北师大版一年数学下册《看一看（一）》说课稿一. 教材分析《看一看（一）》是北师大版一年数学下册的一节课，主要内容是让学生通过观察和操作，认识方向，学会用简单的语言描述物体的位置。
教材通过丰富的情景和图片，引导学生理解上、下、左、右、前、后等基本方向词，培养学生空间观念和观察能力。
二. 学情分析一年级的孩子们已经具备了一定的生活经验，对周围物体的位置和方向有一定的认识。
但是，他们的观察能力和空间观念还在形成中，需要通过实践活动来进一步培养。
因此，在教学过程中，我注重引导学生观察、操作和实践，让他们在活动中感受和理解方向。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生认识基本的方向词，学会用语言描述物体的位置。
2.过程与方法：培养学生观察、操作和实践的能力，提高空间观念。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和克服困难的信心。
四. 说教学重难点重点：认识基本方向词，学会描述物体位置。
难点：用语言准确描述物体位置，形成空间观念。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置情景，让学生在实际情境中认识方向。
2.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生学习兴趣，提高参与度。
3.动手操作法：让学生亲自动手，实际操作，增强实践能力。
4.小组合作学习：培养学生合作意识，共同完成任务。
六. 说教学过程1.导入：通过提问，引导学生回顾生活中熟悉的方向，为新课学习做好铺垫。
2.基本方向词的学习：创设情景，让学生在观察和描述中认识基本方向词。
3.实践活动：让学生分组进行方向游戏，巩固方向词，提高观察能力。
4.描述物体位置：引导学生用语言准确描述物体位置，形成空间观念。
5.总结与拓展：对本节课内容进行总结，布置课后作业，拓展学生思维。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括基本方向词和物体位置描述两个部分。
通过板书，帮助学生巩固知识，形成系统。
八. 说教学评价1.课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作意识和观察能力。
