果都中学八年级语文第一次月考试题
（本试卷满分120分，请同学们把答案写在答题纸上，否则不予记分）新学期的第一次测验，是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。心态将是自己成败的关键。请相信自己，“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。
一、积累与运用（50分，每题2分）
1.卷面分数（2分）：卷面整洁，字迹清晰、工整即可得2分；卷面不整洁，字迹潦草扣除2分。希望同学们尊重自己的卷面，尊重自己的脸面，展现自己的良好形象！
2．选择下列注音完全正确的一项：（）（2分）
A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn) C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó) D．滞留(zhì) 广袤(mào) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ) 3．下列成语中没有错别字的一项是：（）（2分）
A．成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解
B. 翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉
C. 正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造藏污纳诟
D. 暗然失色不可名状美不胜收微不足道
4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
C．“快回来!”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了!”
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
5. 指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（）
A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇
．．．．。
B他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫
．．．．，生活美满幸福。。
C．他们个个生机勃勃
．．．．，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响
．．．．。
6. 下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）
A．2006年中国银联将再拓展7至8个国家的收单市场，从而在该年年底之前，使人民币银联卡持有者至少可以在20个国家刷卡消费。
B．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
C．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
D．在抗洪战斗中，解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产，他们不愧为新时代最可爱的人。
7.下列文学常识的判断与分析，正确的一项是（）（2分）
A．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。
B．《藤野先生》的作者是鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家，本文选自小说集《朝花夕拾》
C．《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家，本文选自于《吴均文集》。
D．《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦·凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。
8．下列各句中与原文一致的一项是（）（2分）
A.风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。
B.山河破碎风飘絮，身事浮沉雨打萍。
C.岂不罹疑寒，松柏有本性！
D. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
9、下列没有通假字的一项是（）（2分）
A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
B经纶世务者，窥谷忘反
C.同舍生皆被绮绣
D.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
10．对下面一段话的分析，恰当的一项是（）（2分）
从远处看，翠竹郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。
阅读《藤野先生》相关文段，回答问题。
A 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不
了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，
形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，
还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书卖，有时还值得去转一转；倘在上午，里面的几间洋
房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
B但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
11.对下文理解不正确的一项是：（）（2分）
A“东京也无非是这样”中的“无非”是只不过的意思；表达了作者对东京的失望。
B“实在标致极了”，作者用夸张表达了强烈的愤懑、讽刺之情。
C、从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是看不惯清留学生不学无术,醉生梦死的生活方式.
D、文段“到别的地方去看看，如何呢？”在文章结构上的作用是承上启下的过渡作用.
12、对语段理解错误的一项是：（）（2分）
A、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”这句话说明藤野先生没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助等。
B文中“小而言之”指的是为了中国的进步,指一个国家；“大而言之”指为学术、指的人类的进步.
C作者对藤野先生怀念的具体行为是：添改讲义、悬挂照片、多些文章。
D、“我忽又良心发现，而且增加勇气了”的含义是自己的爱国思想和斗争精神受到触动而增加力量.
13、对文中词语理解不正确的是：（）（2分）
A、“深恶痛疾的文字”是指作者决心以笔做刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗。
B、“良心发现”指作者热爱祖国、勇于斗争的思想刚刚开始发现。
