2020年高中政治教研组第一学期工作总结

2024年中学政治教研组工作总结范本一、工作概述在过去的一年里，我们中学政治教研组开展了一系列的教研活动，不断提升自身的教学水平和能力，为学生提供更好的教学质量和服务。

本文将对我们中学政治教研组的工作进行总结和回顾。

二、教学方面1. 积极研究教材，制定备课计划。

我们认真研读教材，结合教育部最新教学大纲，制定了详细的备课计划，确保教学内容能够覆盖到每个学生，并合理安排教学进度。

2. 制定多样化的教学方法。

我们注重多媒体教学、互动教学等多种教学方法的运用，使教学更加生动有趣，引导学生主动参与，提高学习兴趣和积极性。

3. 教学资源的共享和整合。

我们建立了教学资源库，将各种教学资源整合起来，供教师们共享，提高教学效果。

4. 针对学生的个性化教学。

我们根据学生的不同程度和特点，进行个性化教学，引导学生树立正确的价值观和思维方式，培养他们的创新能力和批判思维能力。

三、教研方面1. 参加各类教研活动。

我们积极参加各类教研活动，包括学术讲座、研讨会、教学交流会等，增加学科的广度和深度，拓宽自己的教学视野。

2. 就教师教学方法进行交流和研究。

我们针对不同教师的教学特点和方法，进行交流和研究，互相借鉴，共同进步。

教师们相互观摩教学，提出宝贵的建议和意见，促进彼此的专业成长。

3. 针对中考和高考政治试题进行研讨。

我们定期对中考和高考政治试题进行研讨，总结出考试的重点和难点，为学生提供针对性的备考建议，提高他们的考试成绩。

四、其他方面1. 学习新知识，拓宽知识面。

我们认真学习新的教育政策和政治理论，及时更新自己的知识，提高自己的业务水平和知识广度。

2. 进行家访和学生心理辅导。

我们关注学生的学习和生活情况，定期进行家访和学生心理辅导，与学生建立良好的师生关系，帮助他们解决学习和生活中的问题。

3. 参与学校的活动与组织。

我们积极参与学校的各项活动和组织，为学校做出贡献，展示政治教研组的风采。

五、存在的问题与改进措施1. 教研活动的总结不及时。

2023年第一学期高中政治教研组工作总结一、总体工作情况概述2023年第一学期高中政治教研组工作以落实新课程标准为依据，以提高学生的政治素养和能力为目标，全面推进高中政治课程改革。

在教学研究、教材建设、教师培训以及学情分析等方面取得了一定的成绩和经验。

但与此同时，也存在一些问题与挑战，需要进一步完善和解决。

二、教学研究成果本学期，我们坚持教研与教学相结合的原则，围绕高中政治课程设置的重点和难点，进行了一系列的教学研究。

通过情境教学、案例分析等方式，引导学生主动参与，培养学生的思辨能力和实践能力。

在“政治思想和政治文化”的探究活动中，教师们设计和实施了一系列创新的教学活动，如模拟议会、主题研讨、读书分享等，有效提高了学生的学习兴趣和学习效果。

同时，我们还开展了多次教学观摩活动，相互取长补短，不断提高教学水平。

三、教材建设和教学资源开发本学期，我们积极参与学校的教材建设工作，对现行的教材进行了全面评估和修订。

在教学资源开发方面，我们利用网络平台和多媒体技术，开发出一系列适应新课程标准的教学资源，如PPT课件、教学视频等，为教师的备课和教学提供了有力支持。

同时，我们还成立了教学资源共享平台，鼓励教师之间相互分享优秀的教学资源和教学经验。

四、教师培训与成长为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，我们组织了一系列教师培训活动。

其中包括课题研讨、教学方法培训、学科知识讲座等。

通过这些培训活动，教师们不仅增加了专业知识储备，丰富了教学方法和手段，还提升了对新课程标准的理解和把握。

同时，我们还鼓励教师参加各类学术交流与研讨会，通过与其他学校和教师的交流，拓宽了教师的视野，提高了教学水平。

五、学情分析与个性化辅导针对学生成绩的差异和个性化发展的需要，我们深入了解学生的学习情况和特点，开展了学生学情分析和个性化辅导。

通过分层次、个别化的辅导，帮助学生理解和掌握政治知识，提高学习效果。

在学生的思维、表达和解决问题的能力培养方面，我们也积极开展相关训练和活动，促进学生全面发展。

高中政治教研组工作总结（精选3篇）【第1篇】高中政治教研组工作总结一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。

教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。

回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，现总结如下：一、主要工作及成绩（一）重视学习，全面提高：我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。

认真学习“五严”要求，严格规范自己的教学行为。

积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。

组内教师积极参加听、评课活动, 学他人之长，补自己所短。

（二）完善教学过程管理，提高课堂教学质量：1、有明确的教学计划学期刚开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据市、校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

在期末结束之前，按照学校要求制定每个备课组的逐日复习计划，确保复习的有效性。

2、坚持集体备课坚持每周定期集中备课制度，每周每个备课组都安排固定集体备课时间，全组老师一起钻研教材，研究xx高考政治科考试说明和会考政治科考试说明，研究教法。

在备课过程中，我们坚持三个“联系”即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。

平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。

从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

3、狠抓课堂教学“七认真”给我们教师提出了更高的要求，在教学实践中，要真正做到减负增效。

我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

高中政治教研组第一学期工作总结8篇篇1一、引言本学期，高中政治教研组以教育教学改革为核心，以提升教学质量为目标，紧密围绕教育教学工作，积极开展各项活动。

通过一学期的共同努力，我们取得了显著的成果。

现将本学期工作总结如下。

二、主要工作回顾1. 教学计划与大纲制定本学期初，我们根据新课程标准的要求，结合学校实际情况，制定了科学合理的教学计划和教学大纲。

全体组员积极参与讨论，确保教学内容与时俱进，符合学生实际水平。

2. 教研活动开展（1）定期教研会议：每周举行教研会议，交流教学心得，探讨教学方法，解决教学中遇到的问题。

（2）集体备课活动：加强集体备课，优化教案设计，提高课堂效率。

（3）教学研究课题：根据教研组实际情况，确立研究课题，深化教学改革，提升教学质量。

3. 课堂教学实施（1）学生主体地位：在课堂教学中，注重发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生学习的主动性和积极性。

（2）多媒体辅助教学：推广多媒体辅助教学，使课堂教学更加生动、形象、直观。

（3）教学方法创新：尝试不同的教学方法，如情境教学、案例教学等，提高课堂教学的实效性。

4. 教学质量监控与评估（1）教学检查：定期进行教学检查，确保教学质量。

（2）学生反馈：通过学生反馈，了解教学效果，及时调整教学方法和策略。

（3）教学评价：进行学期末教学评价，对教师的教学工作进行评价和反馈。

5. 教师培训与提升（1）内部培训：组织内部培训，提高教师的教育教学水平和能力。

（2）外部交流：鼓励教师参加外部学术交流活动，拓宽视野，增长见识。

（3）课题研究：支持教师参与课题研究，提升科研能力。

三、成果与收获1. 教学成绩显著：本学期，学生的政治成绩有了显著提升，特别是在主观题方面的表现得到了明显的改善。

篇2一、引言本学期，高中政治教研组在全体教师的共同努力下，围绕教学目标，积极开展各项工作，取得了显著的成果。

在此，我对本学期的工作进行全面的总结，以期更好地为今后的教学提供参考。

高中政治教研组工作总结高中政治教研组工作总结1本学年，本人担当高一班级7个班的政治教学工作。

一学年来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

现将本学年的教学情况总结如下：一、专心备课。

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并专心搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。

二、上课。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

高中政治教研组工作总结优秀8篇高中政治教研组工作总结篇一本学期，根据学科实际和学校工作安排的要求，备课组全体成员一如既往地努力工作，做好集体备课、个人备课、上课、作业、测试、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。

到学期结束时，各类教学和研究性学习已如期完成。

一、具体工作情况总结如下：1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

2.研究并尝试记录教学实例、教学思路、教学反思并写成案例，在小组内讨论交流。

3、努力提高业务水平，及时开展教研活动，认真参加业务学习。

4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。

通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。

培养学生实践能力和创新精神。

课后的生活也要关心，也要重视。

要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。

一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。

让他们觉得学习政治很有“味道”。

6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。

二、备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。

本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。

2、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。

进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。

道德与法治教研组工作总结（通用5篇）道德与法治教研组工作总结教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。

教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。

教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。

把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。

慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。

比如，考试后的质量分析，为什么同样的教学内容、同样的教案与过程，有的班级成绩好，有的班级成绩差，是学生学的原因还是教师教的原因?于是，教研组活动开始关注教师的上课。

先是教研组长听其他教师的课，后来发展到同一教研组内部的教师相互之间观课评课，最后发展出为了研究一个共同问题而开展的专题性观课评课，于是观课评课成为学校教研活动的主要形式之一。

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的道德与法治教研组工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

转眼间，20XX 一20XX第一学期已接近序幕，我们道法组全体教师在学校领导的鼎力支持和赞助下勤恳务实、团结协作，顺利完成了本学期的各项工作。

一、讲堂教授教化：讲模式，重互助。

在讲堂教授教化中，我们教研组全体教师以“树德树人”为根本任务，秉承培养学生核心素养的教授教化理念，积极运用小组互助教授教化策略，认真实施学校提倡的模块化教授教化模式，圆满完本钱学期学校组织的老教师示范课、师达标课、新互助策略研讨课等各类教授教化运动。

如XXX先生师过关课讲授的《少年有梦》一框，我们设计了感悟梦想：树立梦想：分享梦想：实现梦想四个模块，运用了学生刚研究的坐庄法、接力法组织学生进行互助研究。

高中政治组教学工作总结（共 5 篇）第1 篇：高中政治组工作总结高中政治组工作总结时间过的好快，转眼已经进入期末。

高中阶段是一个很关键的时期，要完成高考必修选修教学任务及学业水平测试，还要为高考做好各项准备工作。

在校领导的正确领导下和教研室的指导下，我们组各位老师，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教学模式，教书育人，千方百计提高教育教学质量，塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。

本组成员同心同德，奋发向上在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。

为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：1、教学计划完成情况高一：完成了必修二《政治生活》的教学高二：完成了必修四《生活与哲学》的教学高三：顺利完成高考复习及准备工作，坚持把基础知识的学习渗透到课堂教学和练习中，把基础知识的运用渗透到日常生活中去。

2、教学常规的落实（1）根据学校对教学工作的要求和本学科的特点确立好教学指导思想、教学目标，依据制定好的教学工作计划认真组织每周两次的集体备课，完善教案，完成教学工作。

（2）按计划分配并完成好了导学案的编制和学业水平测试样题的整理，并采用导学案进行课堂教学。

（3）抓好课堂教学，提高课堂教学实效。

以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以健康的活力培育学生，认真上好每一节课，培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，讲究课堂教学效率，提高教学质量。

每位教师认真分析所教班级的情况，针对学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提高教学质量。

我们充分利用多媒体这一现代教学工具进行辅助教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，也能为重难点问题的解决另辟新路。

加强知识总结、学法及解题方法的指导，培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

（4）做好课后作业测评全批全改，并及时反馈。

上学期政治教研组工作总结6篇篇1一、引言本学期政治教研组的工作以提高学生政治素养、培养学生正确的人生观和价值观为核心目标，积极推进教育教学改革，不断优化教学方法和策略。

本报告旨在全面回顾和总结上学期政治教研组的工作，以期在新学期取得更好的成绩。

二、工作总结1. 教学计划与实施上学期，政治教研组全体成员认真制定教学计划，明确教学目标，按照学校教学要求，有序开展各项教学活动。

在课程内容设置上，我们注重理论与实践相结合，及时引入时事热点，增强学生的学习兴趣。

同时，我们注重培养学生的思辨能力，通过组织讨论、辩论等形式，提高学生的政治素养。

2. 教育教学改革为适应新时代的需求，政治教研组积极推进教育教学改革。

我们尝试采用“翻转课堂”教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。

在此基础上，我们还引入了多媒体教学、网络教学等现代教学手段，丰富了教学内容和形式。

3. 教研活动政治教研组积极开展各类教研活动，如集体备课、教学研讨、课题研究等。

通过这些活动，我们不断交流教学经验，探讨教学方法，共同提高教学水平。

同时，我们还积极参加各级教学比赛，取得了优异的成绩。

4. 教学质量监控与评估为确保教学质量，政治教研组建立了完善的教学质量监控与评估机制。

我们定期进行教学检查、学生评价、同行评价等活动，及时了解教学情况，发现问题及时整改。

通过这些措施，我们不断提高教学质量，确保学生全面发展。

5. 学生活动政治教研组注重培养学生的实践能力和社会责任感。

我们组织开展了各类学生活动，如政治知识竞赛、演讲比赛、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的政治素养和社会责任感。

三、存在的问题与改进措施1. 教育教学资源不足：需要进一步完善教学资源库建设，丰富教学资源。

2. 学生参与度不高：需要进一步优化教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 教师队伍建设不足：需要加强教师队伍的培训和学习，提高教师的专业素养和教学水平。

高中政治教研工作总结3篇高中政治教研工作总结篇1一学期的教研工作又将结束，本教研组本着规范教育教学管理，以“促进学生主动发展”，以提高教师的专业素质为目的，使教研组成为开展教学工作的主阵地。

这学期，我组主要做了以下几个方面：一、促教师内涵。

“没有高素质的教师，就没有高品质的教育”。

把学习、丰富、提高作为学科组、教师快速发展，提高教学质量的第一推动力。

教研组确立了研究型教师的目标，为此，加强了各科教师基本素质的提高，每学期坚持写教学反思;每学期每人写教学案例和论文;在教研活动中学习教育专著，教师们谈体会，共同探讨有争议的话题，每位教师做好自己的学习记录等。

从而促进教师的专业发展。

我教研组开展了引领教师学名家思想、学名师经验、学课改理念等广泛的阅读学习活动。

因此促进了教师教育教学理论并撰写了论文，教学案例及优秀教案。

二、抓课堂教学，提高教学质量，认真做好教师的课堂教学四思：即课前反思、课中反思、课后反思、集体反思。

个人反思与集体反思要有效结合。

在个人反思中，教师针对自身的教学问题进行反思研究，在教学实践中开展从问题到课题的研究;在集体反思中，定时间、定地点、定案例、定中心发言人，每周二上午第一节课为集体备课活动时间，教研组全体教师围绕大家关注的热点问题进行专题研讨。

在备课组活动中，每位教师把需探讨的问题提出来，大家互相深化研讨，找出解决问题的好方法。

并在英语教师中率先进行了微型课的交流研讨，目的在于使组内的年轻教师能够与经验丰富的教师学习交流，使他们能够快速成长起来，取得了很好的效果，达到了预期的效果;同时开展了简笔画教程的学习，提高了每个人的个人基本功;针对新来教师的过关课进行了集体备课和听课，在不断研讨的过程中使得教师的过关课取得了不错的成绩，加强对教师的教学反思的书写，促进了教师教学方式的转变。

通过反思性教学活动的开展，教师进一步理解了课程与教材、课标与教材、教材与学生等的关系，对提高教学效率有了更深刻的认识，提高了课堂教学质量。

高中政治教研组第一学期工作总结一、本学年所作的工作1、努力认真完成学校行政和教导处交给、布置的各项工作。

积极配合学校创建全国示范性高中的工作，认真完成各项学校分配的任务；全组老师主动积极配合所在年级，认真完成工作；认真对新老师进行考核；各备课组认真按时按质备课、记录。

2、认真积极抓好科组建设。

①认真抓好理论学习。

本学年，科组多次组织了思想道德和理论学习：学习了国家基础教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料；学习了广东省中小学教师职业道德规范；学习了省市校有关常规教学要求准则；学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”。

通过这些学习活动，使科组老师的思想道德和理论水平有了一定的提高，对党的路线方针政策有了更进一步的认识与体会。

②认真组织业务进修学习活动。

组织学习和讨论了普通高中思想政治课程标准（实验），为新课程教学作了良好的准备工作；学习有关政治教学的辅导材料，等等。

③认真组织教学观摩和教学研究活动。

本学年组织了分备课组组织的全科组的学习理论心得交流讨论会；第一学期组织了高一级xxx、xxx两位老师的全校公开课和陈老师的科组公开课；第二学期组织了初三级xx、高一级xxx两位老师的学校开放日推荐课和xxx、xxx、xxx、xxx四位老师的科组公开课。

④本学年加大了培养年轻教师工作的力度。

科组根据学校的有关要求，统一培养年轻教师的目标、任务、措施、检查等工作；具体将培养任务落实到人，周老师具体负责对杨老师的指导、帮助；xxx老师具体负责对陈老师的指导、帮助；罗老师具体负责对谢老师的指导、帮助；吴老师对陈老师的指导、帮助。

给年轻老师挑重担，同时，要求科组内各老师之间应多互相学习、互相促进。

⑤继续努力搞好科组的团结、互助，互相关心，特别是当科组老师遇到需要关心帮助时，周围同事都能主动关心帮助。

二、本学年工作的主要成绩1、圆满地完成了学校行政和教导处布置的各项工作和任务。

2、各备课组的各位老师在与学生共同学习的过程中，培养了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了赞誉，特别是像陈月强、董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻教师得到了学生较高的评价。

高中学校教研组上半年工作总结一学期来，政治教研组自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象，层层善诱，先做简要的总结回顾：加强教育教学理论的学习和研究。

由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我们抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，通过自己课堂实践，我们深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

做好教学常规工作。

本学期我们能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期来认真写好教案和反思;认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调本备课组的教学工作;积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课____节;做好培优扶差工作，年级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;认真组织好每一次考试，在第一学期期末考试中，取得好成绩，同时做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。

能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。

积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。

团结同志，做到爱校如家，爱生如子。

高中政治教研组工作总结《高中政治教研组工作总结》在过去的一学期里，我们高中政治教研组在学校领导的关怀和支持下，全组教师团结协作，以提高教学质量为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索新的教学模式和方法，圆满完成了各项教学教研任务。

现将本学期的工作总结如下：一、教学常规工作1、认真备课备课是教学工作的基础，我们组的教师都非常重视备课环节。

在备课过程中，不仅深入研究教材和教学大纲，还充分考虑学生的实际情况和学习需求，制定出切实可行的教学计划和教学方法。

同时，我们还积极开展集体备课活动，共同探讨教学中的重点、难点问题，分享教学经验和教学资源，提高备课质量。

2、精心授课课堂是教学的主阵地，我们组的教师都能够认真组织课堂教学，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学过程中，我们不仅注重知识的传授，还注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生积极参与课堂讨论和探究活动，提高学生的学习效果。

3、认真批改作业作业是教学的重要环节之一，我们组的教师都能够认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

在批改作业过程中，不仅注重对学生答案的正确性进行评价，还注重对学生的解题思路和方法进行指导，帮助学生提高解题能力和学习能力。

4、认真辅导学生辅导学生是教学工作的重要组成部分，我们组的教师都能够认真辅导学生，帮助学生解决学习中遇到的问题。

在辅导过程中，我们不仅注重对学生知识的辅导，还注重对学生学习方法和学习态度的指导，帮助学生树立学习信心，提高学习成绩。

二、教研活动1、加强理论学习我们组的教师积极参加各种政治学习和业务培训活动，不断提高自己的政治素质和业务水平。

同时，我们还认真学习新课程标准和新的教学理念，不断更新自己的教学观念和教学方法，为提高教学质量奠定坚实的基础。

2、开展公开课和观摩课活动为了提高教师的教学水平和教学能力，我们组积极开展公开课和观摩课活动。

在活动中，每位教师都能够认真准备，精心设计教学过程，充分展示自己的教学风采和教学特色。

政治教研组工作总结教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。

回顾一学期的工作现总结如下：一、落实教学常规为基点，加强师德建设，____新课程理念，提高教师的业务素质《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。

教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高教师的业务素质。

1、学习教学常规，领会精神实质。

每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。

首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教学常规实施细则》。

初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。

2、开展师德建设，树立师表形象。

____-____度第二学期，回顾和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持____基本路线、认真____执行____教育方针，组织全组教师学习____，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。

在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。

叶圣陶先生说：“教育工作者全部工作都是为人师表。

”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。

具体做到：第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；第二，积极开展“学陶师陶”活动，评选学陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。

通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，____路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。

组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

3、____新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。

政治教研组上学期的工作总结政治教研组上学期的工作总结精选2篇〔一〕尊敬的校领导、教研组成员：大家好！在这春暖花开、万物复苏的美妙季节里，我们政治教研组已经顺利地完成了上学期的各项工作。

经过半年的辛勤努力，本着务实、认真、负责的工作态度，团结协作，共同完成各项任务。

我特别代表政治教研组全体成员，向领导和同事们汇报一下我们的工作总结。

在上学期中，政治教研组共开展了以下几项工作：1、完成教学方案的制定和调整工作，负责校内政治教育教学大纲的编制、校内政治教育资数据库的建立。

2、组织本学科老师的业务培训和交流活动，指导、辅导全体老师优化教学设计，进步教学程度。

3、开展一系列课内、课外活动，如金字塔讲解活动、大讨论等，潜心研究讨论创新课程内容、探究新型教学方式，形成教研成果，提升课堂教学质量。

为了支撑政治教育课程各局部有效施行、营造良好的听、说、读、写、思维和情感体验环境和气氛，政治教研组建立了政治教育资数据库。

为了逐步形成“资共享、课程共建、师资共进、质量共享”的经历，我们全面搜集整理了各类政治学科相关的教、学、辅、测等各类资，积极推广、共享、互用教育资，不断提升受教育者的学习效果，最终保障校内政治课程的高质量施行，促进学生全面开展。

教学改革是进步教学程度的根本途径，政治教研组一直以来致力于从各个方面努力改善教学质量。

我们制定出一整套课堂教学改革方案，积极进取，兢兢业业地为学生提供更加优质的教育资，充分运用各种现代化习题考试技术，不断探究教、学、辅、测一体的教学形式，充分利用多媒体手段，深化挖掘传统文化内涵，通过进步学生的兴趣爱好，充分利用团队智慧，全面进步学科教学程度。

作为认真理论“立足实际、引领将来、直面问题、迎接挑战”的教研形式，政治教研组每年定期邀请各领域知名教育学家来校举办名家讲座，从而促进学术交流，拓宽教科研究视野，进一步完善学科建立，到达交流学术及构建合作平台，共同推进教学教研工作的目的。

在上学期中，政治教研组虽然获得了一定的成绩，但是在理论中也出现了一些缺乏之处。

高中政治教研组第一学期工作总结忙碌中，一个学期结束了。

一学期来，有收获，有不足，更有不少思考。

为了下学期能更好地开展工作，故总结如下：本学期我组按学校要求，主要开展了以下工作：1、加强学习，提高理论修养和业务素质。

我组15名教师，30岁以下的教师只有4人。

年轻教师好学上进，干劲足，但很明显，理论修养和业务素质会存在一定的缺陷。

为弥补这一不足，我组首先加强了理论学习。

如，我们共同学习了《教师职业道德：心理健康和专业发展》；学习了《课改新课型》、《如何优化情境设计》、《如何设计有效的问题》等。

我们希望能通过学习，让每位教师都能在潜移默化中得到提高。

其次，我组教师还积极走进课堂，通过观摩课堂学习他人之长，以补己之短。

我组每位教师都超额完成学校规定的听课任务。

2、积极推进学案教学。

为能编制质量较高的学案，我组教师首先通过集体讨论统一了学案编制的模式、要求、注意点等。

其次，我组还开始了以学案为载体的教学研究课。

如李德友老师的新授课《价格变动的影响》，姜清虎老师的复习课《求索真理的历程》。

第三，针对学案设计中的问题串优化设计和情境的优化设计，我组积极开展理论学习和沙龙式讨论。

通过这种方式，向专家学习，向其他教师学习，相互学习，以促进学案设计的优化。

3、积极参加县教研室组织的青年教师基本功大赛及公开课，取得了优异的成绩4、立足课堂，打磨课堂教学。

在减负背景下，如何进一步优化课堂教学，提高课堂效益显得尤为重要。

为此，我组开展了一系列立足课堂，打磨课堂教学的活动。

首先，我们组织了跨年级备课活动，共同研讨。

其次，我组开展了组内评优课活动。

各年级组举行公开课，评出优质课并予以表彰。

第三，积极创建和谐学科组活动，形成了和谐融洽的教学教研氛围。

通过一学期的共同努力，我们取得了较好的成绩圆满完成了学校规定的教育教学计划，比你更有开创性的突破。

当然，我们的工作也还存在不少不足。

1、如何进一步优化学案设计，优化情境设计和问题串设计，这还需要我们做很多探索和努力。