教学准备： 1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。 2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。 3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。 教学过程：
一、 营造澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这 一伟
大的历史时刻，该是多么自豪的事呀！
《我的家》
●生活这样的家里，有一种什么 样的感觉？ ●为什么感到幸福？
《我的家》
下面我们来学习写三个字 ：
rén gè dà
人个大
《我的家》
仿说练习
请同学们读一读：
“爸爸爱我， 妈妈爱我， 我也爱爸爸妈妈。”
《我的家》
照样子说说 老师爱我， 同学爱我， 我也爱老师同学。
《我的家》
同学们，我们这个班就是一个 大家庭，我们所有同学亲蜜地团结 在一起，互相关心，互相帮助，互 相爱护，互相学习，在这个家里我 们生活得幸不幸福？
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3.下面我们就把这个故事编完整写下来。 第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。 难点：唤 起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
《我的家》
我们的学校就像更大的家庭， 有那么的老师，同学，都像亲人一 样，关心着你们的学习，成长，每 一个小朋友都会在这里健康快乐地 长大。
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
《我的家》
请同学能介绍一下 自己的家：
同学们介绍了自己的家，现 在我们去参观冬冬的家：
