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教师个人师德总结简短200字（精选4篇）教师个人师德总结1：作为一名教师，我时刻谨记教育是一项崇高的事业，是对人类未来的投资。
我始终坚守教育教学的底线，严格要求自己，以身作则，言传身教。
我注重培养学生的道德品质，注重培养学生的学习能力和实践动手能力。
我坚持不断学习、不断进步，始终保持初心，为学生的成长贡献自己的力量。
我始终把学生的利益放在第一位，尽力帮助他们成为有道德、有智慧、有能力的人，为社会培养有用之才。
教师个人师德总结2：作为一名教师，我始终认真履行自己的职责，承担起培养新一代的使命。
我坚守教育教学的原则，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我注重教育教学的创新，积极探索适应现代社会的教育模式。
我坚持以学生为中心，关心每一个学生的成长，为他们提供个性化的教育服务。
我始终不忘初心，热爱教育事业，不断提升自己的业务水平和教育理念，为学生的发展贡献自己的力量。
教师个人师德总结3：作为一名教师，我本着对教育事业的热爱和责任感，始终把学生的全面发展放在首位。
我坚持严格要求自己，严守师德师风，严格教学纪律和教育规范。
我注重培养学生的创新能力，注重培养学生的实践动手能力。
我尊重每一个学生的个性特点，用爱和理解去引导他们，帮助他们树立正确的价值观。
我始终保持谦虚、进取的心态，不断学习、不断进步，为学生的成长提供更好的支持和指导。
教师个人师德总结4：作为一名教师，我时刻牢记我是学生的榜样和引路人。
我始终以身作则，言传身教，培养学生良好的品德和道德情操。
我注重教学的实效性，不仅注重教学内容的传授，更注重培养学生的学习方法和思维能力。
我尊重每一个学生的个性特点，关心他们的成长和身心健康。
我始终坚持教育教学的创新，不断提升自己的专业素养和教育理念，为学生的发展不断提供更好的教育服务。
教师师德个人总结200字（精选4篇）1. 教师是一个传道、授业、解惑的职业，担负着培养学生全面发展的使命。
我始终抱着对学生的热爱和责任心，尽心尽力地进行教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的品德修养，时刻提醒他们做一个有道德、有责任感的人。
对待学生，我始终保持平等、公正的态度，注重与学生的沟通交流，关心他们的成长和困难。
同时，我也不断提高自己的专业素养，不断学习，不断进步。
我相信只有做到教书育人的师德，才能更好地完成我的教育使命。
2. 作为一名教师，我始终坚持以身作则，注重培养自己的师德修养。
我时刻谨记自己是学生的榜样和引路人，努力做到真心关爱每一个学生，尊重他们的个性和发展需求。
在教学上，我积极引导学生思考问题，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
同时，我也关注班级的团队建设，注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
我相信只有将师德贯穿于教学的方方面面，才能成为一名优秀的教师。
3. 在过去的教学工作中，我深刻意识到作为一名教师的师德修养对于学生的影响力。
因此，我一直以身作则，注重在日常生活中树立良好的榜样，教育学生树立正确的人生观和价值观。
在班级管理上，我注重与学生之间的沟通交流，了解他们的困难和心理需求，积极关心他们的学习和生活。
同时，我也时刻警惕自己的言行举止，不做伤害学生的事情。
通过这样的努力，我希望能成为学生心目中的良师益友，对学生的成长有着积极的影响。
4. 作为一名教师，我坚信师德是一名优秀教师的重要标志。
在教学工作中，我始终严格遵守教育法律法规，秉持公正、公平的原则。
同时，我注重培养学生的道德品质，通过教育引导他们树立正确的价值观和人生观。
在与学生相处时，我时刻保持耐心和仔细的态度，认真倾听他们的困惑和心声，积极帮助他们解决问题。
我相信只有做到真心关爱学生，才能更好地推动教育事业的发展。
2024师德师风工作总结标准版放飞的是希望，收获的是充实。
时光匆匆而去，转眼间紧张，忙碌，充实而又愉快地____年也飞快的离我们而去。
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬间。
一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
这是我毕业之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜欢这个工作，喜欢这个团队充满朝气，年段长和教学主管给我带来的莫大的鼓励与支持。
我不是学前教育毕业，但我相信只要我有这份心念，我一定能做好。
这是我为之不懈努力的动力。
____月份，我们来到新的早教中心，刚开始大家对这个新环境并不是很喜欢，一切的一切似乎都是个未知数，教室还在装修，墙面还在设计，油漆工人还在喷刷油漆。
老师和顾问们，每天除了打扫教室外，还不忘游击战似的演课，备课。
因为大家的信念是那么的一致，大家相信这个年轻的团队不会输给任何人。
如今早教中心成功入驻柯桥，我也成为一名指导师兼托班的班主任，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高课程质量只有通过多种渠道不断的学习，才能提高课程的教学质量，才能提高自身的素质和教学本领。
时时与老师分享课程总结，不断完善自己的教学不足，通过各种途径学习幼儿知识，本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
作为托班老师，我深知自己在班中的位置，也时时与有经验的老师分享幼教课程。
个人师德师风情况总结200字（11篇）个人师德师风情况总结200字（精选11篇）个人师德师风情况总结200字篇1本人参加工作以来，坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，忠诚党的教育事业，严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，自觉服从领导安排，认真完成各项工作任务，得到了领导和同事们的一致好评。
一是认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德和职业道德，在政治思想上严格要求自己，努力提高政治素养。
二是努力学习科学文化知识和专业知识，坚持向同事学习，向前辈请教，多动笔，多听课，不断给自己充电，改进自己的教学方法，提高教学水平。
三是在教学过程中，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，努力做好教书育人工作。
不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的.关系，关心每一个学生，使学生能够从生理和心理上都能健康成长。
学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。
作为一名教师，深感任重而道远。
本人将在今后的工作中，努力探索新的教学方法，丰富教学经验，取他人之所长，补己之不足，不断充实和完善自己个人师德师风情况总结200字篇2这一学年来，我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟。
我深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
个人师德师风情况总结200字篇3本人平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。
虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。
师德工作总结个人200字(精品5篇)师德工作总结个人200字篇1又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。
我们教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。
”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。
教师师德总结200字左右教师师德总结200字左右(优秀5篇)教师师德总结200字左右要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师师德总结200字左右样本能让你事半功倍，下面分享【教师师德总结200字左右(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
教师师德总结200字左右篇1在过去的一年里，我作为一名教师，经历了许多值得铭记的事件和经历。
我的工作是教育和引导学生，让他们成为有责任感、有创造力和有同理心的公民。
在这个过程中，我不断地提高自己的师德水平，以身作则，成为学生的榜样。
我的工作不仅是传授知识，更是引导学生探索世界，发掘潜能，建立自己的价值观。
我尊重每一个学生，倾听他们的声音，关心他们的成长。
我始终保持敬业、诚信、责任等师德，以良好的师德赢得学生的尊重和信任。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的师德水平，以更好地引导学生成长。
我坚信，只有不断提高自己的师德水平，才能更好地履行教师的职责。
教师师德总结200字左右篇2在过去的一年中，作为一名教师，我深刻地理解到师德的重要性。
师德不仅仅是教师的职业道德，更是教师的精神风貌和人格魅力。
在实践中，我深刻地领悟到师德的重要性。
我始终坚持以学生为中心，尊重每一个学生，关心每一个学生的学习和成长。
我努力营造一个积极向上的学习环境，鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神。
在这个过程中，我不断地提升自己的师德，努力做到为人师表，以身作则。
我时刻保持一颗爱心，真诚地对待每一个学生，尊重每一个学生的个性和差异。
我时刻保持一颗责任心，尽心尽力地完成每一次教学任务，用心去关心每一个学生的成长和发展。
总的来说，我在师德方面取得了一定的进步，但同时也存在一些不足和需要改进的地方。
我将继续努力提升自己的师德，为学生树立一个良好的榜样，为教育事业贡献自己的力量。
教师师德总结200字左右篇3作为一名教师，师德是不可或缺的品质。
师德是指教师在教学工作中所展现出的道德品质，是教师职业素质的核心。
师德师风工作总结范文教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、调节与他人，集体职业工作关系的基本行为规范和准则。
以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。
它是教师专业队伍中特有的一种团队精神，是社会道德文明的重要组成部分。
公正待生是教师在教育活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。
它要求教师从同一个目的出发去关心、爱护、要求每一个学生，以同样的热情去帮助、教育每一个学生。
我国社会正在走向民主化、法制化，因而，公正地对待每一个学生就成了现代教师必备的一项基本品质。
廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。
廉洁从教要求教师将人民的利益放在第一位，认真教书，精心育人，不在教育工作中从事谋取私利的活动，不从学生及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。
我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。
这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。
我在教学中依法执教，没有以下行为：1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利。
2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利。
3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利。
4、体罚、变相体罚学生。
5、歧视差生，羞辱学生以及学生家长。
6、纪律涣散给工作造成严重损失。
7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。
师德师风工作总结范文（二）为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚____教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。
简短的师德师风总结200字(优秀范文7篇) 关于简短的师德师风总结200字，精选5篇优秀范文，字数为200字。
大家好！很荣幸能在这个美好的时刻，为大家带来一场关于师德师风的演讲。
今天，我想和大家一起探讨的是，作为一名优秀的学生，我们如何理解和践行师德师风的重要性，以及如何通过自身的努力成为一名引领典范，培养未来的师者。
简短的师德师风总结(优秀范文)：1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个美好的时刻，为大家带来一场关于师德师风的演讲。
今天，我想和大家一起探讨的是，作为一名优秀的学生，我们如何理解和践行师德师风的重要性，以及如何通过自身的努力成为一名引领典范，培养未来的师者。
首先，让我们先来明确什么是师德和师风。
师德，简而言之，就是教师的道德品质和职业道德。
它是教师教书育人的基本准则，决定着教师在工作中的行为方式与态度。
师风，则是教师的风范和风格，它融入了教师的为人师表、言传身教、严谨治学等多个方面。
师德师风的良好，不仅能够激励学生的学习热情，提高教学效果，更能够影响和塑造学生成长的成长环境。
作为一名优秀的学生，我们应该如何理解和践行师德师风呢？首先，我们应该尊重和理解老师。
老师是我们学习和成长的引路人，他们付出了大量的心血和努力来教导我们。
作为学生，我们要懂得感恩，学会尊重老师的专业知识和意见，并且积极地与老师保持交流和互动。
同时，我们也应该尊重自己的学习，努力提高自己的学习能力和素质，以便更好地与老师进行互动和合作。
其次，我们应该积极参与课堂活动，并与老师形成良好的互动关系。
在课堂上，我们要主动提问、积极回答问题，不怕犯错，勇于表达自己的观点和想法。
同时，我们也要聆听老师的指导和建议，认真完成课堂作业，做到课前预习、课中互动、课后复习。
只有这样，我们才能真正从课堂中获取知识，并且养成良好的学习习惯。
最后，作为一名优秀的学生，我们要树立正确的价值观和行为榜样。
我们应该努力培养自己的良好行为习惯，不仅在学习上注重自己的进步，还要注重修养和健康的发展。
教师师德师风个人工作总结范文转眼间，这学期又接近尾声，回顾这一学期的工作，充实而富有挑战，我认认真真地对待每一节课、每一个学生、每一项任务，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。
本学期担任三至六年级九个班级的科学教学任务和四年一班的副班主任。
现将一学期的工作总结如下：一、教学工作(一)注重理论学习，提高自身素质1、积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。
2、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。
3、今年____月份在师范附小参加了科学教师培训，____月份在兴工小学参加了全市举办的青年教师课堂教学展示会，并听取了市教研员刘素梅《聚焦科学探究，发展学生核心素养》的报告，获益匪浅。
(二)立足课堂教学，培养学习兴趣(三)充分利用实验器材，上好实验课3、为了上好每一节实验课，课前都要做充分的准备，准备好科学课上所需要的实验材料，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学工作。
4、将每班的学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学，并在实验结束后指导学生认真填写实验报告单。
实验教学才刚刚起步，在教学中还有很多困惑和问题亟待解决。
今后要充分利用好实验器材，加强实验教学，尽量创造机会让学生亲自动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的和要求，规范学生的实验操作，培养学生的动手操作能力。
(四)继续加强学习，增强业务能力二、实验室工作1、实验室的卫生。
负责实验室的卫生工作，每天都擦实验桌上的手印和灰尘，清扫地面上的垃圾和废纸，摆放凌乱的实验凳。
2、实验仪器的管理。
课前准备好科学课上所需要的实验材料，课后再对所用实验器材进行清洗和整理。
坚持“课前准备，课后整理”的原则对实验器材进行管理。
三、其他工作2、积极参加学校的值周工作。
最新教师师德师风总结200字教师师德师风总结(16篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。
相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
教师师德师风总结200字教师师德师风总结篇一一、作为教师，要为人师表。
教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。
在工作中，我认真对照师德“五不准”，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率，给社会、家长“八项”承诺。
平时，在公共场所也注重维护教师声誉，时刻注意自身的形象。
身为一名老教师，我起到了模范带头作用，处处保持良好的教师形象。
为师德建设贡献了自己的一份力量。
二、在教育学生时，我关爱每一个孩子。
虽然我是一名老教师，但我也积极学习新的教育理念，全面推进素质教育，把快乐带进了课堂，努力培养具有一定能力的探究性人才。
作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。
使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。
在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。
三、身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做。
树立良好的教师形象，对待学生以爱作为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。
在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自己。
在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话，没做违反教师声誉的事情，处处以教师身份严格要求自己。
积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。
四、在帮教后进生工作中，我首先做学生的思想工作。
师德师风工作总结200字
导语：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
以下是小编收集整理关于师德师风工作总结200字，欢迎参考阅读。
师德师风工作总结200字(一) “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师，也就选择了无悔的人生。
将近二十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。
也深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面，我认真学习贯彻十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题，以科学发展观指导教学实践，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。
尽管从教将近十年，但我深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。
教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。
师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。
我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。
苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。
只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”没有爱，就没有教育。
是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。
因而，在将近二十年的教学生涯中，我深深体会到以下几点：
一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。
教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。
师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。
我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基
本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。
只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”没有爱，就没有教育。
是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
在这方面，我特别注意，针对留守儿童越来越多，留守儿童缺少更多的关心和爱护，我加强对留守儿童的关心和爱护，从生活、学习、心理给予更多的辅导，使其健康、茁壮成长。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。
在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。
”尊重家长，
引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。
他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。
在实际工作中，我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。
这一做法取得了非常好的教育效果。
及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。
我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。
家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“xxxx”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积#p#
副标题#e#极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。
学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
第三，尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，
树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。
在深化教育改革的今天才能不会落伍。
我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。
一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
”。
