汕头市2020年上册四年级语文上册期末试卷
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2019-2020学年广东省汕头市部编版四年级上册期末语文试题
一、书写
1. 书写展示:把下列句子正确、工整地抄写在田字格内。
天下兴亡,匹夫有责。
二、填空题
2. 结合语境和拼音提示,正确填写词语。
2019年10月1日,新中国迎来了第70个生日。清晨,红日初升,霞光lǒnɡ zhào(________)着人山人海的天安门广场。威武的仪仗队士兵手握ɡānɡ qiānɡ(________),迈着矫健的bù fá(________)。在zhèn fèn(________)人心的国歌声中,五星红旗huǎn huǎn(________)升起,人们sù lì(________)着向国旗敬礼,祝福祖国母亲生日快乐,qī pàn(________)伟大的祖国rì yì(________)富强!
3. 按要求查字典,填空。
“顾”字用部首查字法,先查________部,再查________画。它的第4画名称是________。“顾”字在字典中的解释有:①回头看,泛指看;②拜访;③照管,注意。在“左顾右盼”一词中应选第________种解释。请写出一个带“顾”字的词语:________。
4. 把下列四字词语补充完整,再按要求填空。
胆战(________)(________) (________)(________)玉立
(________)(________)凛然 鹤(________)童(________)
(________)(________)如焚 浓(________)大(________)
人物的细节描写有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。第一列词语是对人物的________描写,第二列词语是对人物的________描写。
5. 日积月累,根据所学知识按要求填空。
1.细细的溪水,流着________和________的香味,流着________。灰白色的________布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都________________!(《走月亮》)
2.《夏日绝句》这首诗的作者是________代的________。诗中向我们展现了无所畏惧的人生姿态的诗句是:“________,死亦为鬼雄。”
3.爸爸常教育我说:“人不可________,海水不可________。不能只凭外表评价事物。”
4.通过本学期的学习,我们认识了许多令人敬佩的人物:有从小树立远大的目标,“________而读书”的周恩来;有因拒绝为日本侵略军表演而差点送命的京剧艺术家________;有惩治官绅和巫婆,兴修水利为民造福的________;有医术高明的________;还有在飞卫的教导下,最终成为________是射箭能手。
三、信息匹配
6. 给下列句子选择正确的三字词语填到括号里。(填序号)
A.开绿灯
B.敲边鼓 C.破天荒
D.挑大梁①放过一次违章操作,等于为十次事故(________)。 ②他在我们家是(________)的,所有的生活开销都由他提供。 ③别人说话的时候,他总是喜欢(________),人们都不喜欢他。 ④弟弟今天早早地起床,自己穿好了衣服,这可真是(________)的事啊! ★你积累的类似的三字词语还有:__________、__________。
四、语言表达
7. 按要求写句子。
1.七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句)
________________
2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
________________
3.喂,世纪广场怎么走?(改为更礼貌的说法)
________________
4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。(修改病句)
________
8. 快乐读书吧。这学期你一定读了不少课外书,请回忆你读过的神话故事或历史故事,完成下面的阅读推荐卡。
故事名称
________
大概内容
________
推荐理由
________
五、文言文阅读
9. 阅读短文,回答问题。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
(1)本文选自________。王戎,晋朝人,“________”之一,自幼聪慧。
(2)给加点的字词选择正确的读音或释义。(填序号)
看道边李树多子枝( )
A.shé B.zhé C.zhē
(3)给加点的字词选择正确的读音或释义。(填序号) 诸儿取之( )A.争着走过去。B.争着跑过去。
(4)王戎不动是因为“________”,从词语“________”可以知道他说的是对的。
(5)王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处?( )
A.善于根据现象进行分析、推理、判断。
B.仔细观察,不盲从。
C.认真思考。
D.先人后己,懂得谦让。
六、现代文阅读
10. 阅读短文,回答问题。
塞翁失马
从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为“塞翁”,塞翁生性直爽,为人处世的方法与众不同。
有一天,塞翁家的马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。邻居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意,他反而释怀地劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢?”
果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见。然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:“唉,谁知道这件事不会给我带来灾祸呢?”
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马外出兜风,乐此不疲。终于有一天,儿子因得意忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话:“谁知道它不会带来好的结果呢?”
又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
这个故事在世代相传的过程中,渐渐地浓缩成了一句成语:“塞翁失马,焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可以引发好的结果,好事也可能会引发坏的结果。
(1)根据意思在文中找出恰当的词语填在括号里。
①(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。 (________)
②形容忧愁不安的样子。 (________)
(2)用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写塞翁性格的句子。
(3)读一读文中画横线的句子,发挥想象,邻居们可能会这样安慰塞翁:________
(4)本学期,我们学习了“提问策略”单元,知道可以针对课文的内容、写法、获得的启示等提出问题。请你试着提出一个有价值的问题,并写出问题的答案。
问题:________
答案:________
七、书面表达
11. 习作与表达。
生活中,什么事最值得称赞?什么人最值得称赞?是自己,还是身边的人?请你给亲友或其他人写一封信,夸夸某一个人或某一件事物。要求内容具体,条理清晰,感情真实。注意书信的格式,不要出现真实的人名。题目自拟,字数不少于350字。
2019-2020学年学年四川省遂宁市蓬溪县四年级(上)期末语文试卷
第一部分字词积累(25分)
1. 读拼音,写词语
shà shí________ mào shèng________ bēi căn________ wú yuán wú gù________
chè huàn________ yí huò________ guàn gài________ chóng zhĕng qí gǔ________
2. 给下列带点的字选择正确的读音,填序号
①jué ②jiăo 角色________ 角落________ 角逐________
①níng
②nìng 宁可________ 安宁________ 宁死不屈________
3. 下列词语书写全部正确的一组是( )
A.耳听八方 鸦鹊无声 斩钉截铁
B.面如土色 无能为力 慢天卷地
C.英勇无畏 不伦不类 振耳欲聋
D.响彻云霄 得心应手 亭亭玉立
4. 下列加点的词语使用错误的是( )
A.秋天到了,树叶全部归根到底,回到了大地母亲的怀抱。
B.丁小闹和马小虎在欢乐小镇的街上左顾右盼,看什么都觉得新鲜。
C.爷爷虽然年近古稀,但身体十分硬朗,看起来鹤发童颜。
D.这个孩子长得眉清目秀,看起来十分讨人喜欢。
5. 根据语境,写出加点词语的近义词,使句子意思不变。
(1)在庭院里纳凉________的时候,我最爱天上密密麻麻的星星。
(2)他的身体发生了巨大的变化________。
(3)这种懊恼终于引起了长辈的注意________。
6. 查字典,填空。
“益”用音序查字法,应先查音序________再查音节________,益在字典里的解释有①好处;②增加;③更加;④有益的。在“精益求精”中“益”的解释为________;在“延年益寿”中“益”的解释为________;在“受益无穷”中“益”的解释为________。
第二部分词句运用(22分)
7. 在下面句子横线上填入带“然”字的词语。
(1)听到她的孩子________ 无恙,这位母亲才放下心来。
(2)他从屋里出来,背着一个小孩,很________是他的弟弟。
(3)严冬时节,只有松柏________ 苍翠。
8. 按要求写句子。
(1)经过一学期的努力,使我的作文水平有了明显的提高。(修改病句)
________
(2)一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。(缩句)
________
(3)石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。(用相同的修辞手法写句子)
________
(4)不劳动,怎能有收获?(改为陈述句)
________
根据语境填空.(11分)
9. 在看问题时,我们很多时候是当局者迷,旁观者清。正如诗人________写的那句________,________。
10. 在《出塞》一诗中,诗人________通过“________,________”描写了许多男儿战死沙场的悲剧。
11. 某同学在做出承诺前总是没想清楚,我会用“________,________”来告诉他一个人说话要算话。
12. 《精卫填海》选自________,精卫留给你的印象:________
13. “树在道边而多子,此必苦李”原因是:________
第三部分:阅读与感悟(23分)
14. 课内阅读:
为中华之崛起而读书(节选)
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹 :“ 好哇 ! 为中华之崛起 , 有志者当效此生 ! 。
(1)给文中的空白处加标点。
(2)画横线句子的中的“如此”是指:________。
(3)从选段中可以看出少年时的周恩来是一个________的人。
(4)在中华崛起的今天,你读书的目的是什么呢?
15. 课外阅读。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈理总是天刚亮就起床,稍稍活动一下,就开始一天的工作。
一次,一个朋友问他:“您天天都写吗?”
他肯定地说:“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢?怎么办?”朋友问。
“没关系。拿起笔来写:今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去,直到写厌烦了,你就要写作了。”果戈理兴致勃勃地说着。
果戈理不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再仔仔细细反复修改。这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈理捧着剧本,一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。可果戈理对他说:“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”
说着,果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他坚毅的面庞。
(1)照样子写词语: