教育科研课题研究方案的撰写
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝来自教育科研课题 研究方案的撰写
宝山区教师进修学院科研室 罗青香
采用自圆其说 是针对有一定经验的教师，已经有过几个
课题的研究。根据自己的理解，查资料，越多越好，从几种 权威说中汲取关键词，组成自己的概念.
例 “布卢姆最新目标分类学指导下的初中数学差异化练习配置的研究”
二、列出研究依据
理论依据 理论依据是指课题在理论上的可行性。如果说 “问题的提出”,是交代课题研究在实践上的必要性和紧迫 性，那么“理论依据”就是告诉人们进行该项研究在理论 上的可行性和可靠性。包括研究的政策法规依据；教育学 心理学依据；学科教学法的依据。
如课题： 《义务教育阶段批评策略的研究》 的理论依据：
存在问题（避免两个极端）：
（1） 分析过程中不要把别人的研究说得十全 十美，这句话对初次研究者很重要，一定要 抓出人家的缺陷和不足。 （2） 也不要把人家的研究说的一无是处，要 客观、公正、实事求是。
情报综述要掌握四个步骤： ⑴弄清别人进行了哪些方面的研究 ⑵弄清别人通过研究解决了哪些问题 ⑶弄清别人通过研究取得了哪些成果 ⑷弄清别人在研究中还存在哪些缺陷和不足，这些缺陷和不足正是我要 研究的、解决的。
所谓缺陷和不足包括别人应研究的他没有研究，别人已经提出的但 他没有研究，别人已经提出研究但没有结果。包括别人研究中方法性的 错误，别人正在研究的，可以打听研究到什么程度了。
• 如何写依据：
•A、 纵向法——从大写到小，从远写到近， 一步步逼近我们所要写的问题，接近所要解 决的问题，研究的问题。写的时候要注意段 落之间的衔接。（采用的较少）
•B、 横向法——并列几条理由，把这几条 理由作为我研究的依据.（采用的较多）
