人教版七年级英语下册【词汇秒记】Unit3_How_do_you_get_to_school？

Unit 3 How do you get to school

第一部分 听力(共25分)

Ⅰ. 关键词语选择，选择听到的单词。每个句子读两遍(5分)

( )1. A. walls B．walks C．works

( )2. A. bus B．bike C．car

( )3. A. late B．later C．let

( )4. A. five B．fifteen C．fifty

( )5. A. house B．home C．hotel

Ⅱ. 听句子，选择最佳答语。每个句子读两遍(5分)

( )6. A. At seven. B．By bus.

C．With my classmates.

( )7. A. One thousand kilometers.

B．About fourteen hours.

C．With my parents.

( )8. A. Yes, I do. B．No, I don't.

C．By bus.

( )9. A. We go there by ship. B．It's great.

C．The weather is warm.

( )10. A. One hundred. B．Many boys are there.

C．Ten men teachers.

Ⅲ. 听短对话，回答问题(5分)

请听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。

( )11. Why does Linda walk to school today?

A．Her bike is lost.

B．There is something wrong(坏了) with her bike.

C．She doesn't like riding.

金戈铁骑 初中英语学习材料

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Unit 3 How do you get to school?

一、单项选择

( )1. “_____ do you go to school every day?” “By bike.” A. When B. WhyC. How D. What

( )2. I _____ about two hours doing my homework last night.A. spent B. took C. paid D. cost

( )3. I _____ about 10 dollars on that dictionary yesterday. A. spent B. took C. paid D. cost

( )4. She _____ 20 dollars for the sweater last week. A. spent B. took C. paid D. cost

( )5. It _____ me about two hours to get here by train yesterday. A. spent B. tookC. paid D. cost

( )6. That painting _____ 2000 dollars. A. spends B. takes C. pays D. costs

( )7. My friend Jack usually goes to school _____. A. by busesB. by bus C. by the busD. by a bus

( )8. I often go to school _____. A. by a bike B. on bike C. take a taxi D. on foot

2019-2020学年人教版英语七年级下册

Unit 3 How do you get to school?

单元过关卷

一．词汇

走路,步行

坐公共汽车

动身到….

到达

决定于

地铁站

去学校

乘地铁 乘飞机

多远

生病住院

全世界

别担心

骑我的自行车

车站

乘校车 与….不同

离….远

Unit 3 How do you get to school?

Section A 1 (1a-1c)

教学设计

科 目：初中英语

授 课 人：王海霞

单 位：大通县第一完全中学

授课时间：2017年4月

课题 Unit 3 How do you get to school?

Section A 1 (1a-1c) 课时 1课时 授课时间 2017年4月

教师 大通一中 王海霞 审核 备课组 班级 七（2） 学 生

教材分析 本单元是人教版新目标英语七年级第三单元。整个单元的内容是围绕How do you get

to school?展开的，以生动活泼的对话让学生学会谈论自己和他人乘坐何种交通工具的方式，学会谈论自己和他人乘坐何种交通工具到某个地方等，根据目标语言来训练学生的听、说、读、写的能力。

目标语言：

① —How do you get to school? —I ride my bike.

② —How does Mary get to school? —She takes the subway/by subway.

学情分析 本课时的教学对象是七年级学生。他们经过小学和七年级一学期的英语学习之后，对英语知识有了一定的基础，但我今年所带班级的学生整体英语基础较差，部分学生对英语不感兴趣，甚至根本不学英语（尤其是男生)。还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，对英语不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不很活跃。我针对这种情况，注重课堂教学的趣味性和教学方法的多样性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，从而调动学生学习的积极性，使他们主动参与到课堂活动中来。

课标导航 根据新课标和初中英语教学大纲的规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发学生学习的兴趣，培养学生英语综合运用能力，为进一步的学习打好基础。