【工作计划】社区科普大学工作计划ppt样本

社区科普活动工作计划【篇一】社区科普活动工作计划20xx年xx街道科普工作将在市、区各级科协的正确领导下，紧密围绕街道党工委和办事处的中心工作，以提高居民的科学文化素质为目的，结合实际情况，根据内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造良好的科普氛围，大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，着重提升广大居民群众的科学文化素质。

现制定xx年工作计划如下。

一、加强领导，建立健全科普队伍继续将科普工作放在社区建设的重要位置，健全组织领导，切实形成科普工作的合力。

一是健全组织领导。

在原有科普工作领导小组的基础上，根据目前人员变动，适当调整领导小组成员及分工。

继续构建以各社区书记、居委会主任牵头负总责，社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制。

二是加强队伍建设。

积极整合多方资源，在范围内建立起“街道—社区—居民”层级式管理模式，充分调动社区居民的热情，壮大社区科普工作的凝聚力。

进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，吸引高校人才、居民群众广泛参与科普活动，提高活动的大众化、社会化程度。

充分调动各社区积极性，挖掘自身人才队伍优势，搭建平台阵地，拓宽科普工作载体。

二、扩大宣传，营造良好的科普氛围在内营造浓郁的科普宣传氛围。

针对重大会议精神、决策展开学习。

在中央、省市各级相关部门召开关系国计民生的重大会议后，及时通过科普橱窗向广大居民开展会议精神的宣传。

确保精神准确传达，同时方便居民把握最新政策方针。

结合重大节假日，加大环保绿化、交通安全、防震防灾、健身防护等科普知识的宣传。

在重阳节前后打造“孝道文化”主题宣传。

做好“四季养生”主题科普宣传。

针对四季不同的气候特征，做好健康饮食、疾病预防等养生知识的宣传。

三、突出特色，打造提升科普品牌继续深入打造“四季科普”特色品牌。

今年，我们将举办第x届“春天有个好心情”科普节、第x届“暑期科普冰爽派对”、“重阳佳节弘孝道”以及“科普之冬保安全”主题活动。

同时结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。

社区2024年老科协工作计划大力宣传低碳环保，建设美丽中国，和谐家园。

继续开展以低碳为内容的“七个一”活动。

倡导居民从自己做起，从小事做起，提高本社区管辖居民的环保意识。

使居民认识到保护环境人人有责；坚持“一会三事”制度，完善社区科普大学的制度建设，落实教师队伍，教学内容，教学计划，提高学员出勤率，提高教学质量等，努力提高社区科普大学的档次；积极开展科普活动，争强老科协会员学习科普的兴趣。

主要工作建设：1、在心悦社区内全面开展科普大学授课计划，具体分为____节课，时间为____年____月____日－____月____日，并吸纳一些离退休老党员、老干部到科普学员队伍中，使科普工作常变常新。

2、____老科协会员学习____文件，宣传____，学习田守诚同志先进事迹，推动老科协工作。

开展向田守成同志学习活动，服务百姓高尚品质，认领无人管理的花池子，当好绿色环保志愿者。

抓好社区“绿地认养”，低碳环保，把这项工作逐步形成一个广大群众自觉的行动，人人爱护环境为创建优美环境做贡献。

3、开办健身指导员的培训工作，使广大居民在健身的同时丰富她们的精神生活。

“以勤奋学习为乐，以更新知识为荣”的现代理念，开展群众的科普活动如“科普画廊、科普进万家、绿色科普志愿者、”读书进万家等，通过这些活动使群众认识到科学技术就在身边，从而激发学习科学知识的热情。

4、____科普学员继续开展书画、书法、红诗红歌展活动；剪纸培训活动，以此来调动广大老年人积极乐观的生活情趣及丰富业余文化生活。

办好社区文体活动站，通过广场文化秧歌队、健美操、悠悠球、太极拳、呼啦圈、斗空竹、健步走、____赛等喜闻乐见的活动，带动老年人对生活的热爱。

5、社区图书室，保证图书借阅周转率在____％以上，图书室每周开放时间不少于____小时。

定期举办社区居民图书互换活动，使社区图书资源得到共享。

6、心悦社区要发挥博客平台，及时更新博客内容。

通过借助这个平台与省市区各有关单位联网，及时把本单位的重大活动发表在博客上，经常翻阅同行博客，不断充实自己，吸取经验，促进老科协工作发展，心悦社区将继续以邻里大家庭为载体，改革创新，搞好十分钟服务圈及网格建设。

社区科普大学工作计划模板随着社区的发展和居民生活水平的提高，科普教育在社区文化建设中的作用日益凸显。

为了推动社区科普事业的发展，提高居民的科学素质，我们制定了以下社区科普大学工作计划。

一、目标设定我们的总体目标是构建一个以居民需求为导向，内容丰富、形式多样的科普教育体系，旨在提高社区居民的科学素养，培养居民的创新思维和实践能力。

具体目标包括：提高居民科学知识水平，使他们具备基本的科学素养和实用技能。

培养居民的科技创新意识和实践能力，推动社区科技创新活动的发展。

弘扬科学精神，传播科学思想，提升社区整体文化氛围。

二、课程规划我们将根据社区居民的需求和兴趣，设计一系列科普课程。

课程内容包括但不限于：基础科学知识普及，如物理、化学、生物等基础知识。

实用技能培训，如计算机操作、健康养生、环保知识等。

科技创新课程，如机器人制作、编程入门、3D打印等。

课程形式将采用线上线下相结合的方式，方便居民参与学习。

三、师资力量我们将积极整合社区内外的科普教育资源，建立一支专兼职结合的师资队伍。

师资队伍将由以下人员组成：邀请专家学者、科技工作者担任客座教授，分享前沿科技知识。

发掘和培养社区内的科普人才，鼓励他们参与课程设计和教学。

招募志愿者，为课程提供辅助教学和组织管理支持。

四、活动安排为了丰富科普教育形式，我们将定期举办各类科普活动，如：科技展览，展示最新的科技成果和应用。

科普讲座，邀请专家就某一主题进行深入浅出的讲解。

科技竞赛，激发青少年的科技创新热情，提高他们的实践能力。

五、资源整合我们将积极与各类科普教育机构、企业合作，整合科普教育资源，为社区居民提供更加丰富和优质的科普教育服务。

合作内容包括：共享科普课程资源，实现资源互通有无。

开展合作项目，共同研发和推广科普教育产品。

建立科普教育联盟，共同推动社区科普事业的发展。

六、宣传推广为了提高科普教育的普及率和影响力，我们将加大宣传推广力度，采取多种方式进行宣传：利用社区公告栏、微信公众号等渠道发布科普信息。

社区科普大学工作计划样本一、背景与目标背景随着科技的飞速发展和知识的不断更新，提高公众的科学素养和知识水平已成为社区发展的重要课题。

社区科普大学作为传播科学知识、推广科技文化的重要平台，对于提升社区居民的整体素质具有不可忽视的作用。

当前，我们社区科普大学面临着新的发展机遇和挑战，为了更好地满足社区居民的学习需求，提升科普教育质量，我们制定了以下工作计划。

目标本计划旨在通过精心设计和组织实施一系列科普教育活动，提高社区居民的科学素养，培养居民的科技兴趣，增强社区的科技文化氛围。

具体目标包括：构建完善的科普课程体系，满足不同年龄层次和兴趣爱好的居民学习需求。

整合和优化教学资源，提升科普教育的教学质量和效果。

加强活动推广和宣传，提高科普大学的知名度和影响力。

建立科学的效果评估机制，及时调整和改进科普教育工作。

推动科普大学的持续发展，形成长效机制，为社区发展贡献力量。

二、课程设置与安排课程设置我们将根据社区居民的需求和兴趣，设置多样化的科普课程，包括自然科学、社会科学、技术创新等多个领域。

课程将按照难易程度进行分级，以适应不同年龄段和文化水平的居民。

同时，我们还将邀请专家学者、科技工作者等担任讲师，确保课程内容的科学性和权威性。

课程安排课程安排将充分考虑居民的生活和工作节奏，确保参与者在不影响正常工作和生活的前提下参与学习。

我们将设置定期的课程表，包括课程名称、时间、地点、讲师等信息，并通过多种渠道向居民发布。

同时，我们还将提供灵活的学习方式，如线上课程、自主学习材料等，以满足不同居民的学习需求。

三、教学资源整合教学资源我们将积极整合社区内外的教学资源，包括教育机构、科研院所、企业等，为科普大学提供丰富的教学素材和实践基地。

同时，我们还将鼓励居民参与到教学资源的建设中来，形成社区共建共享的良好氛围。

教学辅助为了提升教学效果，我们将配备必要的教学辅助设备，如投影仪、音响设备等，为讲师和参与者提供良好的教学和学习环境。

2021年社区教育工作计划ppt模板2021年社区教育工作计划ppt模板一、社区教育其他工作的指导思想进一步推进社区教育其他工作，以党的xx届四中全会精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足社区、依靠社区、服务社区。

逐步建立起适应社区建设和居民学习需求社区的教育管理体制、运行机制和和教育培训经营方式，促进社区居民整体素质社交生活和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展；把社区教育作为社区建设的重要老年公寓内容和基础性工作，贯穿在社区建设的规划各项工作中会；通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身职学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落到实处。

二、开展社区教育工作的原则紧密围绕社区建设的总体目标，与新村建设的此项工作各方面工作沟通和衔接，社团和活动实施社区教育培训活动，形成合力和有机整体；要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、技术开发拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民教育培训活动，加强老年公寓学校和学习型组织工程建设的建设；要树立大教育、大培训观念，面向社区市民居民开展内容丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求；要实行分类指导，分阶段实施，积极而扎实地积极探索社区教育的广泛深入开展，并把发展教育作为创建学习型城区、学习型城市和学习型社会的重要环节和重要途径措施。

三、推进社区教育工作的主要任务1．大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。

开展教育培训，是社区教育的基本工作。

始终重点抓好量大面广、受到社区住民普遍欢迎的各类短期培训活动，不懈努力满足在职人员函授生的岗位培训、下岗失业人员再就业培训课程、老年人群社会中华文化活动、弱势人群提高生存技巧培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习社交生活需求，积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生青年的校外素质教育，加强未成年人的德育工作。

社区科普大学工作计划模板一、目标设定社区科普大学旨在提高社区居民的科学文化素质，促进社区整体的知识水平和社会进步。

我们的目标设定将紧密围绕以下几个方面展开：普及科学知识：确保社区居民能够接触到基础的、实用的科学知识，包括物理学、化学、生物学、天文学等基础学科，以及科技应用、健康生活、环境保护等实用领域。

提升科学素养：通过一系列活动，提升居民的科学素养，使他们具备科学思维、科学方法和科学态度，能够理性看待科学问题，避免伪科学和迷信的传播。

服务社区发展：结合社区实际需求，提供针对性的科普课程和活动，促进社区经济、文化、教育的协调发展，为社区的可持续发展注入活力。

构建学习共同体：通过科普大学这一平台，建立居民之间的学习共同体，促进知识共享、交流互动和共同成长。

二、课程规划为满足不同年龄段、不同文化背景的社区居民需求，我们将设计多元化的课程体系：基础课程：针对青少年和儿童，开设自然科学基础知识课程，如动植物世界、天文地理等。

进阶课程：针对成年人，开设科学技术应用、健康生活、环境保护等进阶课程。

专题讲座：定期邀请科学家、专家学者举办专题讲座，介绍前沿科技和社会热点。

实践课程：结合社区资源，组织居民参与科学实验、观测、调查等实践活动。

三、师资建设优秀的师资力量是科普大学成功的关键。

我们将采取以下措施建设师资队伍：招募志愿者：在社区内招募具有专业知识背景和热情的志愿者，担任课程讲师或助教。

专家库建设：建立专家库，邀请科学家、大学教授、研究员等担任客座讲师。

师资培训：定期组织师资培训活动，提升讲师的教学能力和科普传播技巧。

四、活动组织丰富多彩的活动是吸引居民参与的关键。

我们将策划以下活动：科普展览：定期举办科普展览，展示科学知识和技术应用成果。

科技节：每年举办一次科技节，组织科技竞赛、创意展示等活动。

科学俱乐部：设立不同主题的科学俱乐部，如天文俱乐部、生物探索俱乐部等，供居民自由选择和参与。

科普讲座：定期组织科普讲座，邀请专家解读科学热点和难题。

社区科普大学工作计划范本一、目标与愿景社区科普大学致力于提升社区居民的科学文化素养，促进社区全面发展。

我们的目标是构建一个开放、包容、富有活力的学习平台，让每一个社区居民都能在这里找到适合自己的学习资源和发展机会。

我们的愿景是成为社区居民终身学习、共享知识的殿堂，推动社区科学文化的繁荣与进步。

二、课程体系构建为确保课程内容的丰富性与实用性，我们将按照社区居民的实际需求和兴趣爱好，精心打造涵盖自然科学、社会科学、人文艺术等多个领域的课程体系。

同时，我们将注重课程内容的更新与优化，及时引入前沿科技成果和社会热点话题，保持课程的时效性和吸引力。

三、师资团队建设优秀的师资团队是保障教学质量的关键。

我们将积极招募具有丰富教学经验和专业背景的志愿者教师，同时鼓励社区居民中的专家学者参与教学，共同构建一支高素质、专业化的师资团队。

此外，我们还将定期组织教师培训与交流活动，提升教师的教学水平和服务意识。

四、合作伙伴拓展为了拓展优质教育资源，我们将积极寻求与各类教育机构、科研院所和企业的合作，共同开发符合社区居民需求的优质课程。

通过搭建合作平台，实现资源共享和优势互补，为社区居民提供更加多样化、高质量的学习体验。

五、社区参与机制我们将建立健全社区参与机制，鼓励社区居民积极参与科普大学的建设与发展。

通过设立社区建议箱、开展居民座谈会等方式，收集居民的意见和建议，不断优化和完善工作计划。

同时，我们将设立社区科普大使等荣誉职务，表彰在科普事业中作出突出贡献的个人和集体，激发社区居民参与科普大学建设的热情和积极性。

六、评价与反馈为了持续提升科普大学的服务质量和教学水平，我们将建立完善的教学评价体系。

通过对课程内容、师资力量、学习效果等多个维度进行评估，获取真实、客观的反馈信息。

在此基础上，我们将及时调整教学策略，优化课程设置，确保教学质量和居民满意度的持续提升。

七、宣传推广策略为扩大社区科普大学的影响力和知名度，我们将制定一系列宣传推广策略。