山西省普通高等学校省级优秀教学团队

山西中医药大学怎么样山西中医药大学怎么样山西中医药大学由山西省人民政府与国家中医药管理局共建，为教育部首批卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校。

接下来由小编为大家整理出山西中医药大学怎么样，希望能够帮助到大家！基本简介1、山西中医药大学，由山西省人民政府与国家中医药管理局共建，为教育部首批卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中国政府奖学金生委托培养高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校，是山西省重点建设高校。

2、山西中医药大学的前身为1978年创办的`山西医学院中医大学班，经原国家教委批准成立山西中医学院，2001年开始招收硕士研究生，2017年5月经教育部批准正式更名为山西中医药大学。

王牌专业1、国家级特色专业建设点：中医学。

2、省级高校特色专业建设项目：中药学、中医学等。

3、省级品牌专业：中医学、针灸推拿学、中药学。

4、国家中医药管理局重点学科：医文献学、方剂学、针灸学、中西医结合临床、中医肾病学、中医基础理论、中医脾胃病学、中西医结合基础、中医儿科学、中医康复学、中医药信息学、中医治疗技术工程学。

5、省级特色重点一级学科：中医学。

6、省级重点一级学科：中医学、中西医结合基础学。

院系专业截至2018年10月，学校下设12个二级教学机构，开办有21个本科专业，涵盖医、工、管、理等多个学科门类。

学科建设截至2020年7月，学校为山西省博士学位授予立项建设单位，有中医学、中药学2个一级学科学术学位硕士授权点，中医学、中药学、护理学3个专业学位硕士授权点。

现有山西省重点建设学科4个，山西省“1331工程”优势特色学科（一级）1个，国家中医药管理局“十一五”“十二五”中医药重点学科12个，山西省卫健委中医药重点学科14个。

学校牵头成立了山西省中医药科技创新联盟。

学校是国家中药现代化科技产业（山西）基地、国家国际科技合作基地、国家中医药科技合作基地，现有省部级以上研发与科技服务平台20个，其中省部级以上重点实验室7个，省高校协同创新中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地2个。

水 平 ；能 结 合学 校 发 展 与公 安 工 作 实
际、 针对 治 安 专 业 发 展方 向 ， 订 切 实 制
可 行 的 团 队建 设 规 划 和教 师 职 业 生 涯
规划 ， 实现 团 队 的可 持续 发展 。 多年 来 ， 该教 学 团队在 教学 中大 胆创 新 ， 断改 不 革 教学 内容 、 教学 方 法 和手 段 ， 发 教 开 学 资源 ，逐 步 建立 专兼 协 作 、工 学 结 “ 合” 的人才 培养模 式 ， 成 了教 、 、 、 形 学 战 训 一体 化 的教学 模式 ，在教 学 内容 、 教 学 方 法 、 学 效 果 、 资 建 设 、 材 建 教 师 教 设 、 训 室建 设 等 方 面 成绩 斐 然 ， 才 实 人 培养 和社 会 服务 成效显 著 。
人的《 治安案件查处》 教学团队， 被评为山
西省普通高等学校省级优秀教学团队。
幽西省 禽等学校省级 普通 一
《 安案 件查 处 》课程 于 ２０ 治 ０ ７年被
２ １ 年 ６月 ， ００ 张先福教授任 团队带头
评 为 山西 省 省级 精 品课 程 ，０ ８年 被评 ２０
为 围家级 （ 公安 类 ） 品课 程 。该 教 学 团 精
山西 省高 职高专 “ 师型 ” 双 优秀教 师 。 在张先 福教 授 的带 领下 ，治 安案 件 《
查处》 教学团队善于整合与利用社会资
源 ， 过 有效 的 团队 管 理 ， 成 强 大 的 通 形 团队凝 聚力 和创 造力 ； 及 时跟踪 社会 能
治安发 展趋 势和 公安 队伍 建设 、 安 执 公 法 建设 等行业 动 态 ， 准确把 握 专业 建设 与教学 改革方 向 ， 保持 专业 建设 的领先

山西师范大学
ห้องสมุดไป่ตู้
山西师范大学 山西中医学院 太原师范学院 太原师范学院
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长治医学院 忻州师范学院 运城学院
地方医学院校临床医学专业人才培养模式 改革的探索与实践 以案例教学推动大学课堂教学模式改革的 探索与实践 《C语言程序设计》公共课程的项目教学法
2010年省级教学成果奖一等奖（45项） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
成果完成单位 山西大学 山西大学 山西大学 山西大学 山西大学 太原理工大学 太原理工大学 太原理工大学 太原理工大学 山西财经大学 山西财经大学 太原科技大学 太原科技大学 太原科技大学 中北大学 中北大学 中北大学 山西农业大学 山西医科大学 山西医科大学 成果名称 《资本论》课程研究性教学的研究与实践 成果完成人 梅建军、王琦 杜创国、王臻荣、曹永胜、曹宇峰 公共管理学科参与式教学模式的研究与实践 、马小娟 《教育研究方法》教材改革研究 侯怀银、徐冰鸥、梁晓燕、杨晓敏 计算机学科交叉领域研究生培养模式的创 王文剑、梁吉业、李德玉、郑文萍 新与实践 、吕国英 刘桂荣、李顺勇、杨威、杨爱民、 数学建模教学改革与实践 赵爱民、李福义 杨胜强、宋燕、张琤、张瑞、常晓 工程科技创新人才培养途径的实践 明 网络环境下大学英语写作教学模式的创新 刘兵、段荣娟、房锦霞、李慧艳、 研究与实践 颜斌、张芳、王悦 面向应用型自动化专业人才培养的控制理 李国勇、谢刚、杜永贵、谢克明、 论系列课程建设 吕青、阎高伟、杨丽娟、魏 峰 电类专业智能电子产品研发式教学平台的 田建艳、夏路易、牛昱光、李晓林 构建及教改实践 、马春燕 产学研合作教育之“三立模式”培养应用 杨有振、王书华、卫博、杨秀昌 型创新金融人才的成功实践 李蕊爱、何存花、续慧泓、李洁、 会计专业实验教学体系的改革与实践 姚晓民、李高奎 姚宪弟、任俊琳、任中秀、陈凯、 加强法科学生基本功训练的研究与实践 周山 自动化专业人才培养模式和教学内容体系 张井岗、陈志梅、赵志诚、李虹、 改革的研究与实践 孙志毅、卓东风、邵雪卷 徐格宁、陆凤仪、崔小朝、李临生 地方高校实验教学大平台的构建与实践 、魏计林 电子信息学科基础系列教材立体化建设 王明泉、桂志国、王浩全、郝利华 （教材） 、毕满清 测控技术与仪器本科专业教育教学改革与 张志杰、孟立凡、刘晓东、王文廉 实践 、郝晓剑、靳鸿、王代华、王巍 普通高校实验室建设与管理机制的探索与 潘晋孝、李仰军、赵正杰、沈沛汝 实践 、叶云 农科大学公共事业管理专业考试改革与实 何云峰、李长萍、赵志红、王秀丽 践 、王琳娟 贺培凤、王秀平、孔瑞珍、袁永旭 医学信息管理专业教材建设的研究与实践 、李雪琴 王斌全、金瑞华、马玉萍、康凤英 《护理实训指南》教材 、郎雪南 闫桂琴、武海顺、安建梅、朱晓民 高师《中学学科教学论》课程的改革与实 、武永明、崔克忍、孙枝莲、秦杰 践研究 、张杏梅、王承吉、刘国胜、梁永 平 卫建国、张海珠、孔德华、贾旭霞 “顶岗支教实习”培训与管理的改革实践 、周芬芬、王卫丽、陈花 构建中医药院校“评教、评学、评管”内 李晶、孟立强、高岚、田松、李红 部质量监控体系的探索与实践 晓、姜慧敏 适应基础教育课程改革的微格教学研究与 李鹏鸽、李好样、高惠仙、陈宇涛 实践 、郭晖 傅书华、阎秋霞、白杰、徐慧琴、 中国现当代文学史综合教程（教材） 许孟陶

山西省教育厅关于评选山西省研究生教育优秀导师和优秀导师团队的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2008.04.08•【字号】晋教研函[2008]3号•【施行日期】2008.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文山西省教育厅关于评选山西省研究生教育优秀导师和优秀导师团队的通知（晋教研函[2008]3号）各研究生培养单位：为了提高研究生培养质量，进一步落实《关于加强研究生教育工作，提高研究生创新能力的若干意见》（晋教研[2006]1号）和《关于加强研究生导师队伍建设的意见》（晋教研[2007]1号）精神，根据《关于印发〈山西省研究生教育优秀导师和优秀导师团队评选办法（试行）〉的通知》（晋教研[2006]15号），在去年开展山西省研究生教育优秀导师（以下简称优秀导师）和优秀导师团队（以下简称优秀导师团队）评选工作的基础上，今年继续评选优秀导师和优秀导师团队。

现将有关事项通知如下：一、评选范围本次优秀导师评选范围是省内研究生培养单位教学、科研第一线现职研究生导师（不包括副导师和外省在我省的兼职导师）。

优秀导师团队评选范围一般应以省部级重点学科和重点实验室、省级研究生教育创新中心或基地、省工程中心、省级人文社科基地、新兴交叉学科为依托，团队应具有合理的研究梯队，承担着省部级及以上重点科研课题，具备良好的工作氛围和环境条件。

2007年已经评为我省优秀导师和优秀导师团队者，不得参加本次评选。

二、申报条件严格按照《关于印发〈山西省研究生教育优秀导师和优秀导师团队评选办法（试行）〉的通知》（晋教研[2006]15号）中规定的评选条件申报。

三、评选程序各研究生培养单位负责优秀导师和优秀导师团队的初评和推荐工作，省教育厅组织专家进行优秀导师和优秀导师团队的评审工作。

优秀博士、硕士生导师和优秀博士、硕士生导师团队均由导师和学科根据条件自主选择申报，单位审核同意后按下达名额向省教育厅推荐。