小学体育学科线上教学工作总结
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小学体育学科线上教学工作总结
谁也没能料想到,2020年开年竟会有这样一场大劫难:新型冠状病毒疫情爆发。
原本20天左右的假期直接延长到了五一劳动节之后。
这可真真是万万没想到。
通常情况下。
老师会比学生早到校一周进行各种开学前的准备。
在二月初的准备周,各科老师已经开始上交开学前的各种材料和做各种准备,但是却迟迟没有得到准确的开学时间。
央视也开始上线了名师课堂。
在这种情况下,学校也料想到也许短期内开不了学,所以在防护的很安全的状态下为全校学生分发了各科教材,以备后期使用。
接着官方的消息称开始时间不在于2月17日。
但是鉴于疫情还非常严重,所以学校决定从2月17日起让各科教师为全校学生通过钉钉软件等方式进行网络授课。
在2月10日接到学校需要进行线上教学的通知以后,我就开始了前期的准备。
连续六天录制体育与健康课教学视频。
10号到15号我分别录制了:
大课间完整视频(约18分钟)、徒手操你笑起来真好看(约3分半)、徒手操健康歌(约3分半)、健美操快乐的歌(约3分50秒)、9个拉伸动作组图、协调性练习操小青蛙(约1分半)、体能锻炼操kissy (约3分钟)这些视频及图片。
2月16日晚将这些内容发送至各班钉钉群。
我所教授的班级是:一年级一班、一年级二班、一年级三班、一年级四班、三年级六班、三年级七班、四年级二班。
由于不知道何时能够开学,所以我设置的
运动打卡也是分段的。
第一阶段:2月17日——3月14日;
第二阶段:3月15日——4月9日;
第三阶段:4月10日——4月30日。
打卡成功的标准是:打卡一次+至少上传一张运动图片+至少上传一个时长不低于30秒的运动视频。
由于体育课时间没有进行统一,所以我的线上课程全都是采用录播教学视频及图片的形式来进行的。
每晚22点30分到23点30分是我批改学生运动作业的时间。
我会对所有进行运动的同学点赞,对上传运动图片和视频的学生进行言语夸奖和动作纠正,以使孩子们的运动效果越来越好。
接下来我将对各班学生练习效果及出现问题进行一个总结。
首先是完成情况的汇总:六个班中总体完成情况最好的是XX班。
平均下来,每天都能有十几位同学得到优秀的分数。
其次是练习效果的汇总:
这六个班级中,靳XX、朱XX、张XX、张XX、李XX、靳XX、段XX、董XX、吕XX、刘XX等这些同学是表现最棒的。
练习的最认真仔细且基本达到全勤。
等到正式开学后,我会向之前在群里通知的那样,为表现优异的学生发放小礼品。
还有一部分同学表现很差,从头到尾一天都没打过卡,开学之后我也会对其进行批评教育。
最后是出现的一些共性问题:1、部分同学只进行了打卡而没有上传运动图片和视频。
我私下跟学生家长进行了交流,但是依旧没有任何改观。
2、部分同学上传运动视频时长过短,1秒到15秒不等。
这种长
度无法让老师判断学生的练习情况。
通过对其练习的评论后,情况有所好转但改观不大。
3、部分同学出现上传重复视频的情况。
还好我对每天上传的运动作业都进行了仔细的检查,所以对这种情况都是很快就发现了。
及时给家长留言后,家长通常情况下会说明情况并改正。
4、小部分同学存在上传错作业的情况。
将美术、语文、数学等作业发送给体育老师了。
给其留言后,这种情况基本杜绝了。
5、很多同学存在穿拖鞋锻炼身体的情况。
跟其家长交流说这样容易造成运动损伤后,这类现象有所改观但还是有些同学不自觉。
6、随着时间的推移,上传作业的人数越来越少。
所以从头到尾能坚持到最后的就是“运动王者”。
总体来说,对于我所教的班级在疫情期间的练习情况来看,线上教学远不如校内教学。
同学们练习积极性差、运动效果不佳、运动强度不够、练习动作不标准也不能手把手纠正等等。
全靠同学和家长的自觉性。
不论是副科还是主科,都需要家长全力配合老师的工作,及时认真的辅导学生的作业。
才能让孩子在这么长的假期里收获满满,有所进步不掉队。
线上教学已经结束,当堂上课即将开始。
新的起点!新的希望!让我和孩子们一起加油!顺利的完成本学期的体育教学工作!。