学校环境管理制度

2024年教室卫生管理制度范例环境卫生管理规定一、教室及公共区域清洁要求1. 教室内部需保持整洁，物品、枯树叶、纸屑等杂物需每日清扫，确保环境清爽。

每周五定为全校大扫除日，全体师生共同参与。

2. 讲台、门窗、灯具、风扇等教学设施需定期擦拭，保持光洁。

走廊及天花板亦需经常打扫，确保无积尘。

3. 教坛下方区域应保持整齐，无杂物堆积。

天花板无蜘蛛网，风扇与灯具无尘埃覆盖。

4. 上课及自习期间，禁止食用零食，保持教室安静，严禁喧哗、起哄及追逐行为，共同维护教学秩序。

5. 全体师生应树立卫生意识，不得随地吐痰、丢弃纸屑及杂物，严格遵守各项卫生制度。

6. 每日放学后，值日生需及时擦净黑板，并确保所有师生离开教室时，门窗及电源均已关闭。

二、环境卫生管理细则1. 公共场地实行班级分片包干制，各班级负责指定区域的日常清扫工作。

2. 坚持日常小扫与月度大扫相结合，见脏即扫，节日期间进行突击清扫，确保环境持续清洁。

3. 各班级需保持所负责区域的环境卫生，每日接受上午及下午的检查，并及时公布检查结果。

4. 将“清洁卫生好”作为评选先进班级及三好学生的重要条件之一。

三、小学卫生健康管理制度1. 贯彻预防为主的原则，定期为全校学生进行健康教育，并按上级要求完成年度体检工作。

2. 通过体检收集学生健康资料，对患病学生督促复检、确诊、矫治及转诊治疗。

对体弱学生实施特殊关照，落实卫生保健措施。

3. 整理归纳年度体检数据，进行统计分析后上报相关教育行政部门、卫生部门及学校领导，并存档备查。

4. 加强学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。

四、传染病管理制度1. 定期开展传染病知识宣传活动，提高师生防范意识。

2. 建立传染病登记册，详细记录发病日期、班级、年龄、病名及处理意见等信息。

3. 对确诊的传染病患者，及时上报当地卫生主管部门及学校领导，并撰写报告，每年进行统计汇总。

4. 按照上级要求，做好肝炎、肺结核病等传染病的防治工作，确保及时发现、隔离、转诊及采取有效防治措施。

中心小学校园及周边环境综合治理制度一、目的与意义中心小学位于市中心，周边环境复杂多变，存在一些困扰校园正常运行的问题，为此，制定中心小学校园及周边环境综合治理制度，旨在营造安全、卫生、有序的学习环境，保障师生的身心健康，促进中心小学教育教学事业的良好发展。

二、环境卫生管理1.定期清扫：校园内的教学楼、操场、食堂、卫生间等公共场所，在每个月的第一个工作日进行全面清扫，并定期对学生个人的桌椅进行清洁。

2.垃圾分类：校园内设置垃圾分类垃圾桶，并定期对学生进行垃圾分类教育，引导学生从小养成垃圾分类的习惯。

3.卫生检查：每周进行一次卫生检查，对学生的个人卫生、寝室卫生进行检查，发现问题及时指导整改。

4.宣传倡导：通过校刊、广播、班会等形式，加强环境卫生的宣传倡导，让学生认识到环境卫生的重要性。

三、安全管理1.防火安全：校园内建立完善的消防设施，制定消防演练计划，定期进行消防演练，提高学生的消防意识和自救能力。

2.交通安全：设立校园警示牌，加强对学生交通安全的教育宣传，建立交通安全巡逻队，保障学生上下学的安全。

3.食品安全：加强食堂的管理，定期对食品进行抽检，确保食品的质量安全。

4.突发事件应急预案：制定校园突发事件应急预案，明确各个责任部门及人员的职责，以确保在突发事件发生时能够及时、有效地处置。

四、绿化环境管理1.校园绿化：加强校园绿化建设，增加绿化景观，打造优美的校园环境。

2.废品回收：设立废品回收站，鼓励学生主动参与废品回收，培养节约资源的意识。

3.害虫防治：定期对校园进行害虫防治，保证校园的卫生与安全。

4.节约用水用电：加强节水、节电的意识教育，鼓励学生养成良好的用水用电习惯。

五、社区合作1.建立社区合作关系：与周边社区建立良好的合作关系，互通有无，共同解决环境问题。

2.邻里互助：定期开展邻里互助活动，组织师生参与社区环境整治和志愿服务。

3.共建共享：与周边社区共同规划和维护公共设施，共享资源，打造更好的学习生活环境。

小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。

良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。

人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。

不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。

并定期安排搞全校性卫生大扫除。

3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。

二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。

上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。

2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。

4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。

新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度（二）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。

1、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。

高级中学校园环境管理制度1. 概述本文档旨在制定一套适用于高级中学的校园环境管理制度，以确保校园环境的整洁、安全和可持续发展。

该制度适用于学校全体师生，包括教学楼、宿舍楼、操场、图书馆等校园公共区域。

2. 管理责任学校将设立专门的环境管理部门，负责制定、实施和监督校园环境管理制度。

该部门的职责包括但不限于：- 制定环境管理计划和政策；- 监督环境卫生和废物处理；- 组织环境教育和宣传活动；- 协调各部门合作，推动环境保护工作。

3. 校园环境卫生学校将定期进行校园环境卫生检查，确保校园整洁。

以下措施将被采取：- 每日清扫公共区域，包括教室、走廊、操场等；- 安排定期保洁员对教室和宿舍进行深度清洁；- 配置垃圾桶和分类垃圾箱，鼓励师生进行垃圾分类；- 定期进行垃圾收集和处理，确保垃圾不积压；- 组织义工活动，清理校园周边环境。

4. 废物处理学校将建立科学合理的废物处理机制，确保废物得到有效处理和回收利用。

以下措施将被采取：- 制定废物分类和处理准则，明确不同类型废物的处理方式；- 配置废物分类容器，并在校园内设置相应的回收站；- 组织废物回收和再利用活动，提高废物资源利用率；- 加强对化学废物和有害废物的管理，确保安全处理。

5. 环境保护宣传学校将积极开展环境保护宣传活动，提高师生的环境保护意识和责任感。

以下措施将被采取：- 开展环境保护教育课程，增强学生对环境问题的认识；- 组织环保主题讲座、展览和比赛，提高环保意识；- 制作宣传海报和宣传册，将环保理念融入校园文化；- 鼓励学生参与环保志愿者活动，培养环保习惯。

6. 环境监测与改进学校将定期进行环境监测，评估环境管理工作的效果，并根据评估结果进行持续改进。

以下措施将被采取：- 定期进行空气质量、噪音和水质等环境监测；- 分析监测数据，发现问题并及时采取纠正措施；- 建立环境管理绩效评估机制，对环境管理工作进行评估；- 定期举行环境管理经验交流会，分享最佳实践。

小学环境管理制度范本一、校园环境卫生管理1. 所有师生应共同爱护校园环境，保持校园整洁干净。

2. 每天上学前，学生要检查自己的书包、衣物，确保不带入任何影响环境卫生的物品。

3. 上学期间，学生要将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。

4. 所有学生不得随意将纸张、食品包装等废弃物抛弃在地上，应将其放入垃圾桶中。

5. 每天放学后，班级内的学生要负责清理教室、操场和走廊等地方的垃圾。

6. 完成清理工作后，学生应主动向班主任或管理人员报告，以便进行检查。

二、绿化管理1. 学校的花坛、草坪和树木是我们共同的财产，任何人不得随意破坏、踩踏或损坏。

2. 学校设立专门的绿化小组，负责花坛、草坪的日常养护工作。

3. 学生要自觉参与绿化活动，积极种植花草，保护树木，并确保周围的环境整洁。

三、用电用水管理1. 学生要养成节约用电用水的好习惯。

离开教室或宿舍时应将灯关灭，电器设备关机。

2. 洗手间使用后应及时关闭水龙头。

3. 学生不得私自使用校内的电器设备，必要时需经过老师或相关管理人员的允许。

四、文明行为1. 学生要礼貌待人，文明用语，不随地吐痰、乱扔垃圾或乱涂乱画。

2. 学生应尊重师长、同学及其他工作人员，不得辱骂、欺负他人。

3. 学生要遵守学校的交通规则，安全横过马路，不得擅自闯红灯或乱穿马路。

五、食堂管理1. 所有学生在食堂就餐时要按规定排队，文明用餐。

2. 食堂用餐后，学生应自觉将餐盘、碗筷等放置于指定位置。

3. 食堂内的贵重物品，如手机、钱包等个人物品要自行保管好，不得随意放置。

六、安全管理1. 学生不得私自携带危险物品入校，如刀具、打火机等。

2. 学生要遵守学校的安全规定，不得私自离校，不得在校外乱跑或闯入陌生区域。

3. 学生要积极参加学校组织的安全教育活动，提高自我保护意识。

七、失物管理1. 如果学生发现校园内有失物，应及时上交给班主任或相关管理人员。

2. 学生应当爱护校内的财物，不得随意损坏或丢失学校的设施和设备。

学校环境保护规章制度模版第一章总则第一条为了保护学校环境，营造舒适、健康的学习和工作环境，提高全校师生环保意识，树立绿色校园意识，制定本规章制度。

第二条根据《中华人民共和国环境保护法》及其他相关法律法规和学校实际情况，本规章制度适用于全校师生，以及所有进入学校的参观人员和外来人员。

第三条本规章制度的内容包括学校环保目标、学校环保职责、学校环保措施、学校环保罚则等。

第四条学校环保工作应当贯穿于学校的管理、教学、办公、宿舍等各方面，全校师生共同参与，共同推进。

第五条学校将加强环保宣传教育，提高全校师生的环保意识，加强对环境保护法律法规的宣传和教育。

第六条学校环保工作由学校环境保护委员会负责，委员会成员由相关职能部门负责人和环保工作骨干组成。

第二章学校环保目标第七条学校环保目标是建设绿色校园，实现资源节约、环境友好、可持续发展。

第八条学校环保目标的具体内容包括：减少能源消耗、减少水资源消耗、减少固体废物产生、减少空气污染、减少噪音污染等。

第九条学校将不断完善环境监测体系，及时发布学校环境数据，并将环境数据作为评价学校环保工作的重要依据。

第三章学校环保职责第十条学校环保委员会负责学校环保工作的组织、协调、抓总和监督。

第十一条学校环保委员会应制定环保工作计划，并组织开展环保宣传教育活动、环保监测评估工作和环境整治工作。

第十二条各职能部门应负责本部门的环保工作，并配合学校环保委员会做好学校环保工作。

第十三条各学院、部门、班级应当建立环保小组，负责本单位的环保工作，并协助学校环保委员会做好学校环保工作。

第十四条全校师生共同参与学校环保工作，积极倡导垃圾分类、节约用水、节约能源、绿色出行等环保行为。

第十五条学校将建立绿色采购制度，优先选择环境友好型产品，减少污染物的使用。

第十六条学校将严禁非法倾倒废弃物，严禁破坏环境，追究违法人员的法律责任。

第四章学校环保措施第十七条学校将继续推进绿化工程，增加学校的绿地率，提高学校的景观质量。

学校环境管理规章制度第一章总则第一条为了创造一个良好的学习环境，维护学校的形象，提高学习效率，加强学校管理，依法制订本规章制度。

第二条学校环境管理规章制度适用于全体师生员工，包括教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、图书馆等所有校内场所。

第三条学校环境管理以“文明、整洁、和谐、平安”为宗旨，遵循“公民有权、公民有责、受教育者有权受教育者有责”的原则，按照“依法、科学、规范、严格”的要求管理学校环境。

第四条学校环境管理规章制度的内容包括以下几个方面：校园卫生管理、校园安全管理、校园设施设备管理、校园绿化管理、校园用水用电管理等。

第五条学校环境管理工作由学校环境管理委员会负责，成员由学校领导和各部门主管组成，每学期召开一次全体会议，制定环境管理工作计划、检查评估工作情况。

第六条教职员工和学生有义务维护学校环境的整洁和安全，注意自身言行举止，严禁乱扔垃圾、乱涂乱画等影响校园环境的行为，违者将受到相应处理。

第七条学校环境管理规章制度的内容应当向全校师生员工广泛宣传，确保大家了解、遵守规定。

第八条学校环境管理规章制度规定的具体办法由学校环境管理委员会负责制定，具体执行情况由各部门主管负责监督。

第九条对于违反规定发生的环境管理问题，学校将依据规章制度对相应责任人进行处理，并适时通报全校。

第二章校园卫生管理第十条学校每天设立专人清理卫生，保证教学楼、办公楼、宿舍楼、餐厅等公共场所的整洁。

第十一条教职员工和学生要养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生设施和个人卫生环境，自觉保持卫生。

第十二条学校鼓励师生员工自觉参与到卫生管理中来，组织开展文明卫生创建活动，增强全校师生员工爱护环境的意识。

第十三条各部门主管要将卫生管理作为一项常规性工作，不断加强管理和监督，确保学校卫生工作的顺利开展。

第十四条违反卫生管理规定的行为，学校将对相关责任人进行处罚，情节严重者予以劝退处理。

第三章校园安全管理第十五条学校要建立健全安全管理体系，加强校园安全教育，提高全校师生员工的安全意识。

学校环境整治工作制度一、总则为了营造优美、和谐、安全的校园环境，提高学校的教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

学校环境整治工作是指对校园内的环境卫生、公共设施、绿化景观、治安秩序、交通秩序等方面进行综合整治，以提高校园的整体品质和师生的生活质量。

学校环境整治工作应当遵循以下原则：1. 依法治理，科学规划；2. 突出重点，全面推进；3. 师生参与，共同治理；4. 持之以恒，不断完善。

二、组织机构1. 成立学校环境整治工作领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员。

领导小组负责学校环境整治工作的统筹协调和督促落实。

2. 设立学校环境整治工作办公室，具体负责学校环境整治的日常事务工作。

3. 各部门、各班级要明确分工，落实责任，共同推进学校环境整治工作。

三、整治内容1. 环境卫生：加强校园环境卫生管理，建立健全卫生制度，确保校园卫生整洁。

2. 公共设施：加强公共设施的维护和管理，确保设施完好、安全、美观。

3. 绿化景观：加强校园绿化景观建设，提高绿化覆盖率，打造优美的校园环境。

4. 治安秩序：加强校园治安管理，预防和打击违法犯罪活动，保障师生人身财产安全。

5. 交通秩序：加强校园交通管理，规范交通行为，确保校园交通安全畅通。

四、工作措施1. 制定具体实施方案，明确整治目标、任务、措施和时间节点。

2. 加大投入，完善基础设施，提升学校环境整治水平。

3. 加强宣传和教育，提高师生的环保意识和法制观念。

4. 建立健全长效机制，确保学校环境整治工作持续推进。

5. 定期开展学校环境整治活动，及时发现问题，及时整改。

6. 加强与政府、家长、社区的合作，共同推进学校环境整治工作。

五、考核与奖惩1. 建立健全学校环境整治工作考核制度，对各部门、各班级的环境整治工作进行定期考核。

2. 对在环境整治工作中取得显著成绩的部门、班级和个人给予表彰和奖励。

3. 对环境整治工作不力的部门、班级和个人进行通报批评，并追究责任。

校园环境卫生管理制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序（特别是卫生工具要摆放整齐），校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间：星期一至星期五17：____分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。

每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求：A：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。

不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。

严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。

放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。

如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。

不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。

环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。

学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。

该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。

每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。

环境管理制度•相关推荐环境管理制度范本（通用5篇）在我们平凡的日常里，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的环境管理制度范本（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

环境管理制度1讲究卫生，保持清洁，爱护学校花草树木、公物是中学生日常行为规范的要求，也是培养学生县有高尚文明素养的起点。

每个同学必须从点滴小事做起，形成良好的文明习惯，力争做一名品学兼优的好学生。

为此，特作如下规定，希望全校同学共同遵守。

1、每个学生必须认真完成学校、班级布置的各项卫生扫除、美化校园等劳动任务。

对无故缺勤者，各班应给予批评教育。

2、保持校园、公用设施、教室的环境卫生整洁。

不乱丢纸屑、果壳等废弃物；不乱涂乱画；不乱倒垃圾；不在球场以外（如教室、走廊、道路等）玩球。

3、爱护学校一草一木。

每个同学必须做到：不损坏公物；不攀折、摇曳花本；不践踏墙壁、桌椅；不在花圃、草坪保护区行走、玩耍。

凡造成损坏者，照价赔偿。

对故意损坏、情节严重者，给予校纪处分。

4、美化校园，增进环保意识。

按各班的卫生包干区，建立环保责任区。

由卫生包干班级负责日常的卫生清扫；树木、花草的培育、保护。

对损坏树木、花草者进行追究。

学校定期对环保责任区进行评比，对环保工作卓有成效的班级或个人进行表彰、奖励。

5、保洁和爱护公物人人有责。

制度的执行与检查，政教处负责。

值同行政、教师、学生执行检查事宜。

全校师生，如发现有违反以上条款者，人人有权制止、报告。

对违反者处理必须公正、及时，处理应有记录、凭证。

对关心爱护学校环境做出成绩的师生，将给予表彰、奖励。

环境管理制度2为贯彻学校办公室、校工会关于改善机关工作作风，提高工作效率，创建文明处室的通知精神，搞好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。

学校环境卫生管理制度（汇编15篇）学校环境卫生管理制度1学校环境教育以人为本，提倡自由、民主、和谐与平等，不仅要达到校园的自然环境美，更重要的是要达到生活环境乐。

为了加强学校校园、教室、办公室卫生的管理工作，让大家都自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生、教师讲文明、讲卫生的良好习惯，根据我校的实际情况，经校委会研究决定特制订本制度。

一、建立组织机构（一）学校组织机构组长：副组长：成员：，责任人与分工：校园：办公室：实验楼：实训楼：体育馆：教学楼：宿舍楼：餐厅：班级及分担区：（值周教师）值周教师每周对卫生进行监督检查时分片、分组检查，并将检查结果纳入班级量化考核中。

（二）班级组织机构各班级设劳动委员和卫生监督员一名，劳动委员负责班级值日轮流表的制定和各值日小组的值日监督，卫生监督员对每天室内外分担区的卫生保持进行监督，每天上午下午各一次，如有不合格的'及时通知劳动委员告知值日生进行处理。

二、实施办法（一）责任区制度全校卫生实行分时段、分片包干制，明确职责，责任到人，我校公共区域（包括主次干道、公共绿地、体育场等）的清扫与保洁日常由生产实习处划分班级分担区进行清扫。

分担区小垃圾箱由分担区班级及时清倒到垃圾车内，如果已满及时通知门卫，告知环卫及时清走。

学生宿舍内卫生由舍务处分配宿舍值日生处理，并按照宿舍相关管理条例执行，行政楼厕所由保洁员负责清扫，办公室由教师自行清扫。

教学楼班级及走廊由班级分担区负责清扫，实验楼实训楼的实验实训室的卫生由实验班级进行打扫。

餐厅卫生由餐厅工作人员负责清扫。

（二）环境保持保持制度1.禁止在我校内公共场地倾倒、堆放垃圾，禁止将卫生责任区内的垃圾扫入道路或公共场地，禁止随地吐痰和乱扔果皮、纸屑、烟头及各种废弃物。

2.公共区域的卫生至少每日早中晚各清扫一次，并须采用适当方法减少灰尘飞扬，做到无垃圾、无积水、无死角。

3.公共区域的排水沟应经常清除污秽、保持清洁畅通。

公共厕所保持清洁，做到无异味、无污秽，对于公共厕所和垃圾堆放处要定期实施药物喷洒，灭杀蝇蛆。

学校环境卫生管理规定模版一、概述学校环境卫生管理是指对学校环境卫生进行科学、系统的规范和管理，旨在营造一个清洁、整洁、舒适的学习与生活环境，保障师生的身心健康。

为了加强学校环境卫生工作，保障校园内的安全与卫生，制定并实施本规定。

二、校园环境卫生的目标1.创造良好的学习氛围：保持校园环境整洁、安静，提供良好的学习氛围，提高师生的学习效果。

2.保障师生的身心健康：通过保持学校环境的卫生和安全，预防疾病传播，保障师生的身心健康。

3.提高环境保护意识：加强环境保护宣传教育，培养学生的环保意识，倡导绿色生活方式。

三、校园环境卫生管理的原则1.科学性原则：根据学校的实际情况，制定科学、合理的环境卫生管理措施，确保管理的针对性和有效性。

2.预防为主原则：采取预防性措施，做好日常的清洁卫生工作，预防疾病的产生和传播。

3.综合治理原则：将环境卫生管理纳入学校管理的全局，实行综合治理，确保各项管理措施的协同推进。

四、校园环境卫生管理的内容1.学校环境卫生的全面清扫(1)教室：学校应建立健全教室卫生管理制度，要求每天清扫、消毒一次，保持教室整洁干净。

(2)走廊和楼梯：走廊和楼梯是学生活动的重要区域，应每天清扫一次，保持无尘、无垃圾。

(3)厕所：学校应健全厕所卫生管理制度，要求每天定期清洁和消毒，保持厕所干净、卫生。

2.垃圾处理和分类(1)垃圾投放：学校应设立垃圾桶，并配备分类标志，规定各类垃圾投放的位置和时间。

(2)垃圾清运：学校应定期清运垃圾，保持学校环境清洁，并建立集中处理垃圾的场所。

(3)垃圾分类：学校应普及垃圾分类知识，鼓励师生进行垃圾分类投放，减少垃圾的产生和对环境的污染。

3.食堂卫生管理(1)食品供应：学校食堂应选择具备食品安全资质的供应商，减少食品安全风险。

(2)食品加工：食堂应设立规范的加工区域，保持食品加工环境的清洁和卫生。

(3)食堂卫生监督：学校应设立食堂卫生监督机构，定期对食堂进行监督检查，确保食堂的卫生安全。

小学校园周边环境管理制度小学学校周边环境管理制度依据上级有关规定，为保证学校周边环境得到净化，维持良好的治安情形，我校特订立本制度。

一、禁止在学校门口50米以内摆摊设点。

二、禁止占用学校门前道路和校门两侧人行道从事经营娱乐活动，必需保证学校门前道路畅通。

三、禁止在学校门口20米以内设垃圾台、摆放垃圾桶。

四、集贸市场、停车场、夜市不得设置在可能干扰学校正常秩序的地点。

五、学校门前200米以内不得设置“三室一厅”，即游艺机室、录像厅、台球室和歌舞厅。

六、学校周边的露天娱乐场所、自娱自乐等活动噪音必需符合国家规定的环境噪音排放标准。

篇2：小学学校绿化管理制度小学学校绿化管理制度一、不准损坏花草树木。

二、不准采摘花朵。

三、不准在树上拉绳晒物。

四、不准在园林或草坪内踢足球、骑单车。

五、不准往地上或池内乱丢杂物。

六、不准攀登园林建筑和在园林建筑上乱涂乱画。

七、不准任意修剪和砍伐树木。

八、不准在绿化区内任意搭棚或搞其它建设。

九、不准往绿化区内倾倒垃圾和废物。

十、加强对现有绿化区的管理和养护。

篇3：小学校舍场地管理制度小学校舍场地管理制度学校是教书、育人的场所，一切工作必需为保证教育、教学工作正常进行服务，为此特殊订立学校舍场地管理制度如下：一、学校内的一切房屋、设备、场馆等都是供教育、教学使用或为教学服务的。

任何人不得以任何名义出租、出借、改做它用，任意改造、破坏者将依法处理。

二、校舍场地管理实行谁主管谁负责，谁使用谁负责的岗位责任制实施管理。

三、学校房屋内的一切设施及墙面等使用部门必需保护好，未经准许不得破坏、改动，若需维护和修理必需立刻报经总务处，不得自行处理。

四、做好防火、防盗、防破坏工作以及节水、节电工作，每天下班前关好门窗、水电源。

五、全校师生员工都应爱惜学校的一草一木，共同营造一个美好的学习、工作环境。

六、各岗位维护和修理、保养人员，定时对所负责区域进行全面的维护和修理、保养工作，并作好相关记录。

学校周边环境整治管理制度一、指导思想根据教育局要求，巩固以往整治的成果，以深化安全文明学校的创建工作为工作重点，切实落实整治校园周边环境工作，建立长效的工作机制，做好周边工作，在有关部门的支持与配合下，集中时间、力量，有步骤、计划的对周边环境全面整治，为全校师生营造良好的学习工作氛围。

二、整治总体目标1、我校整治校园周边环境的总体目标是：校园内外一片安全有序，控制各种案件发生，商贩远离校园经营，各种车辆有序营运，确保师生安全。

2、校门前出租车，若干人力三轮车和具有极不安全因素的两轮摩托车。

校园周围的各种小贩和它们出售的若干三无产品及可能给学生带来传染病等危害的小加工户。

3、坚决打击校园周边的有学不上，有业不就专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民。

三、整顿工作要求1、加强领导，完善机制，坚持长抓，形成局面。

我校要依据教育局的工作要求，结合我校实际情况实行专人、专门的工作制度，具体由德育处设专人负责具体工作，校长负总责，坚持始终，对特殊问题请有关部门协调处理，对偶发事件要信息通畅，保证在事发____分钟内上报教育局，一定能使之形成良好局面。

2、深化创安，创建文明，加强教育，发挥镇城管中队的作用。

我们要充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设，教育师生在校做文明生，在社会做文明人，充分发挥镇城管中队的作用，确保学校周边环境的安全。

学校周边环境整治管理制度（2）一、前言随着城市的快速发展和学生数量的增加，学校周边环境整治成为了一个亟待解决的问题。

为了保障学生的安全和提供一个良好的学习环境，制定一套科学、合理、可行的学校周边环境整治管理制度是非常重要的。

二、目的和原则1. 目的学校周边环境整治管理制度的目的是通过合理的规划和有效的管理，改善学校周边环境，提高学校周边环境的卫生状况和安全性，为学生提供良好的生活和学习环境。

2. 原则（1）协同合作原则：学校、政府、社会各界应共同努力，协作配合，形成合力，共同推进学校周边环境整治工作。

莲花小学环境卫生管理制度治理制度第一章总则第一条为了保障莲花小学的环境卫生，营造良好的学习环境，提高学生的学习效果，特制定本制度。

第二条莲花小学是学生学习、生活的场所，必须保持清洁、卫生、整洁。

第三条本制度适用于我校全体师生，无论在校内还是校外，一律遵守。

第四条莲花小学将加强对环境卫生管理的宣传和培养，增强广大师生的环境卫生意识，建立和谐的校园环境。

第二章学校校园内环境卫生第五条作为学校的一员，每位师生都有责任保持校园环境的整洁。

师生应当共同努力，让校园变得更加美好。

第六条学生在校园内应当随手扔垃圾，不乱扔果皮、纸屑等垃圾，并定期参与学校组织的环境整治活动。

第七条教职工应当带头保持校园内的环境整洁，及时清理教室、办公室、走廊等公共场所的垃圾。

第八条学校将定期进行卫生检查，对环境卫生达标的班级进行表彰，激励师生积极参与环境整治活动。

第三章学校周边环境卫生第九条学校周边环境的卫生也是莲花小学的一项重要任务。

学校将组织师生开展清掃周边环境的活动。

第十条学校将定期与周边居民社区联合开展环境卫生宣传活动，提高周边居民的环境卫生意识。

第四章食堂环境卫生第十一条学校食堂是师生生活中一个重要的场所，必须保持清洁卫生。

第十二条食堂设施设备定期检查，发现问题及时修理，保证食堂环境的整洁和生产用具的安全。

第十三条食堂的食品储存要根据不同食品的特点进行分类管理，保证食品的新鲜和卫生。

第十四条食堂制定食品加工操作规程，有专人负责操作，确保食品的安全。

第五章宿舍环境卫生第十五条学生宿舍是学生校园生活的重要场所，必须保持整洁卫生。

第十六条学生宿舍由学生及相关工作人员共同负责管理，保持宿舍的卫生和安全。

第十七条学校将不定期对学生宿舍进行卫生检查，对卫生状况良好的宿舍进行奖励和表彰。

第六章环境卫生管理的监督第十八条学生干部是学校环境卫生管理的重要组成部分，他们应当带头做好环境卫生工作。

第十九条学校将设立专门的环境卫生值班岗位，负责学校内外环境的巡查和清扫。

校园环境卫生管理制度校园环境卫生管理制度（精选11篇）在当下社会，越来越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

拟起制度来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的校园环境卫生管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园环境卫生管理制度篇1为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度范本篇。

一、具体要求1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。

2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。

3.窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。

4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。

5.厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。

餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。

6.教师宿舍楼前后应定期打扫，随时保持干净卫生，走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。

7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次，要做到干净卫生，无异味。

二、具体措施1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。

2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责，什么时候有，什么时候打扫，要随时保证干净整洁。

学校随时督促检查。

3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪，楼梯由楼上的教师轮流打扫。

以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。

4.注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

二、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。

学校校园绿化养护管理制度实施“绿色校园”工程，就是要创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。

我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。

一、工作机制成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。

将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。

二、总体目标1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的____%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。

3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。

二、分工职责绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。

其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。

绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。

2、教导处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强____的荣誉感和凝聚力。

3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。