实；
二、如填写内容较多，可另加附页；
三、本申报书一式三份，由县市逐项填写。

一、县市基本信息
二、本区域3-5年教育信息化发展规划
三、教师整校自主选学项目实施计划
四、项目学校推荐意见
信息技术应用能力提升培训项目学校申报表》。

五、申报、推荐及审核意见。