追求幸福的生活态度演讲稿

●教师成长　

［关键词］教育生活；幸福；成长　参加工作的前几年，我的激情　

完全是原发性的，满脑子的教育梦　

想和人乍抱负，希望通过　尺讲臼　来实现。　

我要证明给所有人看，我是最　优秀的。教学准备是教师立足的根　

本．一刻也不敢放松；在同事中我是　

备课时间最Ｋ、辅导学生次数最多　

的一个；班级管理一刻也不能放手，　这是证明班主任能力的窗口，从课　

到课下、从校内到校外，每一个学　

生都不能脱离我的视线；各项班级之　

间的比赛都要勇争第一，此时不搏　何时搏？渐渐地，我存同龄人中崭露　

头角，还没等成绩接踵而至，各种赞　

扬和荣誉便扑面而来，很快我就被　

学校领导推荐为青年教师学习的榜　样大肆宣传。　

高处不胜寒，如果中考失利了　

我该如何交代？这是　时问自己最　

多的一句ｉ舌。就在初　学年即将到　来的时候，由于高【１】缺教师，一纸调　

令把我调到现在的学校，我终于逃　

离ｒ那个给我鲜花和掌声却让我如　

针毡的地方。新的学年开始，我延　续ｒ我一贯的作风，第一届毕业班　

的优异成绩让我再一次成为受人瞩　

目的人物。　

新学期开始的时候，新课改来　了，我已经不再满足于那种“看上去　

很美”却有点儿“被绑架”的感觉，　

我要　实际行动证明给自己看，想　

做的事情我一定可以做成。　

在持续的学习巾，我不断地感　受着新观念带给我的冲击和新思想　

对我的诱惑，升华的感觉让人神往、　

为之痴迷；在不停的尝试中，我在　无数次进退维　的窘境和灵光一现　

后的突破重　中执着前行；在教育　

专家和志同道合瞢的引领和鼓励下　

我的信心更加坚定，小达目的决不　

罢休　

５２中小学心理健康教育２０１４　镕３ｊｌＩｊ（　２４２　口　杨　越　涛　

然而这一次橄榄枝并没有抛给　我，几年的拼搏让我收获的却是一　

败涂地。高考失利ｌｒ，荣誉没有ｒ，　

职称没评上，我被从快班撤下来教　

普通班。这一切突然得让人难以接　

受，我不知道自己错在哪里。　初的　努力是想要证明给别人看，如果那　

种动力中包含了太多虚荣的话，那　

第十四课：追求幸福生活

教学目标

1、初步探寻幸福生活的内涵是什么？

2、体验自己的幸福生活。

3、知道幸福的生活要靠自己的努力去追寻。

4、理解个人幸福的基础是家和国兴。

教学重点：探寻幸福生活的内涵，知道幸福的生活要靠自己的努力去追寻。

教学难点：幸福生活的内涵是什么？理解个人幸福的基础是家和国兴。

教学设计

引入：阅读课本84页开头第一段引入教学。

教学活动过程：

一、解读幸福的密码

1、不同的人对幸福的不同理解

2、什么是幸福？

二、晒幸福

1、举例说说自己生活中的幸福时刻

2、思考：我的这种幸福感来源于什么？

三、幸福就在你手中----幸福靠我们去创造

1、幸福需要一定的物质条件作为基础，这需要靠我们的劳动去创造

2、幸福是我们内心的一种美好体验，我们要学会做自己情绪的主人 四、家和国兴是个人幸福的基础

1、个人离不开集体、离不开国家

2、历史血的教训

3、正确处理个人与集体、国家的关系：

课堂小结：幸福需要一定的物质条件作为基础，这需要靠我们的劳动去创造，幸福是我们内心的一种美好体验，我们要学会做自己情绪的主人，幸福的生活要靠自己的努力去追寻。

课后反思：

幸福的追求演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于幸福的追求这一主题。幸福，是我们每个人内心深处最渴望的东西，它是我们奋斗的目标，是我们生活的意义所在。那么，幸福究竟是什么？我们又应该如何去追求幸福呢？

幸福，并不是奢华的享受，也不是短暂的快乐，它更多的是一种内心的满足和平静。幸福是一种状态，是一种对生活的态度。它不在于我们拥有多少物质财富，而在于我们对生活的感悟和对自己内心的把握。所以，追求幸福并不是去追逐外在的东西，而是要学会从内心去寻找。我们可以通过积极的心态、健康的生活方式、良好的人际关系来感受幸福的存在。

在追求幸福的过程中，我们需要学会感恩。感恩是一种积极的情感，它能让我们更加珍惜现有的一切，同时也能让我们更加满足和幸福。无论是拥有的少还是多，我们都应该学会感恩，珍惜眼前的幸福。只有在感恩的心态下，我们才能真正体会到幸福的意义。

此外，追求幸福也需要我们学会放下。放下是一种解脱，是一种对自己的释放。我们需要学会放下那些让我们烦恼的事情，放下那些让我们困扰的人际关系，放下那些束缚我们的思维。只有在放下的过程中，我们才能真正感受到内心的宁静和幸福。

最后，我想说，幸福并不是遥不可及的梦想，它就在我们的身边，就在我们的内心。只要我们学会从内心去寻找，学会感恩和放下，就能够找到真正的幸福。让我们一起努力，追求内心的平静和幸福吧！

谢谢大家！

幸福与否﹐没有绝对的答案﹐关键取决于你的生活态度。

祖母的一生都是在一栋老楼里度过的。 那是一栋在祖母年轻的那个时代常见的老楼﹐一层住十几个房客﹐四五家共享一个厨房﹐一个卫生间。 墙上常常有下雨时因浸水而产生的水渍﹐和因潮湿而长出的绿色苔藓。 它们充满生机却又懒懒地贴在那里﹐吸引着养分﹐肆意滋生着。 我到现在还能闻到那种特有的潮气和食物发霉的味道。 厨房里只有一盏发黑了的白炽灯﹐夜晚发着昏黄的灯光﹐暖暖地照着。 灯的周围﹐飞蛾盘旋着，偶尔有几只撞在灯炮上。 在厨房的角落里﹐老鼠肆无忌惮地嚼着剩菜﹐还时不时地留下一些黑色的小颗粒。 祖父年轻的时候曾经是个很好的木匠﹐祖母家的一套家具都是祖父做的。 祖母一家三个孩子﹐我父亲是次子﹐生活虽不富裕﹐但祖母认为吃得苦中苦﹐方为人上人。 父亲就是在那时学会了一句口头禅﹕面包会有的﹐一切都会有的。 可是由于一次变故﹐祖父变成了重度残疾，不仅瘫痪﹐而且还变得神志不清。 生活的重担全都落在了祖母的肩头。 祖母靠着当售货员的微薄收入﹐抚养三个孩子。 父亲喜欢的一句歌词﹕不经历风雨﹐怎么见彩虹。 谈及那时的生活﹐我总会问祖母﹐苦不苦﹐而祖母会说﹐就算苦﹐也总算过来了。

因为这﹐祖母显得很老﹐才五六十岁就满脸的皱纹﹐也就在那时﹐我理解了饱经沧桑这个词。 我想﹐祖母是幸福的﹐因为她总乐观地看待人生。 缘于心灵的音乐﹐是快乐的源泉﹔缘于快乐的生活﹐是盲人的光明。 我家楼下住着一个盲人﹐很会拉小提琴。 每天早晨﹐他总是在楼头﹐拉那些世界名曲。 我不懂音乐﹐但我觉得那些乐曲很美。 他很容易入迷，拉小提琴的时候﹐彷佛那曲子就是他的灵魂一样。 我想他永远都不会知道﹐在他拉小提琴的时候﹐有多少人都在默默地聆听。 小时候﹐我们几个小伙伴总是抢他的拐杖玩﹐并学他的样子走路。 然后看着他找不到拐杖而着急的样子。 也许是听到了我们得意的笑声﹐他就会拿出他随身携带的小提琴﹐演奏一曲﹐作为交换﹐我们便会乖乖地把拐杖还给他。 说来也奇怪﹐他总是随身携带着小提琴﹐就像带着自己的生命一样。 有时﹐他也会拄着拐杖到较远的地方走走﹐和一些人聊一聊国家发生的一些重大事件。 有时﹐也会站在楼下做出拉小提琴的样子﹐每当这时﹐总会有人对他指指点点﹐嗤之以鼻﹐小声说着这人是不是有病之类的话。 我从不知道他的名字﹐但从他的音乐中﹐我能感受到他对生活的热爱。 音乐是盲人的眼睛﹐在音乐的世界里﹐我能看见太阳﹑月亮﹑花﹑草和瀑布。 面对世界上的一切﹐只有失去了﹐我们才会珍惜。