《高中思想政治》(必修1)课程纲要

高中新课标政治必修1教材总体介绍思想政治政治必修1依据新课标编写，了解这本教科书，有必要了解《课程标准》所规定的课程性质、所强调的基本理念，下面是店铺给大家带来的高中新课标政治必修1教材总体介绍，希望对你有帮助。

高中政治必修1课程性质《课程标准》对课程性质的定位是：进行马克思主义基本观点教育，以物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合现实生活，经历探究学习和实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

由此可见，思想政治课程──其核心价值──马克思主义基本观点教育;其基本内容──参与当代社会生活的能力;其培养目标──提高学生的思想政治素质;其课程定位──整个大德育中的主导环节。

高中政治必修1基本理念(1)坚持与时俱进的马克思主义──以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导;少而精、实用;反映时代的新思想、新论断。

(2)以学生发展为本──一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切;关注学生发展，尊重学生关切，适合学生特点，发挥学生的主体作用。

(3)建构生活为基础、学科知识为支撑的课程模块。

强调三贴近，即贴近生活、贴近实际、贴近学生;学科知识为培养学生能力、提高觉悟服务。

(4)转变学习方式──改变以教师为中心，强调以学生为中心，帮助学生学会学习，强调自主探究、合作探究;教材变教本为学本，注重学习的过程和方法，强调学生的体验、感悟和内化。

(5)突出创新精神和实践能力的培养──改变单纯以课堂为中心的状况，强调实践环节，是课改的追求。

要通过各种开放性的实践活动，让学生感受知识的价值、进行理性思考;在解决实践中遇到的问题中，培养学生的创新精神，提高学生主动学习和发展的能力。

(6)坚持评价方式的改革──从评价主体、功能、目的、方式等方面进行较大改革。

课标是教材的依据，上述理念教材要体现。

【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案1. 课程概述本教案旨在全面介绍高中政治必修一课程的内容和教学安排，帮助学生全面掌握政治知识，提高政治素养。

2. 教学目标- 理解和掌握政治学的基本概念和基本知识点- 掌握国家政权组织与运作的基本原理和制度- 理解和分析国家和政治的历史演进过程3. 教学内容3.1 政治学的基本概念和基本知识点- 政治的含义和作用- 政治学的对象和内容- 政治学的基本研究方法3.2 国家政权组织与运作的基本原理和制度- 国家政权的组织结构- 政权运作的基本原则- 政权运作的主要制度3.3 国家和政治的历史演进过程- 古代政治制度- 现代政治制度的形成和发展- 当代国家政治制度的多样性和变革4. 教学安排4.1 教学方法采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、小组合作等，提高学生的主动参与和批判思考能力。

4.2 教学资源利用人教版(2023)高中政治必修一教材作为主要教学资源，结合多媒体教学辅助工具，提供丰富的教学材料和案例。

4.3 教学评估通过课堂讨论、小组项目、作业等多种方式对学生的研究情况进行评估，及时发现和解决问题，提高教学效果。

5. 教学反思教师应及时对教学情况进行反思和总结，对学生的研究进展及时进行评价和指导，不断改进教学方法和内容。

6. 教学建议- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动- 引导学生关注时事政治新闻，拓宽政治视野- 鼓励学生进行独立思考和批判性思维以上是【新教材】人教版(2023)高中政治必修一全套教案的概述。

希望本教案能够帮助学生全面理解和掌握政治学知识，提高他们的政治素养。

部编版高中政治教学大纲(最新完整版)高中思想政治教学大纲高中思想政治教学大纲是中国教育部于2001年1月13日颁布的教学大纲。

该大纲分为必修课程和选修课程两部分。

必修课程共四门，包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》。

选修课程共九门，包括《科学社会主义常识》、《经济学常识》、《国家和国际组织概览》、《公民道德与法治》、《从经济生活看懂社会》、《政治与法治》、《文化生活与哲学》。

该大纲的主要目标是通过思想政治课程的学习，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生的全面发展。

其中，《经济生活》旨在帮助学生了解现代经济的基本理论和基本知识，掌握相关的经济规律，树立正确的经济观念，培养一定的经济分析能力，了解我国的经济制度和经济政策，认识经济发展的基本问题。

《政治生活》旨在帮助学生了解现代政治制度的基本理论和基本知识，掌握相关的政治规律，树立正确的政治观念，培养一定的政治分析能力，了解我国的政治制度、政治组织和政治活动，认识政治发展的基本问题。

《文化生活》旨在帮助学生了解现代文化的基本理论和基本知识，掌握相关的文化规律，树立正确的文化观念，培养一定的文化分析能力，了解我国的文化制度和文化政策，认识文化发展的基本问题。

《生活与哲学》旨在帮助学生了解现代哲学的基本理论和基本知识，掌握相关的哲学规律，树立正确的哲学观念，培养一定的哲学分析能力，了解我国的哲学传统和哲学思想，认识哲学发展的基本问题。

思想政治教学大纲的制定和实施，对于推进高中课程改革和教育现代化具有重要意义。

高中政治教学大纲高中思想政治必修课程，旨在引导学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面提高思想素质、政治素质和道德素质，掌握马克思主义基本观点，能够运用马克思主义基本观点和方法分析问题、解决问题，能够适应高中毕业后的社会生活需要，为高等教育入学考试和未来的职业选择提供帮助。

思想政治必修课程分为三个模块，分别是《经济生活》、《政治生活》和《文化生活》。

高中政治新课程标准要求（亲情版）必修一《中国特色社会主义》【课标要求】1.描述不同社会形态的本质特征。

2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。

3.分析资本主义社会的历史地位。

4.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。

5.阐述新民主主义革命的性质和特点。

6.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。

7.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。

8.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。

9.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

必修二《经济与社会》【课标要求】1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

3.了解我国个人收入的方式与合法途径；解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策。

4.阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。

5.理解社会主义市场经济体制既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

6.阐述建设高标准市场体系的意义。

7.辨析经济运行中政府与市场的关系。

8.解析宏观调控的目标与手段。

9.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

思政政治教学大纲高中(精选)思政政治教学大纲高中高中思想政治教学大纲（一）课程性质高中思想政治课是普通高级中学的一门主要课程，它以马克思主义基本观点为基础，对高中生进行公民品德教育、马克思主义常识教育以及相关社会科学常识教育，帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质，养成科学思维方法，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生的终身发展奠定思想政治素质基础。

高中思想政治课程是高中德育课程的重要组成部分，它与初中思想品德课和大学政治理论课相互衔接，形成初、中、高三个阶段的教育系列。

本课程既具有思想性、人文性、综合性、实践性，又具有社会性和生活性。

高中思想政治课程的基本理念是：坚持马克思主义基本观点，构建以生活为基础、以学科为支撑的课程模块，强调课程实施的实践性和开放性，倡导教学方式的多样性和学习方式的多样性，为每个学生发展提供多样化的学习评价方式，建立促进每个学生发展的课程评价体系。

（二）课程设计思路《普通高中思想政治课程标准（实验）》以马克思主义伦理学为基础，遵循贴近生活、贴近学生、贴近实际的“三贴近原则”，从高中学生成长的需要和特点出发，遵循思想政治学科教育的规律，按照课程标准设计教材体系和教学内容。

必修课程分为经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活四个模块，从经济、政治、文化、哲学等不同层面为学生认识当代中国和世界的政治经济文化现象提供思考的视角和解决问题的思路。

选修课程分为六个模块，分别是科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、公民道德与法治观念、中国近现代史纲要。

选修课程旨在满足学生多样化的学习需求，为学生获得不同的发展倾向和不同的人生选择提供更多的学习机会。

（三）课程目标高中思想政治课的教学目标主要是：1.引导学生获得基础知识与基本技能，学会运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题，形成正确的世界观、人生观和价值观。

《高中思想政治》(必修１)课程纲要课程名称：高中思想政治必修1课程类型：高中教育必修课程教学材料:人民教育出版社《高中思想政治必修一》授课时间: 28课时授课教师:杨滨瑜授课对象：高一年级学生【课程目标】1、知道社会主义的根本任务是发展社会生产力,各项工作都服从和服务于经济建设中心。

２、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和社会主义市场经济的特点。

３、能够认识现实生活中的常见经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能。

4、理解公平与效率的关系,珍惜诚信的价值,增强法律意识，培养进取精神,树立科学发展观。

【课程内容及课时安排】根据《普通高中思想政治课程标准(试验）》的要求，采用人民教育出版社的《高中思想政治必修一》课程内容进行教学，其课程内容包括：导言课整体把握教材，分享课程纲要（1课时）第一单元生活与消费【学习目标】1、通过自主阅读教材,小组合作学习等方式,学生能够了解货币的作用和基本职能，解释常见的信用工具的用途。

2、在列举现实生活中的实例基础上，能够准确归纳出影响商品价格变化的因素。

3、结合日常生活事例,能够说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响和对生产的影响。

４、通过走访家庭、调查问卷等方式，分析消费结构和消费方式的变化，能够准确描述几种消费心理和消费行为的差异,树立正确的消费观。

5、通过亲自参与日常经济活动,知道金钱在现代经济生活中的意义,确立正确的金钱观。

第１课时揭开货币的神秘面纱１（1课时)第2课时揭开货币的神秘面纱２（１课时)第3课时信用工具和外汇 (1课时）第4课时影响价格的因素 (1课时) 第5课时价格变动的影响 (1课时)第6课时消费及其类型（１课时）第７课时树立正确的消费观念（1课时）第8课时综合探究正确对待金钱（1课时)第二单元生产、劳动与经营【学习目标】1、在分析我国电视机行业发展的基础上，学生能够归纳出生产与消费的辩证关系。

通过列举高新产品对家庭生活的影响,体验生产在社会生活中的重要作用。

高一思品必修一知识点框架在高中阶段的教育中，思品（思想品德）作为一门公共选修课程，具有重要的教育意义。

高一思品必修一是培养学生道德情感、伦理修养和思维品质的重要一环。

本文将围绕高一思品必修一的知识点框架展开讨论，深入探究这门课程的核心内容。

首先，高一思品必修一着重培养学生的道德情感。

通过学习道德的基本概念和道德准则，启发学生对善恶、美丑的判断，引导他们树立正确的世界观和价值观。

培养学生的道德情感是思品课程的基本目标，也是社会发展所迫切需要的。

在这一部分，学生需要理解道德的普遍性和相对性，明确道德的基本原则，探索什么是正确的道德行为，并在生活实践中付诸行动。

其次，高一思品必修一重点关注伦理问题。

伦理问题涉及人与人之间的相互关系和道德行为。

学生需要学会如何正确处理人际关系，如何提升自我修养。

这部分内容可以展开讨论友情、亲情、师生关系等话题，引导学生思考正确交往方式，倡导公平、尊重、理解和关爱。

同时，高一思品必修一也探讨心理健康和思维品质的培养。

心理健康是人的健康和幸福的基石，思品课程应该关注学生的心理健康问题，倡导积极乐观的心态，培养学生应对压力、焦虑的能力。

此外，思维品质是人思考问题的方式和方法，高一思品必修一将引导学生培养科学思维、批判思维和创新思维，提升他们的思维能力和解决问题的能力。

高一思品必修一还包括一些其他内容，如荣辱观、责任感、公民道德等。

这些内容旨在培养学生正确对待荣誉和名誉，明确个人责任和社会责任，构建和谐的社会关系。

通过这些学习，学生将逐渐明白一个人的行为不仅承担个人的责任，同时也承担着对社会的责任。

总而言之，高一思品必修一的知识点框架以培养学生的道德情感、伦理修养和思维品质为中心。

通过学习和思考，学生能够构建自己的世界观和价值观，具备正确处理人际关系的能力，拥有良好的心理健康和思维品质，同时还能树立正确的荣辱观和责任感。

这些知识点的学习和实践将有助于培养学生全面发展的人格，为他们成长为有道德修养和社会责任感的公民奠定坚实的基础。

高一思想政治要点提纲高一思想政治要点提纲：国家财政1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用?(1)财政是指国家的收入和支出。

从本质上来说，财政是国家参与的社会分配。

(2)财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用：注：财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策，如增加或减少财政支出，增加或者减少税收，免收利息税和农业税，调整出口退税等。

货币政策是国家关于货币和金融的政策，国家通过货币政策调整流通中的货币量，使之符合流通中货币的需要量。

如调整存贷款利息率、存款准备金率，鼓励银行对中小企业进行贷款等等。

2、财政收入有哪些形式?影响财政收入的因素及如何增加财政收入?(1)财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

财政收入的形式有：①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。

(它征收面最广、最稳定可靠，在财政收入中占主导地位。

)②利润收入：国有企业上缴的利润和国家参股企业的分红收入。

③债务收入。

④其他收入：收费、罚款等。

(2)影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。

①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。

促进经济的发展是增加国家财政收入的根本途径。

②财政收入还受分配政策的制约。

在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。

如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。

因此，国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

3、财政支出分为哪些部分?财政收入和财政支出的关系分为哪几种情况?(2)财政收入和财政支出的关系分为：①财政收支平衡：收入>支出，略有节余;收入<支出，略有赤字;收入﹦支出(是指当年的情况);②财政盈余：收入>支出，;③财政赤字：收入<支出，。

第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛、真实的民主1、国家含义：国家是阶级统治的工具根本属性：国家性质是由的决定。

2、我国的国家性质“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的的社会主义国家。

”人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度最根本的制度。

3、人民民主专政的本质与特点本质：特点：对占全国人口绝大多数的人民实行，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行。

4、人民民主的特点——广泛性和真实性（1）广泛性的表现：①人民享有广泛的。

②的广泛性。

（2）真实性的表现：①人民当家作主的权利有、和的保障，人民能够自己管理国家。

②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

注意：①我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性②生存权和发展权是最根本、最重要的人权5、专政职能P66、民主与专政（1）作为国家制度的民主是指在范围内，按照的原则和的原则来共同管理国家事务的国家制度。

民主具有鲜明的。

（2）专政就是阶级的统治，具有阶级性。

（3）民主是专政的，专政是民主的二、必须坚持人民民主专政1、坚持人民民主专政的必要性和重要性（1）坚持人民民主专政是之一，是，是我们国家生存和发展的。

坚持人民民主专政被庄严地载入了我国的宪法。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的。

①是社会主义的生命。

只有充分发扬社会主义民主，确保的地位，保障人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。

②只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

2、坚持人民民主专政的新要求（1）扩大社会主义。

（2）实行。

（3）强化政府的职能。

（4）发展和繁荣。

（5）改善，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

（6）公民要依法履行。

第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则一、神圣的权利庄严的义务1、公民的政治权利和自由（1）含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。