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《皇帝的新装》学习目标1.快速阅读，整体感知。
2.展开联想和想象，理解课文。
3.精读语段，把握人物形象。
自主学习1.作家作品（1）《皇帝的新装》选自________，作者________，国籍________，是著名的________，他的作品还有________、________、________。
（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的、和塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
（1）《安徒生童话和故事选》、安徒生、丹麦、童话作家、《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
（2）想象幻想夸张2. 给下列词语中加点的字注音。
（1）给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
滑稽．（）赏赐．（）钦．差（）妥．当（）裙．子（）呈．报（）爵．士（）陛．下（）ūn（）章uǎn （）待yùpìn（）（）1.jīcìqīn tuǒqún chéng juébì勋款御聘（2）形似字注音组词。
衔（）________ 街（）________ 衍（）________辨（）________ 辫（）________ 辩（）________睁（）________ 挣（）________ 筝（）________骗（）________ 偏（）________ 翩（）________2.衔：ián，头衔；街：jiē，街市；衍：yǎn，繁衍辨：biàn，辨别；辫：biàn，小辫；辩：biàn,辩论睁：hēng，睁眼；挣：hēng，挣扎；筝：hēng，风筝骗：piàn，骗子；偏：piān，偏见；翩：piān，翩翩起舞3. 下面句子各表达了《皇帝的新装》一文中什么人物的性格特征，请将答案填在每项后面的括号内。
（1）穷奢极欲，愚蠢可笑，昏庸腐朽，一心维持专制统治，爱慕虚荣，甘心受骗，自欺欺人。
（）（2）看准他人心理，投其所好，爱钻空子，欺骗有术，诈骗钱财。
“妈妈，皇帝什么都不穿，害不害羞啊！”一个孩子说。
“嘘”，小声点儿，别让皇帝听到了。
“就是就是，真害羞！”
“......”人们在那里嘲笑皇帝没有穿衣服，皇帝气得汗毛都竖了起来，面红耳赤，说:“我穿的是最华丽的纱衣！你们竟然说我没穿衣服，把说我没穿衣服的人给我关起来！”卫士听了，慌慌张张地跑过来，把朝笑皇帝的人都关押了起来。
不久后，监狱里全是人，一片鬼哭狼嚎。
一天，一位奸臣提出一个建议：大力推广皇帝的新衣。
只要谁愿意穿上皇帝一样的的纱衣，就封官进爵，还要赏赐黄金珠宝等。
有好些人都心动了，尤其是那些地痞流氓和那些市井无赖。
于是，那些正直的官员不是被关进了监狱，就是被定为死刑。
而重新被任命的官员全是那些阿谀奉承，满口谎言的人。
国家的凝聚力一下子就被削弱了许多，人们心里的仇恨也越来越多。
一天，苦不堪言的人们联合起来，拿上自己的刀、长矛、锅等，开始了一次大规模的农民起义。
当天夜晚，起义军便长驱直入，来到了皇帝居住的宫殿，趁皇帝不注意“冲啊！”起义军像海涛一样涌上前，皇帝的军队毫无抵抗之力，死的死，伤的伤，士气大减。
邻国得知这个消息，也趁机来攻打。
邻国的军队打进来了！起义军打开城门，加入邻国的队。
当邻国的军队攻占了这块土地，皇帝被俘的时候，皇帝才悔悟。
可是，一切都晚了。
