2019-2020学年度科学五年级上册生物与环境8、维护生态平衡教科版课后练习七

2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册生物与环境课后辅导练习第八篇
第1题【单选题】
我国第一个自然保护区是( )。

A、三江源自然保护区
B、卧龙自然保护区
C、广东鼎湖山自然保护区
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
播到土壤中的种子不能萌发的原因是( )
A、种子不完整
B、土壤太干燥
C、以上都有可能
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
增加( )可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。

A、水
B、植物
C、动物
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我们制作的生态瓶，应该放在( )的地方。

A、阴暗
B、有阳光
C、阴暗、有阳光都行
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选择题。

我们给种子编号的主要原因是( )。

A、利于回收
B、防止丢失
C、容易区别不同种子的情况
两个小组做种子发芽实验，他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了，而放在干燥纸巾上的种子没有发芽，实验中的其他条件都相同，那么该实验说明了种子发芽需要( )。

A、水分
B、空气
C、阳光
下列说法中正确的是( )。

A、种子只有在土壤里才能发芽。

2019年精选小学科学五年级上册生物与环境8.维护生态平衡教科版复习巩四十五4第1题【单选题】数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（A、北方寒流长期侵袭B、过度放开发破坏生态平衡C、长期早灾，赤地千里【答案】:【解析】:［解答】数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山,主要原因是过度放开发破坏生态平衡。

［分析】本题考查黄土高原变成荒山的原因。

4第2题【单选题】一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏【答案】：【解析】:【解答】一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是建立自然勃区保护它们赖以生存的环境不被破坏.【分析】本题筮明琳湫的SW办法.4第3题【单选题】我国第一个自然保护区是（A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】:【解答】我国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。

【分忻】本题考查我国第一个目然保护区。

4第4题【单选题】选择题。

（）是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

A、沙尘暴B、下雪C、阴天A人类过度捕杀百灵鸟会导致（）。

A、人类的生活水平提高B、粮食增产C、蝗虫增多C据报道，几乎每年都有至少一•种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。

（）是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。

A、自然灾害B、天敌过多C、人类活动对生态环境的破坏C一些珍稀的动物而临灭绝，保护它们的最好办法是（）oA、进行人工饲养B、建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏C、消灭它们的天敌B数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是()oA、北方寒流长期侵袭B、人类过度开发破坏了生态平衡C、森林中的野生动物过多B使自然界的生态系统不平衡的因素是()=A、人为因素B、自然因素C、人为因素和自然因素C下列保护野生动物的做法中，错误的是()。

2019-2020年科学五年级上册生物与环境8、维护生态平衡教科版课后辅导练习四十一第1题【单选题】大量捕食青蛙带来的后果是( )。

A、人们的生活水平提高B、粮食增产C、害虫增多【答案】：【解析】：第2题【单选题】假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将( )A、迅速上升B、上升后下降C、保持相对稳定【答案】：【解析】：第3题【单选题】世界上第一个自然保护区是( )。

A、广东红树林保护区B、美国黄石国家公园C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第4题【单选题】一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。

A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏【答案】：【解析】：第5题【判断题】只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。

? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统有可能失去平衡。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】填空题。

自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做______。

自然界的生态系统是一个和谐的______，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会______。

自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到______。

假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将______。

（选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”）【答案】：【解析】：第12题【填空题】______是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

最新精选科学五年级上册生物与环境8、维护生态平衡教科版习题精选四十第1题【单选题】我国第一个自然保护区是( )。

A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区【答案】：【解析】：第2题【单选题】假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将( )A、迅速上升B、上升后下降C、保持相对稳定【答案】：【解析】：第3题【单选题】大量捕食青蛙带来的后果是( )。

A、人们的生活水平提高B、粮食增产C、害虫增多【答案】：第4题【单选题】一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。

A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏【答案】：【解析】：第5题【单选题】选择题。

( )是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

A、沙尘暴B、下雪C、阴天人类过度捕杀百灵鸟会导致( )。

A、人类的生活水平提高B、粮食增产C、蝗虫增多据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。

( )是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。

B、天敌过多C、人类活动对生态环境的破坏一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法是( )。

A、进行人工饲养B、建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏C、消灭它们的天敌数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是( )。

A、北方寒流长期侵袭B、人类过度开发破坏了生态平衡C、森林中的野生动物过多使自然界的生态系统不平衡的因素是( )。

A、人为因素B、自然因素C、人为因素和自然因素下列保护野生动物的做法中，错误的是( )。

A、将所有的野生动物都放到动物园里养殖B、保护野生动物的生态环境C、打击非法捕猎野生动物的行为【答案】：第6题【判断题】只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。

2019年教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共59分)1. （7分）填空题。

（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。

（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。

（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。

2. （10分）阅读下面一段文字，回答相关问题。

多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上部分）具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。

它们大部分生长在于旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。

（1）多肉植物生活在什么样的环境中？（2）你还想到哪些生物的特征是和它的生活环境相适应的？（至少举出5例）3. （2分）生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统有可能失去平衡。

（）4. （12分）选择题。

（1）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越（）。

A . 大B . 小C . 差不多（2）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越接近（）形。

A . 圆B . 方C . 三角（3）北极狐为了更好地（），它的耳朵和尾巴都很小。

A . 在水中游泳B . 在冰面上走C . 抵御寒冷（4）适合生活在冰雪世界的狐狸是（）。

A . 红狐B . 灰狐C . 北极狐（5）生物进化论是著名的生物学家（）所提出的。

A . 爱因斯坦B . 达尔文C . 法布尔（6）松树的叶子长成针状，这有利于（）。

教科版科学五年级上册第8课时维护生态平衡学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做__________。

2．自然界的生物群落是一个和谐的整体，需要很长的时间才能形成，如果其中一部分受到了破坏，整个生态系统就会__________。

3．沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气，它的产生是因为人类破坏了__________。

二、判断题4．自然界的鸟数量很多，我们可以随意捕杀。

（______）5．猎隼是国家一级保护动物。

（______）6．人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。

（______）三、选择题7．我国第一个自然保护区是（）。

A．三江源自然保护区B．卧龙自然保护区C．广东鼎湖山自然保护区8．牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上，后来发现草的叶片几乎被虫吃光了，产生这种现象的原因是（）。

A．环境污染B．缺水干旱C．食物链被破坏9．如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链。

如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）。

A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．田鼠的数量迅速增加10．一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险。

为了保护这些珍稀动物，最好的办法是（）。

A．捕捉到动物园里，精心喂养B．建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭破坏C．不用管，让大自然去选择11．在草原上如果大量捕杀兔子，会出现的后果是（）。

A．鹰先增多后饿死，草疯长B．鹰增多，草先疯长后枯萎C．大量的鹰会饿死，草先疯长后枯萎四、简答题12．为了维护生态平衡，保护生态环境，我们可以做些什么？五、综合题“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。

作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。

由于该区气候干早，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦溢伐等人为的破坏，导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区。

教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡1.填空题。

（1）自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。

（2）自然界的生态系统是一个和谐的________，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会________。

（3）自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到________。

（4）假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将________。

（选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”）2.填图题。

人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。

3.分析题。

在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，请按要求回答问题。

（1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。

（2）①鹰大量减少，会发生什么现象________？②兔子大量减少，会发生什么现象________？③草大量减少，会发生什么现象________？④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡，任何一方出现大量减少都会影响生态系统的________。

4.判断题。

（1）老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。

（）（2）自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。

（）（3）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

（）（4）保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。

（）（5）保护一种生物，也就保护了许多种生物。

（）（6）大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。

（）5.简答题。

（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）6.奶奶家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝗虫。

请用箭头表示它们之间的关系，并按要求回答问题。

（1）用箭头画出菜园中的食物关系。

人青蛙蝗虫菜青虫蔬菜（2）如果大量捕杀青蛙，会产生什么后果？（3）如果蔬菜没有了，会出现什么情况？7.根据资料回答问题。

教科版科学五上第一单元第8课《维护生态平衡》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做__________。

2.______________是强风将地面大量尘沙吹起，使空气浑浊，水平能见度小于1000米的天气现象。

3.近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国其他地区，归根结底是由于____________________________________________________________。

二、判断题1.只要没有自然灾害就不会出现动植物的灭绝。

（）2.人类的各种活动把废气、废水排放到自然环境中，严重破坏了自然环境，也危害了我们自身的健康。

（）3.大熊猫是珍惜野生动物，为了保护它我们可以将它捕捉到动物园里饲养，这样就不会受到威胁了。

（）4.人为破坏是引发自然界生态系统不平衡的主要因素。

（）5.东北虎是珍稀的野生动物，为了增加它的数量，人们把动物园出生的东北虎全部放归大自然。

（）三、选择题1.世界上第一个自然保护区是（）。

A.三江源自然保护区B.广东鼎湖山自然保护区C.美国黄石国家公园2.假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中把狼杀绝，鹿的数量将（）。

A.迅速上升B.迅速下降C.上升后下降3.数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）。

A.长期旱灾B.暴雨侵袭C.过度开发破坏生态平衡4.自然界中的水、空气、土壤、植物、动物等是（）的。

A.相互联系B.相互排斥C.相互竞争5.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们将青蛙全部杀光，蝗虫的数量变化，可以用下列曲线中的哪一个来表示（）A. B. C. D.四、综合提升我会分析1.草原上生活着老鹰、兔子、蝗虫、鼠、百灵鸟等动物，如果百灵鸟被我们大量捕捉，会出现的生态现象是：①_______________________________________________________________________________。

2020年教科版科学五年级上册第8课时维护生态平衡（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们将青蛙全部捕杀，下列曲线表示蝗虫的数量变化最合理的是（）。

A．B．C．2 . 生态平衡是一种（）A．只有物质的平衡B．只有能量的平衡C．较长时间的动态平衡D．生物种类和数量不变的平衡3 . （）已成为植物的致命杀手。

A．酸雨B．洪涝C．温室效应4 . 下面不属于自然选择的是（）A．青蛙的保护色B．长颈鹿的长脖子C．金龟多种多样的形态和颜色5 . 小华在一簇蔷薇花丛中发现了下列生物：小鸟、瓢虫、蚜虫、小草、蚯蚓、蔷薇，还有落叶，它们通过食物关系可以建立起一条完整的食物链，在这条食物链中，属于生产者的是（）。

A．蔷薇B．瓢虫C．蚜虫D．小鸟二、填空题6 . 如果生物系统中一部分遭到破坏，整个（________）就会失去平衡。

7 . ________的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。

8 . 我国许多地方采取措施，减轻________对动物环境栖息地的破坏影响。

三、判断题9 . 池塘里的生物形成各种各样的食物链，保持着池塘生态平衡。

（______）10 . 地球上生物的种类越多跟人类争夺自然资源也越激烈，所以保护生物多样性不能全面推广。

（____）11 . 一片树林，一块草地，一个湖泊等都可以看成一个生态群落。

（______）四、简答题12 . 我们怎样去保护小动物？五、综合题13 . 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。

第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。

为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开墨出来。

1.8《维护生态平衡》练习一、填空题1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。

2、人类过渡的______、对动物的______、______，使草原生态系统失去平衡。

3、_______是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。

4、写出鹰、兔、草之间的食物链_____________________________。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。

（）2、草原上，人类的行为会造成鹰、兔子或草的减少。

（）3、沙尘暴是一种恶劣的气候，污染环境。

（）4、猎隼是国家一级保护动物，禁止捕杀。

（）5、建立自然保护区保护生态平衡。

（）6、沙尘暴在我国南方发生的次数越来越多。

（）7、鹰、兔、草的食物链中的生产者是鹰和兔子。

（）8、草原上的草遭到破坏也许还能生长起来，也许变成荒漠化。

（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。

1、我国第一个自然保护区是1956年建立的（）A、广东鼎湖山自然保护区B、黄石国家公园C、广东湛江红树林保护区2、数百年前,我国的黄土高原有茂的森林后未却要成就山，,主要原因是（）A、长期旱灾B、暴雨侵袭C、过度开发坏生态平衡3、一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（）A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区，保护它们赖以生存的环境不被破坏4、我国面积最大的自然保护区，重点保护（）A、长江、黄河和澜沧江源头的生态系统B、我国现存最大一片红树C、保护麋鹿5、下列对于生态平衡理解正确的是（）A、生态系统中各种生物数量保持相等B、生态系统中各种生物数量保持不变C、生态系统中各种生物数量保持相对稳定6、研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。

它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。

这一事实说明，动物在自然界中能够（）A、维持自然界中的生态平衡B、帮助植物传粉受精C、帮助植物传播果实和种子7、在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（）A B C8、下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡。