高中关于英雄的作文800字【五篇】

【 导语】做⼈不易,做英雄更难,做⼀名顶天地、泣⿁神、叱咤风云的⼤英雄难上加难。为⼤家提供《⾼中关于英雄的作⽂800

字【五篇】》，欢迎阅读。

⾼中关于英雄的作⽂800字篇⼀

有⼈⼼中的英雄是神机妙算的诸葛孔明，有⼈⼼中的英雄是助⼈为乐的雷锋，有⼈⼼中的英雄是精忠报国的岳飞……⽽我

⼼中的英雄是坚强乐观的海伦？凯勒。

海伦？凯勒是20世纪美国的⼀位盲聋⼥作家、教育家。在她19个⽉的时候，⼀次⾼烧让她失去了视、听、说的能⼒，从

此她再也看不到光明、听不到声⾳了，可以说她的世界已经完全关闭了。

作为⼀个残疾⼈，海伦有千万个理由可以让⾃⼰什么都不做，什么都不想，可以理直⽓壮地享受来⾃⽗母和社会的关爱和

照顾。但是，她没有这样做，⽽是⽤⾃⼰的双⼿紧紧地握着明天的希望……在海伦6岁时，家庭教师——莎莉⽂⾛进了她的⽣

活，也许从那⼀刻开始，海伦就注定要被世⼈记住、崇拜。

每天，莎莉⽂⽼师都不断地在海伦的⼿⼼上拼写单词，⼀遍、两遍、三遍……直到她记住为⽌。⽽后⽼师⼜让海伦触摸⾃

⼰的嘴唇和⾯部表情，让她感受发声时的轻微震动……⼀个常⼈⼀分钟能学会的东西，海伦也许需要⼀个⼩时甚⾄更长时间。

可是海伦从来都没有放弃的念头，相反她跟着莎莉⽂⽼师越学越有兴趣……经过不懈的努⼒，她终于成功了，考上了哈弗⼤学——⼀个正常⼈都觉得遥不可及的⾼等学府。后来她成了⼀名作家、教育家。

海伦和⽼师⼀起经常在美国做巡回演讲，把⾃⼰的那份不屈、执着、和爱传递给更多⼈。有⼀次，演讲结束后，海伦回答

着⼀个个记者的问题，突然⼀个记者问她：”你觉得你拥有什么？失去了什么？“这个问题让全场的⽓氛达到了冰点，场上没有

⼀丝声⾳，海伦思考了⼀会⼉，微笑着⽤⾃⼰独特的⽅式回答道：”我拥有⼀个⼤家庭，这个家庭⾥的每个⼈都很爱我，我很

知⾜；我拥有许多书，是它们让我拥有了更多的东西；我还拥有许多崇拜者……我只看我拥有的，不看我失去的。“那位记者

听后钦佩地点了点头。全场⽴即沸腾起来了，掌声经久不息、不绝于⽿。在场的⼈都被她的精神感动了，每个⼈都投给她赞许

的⽬光。

是呀，看了她的故事，我也被她感动了，她是多么坚强，多么乐观向上。从她⾝上我明⽩了⼀个道理：在⼭穷⽔尽的时

候，再坚持⼀下，就能看见柳暗花明；在灰⼼丧⽓的时候，只要乐观向上就能取得成功。因此，她就是我⼼中的英雄。

⼀个个故事说不完我⼼中的思念，⼀⾸⾸赞歌唱不完我的崇敬，海伦？？凯勒⽤她美好的青春，⽤她闪光的年华，为我指

明了正确的⽅向，让她永远留在我⼼中，伴着我成长……

⾼中关于英雄的作⽂800字篇⼆

岁⽉流逝之匆匆，多少个⽇落伴着⽉出的⽇⼦，我总会想起激励我成长的那个他。

海耶斯，他是⼀个⾮常出⾊的球员，⼀个以28.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，⼀个创造了3695分钟，平均每场45.1分钟的NBA新⼈上场时间记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转⾝转投闻名，同时他的攻击性防守让对⼿⼤伤脑筋。他

的篮球假动作和转⾝有点像NBA⽕箭队中锋欧拉朱旺和爵⼠队⼤前锋卡尔·马龙的结合体。

海耶斯打动我的，除了他精湛的篮球技术外，还有他⾻⼦⾥蕴含的不服输的精神。

海耶斯出⽣在路易安那州⼀个只有5000⼈的⼩镇瑞维勒，从⼩⽂静内向。

⼀天，海耶斯被⽼师错怪在课堂上搞恶作剧⽽叫到办公室。⾝⾼2.06⽶的他被⼀个叫卡尔⽂的⽼师看中，⽴刻表⽰欢迎海

耶斯转到他班上课，并且让他加⼊了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项⽬什么也不擅长⽽显得出奇地笨拙，引起了队友们

不停地⼤笑。

然⽽，海耶斯并不因此⽽⾃卑，⽽是让这笑声激励⾃⼰发奋练球。队友们休息时，他在练球;队友们说说笑笑时，他还在

练球。就这样，靠着惊⼈的毅⼒，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦⼼⼈”坐了两年冷板凳的他⼀鸣惊⼈地成了校

队的主⼒。⾼中3年，他在常规赛季平均每场得35分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后，海耶斯的篮球⽣涯直达⾼

峰，⼊选美国篮球名⼈堂。

我⼼中崇拜的“铁⼈”英雄海耶斯，⼀跃成为了闻名世界的篮球明星，这⾥包含了他的很多⾟酸。我感谢他，他让我懂得了

什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念，敬业的精神，坚强的⽃志……

海耶斯，我⼼中的英雄，他改变了我多少在学习上与⽣活上遇难⽽退的怯懦，让我重拾勇⽓，以他为榜样——勇往直前。“好汉⾯前⽆困难，困难之中⽆英雄”他让我平凡的⽣活开始有了⼀股冲劲，不再⽢⼼俯⾸于充满荆棘的路途!

海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的⽣活需要坚强，我们的奋⽃需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……

⽣活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接⽣活的挑战，踏上新的旅程!

⾼中关于英雄的作⽂800字篇三

“⼈不是为失败⽽⽣的，⼀个⼈可以被毁灭，但不能被打败。”

这是《⽼⼈与海》中让我感触颇深的⼀句话。我想，在这个社会中，⼀个⼈若可以做到这句话，他就是英雄。

⽂中的圣地亚哥⽼⼈在84天出海没有捕获⼀条鱼，别⼈嘲笑他，把他当作不折不扣的失败者，甚⾄于他的船帆看起来也

是⼀⾯永远标志着失败的旗帜。但他没有退缩，仅凭着⼀个渔民对职业的⾃豪感和⼀个⽼⼈对⽣活及困难的不屈服，他冒险来

到了墨西哥湾流，并钓住了⼀条⼤马哈鱼。

⽩天⼜⿊夜，⿊夜⼜⽩天，难以想象⼀个⽼⼈在茫茫⼤海上与⼀条⼤鱼⽃争了⼏天⼏夜，凭着他不屈的意志与顽强的毅

⼒，⽼⼈捕获了⼤鱼。可美味的⼤鱼引来了⼀群鲨鱼。但他在这海洋的统治者⾯前，表现出了惊⼈的毅⼒，他甚⾄杀死了⼀只

鲨鱼！如作家张爱玲所说，这种毅⼒：“不是超⼈的，⽽是⼀切⼈类应有的⼀种风度，⼀种⽓概。”虽然⽼⼈最终只带回了⼀具

鱼的⾻架，但他伟⼤的精神⼒量，向⼤⾃然昭⽰着：这就是英雄！

宋代刘过曾说过：“⼈定兮胜天”。⽼⼈让我想到《亮剑》中的⼀个情节，遭到围困的骑兵连，⾯对⽇本⼀个强⼤的骑兵纵

队，没有投降，没有逃跑，⽽是义⽆反顾地⾯对强⼤的敌⼈。虽然最后都牺牲了，却赢得了对⼿的尊重。真正的英雄就是在⼀

切强⼤势⼒⾯前保持⾃⼰的尊严，顽强⽽永不妥协，哪怕明知是死，也要冲上去，不屈不挠地⽃争！我们⼋年抗战，三年内

战，不就是这么过来的吗？

在那个年代，我们中国涌现出了千千万万的这样的英雄，然⽽现在，我们更需要这样的⼈，社会要进步，这种精神是必不

可少的。我想，这种精神，是⼀个民族的保障和动⼒，这种精神，也是⼀个⼈⽣存的⼒量。

我难以按捺⼼中的激动之情，我只想说，⼀个有理想，有追求的⼈，就应该有这种永不⾔败的⾃信，有艰苦奋⽃、不畏牺

牲的顽强精神，这才是真正的英雄！

⾼中关于英雄的作⽂800字篇四

静静的合上《钢铁是怎样炼成的》这本书，闭上眼睛开始默默的品味那悠悠书⾹中记载着的⼀位伟⼤⼈物波澜不惊的⾰命

⽣涯，⼼中阵阵轰鸣，保尔·柯察⾦，他⽤⽣命诠释了他⾰命的尽头。

童年的时光给他带去了曲折和快乐，对他来说本该⽣活在⼀个幸福的童年。然⽽⼀个不完整的社会给他种下了⾰命的种

⼦。他有着⼀段美好的初恋，他幸福过，他也放弃过，为了那颗⾰命的种⼦，⼩⼩的他，踏⼊了⾰命的硝烟。

少年时代挥⼿过去，年轻的保尔开始了真正的⾰命旅途，这⼀路上他遇到了太多的坎坷，饱受了太多的磨难。他迷失了

么？不，这个处在⽔深会热的社会，让他倔强的⾛了下去。但是上帝去不垂爱这个勇敢的⾰命者，病魔像他⽆情的⼊侵，摧残

着他的躯体，试图摧残他的精神，让他饱受痛苦和折磨。

但要知道，⽣命是希望的代名词，于是他摒弃了痛苦，选择了奋⽃。他为⾃⼰争取时间，他要更多的为党做事，这样就可

以让⼈民少受⼀些苦。他把⾃⼰交给了党，交给了⼈民。

贝多芬曾说：“我要扼住⽣命的咽喉，它决不能是我完全屈服……噢！能把⼈⽣活上千百次，真是多美。”也许在他将永远

只能在床上度过⼀⽣的时候，他也该放弃了，可是他却再⼀次掘强地⽤⼿中的笔作为⾰命武器。他的痛苦在不懈的战⽃中变成

了⽢美。他永不停息的为⾰命“舞动”着。正如王尔德童话中的夜莺，为了圣洁的玫瑰，唱出⾃⼰最后的⼀滴⾎。

命运是⼀块绊脚⽯，有多少⼈回避它，⽽保尔·柯察⾦——⽤⽣命诠释⾰命的尽头。在艰⾟的道路上，他⽤坚定的⽬光，

⽆畏的⼼⾛完了他的⾰命全程。

我那噙满泪花的眼帘中，是他永不幻灭的⾝影。

⾼中关于英雄的作⽂800字篇五

“胆⼩⿁！”⼤家⼜再次哄笑起来，他的⾝⾼只有⼀⽶四，在同龄⼈显得⼗分瘦⼩，脸⽩⽩、眼睛⼤⼤的。他的本名——张

涛，现在在基本上没有⼈叫了，胆⼩⿁成了他的代号。

他胆⼩⿁⼦的名字是这样来的：⼀次，班⾥飞来了⼏只蜜蜂，他先是⼀抖，然后屏住呼吸，迈着⼩步，快步来到⽼师背

后，突然“哇”的⼀下哭了出来，⿐涕泡也冒了出来，眼睛⾥的泪⽔没有丝毫停留，像长江⼀样奔流不息，此后他就有了这个外号。

⼤家好像找到了乐趣，总是喜欢作弄他，每次在他的笔盒⾥放⼀些⽑⽑⾍，让他害怕得哭起来，发现他胆⼩后，同学们总

是让他做⼀些跑腿的事。“胆⼩⿁，来帮我倒个⽔”，“来帮我抄个作业”，“来帮我……”这种声⾳好像同学们已经习惯了，他也从

来没去反抗，只是静静地去做别⼈命令的事情。

还记得⼀次，我们同学把别的班同学⽛齿打掉了，他直接把“胆⼩⿁”拉出来说是因为他才撞的，⽼师让“胆⼩⿁”写了检

讨，可他却没有为⾃⼰辩驳⼀下，默默地去写了检讨。

但是后⾯发⽣了⼀件事改变了⼤家对他的看法。

那是⼀个下午我们正在教室上课，突然校长带着⼏个家长模样的⼈进来了，⽼师让⼤家安静下来。只见有⼀个⼤⼈指着坐

在第三排的“胆⼩⿁”⼤声地说：“就是他，就是他，可算找到你了！”⼤家都不知道发⽣了什么事。但是见“胆⼩⿁”红着脸，低着

头，好像特别不愿意被⼈家叫出来，但是这个⼤⼈却是⼀副激动的样⼦，只见他⼀个箭步⾛到了“胆⼩⿁”的⾯前，伸出双⼿，

恨不得抱住他，“同学，谢谢你，谢谢！”⼤家⾯⾯相觑，不知道发⽣了什么事。呆呆地看着⽼师和校长，后来才知道原来上周

下午在江滩边，有⼀个幼⼉园⼩朋友，在江边玩的时候不⼩⼼滑了下去。当时附近并没有⼤⼈，⽽我们班的张涛同学正好在边

上玩。他毫不犹豫跳进河⾥，把⼩朋友救了上来，⼤声呼叫其他⼈帮助，⼀直等到⼩朋友的家长来，可是他却只是默默地穿着

湿淋淋⾐服⾛了，并没有留下⾃⼰的姓名和学校。孩⼦的家长通过多⽅打听，才找到我们学校，才找到张涛同学！

这不就是舍⼰救⼈吗？之前总认为这种⼈是我们课本⾥⾯才有的英雄，没有想到我们⾝边也有这种英雄。听了⽼师讲的前

因后果，我们都感到脸⼀阵红⼀阵⽩，我们总是⾃以为是地认为平时这么胆⼩的⼈，⼀定会很懦弱，可是竟然还能够去英勇地

救⼈。⽽我们恶作剧欺负⼈，却认为⾃⼰很强⼤……⾃⼰在⾯对救⼈场景的时候，不⼀定能做到这么勇敢……

此刻，他的⾝影显得那么⾼⼤！