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乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…沪教版小学六年级语文上学期模拟考试试卷 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
2、为迎新春，家家户户都要贴春联。
下列对联最适合贴在书房门口是（ ）。
A ．门集春夏秋冬福，户纳东西南北财 B ．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦 C ．春风得意千条绿，快马加鞭万里程 D ．立节可为千载道，成文自足一家言 3、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________4、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________ 成千上万：_______________ _______________ _______________ 愤愤不平：_______________ _______________ _______________ 密密麻麻：_______________ _______________ _______________ 5、选择题。
1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）。
浦东新区南汇一中-预初语文-期中试卷（二）阅读下文，完成第21-26题。
（14分）太空垃圾—人类自设的隐患人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。
但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在诞生。
它不仅，而且还，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。
如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。
这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。
据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％至5％的速度递增。
科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。
由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。
一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。
1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。
然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。
据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。
1978年苏联带有核装置的“宇宙一954星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。
幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。
面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
2023-2024年上海市徐汇区六年级上册12月语文试题及答案时间90分钟满分100分文言文阅读（28分）一、（10分）1.默写（1）日暮苍山远，______________________。
（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）（2）______________________，山青花欲燃。
（杜甫《绝句》其二）（3）春阴垂野草青青，______________________。
（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）（4）______________________，林空鹿饮溪。
（梅尧臣《鲁山山行》）（5）适与野情惬，______________________。
（梅尧臣《鲁山山行》）【答案】①.天寒白屋贫②.江碧鸟逾白③.时有幽花一树明④.霜落熊升树⑤.千山高复低【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。
重点字：逾、幽。
二、（12分）阅读下列文章，并完成题目伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。
”少选，之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
2.本文选自《_______________》，是先秦_____________家代表著作。
3.解释下列加点词。
（1）方鼓琴而志．在太山______________________（2）巍巍乎若．太山______________________4.用现代汉语翻译下列句子。
以为世无足复为鼓琴者。
5.对文中“锺子期曰”两句话，分析不正确．．．的一项是（）。
A.表明锺子期陶醉于琴声中，善于欣赏琴声。
B.表达了锺子期对伯牙高超琴技的赞美之情。
C.表明了伯牙弹琴的地点是在高山、流水之间。
D.锺子期的夸赞从侧面表现了伯牙的琴技高超。
【答案】2.①.吕氏春秋（或者填“吕览”）②.杂3.①.心想②.像4.（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
5.C【解析】【2题详解】本题考查文学常识。
上海六年级预初上考语文试卷带解析Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】2016-2017学年度?学校4月月考卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写1．默写（1），行人临发又开封。
（2），树头花落未成阴。
（3）草满池塘水满陂，。
（4），欲作家书意万重。
二、文言文阅读陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方日“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2．本文选自，告诉我们的道理是3．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）4．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？君：尊君：家君：5．解释句子过中不至，太丘舍去，去后乃至。
6．“友人惭”的原因是什么（可用原文语句回答）7．通过读文可知元方是个的孩子。
狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】长（zhng）百兽：掌管百兽。
8．解释句中加点的字。
2分“天帝使我长百兽”中“使”的意思：“子以我为不信”中“信”的意思：9．用现代汉语解释下列句子的含义（1）子无敢食我也！（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
10．为什么“兽见之皆走”1130字左右。
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
2023-2024年上海市闵行区六年级上册期中语文试题及答案一、基础知识（6分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.摔跤技高一愁磅礴全神贯注B.严然斩钉截铁朦胧奋不顾身C.逶迤形影不离排山倒海横七树八D.干燥飘拂制服沧海一粟A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。
A.技高一愁——技高一筹；B.严然——俨然；C.横七树八——横七竖八；故选D。
2.下列语段中没有使用排比手法的是（）A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
B.拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
D.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞手法。
排比句，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。
排比一定由三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。
A.三个相同句式“我是……的……”，运用了排比的修辞手法；B.只有两个相同句式“拥有友情，就拥有了……”，未运用排比的修辞手法；C.四个相同句式“那……的……”“……之一分则嫌……”，运用了排比的修辞手法；D.三个相同句式“……了，就像……似的”，运用了排比的修辞手法；故选B。
3.下列选项有误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，主要小说作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》《茶馆》。
B.毛泽东在《七律•长征》中通过对地名的连缀，描绘了一幅幅红军长征的画面。
C.《竹节人》为著名作家范锡林所写的散文，文章表达了对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋。
D.《狼牙山五壮士》中作者既对个体形象做了刻画，又对人物群像进行描摹，塑造了五位壮士的英雄气概。
【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识。
上海6年级上学期试卷语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《赋得古原草送别》5. 下列哪个成语是表示勤奋学习的？A. 画龙点睛B. 刻舟求剑C. 悬梁刺股D. 掩耳盗铃二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是我国四大名著之一。
（）2. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”是杜甫的诗句。
（）3. “瓜熟蒂落”是形容事情到了阶段，自然会成功的。
（）4. 成语“一箭双雕”是形容一举两得的。
（）5. “其利断金”是形容刀剑非常锋利的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是唐代诗人李白的代表作之一。
2. “______，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
3. 成语“______”是形容事情突然出现转机。
4. “______，天下兴亡，匹夫有责”是明代文学家顾炎武的名言。
5. 《______》是我国古代著名的军事著作。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》的主要情节。
2. 请解释成语“画蛇添足”的意思。
3. 请简述唐代诗人杜甫的诗歌风格。
4. 请解释成语“掩耳盗铃”的寓意。
5. 请简述《红楼梦》的主要人物关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“如果……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“因为……所以……”造句。
4. 请用“不仅……而且……”造句。
5. 请用“与其……不如……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《水浒传》中林冲的性格特点。
2. 请分析《三国演义》中诸葛亮的智谋。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请以“我的梦想”为题，写一篇短文。
2019-2020年上海市预初（六年级）语文上册期中试卷汇编8套2019学年第一学期上海市文达学校六年级期中测试卷（一）默写（12分）1. 野旷天低树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《宿建德江》）2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清风半夜鸣蝉。
（《西江月·夜行黄沙道中》）3. 一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《书湖阴先生壁》）4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万水千山只等闲。
（《七律·长征》）（一）默写1. 江清月近人2. 明月别枝惊鹊3. 两山排闼送青来4. 红军不怕远征难黄浦区2019学年第一学期六年级语文期中试卷一、默写（10分）1.野旷天低树，。
（《宿建德江》）2. ，白雨跳珠乱入船。
（《六月二十七日望湖楼醉书》）3. ，大渡桥横铁索寒。
（《七律·长征》）4.千里莺啼绿映红，。
（《江南春》）5.一水护田将绿绕，。
（《书湖阴先生壁》）一、默写（10分）（每小题2分，错一个字扣一分，扣完为止。
）1.江清月近人2.黑云翻墨未遮山3.金山水拍云崖暖4.水村山郭酒旗风5.两山排闼送青来老卢湾2019学年第一学期六年级期中测试卷一、默写（8分）l.旧时茅店社林边，。
（西江月·夜行黄沙道中）2. ，日暮客愁新。
（《宿建德江》）3.卷地风来忽吹散，?（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）4. ，大渡桥横铁索寒。
(《七律·长征》)5.如今直上银河去，。
（《浪淘沙（其一）》）6. ，水村山郭酒旗风。
（《江南春》）7.月亮一直的文人墨客歌咏的对象，古诗中常用一轮明月表达离家在外的游子对家的思念，如“举头望明月，低头思故乡”。
你还知道哪些含有“月”的诗句？请举一例：，。
一、默写（8分）（一）默写（8分，每空1分）1. 路转溪头忽见2. 移舟泊烟渚3. 望湖楼下水如天4. 金沙水拍云崖暖5. 九曲黄河万里沙6.千里莺啼绿映红7．例：野旷天低树，江清月近人。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…沪教版小学六年级语文上学期考前检测试卷 附解析题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、辨字组词。
嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ）2、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 3、关联词语填空。
不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就1.这位少年名叫大卫。
他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。
2.扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
3..（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。
4.大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。
” 4、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________ 成千上万：_______________ _______________ _______________ 愤愤不平：_______________ _______________ _______________ 密密麻麻：_______________ _______________ _______________ 5、读拼音，写词语。
2018学年第一学期期中考试六年级语文试卷（考试时间：100分钟满分100分）一、文言文（27分）（一）默写（6分）1、到处翠色欲流，。
（《草原》）2、野旷天低树，。
（《宿建德江》）3、，白雨跳珠乱入船。
（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）4、九曲黄河万里沙，。
（《浪淘沙（其一）》）5、，水村山郭酒旗风。
（《江南春》）6、一水护田将绿绕，。
（《书湖阴先生壁》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
7、本词作者是南宋词人，“西江月”是这首词的。
8、对这首词理解错误的一项是（）A、词的上片捕捉喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B、词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C、词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D、这首词看似平淡，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。
（三）阅读下面这首诗，完成第9-12题。
（9分）七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9、词语解释（2分）（1）逶迤：（2）云崖：10、品味下列诗句，体会加点词的表达效果。
（3分）乌蒙磅礴走泥丸：11、对下列诗句朗读节奏划分最恰当的一项是（）（2分）A、金沙水/拍/云崖暖，大渡桥/横/铁索寒。
B、金沙水/拍云崖/暖，大渡桥/横铁索/寒。
C、金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
D、金沙/水拍云崖/暖，大渡/桥横铁索/寒。
12、下列对诗歌的赏析有误的一项是（）（2分）A、首联总领全诗，直接表现出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
B、颔联、颈联四句分别从山和水两方面写，它是承接上文“千山”和“万水”而来。
2019学年第一学期上海市文达学校六年级期中测试卷（一）默写（12分）1. 野旷天低树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《宿建德江》）2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清风半夜鸣蝉。
（《西江月·夜行黄沙道中》）3. 一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《书湖阴先生壁》）4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万水千山只等闲。
（《七律·长征》）（一）默写1. 江清月近人2. 明月别枝惊鹊3. 两山排闼送青来4. 红军不怕远征难黄浦区2019学年第一学期六年级语文期中试卷一、默写（10分）1.野旷天低树，。
（《宿建德江》）2. ，白雨跳珠乱入船。
（《六月二十七日望湖楼醉书》）3. ，大渡桥横铁索寒。
（《七律·长征》）4.千里莺啼绿映红，。
（《江南春》）5.一水护田将绿绕，。
（《书湖阴先生壁》）一、默写（10分）（每小题2分，错一个字扣一分，扣完为止。
）1.江清月近人2.黑云翻墨未遮山3.金山水拍云崖暖4.水村山郭酒旗风5.两山排闼送青来老卢湾2019学年第一学期六年级期中测试卷一、默写（8分）l.旧时茅店社林边，。
（西江月·夜行黄沙道中）2. ，日暮客愁新。
（《宿建德江》）3.卷地风来忽吹散，?（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）4. ，大渡桥横铁索寒。
(《七律·长征》)5.如今直上银河去，。
（《浪淘沙（其一）》）6. ，水村山郭酒旗风。
（《江南春》）7.月亮一直的文人墨客歌咏的对象，古诗中常用一轮明月表达离家在外的游子对家的思念，如“举头望明月，低头思故乡”。
你还知道哪些含有“月”的诗句？请举一例：，。
一、默写（8分）（一）默写（8分，每空1分）1. 路转溪头忽见2. 移舟泊烟渚3. 望湖楼下水如天4. 金沙水拍云崖暖5. 九曲黄河万里沙6.千里莺啼绿映红7．例：野旷天低树，江清月近人。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
六年级期中试卷（一）默写（10分）1.明月别枝惊鹊，。
《西江月夜行黄沙道中》2. ，白雨跳珠乱入船。
上海六年级预初上考语文试卷带解析Prepared on 21 November 2021小泥人没有回答，只是沉默着往前nuódòng，一步，一步。
这一刻，他忽然明白，他的选择使他连后悔的资格都不具备了。
如果倒退上岸，他就是一个残缺的泥人；在水中迟疑，只能够加快自己的毁灭。
而上帝给他的承诺，则比死亡还要遥远。
小泥人孤独而倔强地走着。
这条河真宽啊，仿佛耗尽一生也走不到尽头似的。
小泥人向对岸望去，看见了那里锦缎一样的鲜花和碧绿无垠的草地，还有轻盈飞翔的小鸟。
上帝一定坐在树下喝茶吧。
也许那就是天堂的生活。
可是他付出一切也几乎没有什么可能抵达。
那里没有人知道他，知道他这样一个小泥人和他那个梦一样的理想。
上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会，也没有赐给他一对当小鸟的翅膀。
但是，这能够埋怨上帝吗？上帝是允许他去做泥人的，是他自己放弃了安稳的生活。
小泥人的泪水流下来，冲掉了他脸上的一块皮肤。
小泥人赶紧抬起脸，把其余的泪水统统压回了眼睛里。
泪水顺着喉咙一直流下来，滴在小泥人的心上。
小泥人第一次发现，原来流泪也可以有这样一种方式——对他来说，也许这是目前惟一可能的方式。
小泥人以一种几乎不可能的方式向前挪动着，一厘米，一厘米，又一厘米……鱼虾贪婪地啄着他的身体，松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠，有无数次，他都被波浪呛得几乎窒息。
小泥人真想躺下来休息一会儿啊。
可他知道，一旦躺下他就会永远安眠，连痛苦的机会都会失去。
他只能忍受，忍受，再忍受。
奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西使他能够坚持到下一刻。
不知道过了多久——简直就到了让小泥人绝望的时候，小泥人突然发现，自己居然终于上岸了。
他如释重负，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己褴褛的衣衫玷污了天堂的洁净。
他低下头，开始打量自己，却惊奇地发现，他已经什么都没有了——除了一颗金灿灿的心，而他的眼睛，正长在他的心上。
他什么都明白了：天堂里从来就没有什么幸运的事情。
花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑，小鸟要跌打、失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀，就连上帝，也不过是曾经在地狱中走了最长的路，挣扎得最艰难的那个人。
而作为一个小小的泥人，他只有以一种奇迹般的勇气和毅力才能鸲让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心。
其实，每一个泥人都有这样一颗心，就像我们每一个人都可能获得自己的天堂。
关键是你想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，最后，怎样去理解和认识这种获得。
20．根据拼音写汉字，注意书写规范：páoxiào21．文中提到小泥人“那个梦一样的理想”，为什么小泥人会认为他的理想是“梦一样的”22．文中说“奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西．．．．使他能够坚持到下一刻。
”你知道是什么东西吗？23．任选下列四个词语围绕一个话题写一段文字。
（40字左右）一瞬间安稳残缺沉默撕心裂肺奇迹24．文章一开头就问“天堂在哪里？”那么读完文章后，你知道天堂在哪里了吗你的天堂是什么你打算怎样去获得它四、命题作文25．题目：那次，我真开心要求：写一篇450-550字的文章。
写出真情实感；字迹端正，卷面整洁。
参考答案1．（1）复恐匆匆说不尽（2）篱落疏疏一径深（3）山衔落日浸寒漪（4）洛阳城里见秋风【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．陈太丘与友期告诉我们，做人做事要讲诚信，不能言而无信，答应别人的事情就要说到做到。
3．（1）相约（2）离开（3）丢下（4）拉4．君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称家君：对人称自己的父亲，谦词5．过了中午，那个朋友没有到，太丘不等他就走了6．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼7．聪明、机智的孩子。
评价略，言之有理即可【解析】2．试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
3．试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
如：“去”为“离开”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
4．试题分析：了解古文学文化常识，明确人称代词指代的内容。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。
翻译力求表达准确为好。
其中“去”等重点词语要理解准确。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
6．试题分析：初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。
一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句即可，学生精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，仔细分辨，识别障碍。
考点：筛选文言文的信息。
能力层级为C。
7．试题分析：可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。
学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
8．使：任命信：相信9．（1）您不该吃我!（2）老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸．10．因为狐狸在老虎后面，他们害怕的是老虎11．讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。
-意思对即可【解析】8．试题分析：本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。
所以要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。
如这里“使”应理解为“任命”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
9．试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。
对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。
因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
考点：理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
10．试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。
如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
11．试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。
因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
12．俄（国）契诃夫13．zhàn了zhàn＿蘸了蘸＿Dǎo＿祷＿＿＿告14．环境描写，用意是既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所（3分）15．揪、拖、揍、戳16．打发（D）打酒（C）挨打（A）17．挨打，挨饿，睡不好18．A19．C【解析】12．试题分析：文学及名着一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
13．试题分析：学生认知和书写汉字正确即可。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
14．试题分析：环境描写其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。
此处既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。
考点：分析景物描写的作用。
能力层级为分析综合C。
15．试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型。
分析某个加点词语的表达效果。
答题方法：了解用词之美------动词精辟准确，把事物说得形象具体。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
16．试题分析：了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。
考点：理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
【小题6】试题分析：要求学生能用简明的语言概括内容要点。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
17．试题分析：学生根据语境，来进行判断，正确为A。
考点：理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
18．试题分析：结尾的设计应是主题的需要，同时能给人更多想象的余地，C最合理。
考点：理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
20．páoxiào＿＿＿＿咆哮＿＿＿＿＿nuódòng＿＿挪动＿＿＿＿＿＿＿21．因为小泥人的那个梦是要到他所理想的天堂，可是那是一件它根本办不到的事（过河）所以他的理想是梦一样的22．它坚定的信念与坚强的意志23．一瞬间安稳残缺沉默撕心裂肺奇迹24．天堂在自己的心中，天堂是一个十分美好的地方，但是想要获得它，必须要通过过艰难险阻，甚至需要付出自己的生命与青春。
【解析】20．试题分析：解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。
书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
21．试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
考点：理解文中重要语句的含义。
能力层级为理解B。
22．试题分析：根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
考点：理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
23．试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
