吉林省长春市双阳区2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷解析版
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吉林省长春市双阳区2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷一、单项选择题(每小题3分，共30分)1.在如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是（）A. 阿基米德B. 伽利略C. 牛顿D. 瓦特【答案】C【考点】力的概念及单位【解析】【解答】为了纪念牛顿，以牛顿作为力的单位，符号是N，C符合题意。
故答案为：C.【分析】力的单位是牛顿。
2.下列物品中，重约为1N的是（）A. 一枚壹元硬币B. 两个鸡蛋C. 三枚回形针D. 四张实验桌【答案】B【考点】重力及其大小的计算【解析】【解答】重力为1N的物体质量约100g，两个鸡蛋的质量约100g，B符合题意。
故答案为：B.【分析】根据常见物体的质量，利用G=mg计算重力的大小。
3.下列因素不会影响力的作用效果的是（）A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的单位【答案】 D【考点】力的作用效果【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点，力的三要素对力的作用效果都有影响，力的单位是牛顿，对力的作用效果没有影响，D符合题意。
故答案为：D.【分析】力的大小、方向、作用点对力的作用效果有影响。
4.如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A. 人推箱子的力B. 绳对灯的拉力C. 地球对苹果的引力D. 果蔬对秤的压力【答案】C【考点】弹力【解析】【解答】弹力是由于物体发生弹性形变，并且要恢复原状时，对与之接触的物体产生的力，包括推力、拉力、压力、支持力等，重力是地球的引力，物体没有发生形变，C符合题意。
故答案为：C.【分析】发生弹力时，物体间有接触，物体有形变，重力是地球的吸引使物体受到的力。
5.修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，这是为了（）A. 减小压力B. 增大压力C. 减小压强D. 增大压强【答案】C【考点】减小压强的方法及其应用【解析】【解答】铁路的铁轨铺在横木上，可以增大受力面积，从而可以减小压强，C符合题意。
故答案为：C.【分析】压强和压力、手里面积有关，增大受力面积可以减小压强。
6.下列做法或装置利用大气压的是（）A. 拦河坝上窄下宽B. 用高压锅煮食物C. 用吸管吸取饮料D. 注射器注射药液【答案】C【考点】大气压的综合应用【解析】【解答】A.拦河大坝上窄下宽，利用增大受力面积可以减小压强，A不符合题意；B.高压锅煮食物，增大气体压强可以提升沸点，B不符合题意；C.利用吸管喝饮料，饮料是在大气压的作用下进入口中，C符合题意；D.注射器注射药液，利用了手对活塞的压力，D不符合题意。
故答案为：C.【分析】大气有压强，喝饮料时饮料是在大气压的作用下进入口中。
7.如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A. 门轴加润滑油B. 用力写字C. 滚动轴承D. 冰壶运动【答案】B【考点】增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A.门轴加润滑油，可以减小摩擦力，A不符合题意；B.用力写字，增大压力，可以增大摩擦力，B符合题意；C.滚动的轴承通过滚动摩擦力可以减小摩擦力，C不符合题意；D.冰壶运动时，刷冰，可以减小摩擦力，D不符合题意。
故答案为：B.【分析】增大压力、增加粗糙程度，可以增大摩擦力。
8.2019年5月26日，在长春市举行的第三届国际马拉松比赛中，当运动员冲刺时，运动员（）A. 重力增大B. 惯性增大C. 动能增大D. 机械能不变【答案】C【考点】动能的影响因素，惯性及其现象【解析】【解答】马拉松运动员在冲刺时，速度变大，运动员的动能变大，C符合题意。
故答案为：C.【分析】惯性和物体的质量有关，动能和物体的质量、速度有关。
9.用如图所示的滑轮组提升货物，每个滑轮重为20N，作用在绳子自由端的拉力是60N，绳重及摩擦不计。
则货物重应是（）A. 80NB. 90NC. 100ND. 120N【答案】C【考点】滑轮组绳子拉力的计算【解析】【解答】根据图像，滑轮组有2股绳，拉力为，则物体的重力，C符合题意。
故答案为：C.【分析】根据物体的重力和滑轮的重力，分析滑轮组拉力。
10.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中它却沉入底部。
则这只青蛙受到的浮力（）A. 在水中受到浮力大B. 在另一种液体中受到浮力大C. 所受浮力一样大D. 无法比较浮力大小【答案】A【考点】浮力大小的计算【解析】【解答】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，沉底的物体受到的浮力小于物体的重力，所有，相同物体漂浮时受到的浮力大于沉底时受到的浮力，则漂浮时受到的浮力大，A符合题意。
故答案为：A.【分析】根据物体在不同液体中的状态时受到的浮力和重力的关系判断浮力的大小。
二、填空题(每空2分，共20分)11.如图所示，小可同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的________ ，同时也说明了物体间力的作用是________ 。
【答案】运动状态；相互的【考点】力的作用效果，力作用的相互性【解析】【解答】当人用力推墙时，人向后退，说明人受到向后的推力，则反应力改变了物体的运动状态，也说明力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。
12.如图所示，两根水平玻璃棒中间放上两个乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，观察到的现象是________ ，此现象说明________ 。
【答案】两乒乓球向中间靠拢；气体流速大的位置压强小【考点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】当向乒乓球中间吹气时，乒乓球会向中间靠拢，是因为，流体在流速大的地方压强小。
故答案为：两乒乓球向中间靠拢；气体流速大的位置压强小。
【分析】流体在流速大的地方压强小，气体和液体都是流体。
13.如图所示，小红和妈妈合作将冰箱调到水平位置，根据图中的情景，该冰箱________(选填“已经”或“没有”)水平，图中用到的检测工具叫________ 。
【答案】没有；铅垂线【考点】重力的方向【解析】【解答】根据图像，冰箱没有水平，图像中的检测工具是铅垂线，当铅垂线和冰箱的边平齐时才平衡。
故答案为：没有；铅垂线。
【分析】由于重力的方向竖直向下，可以检测物体是否水平或竖直。
14.生活处处有物理。
如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了________的原理。
没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面________，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。
【答案】连通器；高度相同【考点】连通器原理【解析】【解答】根据图像，是洗手盆下的U形管，它是连通器的原理，留在U形管中的液面是相平的。
故答案为：连通器；高度相同。
【分析】底部连通、上部开口的容器是连通器，在连通器中装同种液体，且液体不流动时，容器中的液面是相平的。
15.如图所示，试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对试管底部的压强为P1，压力为F1；当试管倾斜放置时(试管内水未溢出)，水对试管底部的压强为P2，压力为F2。
则水对试管底部压强大小关系为P1________P2；水对试管底部压力大小关系为F1________F2。
(两空均选填“>”、“=”或“<”)【答案】>；>【考点】液体的压强的特点【解析】【解答】当试管从竖直到倾斜时，液面高度减小，则容器底受到的液体压强减小，由于有些重力由于方向竖直向下，压在试管的侧壁上，容器底受到的压力减小。
故答案为：>；>。
【分析】液体的压强和液体的密度有关，和深度有关，容器底的压力是竖直作用的力的大小。
三、计算题(每小题6分，共12分)16.小晴同学用如图所示的水桶提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身的质量为1kg，桶的底面积是5×10-2m2(桶厚度不计)，桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10-2m2。
(ρ水=1.0×102kg/m3，g=10N/kg)求:（1）水对桶底的压力。
（2）提水时，人手受到的压强。
【答案】（1）解：P= 得：F=PS底=ρ水ghS底=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m×5×10-2m2=100N（2）解：由P= == = =1.5×105Pa答：水对桶底的压力为100N；提水时，人手受到的压强为1.5×105Pa。
【考点】压强的大小及其计算，液体的压强的计算【解析】【分析】（1）利用液体的密度和深度计算液体压强，压强和受力面积的乘积计算压力的大小；（2）利用物体的质量计算重力，利用压力和受力面积的比值计算压强的大小。
17.“绿色环保，低碳出行”。
长春市新能源电动公交车已投入运营。
假定一辆新能源电动公交车在水平路面上匀速行驶，其发动机的功率为120kw，速度为36km/h，共行驶2h。
求:（1）发动机所做的功。
（2）公交车的牵引力。
【答案】（1）解：由P= 得：W=Pt=1.2×105W×2×3600s=8.64×108J（2）解：由V= 得：S=Vt=由W=FS得：F= =1.2×104N答：发动机所做的功为8.64×108J；公交车的牵引力为1.2×104N【考点】功率的计算，功的计算及应用【解析】【分析】（1）根据功率和时间的乘积计算功的大小；（2）根据速度和时间可以计算路程，利用功和长度的比值可以计算拉力的大小。
四、综合题(共38分)18.（1）如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行，不考虑空气阻力，请画出排球的受力示意图。
（2）如图所示，请在图中画出人对竖直墙壁推力F=10N的示意图（3）如图所示，一根木棒以O点为支点撬动石块，画出作用在A点最小力F1，并画出阻力F2的力臂L2。
【答案】（1）解：如图所示：（2）解：如图所示：（3）解：如图所示：【考点】重力示意图，力臂的画法【解析】【解答】（1）空中飞行的排球在不考虑空气阻力时，只受到竖直向下的重力，如图；（2）人对墙壁的推力，受力物体是墙壁，方向和墙壁垂直向里，如图；（3）杠杆上的力臂是从支点到力的作用线的垂线，杠杆上的最小的力，对应最大的力臂，最大的力臂是支点到力的作用点的连线，如图。
【分析】（1）重力的方向竖直向下；（2）根据物体受到的力的方向和大小作图；（3）杠杆上的力臂是从支点到力的作用线的垂线，最大的力臂是支点到力的作用点的连线。
19.在“探究二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小。
