2017高三地理练习（二）
纳马夸兰地区（下图）气温较高，降水量少，多雾，干湿季交替明显，雨季短暂，是世界上著名的野生多肉植物“王国”。据此完成1～3题。
1．纳马夸兰的湿季主要受
A ．季风影响
B ．西风带影响
C ．低压控制
D ．信风带影响
2.当暖湿空气经过寒冷的下垫而时，就易形成雾。纳马夸兰附近海域多雾的主要原因是A ．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B ．离岸风提供了充足的暖湿空气C ．海陆间气温差异较大D ．沿岸寒流的降温作用较强
3．决定纳马夸兰地区野生多肉植物生长周期的因素是
A.光照
B.热量
C.水分
D.土壤
下图为位于英国北爱尔兰贝尔法斯特大西洋海岸的“巨人之路”
，是由喷出的大量岩浆
冷却、钙化、凝固成的风化岩层，它由数万根大小均匀的岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道，被视为世界自然奇迹。读图，完成4-5题。4. “巨人之路”的岩石类型最可能是（）A ．玄武岩
B ．花岗岩
C ．石灰岩
D ．大理岩
5. “巨人之路”反映了贝尔法斯特地质史上曾经出现的地理现象为（）
A ．造山运动
B ．地壳隆起
C ．火山喷发
D ．强烈地震
读某区域等高线地形图，完成
6、7题。
6.图中四条河流含沙量最高的一条是( )
28°
32°
16°
20°
大
西
洋
纳
马
夸
兰
A.①
B.②
C.③
D.④
7.图示区域地理环境的叙述正确的是( )
A.地貌以山地、平原为主
B.降水丰富、气候湿润
C.河流适宜水电梯级开发
D.沿海地区工矿业发达
图5为某河漫滩东西方向剖面示意图，该剖面位于自南向北河流的平直河段上。据此回
答下列各题。
8．该河流位于
A．东半球B．南半球
C．西半球 D．北半球
9．据材料分析，河漫滩发育较好的河
流是
A．山区水位季节变化小的河流 B．山区水位季节变化大的河流
C．平原水位季节变化小的河流 D．平原水位季节变化大的河流水寒效应”是指由于水汽蒸发而引起体感温度低于实际温度的现象；“风寒效应”是指因风引起体感温度较实际气温低的现象。据此回答下列各题。
10．下列关于水寒效应、风寒效应的理解中，正确的是
A．“水寒效应”是通过潜热输送将热量释放到大气中，体温并不一定降低
B．“水寒效应”与“温室效应”一样，都是关注大气温度
C．“风寒效应”与“水寒效应”一样，都会使人体温下降
D．“风寒效应”通过大气运动将身体周围热空气带走，体温并不一定降低
11．对下列现象解释正确的是
A．身体潮湿时散失的体热比干燥时多，是因为风寒效应在起作用
B．冲锋衣与羽绒服都能防寒，是因为克服了水寒效应
C．初到上海生活的东北人冬季会感觉更冷，是因为水寒效应
D．印尼坦博拉火山1816年大爆发致使当地这一年无夏天，是因为有风寒效应
12.阅读下列材料，回答问题。（28分）
材料一贵德黄河谷地，上有龙羊峡锁关，下有松巴峡守户，全长76千米，平均海拔2300米左右，四面环山，素有高原“小江南”之称。该处黄河位于李家峡水库的库尾回水区，河面较为宽浅，水质相当清澈，钱其琛副总理曾在此题字“天下黄河贵德清”；河流常年不封冻。近年来贵德吸引了大量游客。
材料二羊皮筏子俗称“排子”，是浅滩广布的黄河上游一种古老的水运工具。它由十几个吹得气鼓鼓的山羊皮并排捆扎在细木架上制成。渡河时将羊皮一面置于水中，摆渡时皮筏顺流而下，返回时，则由筏客扛于肩头，步行至上游，周而复始。
（1）从水库对河流特征影响的角度，对“天下黄河贵德清”这一现象作出解释。（6分）（2）简析黄河贵德段终年不冻的原因。（8分）
13.读图和材料，回答下列要求。（28分）
2012年，中央电视台作为全球电视媒体首次对“第七大自然奇迹”──非洲野生动物大迁徙直播报道。让国内观众近距离感受了那悲
壮的“史诗般旅程”，真实生动呈现了一
场原始自然生态下物种迁徙的“视听盛
宴”。我们看到的这支迁徙大军，穿越狮
群、猎豹们埋伏的草原，强渡布满鳄鱼、
河马的马拉河，大批的角马在路上毙命的
同时又有大批小角马在途中诞生,,。
（1）指出图示地区的主要地形类型并简述其成因。（6分）
（2）结合地理环境整体性原理简析该区域地形对其主要植被的影响。（8分）
（3）观众发现，迁徙的食草动物如斑马、野牛、角马等大多善于奔跑；请结合当地的自然环境特征对这一现象进行分析。（8分）
（4）央视记者在漫长的直播路程中，在甲地遇到的狮群最多；试说明甲地有利于狮群生存的自然条件。（6分）
2017高三地理练习（二）1-11：BDCAC;ABBDDC
12.（1）贵德段黄河上游有龙羊峡水库拦蓄大量泥沙（2分）；同时处于下游李家峡水库
的库尾，受水库蓄水的影响，水位抬高，落差减小，河面变宽，流速大幅减缓，（2分）且受库水顶托作用泥沙再次快速沉积。（2分）因此河流含泥沙很少。
（2）该河谷纬度较低，冬季获得太阳辐射较多(2分)；地形闭塞，热量难以散失（2分）；地处青藏高原且受北部山地的阻挡，冬季受冷空气影响小且受下沉气流增温影响（2分）；本段河水主要来自于李家峡水库的库底，冬季较暖（大约4℃左右）（2分）；所以该河段水温较高，终年不冻。
13．（共28分）
（1）高原（2分）受非洲板块内部张裂带的影响（2分），岩浆呈线状喷出冷却（2分），不断累积而成。
（2）由于地势较高，改变了此地的气温和降水状况：气温较低，空气对流不旺盛，降
水少，没有形成热带雨林的水热条件，因此形成热带草原气候。(2分)由此发育了热带草
原植被(2分)；高原面较为平坦开阔(2分)，使得草原植被分布面积广，类型较单一(2分)。
（3）高原地形，起伏较小，利于奔跑（2分）；随着气压带和风带的移动，南部和北
部的的热带草原气候雨季错开，为了获取饮水和嫩草，食草动物需长距离、快速地迁徙（2分）；植被以草原为主，对动物奔跑的阻碍作用小（2分）；天敌众多且隐蔽条件较差，需
要快速奔跑以躲避天敌（2分）。（其余言之有理可酌情给分）
（4）甲处于动物迁徙过河点位置，且由于靠近河流，草类茂盛，食草动物多，狮子的
猎物丰富；植被茂盛，利于狮群隐蔽捕食；河流附近，狮群饮水充足；地形较为开阔，生
存空间大。（任答三点得6分）
2017高三地理练习（二）
1-11：BDCAC;ABBDDC
12.（1）贵德段黄河上游有龙羊峡水库拦蓄大量泥沙（2分）；同时处于下游李家峡水库
的库尾，受水库蓄水的影响，水位抬高，落差减小，河面变宽，流速大幅减缓，（2分）且受库水顶托作用泥沙再次快速沉积。（2分）因此河流含泥沙很少。
（2）该河谷纬度较低，冬季获得太阳辐射较多(2分)；地形闭塞，热量难以散失（2分）；地处青藏高原且受北部山地的阻挡，冬季受冷空气影响小且受下沉气流增温影响（2分）；本段河水主要来自于李家峡水库的库底，冬季较暖（大约4℃左右）（2分）；所以该河段水温较高，终年不冻。
13．（共28分）
（1）高原（2分）受非洲板块内部张裂带的影响（2分），岩浆呈线状喷出冷却（2分），不断累积而成。
（2）由于地势较高，改变了此地的气温和降水状况：气温较低，空气对流不旺盛，降
水少，没有形成热带雨林的水热条件，因此形成热带草原气候。(2分)由此发育了热带草
原植被(2分)；高原面较为平坦开阔(2分)，使得草原植被分布面积广，类型较单一(2分)。
（3）高原地形，起伏较小，利于奔跑（2分）；随着气压带和风带的移动，南部和北
部的的热带草原气候雨季错开，为了获取饮水和嫩草，食草动物需长距离、快速地迁徙（2分）；植被以草原为主，对动物奔跑的阻碍作用小（2分）；天敌众多且隐蔽条件较差，需
要快速奔跑以躲避天敌（2分）。（其余言之有理可酌情给分）
（4）甲处于动物迁徙过河点位置，且由于靠近河流，草类茂盛，食草动物多，狮子的
猎物丰富；植被茂盛，利于狮群隐蔽捕食；河流附近，狮群饮水充足；地形较为开阔，生
存空间大。（任答三点得6分）
金丝猴主要分布在我国西南山区。由于地质历史活动变化，导致生殖隔离，金丝猴逐 渐进化成滇金丝猴、川金丝猴和黔金丝猴等不同的亚种。其中，滇金丝猴数量稀少， 单个种群一般仅有几十只，尤为珍贵。滇金丝猴分布于横断山海拔3000米以上的森林地带，主要以针叶树的嫩芽、花苞及其树干上的地衣为食。雌猴2年才生一胎。近几 十年来，商业性伐木、打猎、交通建设等经济活动使针叶林大幅度减少，碎片化严重，阻隔了种群间基因交流，使得滇金丝猴数量骤减，已经成为国家濒危物种。 （1）据图9指出滇金丝猴的分布特点。（4分） （2）说明金丝猴进化成不同亚种的原因。（8分） （3）分析滇金丝猴数量稀少，种群规模小的自然原因。（8分） （4）近年来随着自然保护区的建立，林区巡视保护的强化，滇金丝猴的数量有所上升，但是专家对滇金丝猴的命运仍不乐观。请说明保护滇金丝猴的根本性途径。（4分）
山地垂直带内部的分异规律，日益为地理学研究所重视。在山地苔原带，植物多样性存在 随海拔升高呈单峰变化的规律：在山地苔原带下部，少数植物种类通过种间竞争获得优势，植物多样性较低；随着海拔升高，环境压力变大，种间竞争减弱，植物多样性升高；在更 高海拔区域，适宜生存的植物种类减少。地理科考队调查某山峰的苔原带（海拔2000—2600米）时发现，该苔原带部分地区存在干扰，导致优势植物数量减少，植物多样性异常；阴、阳坡降水量与坡度差别不大，但植物多样性差异显著（图6）。 （1）确定该苔原带遭受干扰的坡向和部位，以及干扰强度的垂直分布特征。（6分） （2）判断在未遭受干扰时，阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异，并说明判断依据。（6分） （3）分析与阴坡相比，苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因。（6分） （4）说明从2300米至2600米，阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。（6分）
高三地理培优试题 一、选择题： 下图为“我国沿海某省1960-2060年间出生率与死亡率的变化及预测图”读图完成1-2题。 1.关于该省人口自然变化的叙述，正确的是 A. a曲线1970年后变化的主要原因是经济快速发展 B. b曲线1980年后缓慢上升与a曲线变化无关 C. 在K时间点之后，人口总量仍将继续增长 D. 1985年处于高出生率、低死亡率、高自然增长率阶段 2. 根据该省人口增长状况分析，下列叙述正确的是 A. 在现阶段应该取消控制生育的政策以减轻人口老龄化带来的 问题 B. 从长远来看，a曲线的下降将会影响我国经济发展的后劲 C. 由于人口增长率的持续下降，目前我国劳动力巳经实现充分就业 D. 目前a曲线的变化巳导致劳动人口减少而严重制约经济的发展 台湾很多劳动密集型产业因大量外移而没落，但彰化县社头乡的织袜工业并未大量外移，反而是以维持其家庭外包的生产方式继续留驻而成为当地的产业特色。结合所学知识回答3-4题。 3. 社头乡的织袜业以家庭代工来取代工厂的一贯化作业方式，具有哪些经营上的优势 ①工资可降低至接近中国大陆的工资水平②原料、半成品与产品间的运输成本可以降低③使生产更具弹性，量小和量大的订单均可承接④降低厂房、机器等固定成本⑤可快速反应市场变化，更新产品设计 A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤ 4. 台湾的织袜业在面临国际激烈的竞争下，很多原设于高雄、苗栗、台北的织袜厂都将工厂迁移至社头乡或邻近乡镇来继续生产。请问这些厂商的区位转移是因为下列哪种经济效益所致 A. 地方经济 B. 聚集经济 C. 区域经济 D. 全球化经济 林线是指高纬度地区或高山地区不能形成森林的界线。据研究表明全球林线高度与植物生长期间的气温密切相关。下图示意全球部分山地高山林线海拔高度，读图完成5-6题。 5. 据图判断 A. 北半球山地林线北坡高于南坡 B. 南半球山地林线高于北半球 C. 同一纬度山地林线北半球高于南半球 D. 同一纬度山地林线沿海高于内陆 6. 影响全球山地林线高度分布的首要因素是 A.山地海拔 B.光照强度 C.年平 均气温 D.最热月平均气温 河流下切使河谷底部出现一些不再为特大洪水所淹 没的阶梯状地形，称为河流阶地，又称河成阶地。下图 为我国某地区河阶地形的等高线图。读图完成7-9题。 7. 图示区域内最大高差可能为 A.615 米 B.515 米 C.595 米 D. 605 米 8. 造成该地区河阶地形的主要河流的流向是 A.北往南流 B.西往东流 C.东北往西南流 D.东往西流 9. 图中甲、乙、丙、丁四地，最可能出现涌泉的是 A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁
新疆昌吉回族自治州奇台县地处天山东段博格达峰北麓、准噶尔盆地东南缘，农业种植面积迭20万亩，农业资源丰富。奇台县旱作农业系统是天山北麓“靠天收”农业生产的典型，以旱作种植为主，涉及林业、畜牧和副业等农业类型。近年来，奇台县先后被确定为全国优质大麦、小麦之乡。下图为奇台县地理位置示意图。据此完成下列各题。 1．奇台县发展种植 业的有利自然条件是 A. 土壤肥沃，有机质 含量 高 B. 降水 丰富，灌溉水源充足 C. 光照强，昼夜温差 大 D. 地处 背风坡，流沙侵蚀少 2．当地农事最繁忙的时段是 A. 2 -4月 B. 5-9月 C. 9-12月 D. 12月一次年2月 3．奇台县为改善农业“靠天收”的状况，可采取的措施是 A. 植树造林，防止水土流失 B. 开垦荒地，扩大作物种植面积 C. 兴修水库，改善灌溉条件 D. 调整农业结构，发展节水农业 随着全国高速铁路大发展时代的到来，河南省《中原经济区规划（2012-2020年）》提出建设郑州至徐州、合肥、万州、济南、太原等地的高速铁路通道，加快构建高效连接的“米”字形高速铁路网。下图为河南省“来”字形高速铁路网规划建设图。据此完成下列各题。 4．“米”字形高铁全 线开通后对郑州产生的 影响有 ①缩短与周边城市之间 的空间距离②加强郑州 与周边省会城市的经济 合作③推动郑州高新技 术产业向周边地区转移 ④促进人口、经济、资 金向郑州进一步集聚 A. ① ② B. ① ③ C. ② ④ D. ③④ 5．商丘、安阳、南阳和信阳具有省际边界门户之称，目前受郑州辐射影响最弱的是
A. 南阳 B. 安阳 C. 信阳 D. 商丘 6．未来河南省城镇轴带的发展方向可能是 A. 以郑州市为中心呈环状发展 B. 沿“米”字形高速铁路发展 C. 沿郑合一郑太高速铁路发展 D. 沿郑渝一郑济高速铁路发展 爱尔兰岛是不列颠群岛中面积较大的岛屿之一，有 “绿宝石岛”乞称。岛上河网密布，多湖沼；中部 平原面积广，边缘为山地，最高点为西南部的卡朗 图厄尔山，海拔1041米；海岸线曲折，岛屿西海 岸有许多深入内陆的海湾。下图示意爱尔兰岛地理 位置。据此完成下列各题。 7．该岛屿上河流的主要水文特征是 A. 以冰川融水补给为主，凌汛频发 B. 流域内植被稀少，河流含沙量大 C. 纬度位置高，河流结冰期长 D. 降水季节变化小，河流流量稳定 8．该岛屿被称为“绿宝石岛”，其形成的主要影响因素是 A. 地形 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 9．岛屿西岸有许多深入内陆的海湾的主要原因是 A. 地壳运动活跃，地形破碎 B. 风大浪高，海水侵蚀强烈 C. 河流落差大，下蚀作用显著 D. 石灰岩发育，风化作用强 2018年1月3-4日，西北地区东南部、黄淮西部、江淮西部、江汉北部、山西南部等地出现大到暴雪，局地大暴雪，截至6日5时，上述地区积雪深度10.~ 15厘米，局地超过20厘米。据气象部门预测，6-8日的雪线南界比3-4日偏南。下图为我国局部地区6日2时天气系统图。据此完成下列各题。 10．此时图示地区最可能遭受雨雪天气 侵袭的是 A. 甘肃省中部 B. 陕西省 东北部 C. 新疆塔里木盆地 D. 内蒙古高 原东北部 11．6-8日的雪线南界比3-4日偏南的主 要原因是 A. 暖气团水汽含量增加 B. 暖气团北上速度加快 C. 冷气团南下升温剧烈 D. 冷气团势力更加强盛
2020届高三地理精准培优专练17：影响类问题的突破（附解析） 一、常考“影响”归纳 （一）影响类设问 影响类设问常以区域图为信息载体，结合重大工程建设、产业活动、人口迁移、城市化等，就区域内典型地理现象或地理事物进行命题，常见设问形式有“带来的影响有哪些”“产生什么影响”“试分析××对××的影响”“分析说明××对××的有利影响或不利影响”等。 影响类设问一般要从多角度分析，如有利影响和不利影响，对本地区（事物）的影响和对其他地区（事物）的影响，现在的影响和将来的可能影响，对社会、经济和生态的影响等。注意如果设问给出限定条件，只能从所要求的方面进行分析。如“分析说明××对××的有利影响或不利影响”，对于这类设问，要注意审题，抓住限定词，知道从哪个方面进行分析。
（二）分析评价类设问 分析评价类设问往往结合社会热点，以人口、资源、环境问题或区域可持续发展、大型工程建设（如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等）为切入点，要求分析或评价某区域经济发展条件的优劣，工农业生产、城市形成与发展、交通运输建设的区位条件，资源开发利用中存在的不合理现象，大型工程建设对社会、经济与生态环境的影响等。常见的设问形式有“分析某地发展××工（农）业的区位条件（优势）”“从××角度评价××区位条件”“结合××因素评价××的发展条件”“简要评价××对××的影响”“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行分析”等。 在解答该类试题时，要注意审题，抓住限定词，明确是评价利还是评价弊，是对比分析还是没有限定，该从哪方面进行分析、评价等。答题时要注意把握以下三点：（1）要从有利和不利两个方面阐述，针对优势和不足进行全面论证。 （2）要从多角度分析，如可以从自然和社会经济两个方面分析。 （3）注意限定条件，只能从所要求的方面进行分析与评价。 除此之外，解答分析评价类设问时，要充分利用题目材料信息，合理迁移相关地理原理、规律，组织答案时一定要突出“关键词”，因为“关键词”就是得分点。
规范答题培优练三对策措施类 (25分钟50分) 1.(2016·西安一模)根据材料完成下列问题。(24分) 青蒿是一年生草本植物,忌干旱、怕渍水,喜湿润、光热要求充足。重庆酉阳(下图)享有“世界青蒿之都”的美誉,是世界上最主要的青蒿生产基地。2004年世界卫生组织正式将青蒿素类抗疟药品列为首选指导药,青蒿身价倍增,重庆酉阳青蒿产业规模不断扩大,野生青蒿遭到严重破坏。 (1)分析重庆酉阳种植青蒿有利的自然条件。 (2)说明2004年后重庆酉阳青蒿产业规模不断扩大的原因。 (3)分析2004年后青蒿产业对重庆酉阳地区经济发展的贡献。 (4)指出重庆酉阳野生青蒿今后的开发利用方向。 【解析】第(1)题,根据材料分析,青蒿生长忌干旱、怕渍水,喜湿润、光热要求充足。重庆酉阳位于亚热带季风气候区,夏季降水较多,气候湿润;纬度较低,光热充足;地处武陵山区,地势起伏大,利于雨季排涝。适合青蒿生长。第(2)题,根据材料,重庆酉阳青蒿量大质优;影响作物种植规模的决定因素是市场,世界疟区分布广,青蒿的国际市场需求量大;世界卫生组织政策的支持;青蒿价格升高,利润高。第(3)题,青蒿价格高,国际市场需求量大,有利于出口创汇,加快区域经济发展;青蒿种植、加工、运输、销售和信息服务等产业随之发展;有利于扩大就业,促进相关产业发展。第(4)题,重庆酉阳野生青蒿在今后开发利用中要加强保护,开展科学研究;改善环境;发展旅游;为工业发展提供工业原料。 答案:(1)位于亚热带季风气候区,夏季降水较多,气候湿润;纬度较低,光热充足;地处武陵山区,地势起伏大,利于雨季排涝。 (2)重庆酉阳青蒿量大质优;世界疟区分布广,国际市场需求量大;世界卫生组织政策的支持;青蒿价格升高。 (3)价格高(国际市场需求量大),出口创汇;种植、加工、运输、销售和信息服务等产业随之发展:扩大就业,
2015-2016学年第一学期高三地理培优补差总结 通过假期一个来月的补课和深入了解学生，基本了解了学生学习好坏的程度，也知道大部分已努力了许多，大家都希望能取得好成绩。为此我们决定尽心尽力，从基础抓起，尽可能的备好课，将教案写详细点，方便学生学习，同时解决学生学习层次不一样的实际，也为了使学生在课堂上集中精力听老师上课，我们将教案打印好，课前发给每个学生一份，这样在上课时，学生就能聚精会神地听讲，然后对照教案进行复习，进而取长补短，迎头赶上。但不管怎么做，学生的学习层次还是参差不齐，对此，我们适当将学生分成三六九等，努力做好培优辅差的工作。 一、对学生的学习情况要做到心中有数 要掌握学生的成绩情况，做到心中有数，才能对症下药，有的放矢，事半功倍。我们要自己在以后的工作仔细些、认真些、踏实些，也要辛苦些。我们要采取具体的行之有效的得力措施。我们心中选定一些地理思维较好的学生作为优生，例如我们认为下一步可以大幅度提高成绩的，我们就因材施教，让他们多练，多读，多提问多关心他们增强地理解题能力。事实上他们正在提高。对中间层次的同学则先肯定他们的长处，关心他们的学习，再帮助他们分析考试的得与失。对成绩比较差的学生，则尽量帮助他们基础知识，同时尽可能在课内外抽出一定时间给他们补缺补漏，给他们指条路。 二、对学生的培优补差必须做到持之以恒。而不是只凭一时心血来潮，凭一时的热情和冲动；他们的成绩就会大幅度提高。即使学生在学习中遇到了困难和挫折，也告诫他们不能半途而废，而要迎难而上、奋
勇向前，要对学生倾注一片爱心，只有这样，我们相信学生在统考中在高考中一定会取得好成绩。祝福他们取得好成绩，也祝福自己的努力有收获。 三、对学生的培优补差必须用足用好教材。高三的主要任务是准备参加高考。高考试题虽不是教材的再现、重复、翻版，但也不是脱离教材去另搞一套，而是以教材为基础、为依据的，因此，首先必须用足用好教材。这里所说的用足教材就是要根据《高考大纲》所确定的每一个纲目顺序，在依据教材进行教学与复习时，逐个展开，一一覆盖。教师的视线要扫描到教材的每一个角落，不留任何死角，给每一个知识点以应有重视和位置。 所谓用好教材，就是把握好教材当中哪些是主要的，哪些是较为重要的；哪些是属于一般过程，哪些又是属于辅助性的。对于这些问题，教师必须做到心中有数；对于不同档次的内容，采用不同的教学方法，如对自然地理，要侧重原理的理解与运用；对于人文地理、旅游地理、自然灾害，难度相对较低，在复习中重点训练，是学生形成答题思路；区域地理重视图表的判读方法和区域图的判读，增强识图能力。 通过这个学期的摸索，我们的工作取得了很大的效果，学生学习的兴趣增加成绩大幅度地提高！ 马玉超 2016-1
2020 年高三地理高考人文地理培优专题训练 一、选择题（每个小题有四个选项，把正确的选项填在括号里） 20 世纪90 年代，M品牌眼镜公司创始人在江苏南京开设眼镜店，后来成立M品牌眼镜公司。目前， M品牌眼镜公司总部设在上海，而生产基地则留在有“中国眼镜之都”之称的江苏丹阳。 据此完成下面小题。 1．M眼镜公司将总部设在上海主要考虑的因素是 A ．劳动力素质B．信息通达度C．基础设施D．国家政策 2．M眼镜公司将生产基地留在丹阳的主要目的是 A ．促进产业协作B．增强品牌宣传C．提升产品质量D．降低生产成本 3．M眼镜公司总部设在上海而生产基地留在丹阳的产业模式主要得益于长三角地区具有 A ．密切合作的产业基础 B ．四通八达的交通网络 C．数量众多的科技人才D．悠久深厚的文化底蕴 菲律宾农业部长阿尔卡拉在首届全国杂交水稻大会上宣布,菲律宾政府将拨5 亿比索专款用于杂交水稻推广 努力使菲律宾的杂交水稻覆盖率从目前的3.5% 提升到8%～10%,以实现大米自给目标。据此完成下列问题。4．影响菲律宾水稻种植业分布的主导因素是 A ．国家政策 B ．高温多雨的气候 C．便利的水陆交通D．国际市场需求 5．菲律宾农业部最关键的任务是要改变 A．精耕细作的传统经验B．人均耕地少,水热资源未充分合理利用 C．现代化生产技术水平较低,劳动生产率不高D．农业资源人均占有量在世界上属于低水平 大数据是IT 行业术语, 是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据的研究与应用正在影响着社会生活, 成为经济发展的新动能。近年来, 辽宁省积极打造以沈阳为中心、集合其他城市优质资源, 进而覆盖整个东北地区的大数据产业中心和大数据衍生品交易中心。据此完成下面小题。 6．沈阳市打造大数据产业中心的区位优势是 A ．工业发展历史悠久 B ．劳动力资源丰富 C．信息产业基础雄厚D．潜在的市场广阔
高三地理老师工作计划 高三地理老师工作计划(一) 这一学期来，我带高三两个文科班。跨头上课虽然累，头绪多，但我一直坚持认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。同时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想悟，并顺利完成教育教学任务。 高三地理的复习既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识，内容多而广。而我们的学生在刚开始时孤立理解，没有搞清这些“零散”的地理知识点之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理知识的框架结构，也没有理解地理知识系统中的逻辑关系。就觉得地理很难，学起来也很吃力。了解了这一情况，我查了很多有关高二地理会考备考的相关资料，以新的教学形式向学生展示地理知识的整体性和系统性，帮助学生找出知识间的内在联系，完成知识间迁移组合，并在完成这些要素的同时，发展学生分析、综合等思维能力，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对会考大纲所要求掌握的地理知识形成较清晰、深刻的认识。下面是这学期我个人教学的几点感受：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①仔细研读新课程标准，以此为指引。新课标全面的分析了教材的地位和作用，要达到的目标，培养学生的方向、考核的内容及标准等。这让我们老师心里有了一个大的方向，对教材的理解也就上了一个层次。 ②备教科书。在新课标的指示作用下，仔细研读教材。对教材编写的过程、信息和基本内容进行分析。在此基础上理清教学思路、重难点。对于学生模糊的知识，通过预设与现实结合或者查阅资料等手段使学生理解并掌握。 ③备学生。可采用查——找寻资料，了解学生的过去及现状;谈——找学生谈话，了解学生学习和情感状况;聊——找个别学生聊自己学习中的问题及困惑;访——做家访，深入学生的生活了解其情况;察——通过一段时间的观察，总结学生的学习状况。上述五个方法可相结合，根据学情实施教学。同时还可以以学生平时的错误作为研究对象，这样更能针对性解决学生学习中的问题。 (2)向课堂40分钟要质量。在精心备课的基础上，争取上好每一节课。上课时关注学生的反映，适时调整教学内容和教学手段，力求学生掌握。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在的
武汉市第一中学2019届高三地理培优卷（十八） —河流特征分析 一．分析河流水系特征和水文特征的一般思路 1.图解水系特征与水文特征的区别和联系 2.河流水系特征 河流的水系特征:水系特征要注意对照流域地形图进行分析;阐述水系特征一般从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等方面入手。 ①长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判定。 ②流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。 ③水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。 ④河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降水丰富的地区,河网密度较大。 ⑤河道：河道平直、弯曲、地上河 ⑥入海口（有没有入海口、注入的海洋） 3. 河流水文特征及成因分析 分析河流水文特征要与流域地形分布图、气候类型图结合起来,主要从以下几个方面分析。 水文特 征要素 描述特征影响因素 流量流量大(小); 流量的季节 变化大(小) 补给水源(降水、冰雪融水)多的河流流量大,流域面积大、支流多的河 流流量大;外流河一般越往下游流量越大,内流河则相反;流量的季节 变化大小取决于补给形式的变化 汛期夏汛(或其 他季节) 以雨水补给为主的河流,汛期在雨季;冰川融水补给为主的河流,汛期 在夏季;季节性积雪融水补给为主的河流,汛期在春季 含沙量含沙量大 (小) 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关 结冰期有(无)、长 (短) 最冷月均温 凌汛有(无) 必须具备两个条件:①有结冰期;②发生在由低纬流向高纬的河段水能大(小) 河流水量大小;河流落差大小
高二地理培优补差19 “新型材料及复合方法固定流动沙丘绿化项目”在青海湖边的流动沙丘进行了两年多的实验和反复论证后取得成功，其原理是将具有含水、辐射保温等功能的砂砖铺设成条带状，在条带间种植适宜生长的草种和灌木，达到治沙的效果。结合材料及条带状砂砖固沙简图，回答9—10题。 9．对该条带状砂砖铺设地的地表环境特点描述正确的是 A．干旱缺水B．植被稀疏，多为高山针叶林 C．海拔高，多冰川侵蚀地貌D．河流较少，水量季节变化小10．下列关于图中条带状砂砖作用的说法，不正确的是 A．夜晚吸收地下水，辐射保温B．白天释放水汽，为植被提供水分和温度 C．增加地表粗糙度，降低风速D．拦截沙源，固阻流沙，防止沙丘前移 下图表示的是我国五个省级行政区的煤、石油和天然气三种矿物能源占全国总储量的比例，读图回答下列各题。 15．A、B、C代表的矿物能源分别是( ) A.煤、石油和天然气 B.煤、天然气和石油 C.天然气、石油和煤 D.石油、天然气和煤 16．图中①、②代表的省级行政区可能是( ) A.山西、黑龙江 B.黑龙江、湖南 C.黑龙江、山 西 D.山西、江苏 读塔里木盆地示意图，回答下列各题。
21．下列关于图中绿洲地区土壤次生盐渍化的发生过程和原因的叙述，正确的是( ) A.湖泊干涸，盐类物质沉淀 B.地形封闭，补给水源减少 C.不合理灌溉，盐分在地表聚集 D.全球气候变暖，冰川加速融化 22．该区域绿洲及绿洲周围地区提出了多途径解决能源、压缩农田面积、推广滴灌技术、进行生态移民四大措施。下列关于四项措施实施目的的叙述，正确的是( ) A.多途径解决能源，是为了开发丰富的油气资源 B.压缩农田面积，是为了提高粮食单产 C.推广滴灌技术，是为了提高水资源的利用率 D.进行生态移民，是为了加速区域城市化 31．根据材料和图。结合所学知识。回答下列问题。 材料1：苹果春华秋实，花期和生长期受气温影响显著。花期气象灾害少，生长地无霜期长，有利于苹果高产和糖分积累。 材料2：我国某地区略图
高三地理教学的得与失 王盘永 高考已经结束，成绩已经公布，一切都已经尘埃落定。回顾一年高三教学和高考试题及学生考试结果，虽有得意之处，但也留有些许遗憾。 一、得 1、有一个较完整的复习计划。在复习过程中，有一些改变，但总体是按照计划执行。使得复习每一节课、每一阶段教师和学生都很明确，容易达成统一的目标。 2013年8月下旬——2014年3月中旬：一轮复习计划 8月份补习 考点16行星地球； 考点17太阳对地球的影响； 考点18地球的运动 半月考及讲评 9月份 考点19地球计算； 考点20地球的圈层结构 考点21冷热不均引起的大气运动； 考点22气压带和风带； 半月考及讲评 考点23气候类型及判读 考点24常见的天气系统； 考点25全球气候变化； 10月份 考点26自然界的水循环； 考点27大规模的海水运动； 考点28水资源的合理利用； 考点29营造地表形态的力量； 考点30山地的形成； 考点31河流地貌的发育； 月考及讲评； 考点32自然地理环境的整体性； 考点33自然地理环境的差异性 考点34人口的数量变化； 考点35人口的空间变化； 考点36人口的合理容量； 考试试卷讲评 11月份 考点37城市内部空间结构； 考点38不同等级城市的服务功能； 考点39城市化； 考点40农业区为选择； 考点41以种植业为主的农业地域类型； 考点42以畜牧以为主的农业地域类型；
月考及讲评 考点43工业区为因素与区位选择； 考点44工业地域的形成； 考点45传统工业区与新兴工业区； 考点46交通运输方式和布局； 考点47交通运输布局变化的影响； 考点48人地关系思想的演变； 考点49中国的可持续发展实践 月考及讲评 12月份 考点50地理环境对区域发展的影响； 考点51地理信息技术在区与地理环境研究中的应用；考点52荒漠化的防治； 考点53森林的开发与保护； 考点54能源资源的开发； 考点55河流的综合开发； 月考及讲评 考点56区与农业发展； 考点57区域工业化与城市化； 考点58资源的跨地区调配； 考点59产业转移； 半月考及讲评 1月份及补习 考点3世界地理概况； 考点4世界分区（东亚、东南亚、南亚、中亚）； 考点5世界分区（西亚和北非东）； 考点6世界分区（欧洲和北亚）； 考点7世界分区（北美和拉丁美洲）； 考点8世界分区（大洋洲和两极地区）； 考点9中国地理（政区、人口和民族）； 考点10中国地理（地形、气候）； 考点11中国地理（河流、湖泊、自然资源）； 考点12中国地理（农业、工业）； 考点13中国地理（交通、商业和旅游业）； 考点14中国地理（分区地理） 考点15中国地理（分区地理） 月考及讲评 2月份：下旬 考点60选修三、六 旅游地理 环境保护 3月份上旬：第一轮模拟考试训练 高三地理二、三轮复习计划（略）
高三地理培优卷（一） 水头，我国最大的石材基地之一，目前石材产业仍在扩张并伴有升级转型和产业转移迹象，为充分发挥石材特色资源优势和区位优势。抓住丝绸之路经济带建设历史机遇和近年来内地石材资源不断枯竭的形势，目前新疆致力于承接水头等地石材产业转移。下图示意水头位置。据此完成下列问题。 1.水头石材基地出现产业转移的主要原因是（） A.市场狭小 B.交通不便 C.原材料匮乏 D.土地、劳动力成本上升 2.新疆吸引水头等地石材产业迁入的有利条件是（） ①石材资源独特丰富②地租水平低③便捷的交通④优惠的政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 3.目前水头石材产业仍在不断扩张，当地仍有众多石材企业集聚。这些新进驻企业的主要目的是（） A. 增加就业机会 B. 减轻环境污染 C. 节省内部交易成本 D.减少工资支出 芬瑟岛是世界上最大的沙岛,岛上分布着沙漠,同时还分布着世界上唯一生长在沙地上的雨林植被。读图完成4～5 题。 4．形成芬瑟岛上沙漠的原因是( ) A.全球变暖,降水减少 B.常年盛行下沉气流,降水少 C.受热带雨林迁移农业的影响 D.地质变化和海浪堆积共同作用 5．芬瑟岛分布着世界上唯一生长在沙地上的雨林植被, 其原因最不可能是( ) A.沿岸有暖流经过,增温增湿 B.来自海洋的盛行风带来较充沛的降水 C.沙地土层深厚,利于雨林植物根系向深处延伸 D.接近热带雨林分布区,雨林植物种子传播至此 兰州高原夏菜具有很高的质量安全水平，在国家农业部进行的质量安全例行监测中，一直名列前茅，是我国著名夏菜外调基地之一，热销全国多个城市。但是，2016年出现“史上最严重”菜价暴跌，地头价不到往年的十分之一，菜农损失惨重。与此相对的是，最终消费者却没有明显感觉到夏菜价格的下降。据此完成6～7题。 6. 2016年兰州高原夏菜陷入销售困境的可能原因有( ) ①交通不便，距离市场远②收获期集中上市③品质变差④种植规模扩大过快 A.①②B．③④C．①③D．②④ 7．避免兰州高原夏菜再次陷入滞销困境的有效途径有( )
2020届高三地理精准培优专练20：环境保护（附解析） 一、环境污染与环境管理 【培优指南】 1．酸雨 2．水体污染现象
4．环境污染原因的分析方法 （1）环境污染的污染源主要来自工业、农业、生活污染；不同环境污染的形成原因各不相同，要结合其特点进行具体分析。例如，产生赤潮的原因：沿海地区工业废水和生活污水的大量排放和过度海水养殖，造成海水富营养化，促使赤潮生物的大量繁殖；适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖；水体交换不良的港湾和沿岸海域容易发生赤潮。
（2）同一环境污染由于所处的地理环境不同，带来的危害也不相同。下面以我国的酸雨对长江南北危害程度不同为例进行比较： 5．环境污染整治类试题的思维建模 环境污染的成因有多种，但都是因为污染物的浓度与数量超过了环境承载力而造成的，因此环境污染的整治应重点从降低污染物的浓度、减少污染物的数量两方面着手。此外，再好的措施也需要人来实施，因此需要政府、公众的参与。 典例1我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（如图）。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 【培优点津】 第一步：一眼看穿命题点，勾画材料关键词 （1）“底部铺设隔水层，引海水养虾”――→ 联想 考查生态破坏的影响。 （2）“投饵料、换海水、废水多经地表流入海洋”“引水、蓄水、排水过程都有渗漏”――→ 联想 考查环
境污染的特点及影响 第二步：一眼看破障碍点，挖掘图表信息 图中高位虾池、农庄、村庄、低位虾池及海平面的位置，可分析对水文、土壤、生物及生产、生活的影响及发生的变化。 第三步：一眼看透采分点，选择答题角度 高位虾池对当地环境的不利影响包括生态破坏和环境污染。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养殖过程中会造成海水渗漏，导致地下淡水咸化，附近表层土壤盐碱化，进而影响农作物和地表植物的生长，影响居民生活；养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋，可造成海域污染和海水富营养化，危及海洋生物生存。 典例2 随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的态势。2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48%，快递业务收入完成2760亿元。与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。 说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。 【培优点津】 第一步：一眼看穿命题点，勾画材料关键词 “快递业务量完成206亿件”“快递业带来的环境污染问题”――→联想 考查环境污染的类型、特点、危害及解决措施。 第二步：一眼看透采分点，选择答题角度 结合日常生活实际，了解快递外包装的主要材料及其特点，可知其带来的主要环境污染问题。可从推广快递外包装材料的环保化、减量化及实行废弃外包装的分类回收等角度提出解决措施。 【培优指南】 1．主要资源问题及其产生的原因 （1）科学方法开采，提高资源利用率。 二、资源利用与生态问题
2014届高三文科班地理补课练习 整理人：高惠芸 （北京卷）图3为地球大气受热过程示意图，读图，回答第1题。 1．大气中 A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 （北京卷）图4（a）为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图4（b）显示 ④地24小时内风的变化，读图，回答第2、3题。 2．图4（a）中 A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 3．锋通过④地的时间可能为 A．上午B．下午C．傍晚 D．夜间 （新课标1）图2示意我国某地区14日6时的气压形式，L为低压，图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4，完成4~6题 4．图中甲地14日6~9时的风向为 A．偏东风B．偏南风 C．东北风D．西北风 5．气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为 A．14日14时B．14日19时 C．15日4时D．15日11时 6．该地区及图示气压形式出现的月份可能为 A．华北平原，3、4月份B．四川盆地，1、2月份 C．黄土高原，10、11月份D．东南丘陵，4、5月份 7．下列曲线图，正确反映图1气流运动过程中气温、降水可能性变化趋势的是
2009年4月14日晚，渤海沿岸发生了次较强风暴潮，这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的，海水涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。读图回答8~9题。 8．据图5所示气压分布状况判断，当时受 风暴潮影响最严重的地区是 A．甲B．乙C．丙D．丁 9．在渤海沿岸，能有效抵御风暴潮的措施是 A．完善预警系统B．围海造田 C．修筑沿海堤坝D．建防护林 （山东卷）气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达到一年中最 大值。读图回答10-11题。 10.下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是 A.6时 B.9时 C.12时 D.14时 11.该日 A .日落时刻甲地早于乙地 B .日落时刻甲地晚于乙地 C .正午太阳高度甲地大于乙地 D .正午太阳高度甲地小于乙地 （新课标1）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1，完成12~14题。12．每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是 A．地形较平B．降水较丰沛 C．气温较高D．土壤较肥沃 13．哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用 A．公路运输B．铁路运输 C．航空运输D．海洋运输 14．目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞 争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的
2017高三地理练习（二） 纳马夸兰地区（下图）气温较高，降水量少，多雾，干湿季交替明显，雨季短暂，是世界上著名的野生多肉植物“王国”。据此完成1～3题。 1．纳马夸兰的湿季主要受 A ．季风影响 B ．西风带影响 C ．低压控制 D ．信风带影响 2.当暖湿空气经过寒冷的下垫而时，就易形成雾。纳马夸兰附近海域多雾的主要原因是A ．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B ．离岸风提供了充足的暖湿空气C ．海陆间气温差异较大D ．沿岸寒流的降温作用较强 3．决定纳马夸兰地区野生多肉植物生长周期的因素是 A.光照 B.热量 C.水分 D.土壤 下图为位于英国北爱尔兰贝尔法斯特大西洋海岸的“巨人之路” ，是由喷出的大量岩浆 冷却、钙化、凝固成的风化岩层，它由数万根大小均匀的岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道，被视为世界自然奇迹。读图，完成4-5题。4. “巨人之路”的岩石类型最可能是（）A ．玄武岩 B ．花岗岩 C ．石灰岩 D ．大理岩 5. “巨人之路”反映了贝尔法斯特地质史上曾经出现的地理现象为（） A ．造山运动 B ．地壳隆起 C ．火山喷发 D ．强烈地震 读某区域等高线地形图，完成 6、7题。 6.图中四条河流含沙量最高的一条是( ) 28° 32° 16° 20° 大 西 洋 纳 马 夸 兰
A.① B.② C.③ D.④ 7.图示区域地理环境的叙述正确的是( ) A.地貌以山地、平原为主 B.降水丰富、气候湿润 C.河流适宜水电梯级开发 D.沿海地区工矿业发达 图5为某河漫滩东西方向剖面示意图，该剖面位于自南向北河流的平直河段上。据此回 答下列各题。 8．该河流位于 A．东半球B．南半球 C．西半球 D．北半球 9．据材料分析，河漫滩发育较好的河 流是 A．山区水位季节变化小的河流 B．山区水位季节变化大的河流 C．平原水位季节变化小的河流 D．平原水位季节变化大的河流水寒效应”是指由于水汽蒸发而引起体感温度低于实际温度的现象；“风寒效应”是指因风引起体感温度较实际气温低的现象。据此回答下列各题。 10．下列关于水寒效应、风寒效应的理解中，正确的是 A．“水寒效应”是通过潜热输送将热量释放到大气中，体温并不一定降低 B．“水寒效应”与“温室效应”一样，都是关注大气温度 C．“风寒效应”与“水寒效应”一样，都会使人体温下降 D．“风寒效应”通过大气运动将身体周围热空气带走，体温并不一定降低 11．对下列现象解释正确的是 A．身体潮湿时散失的体热比干燥时多，是因为风寒效应在起作用 B．冲锋衣与羽绒服都能防寒，是因为克服了水寒效应 C．初到上海生活的东北人冬季会感觉更冷，是因为水寒效应 D．印尼坦博拉火山1816年大爆发致使当地这一年无夏天，是因为有风寒效应 12.阅读下列材料，回答问题。（28分） 材料一贵德黄河谷地，上有龙羊峡锁关，下有松巴峡守户，全长76千米，平均海拔2300米左右，四面环山，素有高原“小江南”之称。该处黄河位于李家峡水库的库尾回水区，河面较为宽浅，水质相当清澈，钱其琛副总理曾在此题字“天下黄河贵德清”；河流常年不封冻。近年来贵德吸引了大量游客。
专题一地球与地图 【考情探究】 课标解读 考情分析备考指导内容解读 地球仪与经纬网地球的形状和大小、 经纬网及其应用 考查形式: 多以选择题形式出现。 考查内容: 区域空间定位、方向判断、两点间 距离计算与地图的判读。 考查频率: 考查频率较低,它往往和区域图相 结合。 考查能力: 获取和解读地理信息的能力与计 算能力。 考查素养: 侧重考查区域认知、综合思维等素 养 本专题是地理学 科最基础的知识。 要强化对经纬网 图、等高线地形图 判读与应用等知 识点的学习与训 练;要养成良好的 读图习惯,掌握正 确的读图方法 地图的三要素地图上的方向、比例尺、图例和注记 等高线地形图海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图 地形剖面 图 地形剖面图
【真题探秘】 基础篇固本夯基 【基础集训】知识1 地球仪与经纬网 读下列经纬网,完成下面两题。 1.关于图中四点所在的经纬线的叙述,正确的是( ) A.甲、丙所在经线长于乙、丁所在经线 B.甲、丁所在纬线短于乙、丙所在纬线 C.甲、乙、丙、丁所在经纬线长度均相等 D.甲、乙所在纬线距离与丙、丁所在纬线距离相等
答案 D 2.若保持经度不变,将甲、乙、丙、丁移动到同一条纬线上,则四点之间距离最大的是( ) A.乙、丁之间在丁所在纬线上 B.甲、丁之间在甲所在纬线上 C.丙、丁之间在0°纬线上 D.乙、丙之间在丙所在纬线上 答案 C 知识2 地图的三要素 小明在纸上绘制了他所在学校的平面图(学校长500m、宽240m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成下面两题。 1.小明所在学校( ) A.从广场向正西走可直达校门 B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 答案 C 2.小明绘制该平面图时用的纸长51.5cm、宽36.4cm,其绘图时用的比例尺最可能为( ) A.1∶100 B.1∶1000 C.1∶10000 D.1∶100000 答案 B 知识3 等高线地形图 下图为某地等高线地形图,读图完成下面三题。
高二地理培优补差总结 丹江口职业技术学校王子海 本学期我在学校领导的关心与支持和全体老师的密切配合下，我在培养优生，转化学困生工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实，计划中要求达到的目标基本能实现。 通过课内与课外相结合的教育教学，学生的学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；不同班级学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；通过开设心理健康咨询课，给学生以必要的心理帮助，现在学生也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学期来的工作总结如下： 一、采取具体的转化措施，提高学困生的学习成绩 1、对学生采取“一帮一”的措施。“学生一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。 2、利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导，每班的学困生，采取纵向成绩对比的方式，除平时课堂多关注，课间及时辅导和利用周二、三、四晚自习的时间专门辅导，并及时总结学困生转化的成功经验，在班级中树立典型，相信榜样的力量是无穷的，以典型来诱导学困生的学习动机。 3、争取得家长的配合，及时与学生家长沟通，给家长提供必要的教育方法的建议和指导。 4、根据学生生理、心理特点和身心发展的规律，运用相关的心理教育教学方法和手段，有针对性地实施教育，从了解学困生心理入手，使学困生的心理素质得到提高。
二、加强优生学法指导，切实提高学生成绩 1、认真备课，认真上好每一节课。备课既要准备学差生的情况，也要备优生的课，使学优生有所获。提高学习成绩。 2、课堂教学要注意联系生活实际，新课程改革提倡在生活中学习，生活处处有数学，生活处处有数学。借用生活中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引学生的注意，学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。 3、积极创设条件，利用多媒体辅助课堂教学，充分利用，及时调节学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维状态。 4、教学中注意贯彻面向全体因材施教的教学原则。教师在课堂教学中既要关注那些学习状态积极的同学，更要关注那些需要帮助的学生，讲授新知与反馈练习都要分层设计，保证优生吃饱的情况下，也一定要让学困生尝到学习成功的喜悦。平时作业和月考测也可依据本班情况采取分层考测的办法，帮助学困生找到学习的自信，让学优生更加努力。 总之，让每一个学生都能学有所长，是我们教学的目的。培养优生，转化差生的工作是一项要常抓不懈的工作，还是存在着问题，有待改进。 2011年12月14日
高三地理的教学计划 教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。下面是收集整理的高三地理的教学计划范文，欢迎借鉴参考。 高三地理的教学计划(一) 一. 学生基本情况 通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平,搞好复习,提高地理教学实效性,特制订本学期地理教学工作计划。 二.指导思想 本学期必须紧抓地理教材、地理课程标准、注重双基教学，构建地理主干知识框架和网络，引导学生学习生活中的地理，关注社会和生活。处理好自然、人文和区域地理之间的关系，热点问题应体现地理学的应用功能与社会价值;地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。教学中应突出地理学科的综合性、区域性。使学生具备一定的分析、评价、归纳能力和解决地理问题的能力。 三.应做好以下几方面工作： 1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题 要认真钻研教材和考试说明，研究20xx20xx年高
考题，要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。重视每次考试对试题的分析，根据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。 2、抓好双基把握好教学导向 在高三的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，一定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于双基，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理能力、地理规律，要强调地理特征的空间性。以不变应万变，才能做到万无一失。为此，应重视地理原理的教学，并重点抓住以下几方面：一是夯实基础识，到边到沿，不留死角;二是建构和完善学科主干知识体系;三是对重点知识形成专题，挖掘知识间的横向和纵向联系，强化规律(过程)和方法，重视联系和运用。 3、强化地理图表的学习 空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。地理高考题可以说是无图表不成题，从客观性试题到主观性试题，均以图表为信息加以命题，可以说学生从地理图表中索取信息的能力，是地理高考成败的主要因素，所以在平时复习，应以课本中原图为基础，熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分