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二年级5班家长会发言稿一、开场白：亲爱的爸爸妈妈大家下午好！非常高兴能有一个这样的机会和大家坐在一起聊一聊孩子的问题。
我们今天的家长会主要目的有两点，第一是了解，了解我们的学校，了解我们的班级，了解我们的代课老师，了解我们的孩子在学校的学习、生活。
第二是沟通，我们需要家长朋友们怎样配合，家长朋友们对我们的工作有什么建议，敞开心扉好好聊一聊，沟通无阻，才能携起手来，共同为孩子搭建成长之路。
与一年级不同，孩子们升入二年级后，对学校的学习、生活都已经很熟悉，一般不会出现情绪上太大的波动，但是二年级的孩子正处在贪玩的年龄，偏偏二年级又是孩子们学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要阶段，处在这一阶段的孩子，尤其需要家长和老师的正确引导。
一年级的时候，有些孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。
这一年又是两极分化的开始，由于学习内容多了，难度大了，孩子稍不认真，就有可能掉下来。
但是，只要家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习习惯，孩子的成绩就会很稳定，而且这一年保持了良好的成绩，小学阶段的以后几年也就相应的比较顺利。
所以，希望您能从思想上重视起来。
那么如何配合老师做好家庭教育呢？我们首先先来听听数学杨老师的建议。
二、数学老师发言。
三、介绍英语梁老师。
梁老师发言。
四、介绍生活王老师。
生活老师的一天：早晨6:00起床，给孩子们打好两大壶热水，倒在每个孩子的杯子里，叫孩子们起床，检点每个孩子洗漱，为女孩子扎头发，检点孩子们的穿衣情况，带队到教室，组织孩子们晨读。
7：10---7：25吃早饭。
7：30到学生餐厅，摆餐盘，盛汤，打饭，8：00将孩子们送回教室，与班主任老师共同进行晨检，沟通孩子在宿舍情况，8：15带生病孩子就医。
上午要收拾孩子床铺、收拾衣柜、洗衣服、打扫卫生，中午11：30吃饭，11：45到学生餐厅摆餐盘、盛汤、打饭，照顾孩子们吃饭。
二十八小二（5）班家长会班主任发言稿陈南飞尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识一下。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。
所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：(一)了解本班的基本情况;(二)班级存在问题;(三)对学生语文学习方面的建议;(四)莫老师讲话。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况1、学习方面：最不为人乐观的是我们班很多孩子不懂听课，上课时精神很难集中，不管什么课都是“我行我素”。
自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲上课闹着玩。
当然有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。
有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。
2、行为规范上面：这点是让我最头疼的，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢？首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。
早读午休，老师还没到位，基本就是一个字“乱”。
第二，值日生从来不知道要打扫卫生。
就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象。
针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。
以至于，刚开始有个孩子说，陈老师好凶啊！听到这句话，我心里很不是滋味。
但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面贸还是发生了许多变化。
二、班级存在问题1、安全问题2、时间问题3、作业问题4、仪容仪表问题三、对学生语文学习方面的建议1、预习2、作业3、复习4、增长孩子的课外知识，养成爱看书的好习惯（结束总结）各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
二年级五班家长会发言稿各位家长：晚上好，首先请允许我代表二年级五班全体师生，感谢各位在百忙之中抽出时间亲临我们这次的家长会。
充分的说明各位家长对孩子的关心，作为老师我真得很感动。
今天我们聚到一起来其实就是为了一个目的，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。
每一位家长都望子成龙，望女成凤。
每一位老师都希望自己的学生有出息。
既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
孩子在校学习一年多年了。
其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。
一、学生情况：1、班级具体情况全班共有58位学生，绝大多数学生经过一年多的常规教育逐渐适应了小学二年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：韩茹冰杨朋王乐兮薛惠欢吕思琴彭婷许莹莹等同学，他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。
学习进步的有：。
作业优秀的有韩茹冰、王乐兮、薛惠欢、许莹莹、等学生。
但也有部分学生升入二年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、低年级学生常规要求①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。
著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。
”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按是到校上课。
要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。
父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。
我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。
在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持较好。
②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。
二年级家长会最新发言稿8篇二年级家长会最新发言稿 (1)一、介绍班级学期初情况及措施今天，我很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。
刚开学接这个班时，我感觉到压力非常大，可能因为我经常带高年级学生，乍一接触二年级的孩子，觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少学生学习惯差强人意。
如：1、上课铃声响了(小预备)，教室里仍然像游乐场一样：(静坐5分钟心静下来)2、不知道提前准备学习用品。
听课习惯差玩东西，随便插话，注意力不集中。
(成立竞赛小队培养竞争意识增强集体荣誉感加强孩子自我约束能力)3、不做课外作业(扣分取消课间玩的时间)对于个别同学找家长交流。
二、半学期来的进步与不足半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。
等同学课堂表现比较突出，能积极思考，大胆发言。
等同学学习自觉性高，成绩优异。
等同学改掉了许多坏习惯，成绩进步明显。
从本次期中考试看，同学们整体都在进步，90分以下的很少。
大多数学生书写认真规范，对课文知识掌握牢固，写话方面内容也丰富，有条理。
孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。
但我觉得还有许多不足之处应该引起我们老师和家长的共同关注。
比如，有的孩子作业仍偶尔不做，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。
有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到巩固练习的效果。
还有一部分孩子拼音不会拼，许多简单的字一写就错。
另外，这个班学生的理解表达能力有待提高。
主要表现为题目意思不明白，回答问题说话不完整。
还有个别学生做作业速度慢。
这些孩子需要老师家长花大力气。
不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学，很麻烦。
总结：学习习惯差三、重视习惯培养。
习惯比智商更重要。
(责任能力智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
小学重在习惯养成，中学顺利一二年级关键时间1、课前预习习惯预习要求：标读画2、注意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的孩子要想提高成绩，那将是很困难的。
小学二年级五班家长会小学第一学期二年级五班家长会会前温馨提示：请各位家长把我们的手机调为振动或静音状态。
好，下面我们开始召开家长会。
我代表二年级五班全体师生，感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来了解我们的孩子。
本次家长会的主题是“沟通无限”，召开这次家长会的目的是，让家长更好地了解学校班级的情况，加强学校教师和家长的联系，共同让孩子养成良好的习惯、提高成绩。
首先，简单的进行一下介绍。
我是，08年毕业于新乡师范学院，所学专业是数学教育，毕业以后一直担任数学教师，工作有3年，今年刚刚调到牟山小学，有幸担任二五班班主任，我很高兴。
咱们学校目前有24个教学班，大约1300多人，咱们年级有6个班，咱班由原来一三班、一四班和新转学生组成，目前人数是46人，男生25人，女生21人，可见咱们班队伍在不断壮大。
新的学期，咱们班的奋斗目标主要朝向五个方面：抓纪律、抓卫生、抓文明、抓习惯、抓成绩，使得我们班形成优良的班风和正确的舆论。
目前班委会组建，包括1名班长、4名组长、2名体育委员、1名卫生委员、2名领读委员、2名学习代表。
其中每两列为一组，组长负责该组每天的纪律、卫生、作业检查。
各个小领导都分工明细，尽职尽责去完成自己的使命，搞好班集体建设。
其次，我谈一谈家长关注的几个问题。
一、座位问题。
我想大部分家长都很关注这个问题，座位的安排按照从低到高的顺序进行，每周座位都向北移动一组进行调换，对于特别的情况，比如：近视，两个人在一块好说话，新转生，会进行个别调整。
让学生无论坐到那里，都能看清黑板，听清讲课。
所以请家长相互理解，不用因为座位的事，来回跑，这样，不仅浪费时间，还增多不必要的麻烦。
其实咱们班46个学生，人不多正合适，即使坐到最后边也不影响学习，不会出现坐在后边成绩不好，老师不管的现象。
比如；我们班班长马钰欣，不管数学还是语文，一直名列前茅。
二、孩子间矛盾问题。
我们的孩子大多才七八岁，他们天真可爱，喜欢玩耍，这就避免不了磕磕碰碰等矛盾，家长要尽量相互理解，能大事化小的，就大事化小，能小事化了的，就小事化了。
各位尊敬的家长下午好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。
所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。
一、介绍本班情况。
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。
我也非常理解做父母的心情。
白天要工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
但是现在有部分家长对孩子的教育都托付在老师身上，这是不可行的。
家庭教育是孩子的启蒙教育，也是孩子一生中最重要的教育，家长一定要重视起来。
二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。
家长会发言稿尊敬的各位家长，大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：班级介绍、期中试卷分析、孩子的不良行为习惯及矫正。
一、介绍班级情况及试卷分析我们班有学生47人，从一年级接班到现在，教咱们二（5）班，也快有两年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。
大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。
下面我就来简单的分析一下期中考试的情况。
二、交流孩子的在校表现大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯，这些日子的相处，发现了他们身上越来越多的闪光点：首先是自信。
这主要表现在班级管理上。
我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。
我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。
一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。
到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。
这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
（广播体操队列队形比赛）升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。
但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。
经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几点：1、个别学生时间观念不强，不能按时上学，有迟到现象。
