桂林山水的景点介绍

桂林市は中国南西部の広西チワン族自治区にあり、気候は温暖で、湿度も高いところである。冬は寒くなく、夏も暑くなく、四季もあり緑に溢れ、年間平均気温は19度である。

桂林は豊かな生態環境に恵まれている。研究によると、およそ3億年あまり前、桂林は一面果てしない海である。地殻変動により、石灰岩が地上に隆起し、長年にわたる風化と侵食により、美しい峰、きれいな鍾乳洞などを形成した。これらの特殊な地形と景観、及び周囲の美しい田園風景が一体となった絶景は世界でもその名を馳せている。美しい山河、珍しい鍾乳洞や奇峰が桂林山水を形成し、「桂林の山水は天下第一」と称賛されている。

桂林は2110年の歴史をもつ古城で、悠久の文化を育んできた。桂林には国家、自治区、市クラスの重要文化保護財が109箇所あり、歴代の文化人たちが残した桂林の山水を詠った詩や仏像彫刻などが至る所に点在している。そのなかでも「桂海碑林」「西山摩崖石刻」などが最も有名である。桂林市の有名な観光名所は「碧蓮峰」「七星公園」「竜勝温泉」「芦笛岩」「象鼻山」などである。

現在、桂林市にはホテル（星付き）が28あり、国際旅行社は18社、外国語の通訳が1000人余りいる。桂林の観光施設はさらに整備され、国内外の各都市を結ぶ航空便も40便ある。

世に聞こえろ

学業（がくぎょう）が忙（いそが）しいから、故郷.（ふるさと）に帰るのをやめました。

桂林は広西壮族白治区に属する。広西壮族白治区は略称を「桂」といい、中国の南都に位置し、南は南シナ海のトンキン湾に臨む。自治区人民政府の所在地は南寧市。

住民は壮族、漢族、ヤオ族、苗族、トン族、イ族、回族、水族、京族など。そのうち、三分の一を壮族が占める。

盆地状の地形に、丘陵が連なり、その間を縫って渓谷が縦横に走る。石灰岩がひろく分布しカルスト地形を形成し、奇峰がそびえ、鍾乳洞がおおい。

桂林は古くからその山水を称えられ、「桂林の山水天下に甲たり」などと言われている。

桂林は広西壮族白治区に属する。広西壮族白治区は略称を「桂」といい、中国の南都に位置し、南は南シナ海のトンキン湾に臨む。自治区人民政府の所在地は南寧市。

住民は壮族、漢族、ヤオ族、苗族、トン族、イ族、回族、水族、京族など。そのうち、三分の一を壮族が占める。

盆地状の地形に、丘陵が連なり、その間を縫って渓谷が縦横に走る。石灰岩がひろく分布しカルスト地形を形成し、奇峰がそびえ、鍾乳洞がおおい。

桂林は古くからその山水を称えられ、「桂林の山水天下に甲たり」などと言われている。

＜桂林王城＞(けいりんおうじょう）

桂林市の市街の中心部にある。明代の靖江王府。明の太祖洪武帝（朱元璋）の甥の子である朱守謙が靖江王としてこの地に封ぜられた。朱元璋は、中国統一後、一族を各地に配置し王朝の安定を図った。明が滅亡するまで、桂林は朱守謙の子孫によって治められていた。

造営の完成は1393年。周囲は約1.5キロ（東西250メートル、南北500メートル）で、城壁の表には方形の石を積み上げ、内側には砂と砕石が打ち固められている。東西南北にそれぞれ門がひとつずつ設けられている。

清代に科挙の試験場である貢院として使われ、また、中華民国の時代、孫文が北伐の司令部を置いたこともある。現在は、広西師範大学のキャンパスになっている。

キャンパス内、独秀峰の麓に靖江王府ができている。

＜独秀峰＞(どくしゅうほう）

高さ70メートル。紫金山ともいう。桂林市の市街の中心、広西師範大学のキャンパスのなかにある。306段の階段がつけられていて、頂上まで登ることができる。頂上からは周囲の奇峰と桂林市の全景、そして町の東側を流れる漓江が一望できる。

五世紀、南北朝時代の詩人・顔延之がこれを見て詠んだ詩より名が付いたと伝える。「未若独秀者、峨峨郛邑間」（いまだ独り秀でた者にしかず、郛邑の間に峨々たり）。郛邑とは城郭や街をいう。街のなかにあって独り聳えた姿を称えられた。この姿より「南天一柱」と称えられる。

《桂林山水》教学设计

【教材分析】

《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后，用对比的方法描述了漓江水、桂林山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。

【教学目标】

１、学会本课生字新词，理解重点词句。

２、有感情地朗读课文，背诵全文。

３、通过看图、学文，感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

４、通过品味词句，反复诵读积累语言，了解作者的语言表达特点，从中学习作者的表达方法。

【教学重点、难点】

１、了解桂林山水的特点，想象其美景。

２、学习作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的。

【设计思路】

《小学语文课程标准》指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感。这是一篇情景交融的游记，教学时，教师先创设优美的生活情境，把语言文字变成生动形象的画面，激发他们的学习兴趣，唤起学生阅读的愿望，使他们积极主动地参与学习。然后，通过看图、学文，让学生了解桂林山水的特点，学生随着有声有色的朗读，体会作者表达的热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感，达到入情入境的境界，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。同时，还要让学生了解作者的语言表达特点，从中学习作者的表达方法。

【教学准备】

１、搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。

２、桂林山水的录像片或投影片。

３、制作的课件。

【课时安排】 ２课时。

【教学过程】

第一课时

一、创设情境 导入新课

１、让学生展示搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。

20元人民币桂林山水景点介绍

今天讲的是第五套人民币二十元钱上的桂林山水。

桂林，这个美丽的城市，以其独特的自然风光和壮丽的喀斯特地貌而闻名于世。

20元人民币背景图案拍摄地点，选取的是桂林漓江精华段兴坪古镇境内元宝山处，一个叫黄布倒影的景点，这里秀丽的山峦和清澈的漓江水相互交映，形成一幅绝美的画面，给人以一种山重水复之处突然柳暗花明的开阔感。

据传第五套人民币设计时，明确提出使用“组合式”风景，这意味着你所看到的纸币背面的三峡、三潭印月等在现实中很难找到完全一样的角度，它们是组合起来的“全新”风景。

然而，20元人民币背后的这幅桂林山水图却与实景相差无几。据说是因为，这里的山高和水宽恰成0.618黄金分割比，而神秘的“黄金分割比”能够给人带来很自然的强烈愉悦感。

除了黄布倒影景点以外，阳朔县还有许多其他值得一游的地方。你可以去阳朔西街感受当地的生活气息，品尝当地的美食；你也可以去遇龙河漂流，感受水流的湍急和水道的弯曲；你还可以去月亮山和大榕树景区，感受大自然的鬼斧神工。

桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。快带上20块钱出发吧！