探究:请你对自身的综合素质进行评价。
道德方面:品德是否高尚?是舍生取义还是见利忘义?
文化方面:知识浅薄还是见多识广,言谈是否粗浅低俗?
健康方的素质? 积极参加社会实践、参加健康向上的文化活动, 阅读优秀的文化作品等
(1)社会发展和人的发展之间的关系
必修③文化生活
文化塑造人生
学习目标
核心素养
科学精神:分清不同性质的文化对人有不
1.理解优秀文化对塑造人生的作
同的影响,要积极参加健康向上的文化
用。(重点)
活动,树立正确的世界观、人生观和价
2.知道培养健全人格的重要途径, 值观
明确现阶段我国人民精神世界的 主流。(难点) 3.理解优秀文化能够增强人的精 神力量的原因。(重点+难点) 4.理解社会发展与人的发展的关 系,理解优秀文化对促进人的全 面发展的作用。(难点)
能力提升练
6、北宋著名文学家、书法家黄庭坚 说:“士大夫三日不读书,则义理不 交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦 语言无味。”这反映了( ) ①优秀文化能促进人的全面发展 ②文化能为人们塑造完美的人格 ③人们应自觉、主动地接受优秀文化 的熏陶 ④价值形态的文化具有积极意义 A.①② B.②③ C.②④ D.①③
我们应该积极参加健康有益的文化活动,自觉抵制不良文化 的侵袭
中国共产党始终代表中国先进
文化的前进方向,这种先进文
化,给人以无穷的精神力特量别。能吃苦、
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。 万众一心,众志成城,
不怕困难,顽强拼搏,
特别能战斗、 特别能攻关、
坚韧不拔,敢于胜利。 特别能奉献。
法治意识:通过先进文化塑造人生等知识 的把握,使学生理解和把握法治意识的 重要性