广西大学电气工程学院自动装置实验报告

自动装置实验报告学院：电气信息学院专业：电气工程及其自动化班级： 109学号： 2012141232024姓名：王明阳老师：肖先勇实验一同步发电机励磁控制实验一、实验目的1．加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务；2．了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点；3．熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形；观察触发脉冲及其相位移动；4．了解微机励磁调节器的基本控制方式；5．了解电力系统稳定器的作用；观察强励现象及其对稳定的影响；6．了解几种常用励磁限制器的作用；7．掌握励磁调节器的基本使用方法。

二、原理与说明同步发电机的励磁系统由励磁功率单元和励磁调节器两部分组成，它们和同步发电机结合在一起就构成一个闭环反馈控制系统，称为励磁控制系统。

励磁控制系统的三大基本任务是：稳定电压，合理分配无功功率和提高电力系统稳定性。

实验用的励磁控制系统示意图如图1所示。

可供选择的励磁方式有两种：自并励和它励。

当三相全控桥的交流励磁电源取自发电机机端时，构成自并励励磁系统。

而当交流励磁电源取自380V市电时，构成它励励磁系统。

两种励磁方式的可控整流桥均是由微机自动励磁调节器控制的，触发脉冲为双脉冲，具有最大最小α角限制。

微机励磁调节器的控制方式有四种：恒U F（保持机端电压稳定）、恒I L（保持励磁电流稳定）、恒Q（保持发电机输出无功功率稳定）和恒α（保持控制角稳定）。

其中，恒α方式是一种开环控制方式，只限于它励方式下使用。

同步发电机并入电力系统之前，励磁调节装置能维持机端电压在给定水平。

当操作励磁调节器的增减磁按钮，可以升高或降低发电机电压；当发电机并网运行时，操作励磁调节器的增减磁按钮，可以增加或减少发电机的无功输出，其机端电压按调差特性曲线变化。

发电机正常运行时，三相全控桥处于整流状态，控制角α小于90°；当正常停机或事故停机时，调节器使控制角α大于90°，实现逆变灭磁。

电力系统稳定器――PSS是提高电力系统动态稳定性能的经济有效方法之一，已成为励磁调节器的基本配置；励磁系统的强励，有助于提高电力系统暂态稳定性；励磁限制器是保障励磁系统安全可靠运行的重要环节，常见的励磁限制器有过励限制器、欠励限制器等。

一、实习背景随着科技的不断发展，电力系统自动化水平日益提高，电力自动装置在电力系统中的应用越来越广泛。

为了深入了解电力自动装置的工作原理和实际应用，我于近期在电力公司进行了为期一个月的实习。

通过本次实习，我对电力自动装置有了更加深入的认识。

二、实习内容1. 电力自动装置的组成及工作原理电力自动装置主要由保护装置、控制装置、执行装置和监测装置组成。

保护装置负责对电力系统进行实时监测，当发生故障时，及时发出警报信号；控制装置根据保护装置的指令，对电力系统进行控制；执行装置根据控制装置的指令，实现对电力设备的操作；监测装置对电力系统的运行状态进行实时监测。

2. 电力自动装置在实际工程中的应用在电力系统中，电力自动装置主要应用于以下几个方面：（1）线路保护：通过线路保护装置对线路进行实时监测，当线路发生短路、过载等故障时，及时切断故障线路，保障电力系统的安全稳定运行。

（2）变压器保护：通过变压器保护装置对变压器进行实时监测，当变压器发生过温、过载等故障时，及时切断故障变压器，防止事故扩大。

（3）母线保护：通过母线保护装置对母线进行实时监测，当母线发生故障时，及时切断故障母线，保障电力系统的正常运行。

（4）发电机保护：通过发电机保护装置对发电机进行实时监测，当发电机发生故障时，及时切断故障发电机，保障电力系统的安全稳定运行。

3. 电力自动装置的调试与维护在电力自动装置的安装和使用过程中，调试与维护至关重要。

本次实习，我参与了电力自动装置的调试与维护工作，具体内容包括：（1）对电力自动装置进行现场检查，确保其外观完好，接线正确；（2）根据设计图纸，对电力自动装置进行参数设置；（3）对电力自动装置进行功能测试，确保其性能符合要求；（4）对电力自动装置进行定期检查和维护，确保其正常运行。

三、实习心得1. 电力自动装置在电力系统中的应用具有很高的安全性和可靠性，可以有效提高电力系统的运行质量。

2. 电力自动装置的调试与维护工作需要具备一定的专业知识和技能，通过本次实习，我掌握了电力自动装置的基本调试和维护方法。

广西大学电气工程学院自动装置实验报告任课老师：陈春香指导老师：徐俊华同步发电机励磁调节装置专业班级：电气工程及其自动化093姓名：汪超群学号：0902100639实验时间：2012年12月20日实验地点：电力系统动模数模体化仿真实验室一、实验名称同步发电机励磁调节装置实验二、实验目的同步发电机励磁调节装置是《电力系统自动装置》课程的重点内容之一，通过同步发电机励磁调节装置课程实验，主要达到以下几方面的目的：1、加深对同步发电机励磁调节装置理论知识的理解。

2、使学生了解电力系统动模－数模一体化仿真实验室主要设备的基本操作方法。

3、使学生掌握主要的励磁系统试验的试验方法。

4、培养学生发现问题、分析能力、解决问题的综合能力。

三、实验设备基本情况1、概述广西大学电力系统动模－数模一体化仿真实验室建设的指导思想，是在紧密围绕广西大学建设高水平区域特色研究型大学目标的基础上，把握住现代电力系统不断发展的实际情况，为了满足电气工程学院科研和教学的需要而建设的一个具有高度自动化的多机电力系统综合实验平台。

建设好后的综合实验室，能够反映包括新能源在内的现代化电能的生产、传输、分配和使用的全过程，充分体现现代电力系统高度自动化、信息化、数字化的特点，体现电力系统的检测、控制、监视、保护、调度的自动化，使之成为电气工程学科提高素质教育水平和科研综合竞争力的基础建设。

目前，实验室承建商及技术服务商—武汉华大电力自动技术有限公司已基本完成一期工程的安装和调试，并于2012年12月13日通过了实验教研室及学院组织的项目验收。

2、一次系统接线图规划的实验室一次主接线如图2所示。

目前，一期工程已经安装的情况如下：引自综合楼动力电源的380V三相电经模拟调压器及升压变之后变为800V，并通过QF21接入无穷大系统母线；模拟水轮发电机01G经模拟发电机厂主变01T后，通过模拟断路器01QF连到母线，再通过QF51、200km的110kV模拟线路以及QF52之后连接到无穷大电源母线。

自动装置实验报告自动装置实验报告引言：自动装置是一种通过使用机械、电子和计算机技术，使设备或系统能够自动执行特定任务的技术。

它广泛应用于工业生产、交通运输、医疗保健等领域。

本实验旨在通过设计和搭建一个简单的自动装置，来探索其原理和应用。

一、实验目的本实验的目的是通过设计和搭建一个自动装置，了解自动装置的工作原理和应用。

同时，通过实际操作，培养学生的动手能力和创新思维。

二、实验材料和方法实验所需材料包括电路板、电线、电池、电动机、传感器等。

实验步骤如下：1. 将电路板固定在实验台上，确保连接牢固。

2. 将电动机与电路板连接，确保电源正常供电。

3. 连接传感器和电路板，确保传感器能够准确感知环境变化。

4. 编写程序，控制电动机根据传感器的信号进行自动运转。

5. 调试和优化程序，确保自动装置能够稳定运行。

三、实验结果经过反复的调试和优化，我们成功搭建了一个能够根据传感器信号自动运转的装置。

当传感器检测到环境温度过高时，电动机会自动启动，通过风扇散热，保护设备免受过热的损害。

当环境温度恢复正常时，电动机会自动停止运转，节省能源。

四、实验分析通过本实验，我们深入了解了自动装置的工作原理和应用。

自动装置的核心是传感器和控制系统。

传感器能够感知环境的变化，并将信号传输给控制系统。

控制系统根据接收到的信号，执行相应的操作。

在本实验中，传感器感知到环境温度过高的信号，控制系统根据信号启动电动机，使风扇散热，保护设备。

自动装置的应用非常广泛。

在工业生产中，自动装置能够提高生产效率和质量，减少人力成本。

在交通运输中，自动装置能够实现车辆自动驾驶，提高行车安全性。

在医疗保健中，自动装置能够监测病人的生命体征，并及时报警，提供紧急救援。

然而，自动装置也存在一些挑战和风险。

首先，自动装置的设计和搭建需要专业的知识和技能。

其次，自动装置的故障可能会导致严重的后果，因此对于自动装置的安全性和可靠性要进行充分的测试和验证。

此外，自动装置的智能化和网络化也带来了信息安全的风险，需要加强安全保护措施。

电气装置试验报告范文推荐19篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、实习背景随着我国经济的快速发展，电力行业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高电力系统的运行效率和可靠性，电气装置在电力系统中的应用越来越广泛。

为了使学生更好地了解电气装置在实际工程中的应用，提高学生的动手能力和实践能力，我们选择了电气装置实习课题。

二、实习目的1. 使学生了解电气装置的基本组成、工作原理和性能特点；2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实际应用能力；3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力；4. 使学生了解电气装置在电力系统中的应用，为今后的工作打下基础。

三、实习内容1. 电气装置的基本组成及工作原理电气装置主要由电源、控制装置、执行机构和保护装置等组成。

电源提供电能，控制装置对电气装置进行控制，执行机构实现电气装置的功能，保护装置对电气装置进行保护。

（1）电源：电源是电气装置的能量来源，常见的电源有交流电源和直流电源。

交流电源通常由发电机、变压器等设备产生，直流电源通常由整流器等设备产生。

（2）控制装置：控制装置实现对电气装置的控制，常见的控制装置有继电器、接触器、断路器等。

继电器是一种自动控制开关，用于远距离控制电路的通断；接触器是一种自动控制开关，用于控制大电流电路的通断；断路器是一种自动保护开关，用于保护电路免受过载和短路等故障。

（3）执行机构：执行机构实现电气装置的功能，常见的执行机构有电动机、电磁铁等。

电动机将电能转换为机械能，用于驱动各种机械设备；电磁铁利用电流的磁效应产生磁场，用于实现吸合、释放等功能。

（4）保护装置：保护装置对电气装置进行保护，常见的保护装置有过载保护、短路保护、漏电保护等。

过载保护防止电气装置过载运行，短路保护防止电气装置短路，漏电保护防止电气装置漏电。

2. 电气装置的实践操作（1）安装与接线：根据电气装置的原理图和接线图，将各个元器件正确安装和接线。

（2）调试与运行：对安装好的电气装置进行调试，使其达到设计要求。

调试过程中，要注意观察电气装置的运行状态，确保其安全可靠。

电力自动装置实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，电力系统在国民经济中的地位越来越重要。

为了保证电力系统的稳定运行，提高供电可靠性和经济性，电力自动装置在电力系统中发挥着至关重要的作用。

本次实习旨在了解电力自动装置的原理、结构及功能，掌握电力自动装置的操作和维护方法，培养实际操作能力和动手能力。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们对电力自动装置的相关理论知识进行了系统的学习，包括电力自动装置的分类、原理、功能及应用。

同时，我们还了解了电力系统的的基本知识，如电力系统的基本组成部分、电力传输与分配过程等。

2. 实习过程（1）参观学习在实习的第一周，我们参观了电力自动装置的生产车间和实验室，了解了电力自动装置的生产过程、试验方法及检测标准。

通过参观学习，我们对电力自动装置的实物有了直观的认识，为后续的实际操作奠定了基础。

（2）实际操作在实习的第二周，我们开始进行电力自动装置的实际操作。

实习过程中，我们严格遵循操作规程，学会了如何正确安装、调试和运行电力自动装置。

同时，我们还掌握了电力自动装置的常见故障处理方法，如故障诊断、故障排除等。

（3）数据分析与处理在实习的第三周，我们对电力自动装置的运行数据进行了收集和分析。

通过分析数据，我们了解了电力自动装置的性能指标，如可靠性、稳定性、经济性等。

此外，我们还学会了如何根据实际情况调整电力自动装置的参数，以优化电力系统的运行。

（4）实习总结与交流在实习的最后一周，我们进行了实习总结，分享了实习过程中的心得体会。

通过总结交流，我们进一步巩固了所学知识，提高了实际操作能力。

三、实习收获与反思通过本次实习，我们对电力自动装置有了更深入的了解，掌握了电力自动装置的操作和维护方法，培养了自己的实际操作能力和动手能力。

同时，实习过程中我们也认识到了自己在理论知识方面的不足，激发了我们继续学习的动力。

四、实习展望在今后的工作中，我们将充分发挥所学知识，不断提高自己的业务能力。

电力系统自动装置实习报告电力系统自动装置实习报告篇一：电力系统自动装置教学内容的针对性与适用性本课程是发电厂及电力系统专业必修的主要专业课之一。

与本课程相配套的有实验、综合实训和运行实习等教学环节。

通过本课程的学习，使学生能理解电力系统常用的多种自动装置的必要性及意义，掌握电力系统常用的自动装置的作用、主要结构、工作原理及性能，并具有一定的分析问题和解决问题的能力。

本课程各章内容相互独立，要求具备一定的电路基础、电子技术、电机技术、电气设备、继电保护等知识，综合应用能力强的特点，教学计划安排课时40节。

经过调研，本着够用、适用和能用的思想，对本课程的教学内容做了精心的调整和改进，使课程更具先进性、科学性和合理性，在课程的教学中能及时体现新技术的应用。

如对同步发电机自动并列装置内容，由于新建电厂及发电厂技改，已采用微机准同步装置而不使用ZZQ-5准同步装置，因此对原来重点介绍的ZZQ-5准同步装置原理进行调整，给予简介或基本不做介绍；同步发电机自动调节励磁装置中原来重点介绍可控相复励装置，给予取消；对其它的装置也由常规型调整为重点介绍微机型等自动装置，做到常规与新型的结合。

本课程是一门实践性、综合应用能力强的专业课。

实践教学的设计思想是以高职教育培养目标为指导，以就业为导向，以培养高技能应用型人才为目的。

配合本课程的实践教学包括实验、继电保护自动装置综合实训、电厂运行操作实训等环节，通过实践性教学环节来提高和巩固本课程的知识，达到教学目的。

教学内容的组织与安排一、教学内容在教学的组织过程中，以“项目导向，任务驱动”为模式，将课程划为四个模块组织教学。

（一）提高供电可靠性的装置模块1、备用电源自动投入装置：备用电源自动投入装置的作用、特点、备用方式等概念，备用电源自动投入装置应满足的基本要求，暗备用接线及原理，微机型备用电源自动投入装置的特点、硬件结构和软件原理。

2、自动重合闸装置：输电线路自动重合闸装置的作用和应满足的基本要求，单侧电源线路自动重合闸装置的接线及工作原理，双侧电源线路自动重合闸装置应考虑的特殊问题及无电压检定和同步检定的三相自动重合闸的工作原理，自动重合闸与继电保护的配合方式及特点，综合重合闸装置的基本概念，微机型综合自动重合闸装置的特点、硬件结构、软件原理。

广西大学生产实习报告（20-20学年第学期）学院：专业：电气工程及自动化班级：姓名：学号：指导教师：实习地点：大化电厂、百龙滩电厂、南宁电厂实习时间：11月19日~11月30日一、实习单位简介1.1 大化水力发电总厂广西水能资源丰富，水力资源蕴藏量16090MW，其中近71%集中在红水河段，主要规划有天生桥一级、天生桥二级、平班、龙滩、岩滩、大化、百龙滩、乐滩、桥巩、大藤峡10个梯级电站及下游西江上的长洲水利枢纽等。

大化水力发电总厂地处大化瑶族自治县县城境内，距离南宁市110公里，交通便利，风景秀丽，气候宜人，具有“南宁后花园”之称。

大化水力发电总厂是广西桂冠电力股份有限公司直属企业，下辖大化水电厂和百龙滩水电厂，总装机容量为648MW，年发电量约28亿kw.h。

其中大化水电厂于1975年10月动工兴建，1983年12月首台机组投产发电，总装机容量4×114MW，年均发电量18亿kw.h。

百龙滩水电厂总装机容量为6×32MW，年发电量9.85亿kw.h。

1993年2月正式动工兴建， 1999年5月最后一台机组投产发电。

大化水电站扩建工程于2007年7月26日正式开工建设，位于原大坝左岸，安装1×110MW轴流转浆式机组的水轮发电机组，2009年7月5日投产发电。

1.2 百龙滩水电站百龙滩水电站位于广西都安瑶族自治县与马山县交界处的红水河中游，是红水河流域规划的第七个梯级电站，坝址距都安县城12km、马山县城17km、南宁市147km，该电站是我国第一座以股份有限公司为投资主体建设的中型电站，项目业主为广西桂冠电力股份有限公司。

电站总装机容量为192MW，安装6台单机32MW 灯泡贯流式机组, 电站近期保证出力123MW，多年平均发电量11.1亿kW•h。

船闸完建后可通航250t船队，过坝年货运量约180万t。

工程于1993年2月开工，1996年2月第一台机组并网发电，1999年5月全部机组投产运行，电站是广西境内首座无人值守电站（初期为少人值班），电站的机组是当时我国最大的灯泡贯流式机组。

广西大学电气工程学院校内电工实习报告任课老师：XXX指导老师：XXX专业班级：发电093姓名：XX学号：XXX小组成员：XXXXX实习时间：2012年6月实习地点：电气学院电工实习基地一、实习目的：建立校内电工实习基地是电气工程学院实施教学改革的重要举措，它与校外实习基地相结合，形成本学科在实践教学方面的特色。

其目的就是要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，接受全面的工程训练，提高学生素质，培养合格人材。

具体目的有以下几点：1、培养学生综合利用所学知识分析处理工程实际问题的能力，接受全面的工程训练。

2、培养学生的自学能力、思维能力、实践观点和创新意识。

3、熟悉常用的电气设备，培养学生的动手能力和实践技能。

4、培养学生严谨的科学作风。

二、实习内容：以一条10KV供电线路为对象，对线路的测量，控制，保护，信号回路从方案设计，设备选型，安装接线，实验调整，运行操作，事故分析等各个环节进行全过程的工程训练。

线路最大负荷为450A,最大运行方式时线路末段最大短路电流为1.5KA,最小运行方式时线路末段最大短路电流为1.0KA,下一段线路电流速断保护一次动作电流为1.2KA,下一段线路电流保护动作时限为4S,自启动系数取1.0,电流互感器变比600/5A。

三、提供的设备：实习基地提供以下设备供学生选用：1、安装屏：屏的尺寸为2360×800×600mm，前门、后门和屏内可以安装设备，一个屏可以同时安排两组学生独立进行实习。

2、电工仪表：电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表等。

3、继电器：电流、时间、中间、冲击、信号、闪光等各类继电器。

4、断路器和合闸接触器：用DW10(或DW16)型自动空气开关代替高压断路器，其功能是相同的。

5、转换开关：LW2、LW5型6、电压互感器、电流互感器及熔断器7、接钮、信号灯、蜂鸣器、电铃、光字牌、电阻、端子排等。

8、三相调压器、电流发生器9、连接导线、套管10、继电保护测试仪11、线号机12、安装工具。

同步发电机运行实验报告书指导老师：王庆华贺秋丽莫仕勋陈新苗学院：广西大学电气工程学院班级：电气工程及其自动化10~班姓名：学号：目录一、实验目的二、实验装置及接线三、实验内容实验一电动机- 发电机组的接线实验二发电机组的起动和同步电抗Xd测定实验三发电机同期并网实验实验四发电机的正常运行实验五发电机的特殊运行方式四、实验报告五、附录同步发电机运行实验指导书一、实验目的同步发电机是电力系统最重要又最复杂的电气设备，在电力系统运行中起着十分重要的作用。

通过实验，使学生掌握和巩固同步发电机及其运行的基本概念和基本原理，培养学生的实践能力、分析能力和创新能力，加强工程实线训练，提高学生的综合素质。

二、实验装置及接线实验在电力系统监控实验室进行，每套实验装置以7.5KW直流电动机与同轴的5KW 同步发电机为被控对象，配置常规仪表测量控制屏（常规控制）和计算机监视控制屏（计算机监控）。

可实现对发电机组的测量、控制、信号、保护、调节、并列等功能，本次同步发电机运行实验，仅采用常规控制方式。

直流电动机-同步发电机组的参数如下：直流电动机：型号Z2-52，凸极机额定功率7.5KW额定电压DC220V额定电流41A额定转速1500r/min额定励磁电压DC220V额定励磁电流0.98A(6、7、8号机组为0.5A)同步发电机型号T2-54-55额定功率5KW额定电压AC400V(星接)额定电流9.08A额定功率因数0.8空载励磁电流 2.9A额定励磁电流5A直流电动机-同步发电机组接线如图一所示。

发电机通过空气开关2QS和接触器2KM可与系统并列，发电机机端装有电压互感器1TV和电流互感器1TA，供测量、同期用，系统侧装有单相电压互感器2TV作同期用，两侧电压通过转换开关6SA接入同期表S（MZ-10）。

发电机励磁电源可以取自380V电网（他励方式），也可以取自机端（自励方式），通过4QS进行切换，交流电源经励磁变压器CB降压隔离后，经分立元件整流装置或模块式晶闸管SCR-L变为直流，再通过灭磁开关3KM供电给发电机励磁绕组FLQ，励磁电流通过调压按钮或电位器2WR进行调节。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，自动化技术已成为现代工业生产的重要支柱。

自动化装置在工业生产中发挥着至关重要的作用，因此，掌握自动化装置的维修技能对于从事相关行业的技术人员来说至关重要。

为了提高学生的实践能力，培养适应社会发展需求的复合型人才，我校开展了自动化装置维修实训课程。

本文将对我校自动化装置维修实训进行详细阐述。

二、实训目的1. 使学生掌握自动化装置的基本结构、工作原理及维修方法。

2. 培养学生实际操作技能，提高学生的动手能力。

3. 使学生了解自动化装置在工业生产中的应用，为今后从事相关工作奠定基础。

三、实训内容1. 自动化装置基础知识（1）自动化装置的定义、分类及特点；（2）传感器、执行器、控制器等基本元件的工作原理及性能指标；（3）自动化装置的控制系统、检测系统及执行系统等组成部分。

2. 自动化装置维修实训（1）传感器维修实训：包括热电偶、热电阻、压力传感器、流量传感器等；（2）执行器维修实训：包括电动阀、气动阀、步进电机、伺服电机等；（3）控制器维修实训：包括可编程逻辑控制器（PLC）、可编程控制器（PC）、微控制器等；（4）自动化装置故障诊断与排除实训：包括设备故障现象分析、故障原因查找及处理方法。

四、实训过程1. 实训准备（1）熟悉实训教材，了解实训目的、内容和方法；（2）检查实训设备，确保设备完好、安全；（3）分组进行，明确各组成员分工。

2. 实训实施（1）传感器维修实训：学生根据实训指导书，对传感器进行拆卸、检查、清洗、更换等操作，掌握传感器维修技能；（2）执行器维修实训：学生按照实训指导书，对执行器进行拆卸、检查、清洗、更换等操作，掌握执行器维修技能；（3）控制器维修实训：学生根据实训指导书，对控制器进行拆卸、检查、清洗、更换等操作，掌握控制器维修技能；（4）自动化装置故障诊断与排除实训：学生根据实训指导书，对自动化装置进行故障现象分析、故障原因查找及处理方法，提高故障诊断与排除能力。

综合实验实验报告指导老师：贺秋丽王庆华莫仕勋姓名：学号：专业班级：组员：目录一、实验目的 (1)二、提供的设备 (1)三、实验容 (1)第一节电压互感器不完全三角形接线实验 (1)第二节电压互感器星形—星形—开口三角形接线实验 (3)第三节中性点不接地系统实验 (10)第四节中性点通过消弧线圈接地系统实验 (15)四、实验心得 (16)一、实验目的电气工程及其自动化专业综合实验是一个融设计性、综合性、实践性为一体的重要实践教学环节。

其目的就是结合本专业的培养目标，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，应用所学知识综合分析和解决工程实际问题，以提高学生的素质和能力。

具体目的有以下几点：1.通过综合实验，进一步巩固和掌握所学专业知识的基本概念、基本原理和分析方法；2.培养学生综合应用所学知识分析和解决工程实际问题的能力，将知识用好用活；3.培养学生的自学能力、思维能力、实践观点和创新意识；4.培养学生的动手能力和实践技能，进行工程训练；5.使学生了解电业工作的特点和要求，培养学生严谨的工作态度和科学作风。

二、提供的设备综合实验在校电工实习基地进行，实习基地提供以下设备供学生选用：1、安装屏：屏的尺寸为2360×800×600mm，前门、后门和屏可以安装设备，一个屏可以同时安排两组学生独立进行实验。

2、电工仪表：电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表、有功电度表等。

3、电压互感器、电流互感器及熔断器。

4、接钮、信号灯、光字牌、电阻、端子排等。

5、三相调压器、电流发生器。

6、连接导线、套管。

7、万用表及安装工具。

三、实验容第一节电压互感器不完全三角形接线实验一、正确接线实验（1）将两只380V/100V单相电压互感器按图7-1（a）正确接线，互感器一、二次装上熔断1~6FU，接至AC380V的系统中，在二次侧不接负载（开路）或接入负载（一只三相功率表或电能表）。

（2）在互感器二次侧开路和接入负载两种情况下，用万用表分别测量并记录互感器一、二次侧的三个线电压值与表1中。

一、前言随着我国经济的快速发展，自动化技术在工业生产中的应用越来越广泛。

为了提高我国自动化技术水平，培养一批具备实际操作能力的自动化技术人才，我们参加了为期一个月的自动化装置实训。

本次实训以实际操作为主，通过学习自动化装置的原理、组成、调试和维修等方面，使我们对自动化技术有了更加深入的了解。

以下是对本次实训的总结报告。

二、实训内容1. 自动化装置基础知识实训期间，我们学习了自动化装置的基本概念、分类、组成及工作原理。

通过学习，我们了解了自动化装置在工业生产中的应用价值，为后续实训奠定了理论基础。

2. 自动化装置组成及原理实训中，我们重点学习了各种自动化装置的组成及原理，如传感器、执行器、控制器等。

通过实际操作，我们对这些装置的性能、特点和应用有了更直观的认识。

3. 自动化装置调试与维修实训过程中，我们学习了自动化装置的调试方法，包括传感器校准、执行器调试、控制器参数设置等。

同时，我们还学习了自动化装置的维修技巧，如故障诊断、元器件更换等。

4. 自动化装置应用实例为了使同学们更好地掌握自动化装置的应用，实训中我们还学习了几个实际应用案例，如自动化生产线、智能仓储系统等。

三、实训收获1. 提高了动手能力通过本次实训，我们学会了自动化装置的组装、调试和维修，提高了自己的动手能力。

在实训过程中，我们遇到了许多问题，但在老师和同学们的帮助下，我们逐一解决了这些问题，使自己的动手能力得到了锻炼。

2. 深化了对自动化技术的认识通过实训，我们对自动化装置的原理、组成、调试和维修等方面有了更加深入的了解。

这使我们对自动化技术有了更加全面的认识，为今后从事相关工作打下了基础。

3. 培养了团队协作精神在实训过程中，我们分组进行学习和实践，这使我们在面对问题时能够互相帮助、共同进步。

通过这次实训，我们培养了团队协作精神，为今后在职场中更好地与他人合作奠定了基础。

4. 增强了实践操作能力实训期间，我们进行了大量的实际操作，使自己的实践操作能力得到了很大提升。

生产实习报告姓名：学号：班级：电气工程及其自动化10~班这个为期一周的生产实习里，不仅使我了很多专业领域上的理论知识，还能使我更好地将理论跟实际联系在一起，并初步了解供电局和变电站生产运行的情况，初步认识变压器、断路器、隔离开关、互感器等一次设备和各种类型的继电保护、自动装置的生产运行工程，加深了对电力系统配变电的了解，以及了解了各种类型的电气主接线在实际中的接法。

使我对今后在专业领域的探索的兴趣更加浓烈，也深刻的了解到作为电网公司的员工应该具备的敬业精神和社会责任感。

这次生产实习的地点包括南宁供电局调度中心、110kV杨丁变电站、220kV 科园变电站、广西送变电建设公司铁塔厂、500kV邕州变和电科院仙葫培训基地。

通过这几个地方了解不同电压等级的输变电变电工程的生产流程，了解不同变电站的电气一次设备和二次设备的工作原理和协调整体运行情况以及各种输电铁塔的制作工艺流程。

实习的第一站是南宁供电局调度中心，南宁供电局是我区长一个供电量超百亿kW.h，产值过百亿元的大型供电企业，目前拥有以220千伏电网为骨干网架、110千伏电网及35千伏及电网协调发展的完善的电网架构，且电力设计、检修、电气运行、调度等部门齐全。

我们了解到调度的大致流程是通过对外面数据的采集，然后经过交换机转换，再把信息传到调度中心。

在机房里，电缆是安放在地板下的以达到更好的散热效果，这这里，我们看到了远动系统终端RTU，由它实现四遥功能，即遥测、遥信、遥控、遥调。

接下来我们到达的是110kV杨丁变电站。

杨丁变是南宁供电局乃至整个广西电网的第一座数字化变电站。

它的建成投运，将标志着我区变电站数字化应用迈入了一个崭新的技术领域，也必将为我区今后数字化变电站设计、建设、管理、运行、维护提供宝贵经验。

杨丁变采用了基于罗氏线圈的电子式互感器，采用了开放式数字化变电站基于IEC61850标准的综合自动化系统，采用goose机制实现了遥控命令的网络上传输。

2024大学生电气自动化实习报告总结范本实习目的认识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。

是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有____事业的责任心和使命感的过程。

通过认识实习，使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。

并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

通过认识实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

认识实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，认识实习是课堂教学的补充，认识实习区别于课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而认识实习则是在教师指导下由学生自#己向生产向实际学习。

通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

实习要求实习内容实习形式和内容①在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了发电厂的各个部门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等②通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作情况;了解发电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。

③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候，学生要要求作好笔记。

④将搜集学习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合，对理论知识进行深化理解，总结收获。

电气装置实习课题报告一、实习课题背景及意义随着我国经济的快速发展，电气工程领域在建筑、工业、交通等多个方面发挥着越来越重要的作用。

电气装置作为电气工程的重要组成部分，其安装与维护质量直接影响到整个电气系统的运行效果和安全性。

本次实习旨在通过实际操作，使学生掌握电气装置的基本安装工艺、调试方法及运行维护知识，提高学生的实践能力和综合素质。

二、实习内容及过程1. 实习内容（1）电气设备的认知与选用（2）电气原理图的阅读与理解（3）电气装置的安装与接线（4）电气装置的调试与检测（5）电气装置的运行维护与故障处理2. 实习过程（1）电气设备的认知与选用在实习开始阶段，我们对实习单位所使用的电气设备进行了全面的认知，了解了各种电气设备的功能、性能及应用场景。

在此基础上，学会了如何根据实际需求选用合适的电气设备。

（2）电气原理图的阅读与理解通过实习，我们学会了如何阅读电气原理图，掌握了电气元件的符号表示及其功能。

同时，能够根据原理图分析电气系统的工作原理和运行状态。

（3）电气装置的安装与接线在实习过程中，我们参与了电气装置的安装与接线工作。

学会了根据电气原理图进行电气元件的安装，掌握了电气线路的布线规则和接线方法。

（4）电气装置的调试与检测通过实习，我们了解了电气装置的调试流程和检测方法。

学会了使用调试工具对电气装置进行调试，确保其满足技术要求。

（5）电气装置的运行维护与故障处理在实习过程中，我们学习了电气装置的运行维护知识，掌握了电气设备的日常检查、保养方法。

同时，学会了根据故障现象分析故障原因，并采取相应的措施进行故障处理。

三、实习收获与体会通过本次实习，我们对电气装置的安装、调试、运行维护等方面有了更深入的了解，实践能力得到了很大提高。

同时，实习过程中培养了我们的团队合作精神，使我们更加重视理论与实践相结合的重要性。

在今后的工作中，我们将不断努力，充分发挥所学知识，为我国电气工程领域的发展贡献自己的力量。