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预防未成年违法犯罪方面的建议1. 教育和宣传：加强对未成年人的法律教育，向他们传达遵守法律的重要性和后果。
通过举办学校和社区活动、举办专题讲座等方式，加强对未成年人的早期预防和意识教育。
2. 家庭教育：家庭是未成年人最重要的教育场所，家长应加强对子女的教育和引导。
亲子之间建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子积极参与社会活动并培养良好的品德素养。
3. 互联网安全：互联网在现代社会中起着重要作用，但也存在风险。
家长和学校应当共同关注未成年人在互联网上的活动，教育他们使用互联网的正确方式，同时设立合适的防护技术和措施，保障未成年人的网络安全。
4. 增加娱乐和兴趣活动：为未成年人提供多样的娱乐和兴趣活动，使他们能够投入到积极、健康且有益的活动中。
这种方式可以花费他们的精力、时间和注意力，使他们远离不良环境和引诱。
5. 建立监管机制：政府和社会应建立完善的监管机制，严厉打击未成年人犯罪行为。
在社区内增加巡逻力度，设置专门的青少年犯罪预防机构，加强对未成年人的监管和帮助。
6. 提供心理健康支持：心理健康对未成年人的发展至关重要。
学校和家庭应提供心理健康支持服务，帮助未成年人解决心理问题和艰难情绪，减少其对犯罪行为的倾向。
7. 社会关爱：社区应提供良好的社会关爱环境，加强对未成年人的关怀和支持。
适时举办工作坊、培训和活动，帮助他们树立正确的价值观和人生观，增强社会责任感。
预防未成年违法犯罪需要家庭、学校、社区以及整个社会的共同努力。
只有通过教育、宣传、监管和关怀等综合措施，我们才能帮助未成年人摆脱犯罪的阴影，健康成长。
预防未成年人违法犯罪知识讲座尊敬的各位家长、老师和同学们：今天我来讲一下如何预防未成年人的违法犯罪行为。
未成年人是一个特殊的群体，未完全成熟的心理和缺乏生活经验，容易受到外界的影响，特别是在面对网络、游戏、影视等多种娱乐方式时，很容易误入歧途，犯下违法犯罪行为。
因此，我们必须加强对未成年人的教育和引导，让他们健康地成长，远离犯罪。
一、明确违法犯罪的危害首先，未成年人要明确什么是违法犯罪行为，以及这些行为会给自己和他人带来的危害。
在我们的生活中，有很多行为是违法的，比如说盗窃、抢劫、欺诈、打架斗殴等。
这些行为不仅会破坏社会的秩序，还会对受害者造成很大的伤害。
一些犯罪行为的后果可能是无法挽回的，例如死亡、伤残、进监狱等，这些都会给自己和家人带来不可估量的伤害。
因此，我们应该时刻提醒自己，不能轻易触犯法律，不能因一时的冲动而给自己和他人带来不必要的痛苦。
二、培养正确的社交价值观其次，未成年人要学会正确的社交价值观，培养自己健康的心理和行为。
青少年正处于人生的成长期，需要不断地从社交中获取各种信息和经验，因此他们的社交能力也变得越来越重要。
但是，社交也是一个复杂的过程，涉及到互相的尊重、理解和沟通，必须建立在正确的价值观基础上。
我们要教育未成年人，不能因为自己的权利和利益而侵犯别人的权利和利益。
我们要尊重他人的隐私和自由，不妨碍他人的正常生活和工作。
还必须建立正确的人际关系，学会沟通和妥协，不要过分攀比和攀比。
三、加强网络安全教育再次，随着互联网的普及，网络已经成为一种非常流行的娱乐方式。
但是，在网络中也存在许多危险和不良信息，如网游、色情、赌博等，这些都会对未成年人的身心健康造成极大的影响。
因此，我们必须加强网络安全教育，让未成年人学会正确使用网络，提高自我保护能力。
我们要教育未成年人要遵守网络安全的基本法律，不要随意散播不良信息，不要轻易泄露个人信息，不要参与网络赌博和违法行为。
四、积极参与社区活动最后，未成年人还应该积极参与社区活动，关心社会，服务社会。
预防未成年犯罪法主题班会活动教案一、活动背景随着社会发展，未成年犯罪问题逐渐成为社会关注的焦点。
为了加强未成年人的法律意识，预防未成年犯罪行为，本班决定开展以预防未成年犯罪法为主题的班会活动。
二、活动目标1.增强未成年学生对法律的理解和尊重；2.提高未成年学生的法律意识，让他们树立正确的价值观和法治观念；3.阐释未成年犯罪的危害性及其后果，引导学生远离犯罪行为。
三、活动内容1. 主题班会•主持人开场介绍活动目的和意义；•法律老师讲解未成年犯罪法律知识，重点讲解未成年犯罪的法律责任和处罚；•学生互动环节：提问、讨论，让学生深入了解未成年犯罪问题。
2. 视频播放•播放未成年犯罪案例视频，让学生通过实例了解未成年犯罪的危害性；•班主任辅导员点评视频内容，引导学生从中汲取教训。
3. 法律知识小测验•设计未成年犯罪法律知识的小测验，通过学生参与的形式检验学生的学习效果。
四、活动实施计划•活动时间：XX月XX日•活动地点：XX班教室•活动流程：主题班会（40分钟）→ 视频播放（20分钟）→ 法律知识小测验（10分钟）五、活动评估•通过问卷调查、班主任考察等方式，对活动效果进行评估和总结，为今后的活动改进提出建议。
以上为预防未成年犯罪法主题班会活动教案，希望能够有效提升未成年学生的法治意识，预防未成年犯罪行为。
特殊应用场合及相应条款增加1. 针对特殊学生群体的班会活动在面对具有特殊教育需求的学生群体时，应增加以下内容：•个性化辅导安排：根据特殊学生的特点，制定个性化的辅导计划，以确保活动的顺利进行；•专业支持人员参与：邀请心理医生、特殊教育老师等专业人员参与活动，提供专业意见和指导。
2. 针对家长参与的班会活动针对家长参与的活动，应增加以下内容：•关于家长教育的内容：增加关于家长如何引导孩子遵守法律、如何正确教育孩子的内容；•家长互动环节：设置家长互动环节，让家长分享育儿经验，促进家校合作。
相关问题及解决方案1. 学生参与度不高问题：部分学生对法律教育缺乏兴趣，导致参与度不高。
预防未成年人犯罪主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解未成年人犯罪的概念、类型及其危害。
2. 引导学生认识未成年人犯罪的主要原因和预防措施。
3. 培养学生正确的道德观念和法律意识，树立远离犯罪、珍爱生命的意识。
二、教学内容（一）未成年人犯罪的概念和类型1. 概念：未成年人犯罪是指未满18周岁的自然人违反国家法律、法规规定，侵害国家、社会、集体和他人合法权益，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
2. 类型：包括盗窃、抢劫、故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、贩卖毒品等。
（二）未成年人犯罪的危害1. 对个人：影响学业、前途，造成心理压力，甚至可能导致自我毁灭。
2. 对家庭：给家庭带来经济负担，破坏家庭和谐，影响家庭成员的身心健康。
3. 对社会：破坏社会秩序，影响社会稳定，降低公众安全感。
（三）未成年人犯罪的主要原因1. 家庭因素：家庭教育缺失、家庭关系不和、家庭经济困难等。
2. 学校因素：学校教育管理不到位、教师素质不高、学生受不良同学影响等。
3. 社会因素：社会不良风气、网络负面影响、就业压力等。
（四）预防未成年人犯罪的措施1. 家庭层面：加强家庭教育，注重孩子心理健康，建立良好的亲子关系。
2. 学校层面：加强法制教育，提高学生法律意识，强化学生自我管理能力。
3. 社会层面：加强社会监管，净化网络环境，提供就业指导和帮助。
三、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，展示相关案例和图片，引导学生直观感受未成年人犯罪的危害。
2. 通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂互动，提高学习效果。
3. 邀请法律专家或警察进行讲座，为学生提供专业的法律知识和安全知识。
四、教学过程（一）导入新课通过展示未成年人犯罪的案例和图片，引导学生进入课堂主题，了解未成年人犯罪的危害。
（二）讲授新课1. 讲解未成年人犯罪的概念和类型，让学生明确犯罪行为的范围。
2. 分析未成年人犯罪的危害，引导学生认识犯罪的严重性。
3. 探讨未成年人犯罪的主要原因，引导学生从多方面思考问题。
小学法制教育讲座资料学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是中华人民共和国立法机关制定的一部法律，旨在保护未成年人的合法权益，预防和打击未成年人犯罪。
以下是关于该法的主要内容及要点：1.法律适用范围：- 未满十八周岁的人，包括华侨、外国儿童。
2.预防未成年人犯罪的责任：- 国家、社会机构、学校、家庭、公民等都有责任预防未成年人犯罪。
- 国家应当组织开展未成年人犯罪的预防工作，教育传承社会主义核心价值观。
3.家庭的责任：- 家庭应当保护未成年人的合法权益，培养其正确的道德观念和法律意识。
- 父母或者其他法定监护人应当履行监护职责，禁止虐待、遗弃未成年人。
4.学校的责任：- 学校应当以培养学生的社会主义劳动道德和公民意识为目标，加强未成年人犯罪预防教育。
- 学校应当完善课程体系，将预防未成年人犯罪知识纳入教育内容。
5.青少年的责任：- 未成年人应当遵守法律、法规，不得从事或者教唆他人从事违法犯罪活动。
- 未成年人犯罪后，应当承担相应的法律责任，但法律对年幼的未成年人有特殊保护规定。
6.社会机构的责任：- 社会机构应当配合国家、学校和家庭开展未成年人犯罪预防工作。
7.法律责任：- 对于犯罪未遂的未成年人，法律规定了警告、施行教育等措施。
- 对于已满十四周岁的未成年人，如果犯罪行为严重，法律可以给予刑事处罚。
- 对于未成年人犯罪，法律规定了可以给予教育、帮助等矫治措施。
8.教育、帮助和矫治：- 未成年人犯罪后，应当得到扶助、教育和帮助。
- 国家、社会机构、学校、家庭等应当共同配合，采取措施进行矫治。
通过学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，可以更加了解未成年人犯罪问题的严重性，知道如何预防和处理未成年人犯罪。
同时，该法也着重强调了家庭、学校和社会机构的责任，为保护未成年人的健康成长提供了法律保障。
防未成年人犯罪安全教育主题班会教案一、教育目标•了解未成年人犯罪的危害性•掌握防范未成年人犯罪的方法和技巧•培养正确的价值观和道德观二、教学内容1.未成年人犯罪的危害性2.未成年人犯罪的原因分析3.预防未成年人犯罪的方法和技巧4.培养正确的道德和价值观三、教学流程第一部分：了解未成年人犯罪的危害性1.观看宣传片《小脑袋大未来》2.小组讨论：未成年人犯罪对个人、家庭和社会的危害第二部分：未成年人犯罪的原因分析1.分析未成年人犯罪的主要原因2.讨论社会环境、家庭教育等对未成年人犯罪的影响第三部分：预防未成年人犯罪的方法和技巧1.学习“三不原则”：不违法、不违规、不违纪2.角色扮演：面对不良诱导时如何拒绝第四部分：培养正确的道德和价值观1.分析身边正能量的例子2.设计小组活动：传递正能量四、教学方法•设计小组活动五、教学评价1.学生态度表现2.小组讨论表现3.角色扮演表现4.设计活动方案表现六、延伸阅读•《未成年人法律法规》•《青少年心理健康指导书》•《家庭教育指南》通过以上教学内容和活动，希望能够引导学生正确看待未成年人犯罪，增强自我保护意识，树立正确的道德和价值观，从而预防未成年人犯罪的发生，促进学生全面发展。
特殊应用场合特殊场合一：社区未成年人犯罪防范宣传活动•增加内容：加强社区法律法规宣传，提醒未成年人不违法、不违规。
•详细说明：在教学内容中增加针对社区环境的法律法规宣传，让未成年人了解社区规章制度，避免因不了解法律而犯错。
特殊场合二：学校联合家长开展防范未成年人犯罪安全教育•增加内容：加强家庭教育指导，帮助家长培养孩子正确的道德和价值观。
•详细说明：在教学内容中增加针对家长的亲子交流活动，鼓励家长加入学校的未成年人犯罪安全教育工作，共同关注孩子的成长和教育。
相关问题及注意事项及解决办法1.问题：学生对未成年人犯罪的危害性认知不足，缺乏警示意识。
–解决方法：在教学内容中增加案例分析，引导学生深入了解未成年人犯罪的危害性，增强其警示意识。
《预防未成年人犯罪》主题班会教案内容《预防未成年人犯罪》班会内容1一、教学目标：1.知识与技能：青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。
2.情感、态度与价值观：结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
二、教学过程：1.出示文字资料和图片资料：第一组：文字资料：弱智儿遭虐待死亡图片：三缺一，凑个手第二组：图文资料老师打学生耳光图片：地摊游戏莫伸向孩子等学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。
2.学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效制止这些现象？（10分钟）小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。
包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。
而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。
因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。
三、揭示主题：预防和减少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护（板书）案例分析：他们竟向同学连捅70多刀学生分析：和大家一样的中学生，为什么会如此凶残？分析方向：社会的不良影响；自身的抵抗力弱，法律意识淡薄。
浙江省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。
《预防未成年人犯罪法》法制课知识教案《预防未成年人犯罪法》法制课知识教案 1教学目的：1、使广大学生了解本法内容；2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
这是社会主义现代化建设的需要。
是保护青少年成长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
三、讲授新课今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
1、未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。
言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
2010年9月16日我校邀请乌审旗第一中学法制副校长巴图在学校操场做了关于《中华人民共和国预防未成年人
犯罪法》的法制教育
法制副校长巴图
各位老师、各位同学：
您们好，今天我和大家一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，该部法律是1999年6月28日通过，1999年11月1日施行，虽然这部法律已实施有九年，但青少年犯罪仍然是一个社会问题，长期以来全社会都采取了多种手段，控制和预防青少年犯罪，虽然取得了一定成效，但是青少年犯罪依然严重。
根据统计，我国青少年犯罪的比例一直较高，约为65%，近几年来，14—18岁的青少年发案率上升很快，这一年龄段也成为违法犯罪的高发段，青少年犯罪的基因，既有主观因素，又有客观因素，更主要是主因素所致。
下面，围绕《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和大家一起探论一下有关青少年违法犯罪的问题。
首先，我们来探讨的第一个问题，青少年犯罪的现状及特点。
一、青少年犯罪的现状及特点
（一）现状：有人将青少年犯罪与吸毒、贩毒，环境污染并列为世界三大公害。
为有效地遏制青少年违法犯罪增多的势头，近几年来，在教育、防范、管理、改造等方面，做了大量工作，但由于多方面的原因，青少年违法犯罪的势头仍未得到有效的控制。
我国基于教育为主，打击为辅的原则，专门出台《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
就如何预防了很明确的规定，第十四条：未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课、夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴，辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃，故意毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌厅等场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为；这些规定虽然很明确，可是仍有部分青少年不知道，所以青少年的普法教育不容忽视，从统计资料上看，2005年因违法犯罪被捕教的青少年占53%，2007年因违法犯罪被捕教的青少年占65.1%，从以上的统计数据不难看出，青少年犯罪问题是在逐年增长，预防青少年违法犯罪确实是一项客不容缓的紧迫任务，需要引起人们的高度警觉，需要全社会的共同努力。
（二）特点：
1、凶残性。
除了盗窃、抢劫、敲诈这些传统型的犯罪居多外，还出现了一些新类型的犯罪，如网络诈骗、寻衅磁事等。
2、突发性。
青少年生理发育快，心理状态不够稳定，自我控制能力弱，容易冲动，一般地表现为犯罪前无预谋无策划，往往是没有怎么想，就行动起来了，感情一冲动，法律全不顾，常常是走到哪里，遇到什么突发事件，想干就干，说打就打，说杀就杀，把犯罪活动看成“英雄”行为。
把人命当儿戏，不计后果，不顾影响。
正是这种突发性的具体表现，有的同学看到寝室无人就顺手偷取钱物，有的为了打乒乓球争输赢，吵嘴打架，拿起球拍砸他人头部，不计后果，
最终酿成大祸。
3、腐蚀性。
青少年由于身体的不断发育，活动能力的增强，独立自主意向的发展，自我交结也就必然更加频繁起来，加之个人兴趣，希望不稳定，好奇心又强，逞能好胜，这就使得易于受骗上当，受腐蚀，误入岐途。
4、作案人员多为辍学者。
绝大部分犯罪分子都是没有读书的青少年，借此机会呢，我要真切地提醒各位同学，珍惜眼前来之不易的学习机会，好好学习，好好把握住现在。
5、作案手段成人化。
一些青少年犯罪分子，由于受一些电视电影的影响很深，自觉或不自觉就模仿了其中的手段作案，有较强的反侦察伎俩。
二、青少年犯罪的原因
（一）身心发展的不平衡
青少年期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。
处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化不看，主要表现为：求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断能力。
（二）不良个性倾向性。
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。
（三）家庭不良因素的影响
家庭在青少年心目中的位置应是最重要的。
父母代表社会对子女的教化是最为深刻的，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，教育、引导得法，自身性格、言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很少。
反之，子女受到负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导至犯罪。
影响青少年犯罪的家庭不良因素主要有亲情过剩和疏于管教亲情过剩。
目前，在我国，18岁以下的青少年大多从少就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情包围，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，不达目的不罢休。
疏于管教。
一些家长对子女的管教缺乏应有的社会责任感，自觉不自觉地放弃了对子女的管教义务。
对子女身上的错误和缺点，不闻不问，放任自流；或是蜻蜓点水，关心帮助不够；或是一打一骂了事。
（四）社会不利因素，尤其是大众媒体，娱乐场所的影响。
有的娱乐场所不按规定，允许青少年随意进入，如网吧、迪吧等；还有一些书屋为谋求不正当利益，以低级下流的书刊来吸引学生读者，这些娱乐场所、书屋的惟利是图，往往会使青少年成为最大的受害者。
不规范经营的网吧直接影响着青少年的身体健康。
青少年由于沉迷网
络游戏不能自拔、甚至跳楼自杀。
长期玩网络游戏，会影响左前脑的发育。
迷上电脑的青少年容易上“网友”的当。
互联网的出现拓展了人们的交往空间，也改变了某些人的交友方式。
好多违法犯罪分子就是利用了这一交流方式，实施违法犯罪的，犯罪分子通过网上聊天，由于对网友盲目的信任，不幸遭致了不可换回的伤害。
给自己的一生留下了一道抹不去的伤痕，所以，同学们到大学或者走向社会后网上交友时一定要慎重，要从以下几方面加强注意。
1、千万不随意说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等真实信息。
2、不要轻易许诺与网在见面。
3、对谈话低俗的网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。
如何争做一名遵纪守法的学生呢？我想主要有以下几方面：
1、从小养成遵守纪律的习惯。
古人云：“不依规矩，无以成方元圆”。
英国著名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”，我们在实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，要养成遵守纪律的习惯，就要在以下几方面下功夫：
一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。
遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。
二是将遵守纪律的道德观念在行动上。
遵守纪律不是口头上的，而是在实际行动上。
三是要从日常生活中的小事做起。
2、要做到学法、懂法。
我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。
3、要注意从以下七个方面来加强自身的休养。
戒“贪”、戒“奢”、戒“骄”、戒“黄”、戒“赌”、戒“惰”和戒“散”、戒“妒”。
这几方面的问题，都是同学们容易沾染的不良习惯和性格。
如果让它们在自身滋长、蔓延，或不能有效地远离它，那么就会从“量变”到“质变”，最终就可能走上违法犯罪的道路，成为阶下囚。
以上我是把《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中的九种不良行为结合青少年犯罪的现状及特点，和青少年犯罪的主要原因讲的。
同学们，你们是祖国的明天，民族的未来，希望你们加强自身修养，时时预防违法犯罪，祝你们奋发向上，茁壮成长，以健康的身心云迎接美好的未来！
谢谢大家！
2010年9月16日。
