《认识我们的地球》蓝色的地球PPT课件【优秀课件PPT】

试验：判断我纸盒中是什么东西？（纸团、硬币）
结论：人们可以用声音来探测一些不可见的东西。对于地 下6000多米的地方，可以用地震波来探测。
地球内部的真实结构
能上天，能入地，全都依赖高科技。 未知世界要探索，希望大家多努力！
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不�
认识我们的地球
• 想一想，你们了解地球家园的哪些信息呢？ 试着给大家分享一些吧！
一、地球在宇宙中的位置
• 总星系—河外星系 银河系—其他星系 太阳系—七大行星 地月系—地球
仰望星空
总星系
是指用现有的观测手段和方法，所能被人 们观测和探测到的全部宇宙间范围。
现在认为，其半径为150亿光年，年龄为 150亿年，所包含的星系在10亿个以上。
2、地球到底有多大呢？
小组讨论：思维碰撞
• 既然地球是球体，那么南半球的人类不就 是倒立的吗？他们不会掉下去吗？
三、地球的内部圈层与结构
• 同学们，你们有想象过我们脚下大地的深 处到底是什么样的呢？
人类对地球内部结构的探索
• 猜想阶段
人类对地球内部结构的探索
• 早期探测阶段
上世纪70年代，前苏联 实施了庞大的大陆科 学深钻工程，其科拉 超深钻孔深达12262 米，为当今世界最深 的超深孔，并成为世 界第一个深部实验室
• 葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519-1522年 9月实现的环球航行。证明了地球是个圆球。
人类认识地球形状的历史
• 地球卫星照片（约50年前）
人类认识地球形状的历史
• 真实的地球形状（30年前）
学习感悟：我有话说
• 通过对人类认识地球的历史的了解，同学 们又什么感想呢？有什么话想对探索地球 形状的先辈们说吗？
天海 王王 星星
• 它是以太阳为中心，和所有受到太阳引 力约束的天体的集合体：8颗行星、至少 165颗已知的卫星，和数以亿计的太阳 系小天体。
地月系
• 地球与月球构成了一个天体系统，称为地 月系。在地月系中，地球是中心天体，因 此一般把地月系的运动描述为月球对于地 球的绕转运动。
二、地球的形状与大小
银河系
• 银河系是太阳系所在的恒星系统，包括一 千二百亿颗恒星和大量的星团、星云，还 有各种类型的星际气体和星际尘埃。
• 它的直径约为100,000多光年，中心厚度约 为12,000光年，总质量是太阳质量的1400 亿倍。
太阳系
• 太阳系就是我们现在所在的恒星系统。
水金 星星
木
Байду номын сангаас
地 球
火 星
星
土 星
证据三：北极星的高度变化
• 实际生活中，越往北走，北极星的高度越高
人类认识地球形状的历史
• 盖天说（约3000年前）
天圆地方
天如斗笠，地似覆盘
人类认识地球形状的历史
• 浑天说 （1800年前）
天体圆如弹丸﹐地如鸡子中黄﹐孤居于天内﹐天大而地小。 天之包地﹐犹壳之裹黄。
人类认识地球形状的历史
• 地圆说（约300年前）
1、地球到底是什么形状呢？
同学们，你心目中的地球 是什么形状的呢？我们人类是在地球 上的那个部分生活的呢？试着画一画
吧！
小组讨论：证据大搜索
• 想一想，我们生活当中有哪些实例可以证 明地球是一个球体呢？
证据一：海面远去船只的景象
• 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
证据二：月全食景象
小资料
你知道吗？
• 目前，最深的矿井不超过3千米。 • 最深的钻井不超过13千米。 • 地壳运动能掀起地下20——30千米的物质
到地表。
• 火山喷发能将地下几百千米的岩浆泛到上 层，但最深不过450千米。
• 地球的平均半径是6371千米。
上天有路，入地无门 啊！
人类对地球内部结构的探索
• 现代探测阶段