专业技术人员继续教育在线考试试题及答案

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. 平凉市专业技术人员继续教育在线考试试题答案

一、单项选择题

1.专业技术人才知识更新工程简称〔A〕

2.哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技开展和创新进行规划的国家 〔B〕

A美国 B芬兰 C英国 D德国

4.“综合国力的竞争,实质是知识总量、人才素质和科技质量的竞争〞是在哪一年提出的〔B〕

5.创新最在见于 〔A〕

A.?魏书? B.?劝学? C.?孟子? D.?荀子?

6.1912年?经济开展理论?第一次提出了创新理论的是〔B〕

7.1952年,美国科学社会学家〔 A 〕提出“科学创新〞

··艾米顿

8.“建立一个社会,就是满足社会根本需求的各种创造活动及其制造者。〞是谁提出的? 〔B〕

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. 9.马克思提出:〔A〕

A.进行能动性实践创造活动,是人主体性的标志

B. 建立一个社会,就是满足社会根本需求的各种创造活动及其制造者

“人性高级的,道德的,超个人方面的

D.人有认识和理解的需要,主要包括驱动科学创造的好奇心、寻根究底、探索未知事物

10.将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是〔D〕

11.原始创新的根本特点不包括〔D〕

12.原始创新的优势不包括〔A〕

A.产品价格 B.技术开发 C.生产制造 D.市场销售

13.影响原始创新优势的关键因素不包括〔D〕

A.如果原始创新技术具有较高的复制本钱,那么能保持较长的技术领先地位

14.创新活动的类型不包括〔D〕 .实用文档.

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15.二次创新的特点和影响因素中不包括〔D〕

A.模仿性与跟随性 B.R&D的针对性

17.知识创新成果呈现的具体步骤不包括〔D〕

18.创新思维能力的特点不包括 〔D〕

19.创新思维能力的类型不包括〔B〕

20.创新思维能力的训练方法不包括〔D〕

21.合理的知识结构不包括〔B〕

22.创新专门技能不包括〔D〕

23.创新精神不包括〔C〕

24.兴趣爱好是创新的〔A〕

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. 25.有条理的观察不包括〔C〕

26.预测可以分为〔A〕

27.〔 B〕学者开始尝试从多元的角度研究创造力。

28.心理自我管理从形式上分不包括〔C〕

29.1938年,提出世界上第一种创新技法即智力鼓励法的是〔B〕

30.〔 A 〕我国提出创造创新十一法。

31.〔 A 〕是最早对创新进行开发的国家。

32.逻辑性技法不包括〔C〕

33.蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。出自〔B〕

A.?魏书? B.?劝学? C.?孟子? D.?荀子?

34改善创新根底设施与中介效劳不包括〔B〕 .实用文档.

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35.吸引创新人才的招聘制度不包括〔B〕

A.合理评估人员需求及数量 B.从重点大学、高校招聘

36.富于竞争的用人制度包括〔D〕

A.聘用合同制 B.工程聘用制 C.终身聘用制 D前两项都是

二、多项选择题

1.国家人社部?专业技术人员继续教育规定?的意义〔ABC〕

2.中国改革开放时期,有哪几方面的创新?〔ABCD〕

3.中国创新动力缺乏的原因主要有〔ABCD〕

C.企业创新主体地位尚未确立

4.创新的重要思想有〔ABCD〕

A.建立以企业为主体 B.市场为导向

5.自主创新是指〔ABCD〕 .实用文档.

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6.温家宝总理在中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会上提出,创新要抓好四个必须〔ABCD〕

C.必须培养、造就宏达的创新型人才队伍

7.创新的原决有三层〔ABC〕

8.熊彼特的创新理论有以下特点〔ABCD〕

8.创新能力的意义有〔ABCD〕

A.创造性 B.目标问题 C.产生价值 D.解决问题的方式

9.加快人才创新能力建设所存在的问题〔ABCD〕

B.高层次创新型科技人才少,高层次人才创业少

10.创新思维分为〔ABCD〕

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11.创新结果的不可预测性包括〔ABC〕

12.原始创新的根本特点有〔ABC〕

D. 知识和能力的外在性

13. 原始创新的优势包括〔BCD〕

A.产品价格 B.技术开发 C.生产制造 D.市场销售

14.影响原始创新优势的关键因素包括〔ABC〕

A.如果原始创新技术具有较高的复制本钱,那么能保持较长的技术领先地位

15.创新活动的类型包括〔ABC〕

16.二次创新的特点和影响因素中包括〔ABC〕

A.模仿性与跟随性 B.R&D的针对性

17.知识创新过程中发现问题包括〔ABCD〕 .实用文档.

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18.选题立项包括〔ABCD〕

19.知识创新成果呈现的具体步骤是〔ABC〕

20.管理创新的过程包括〔ABCD〕

21.创新思维能力的特点有〔ABCD〕

22.创新思维能力的训练方法包括〔ABC〕

23.合理的知识结构包括〔ABD〕

24.创新知识结构分类包括〔ABCD〕

25.专业技术人员知识结构标准包括〔ABCD〕

A.掌握现代专业知识 B有解决极其复杂技术的能力

26.创新专门技能包括〔ABC〕

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27.创新精神包括〔ABCD〕

28.创新能力评价原那么包括〔ABCD〕

A.系统性原那么 B.可操作性原那么

29.层次分析法包括〔ABCD〕

30.有条理的观察包括〔ABCD〕

31.心理自我管理从形式上分包括〔ABCD〕

32.逻辑性技法包括〔ABCD〕

33.改善创新根底设施与中介效劳包括〔ABCD〕

34.推动创新的人才培训制度 〔ABCD〕

A.树立全员终身教育思想 B.增加新知识、新技术 .实用文档.

. C.采取多样化培训方法 D.扩展国际视野

三、判断题

1.用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的,双方应当约定费用分担方式和相关待遇。〔A〕

2.创新是一个过程,一种手段,决不能为创新而创新。〔A〕

3.创新是人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。 〔A〕

4.创新是人的本质属性。 〔A〕

5.创新和解决问题之间是一个互动的过程,互动的过程中需要创新思维。 〔A〕

6.原始创新与自主创新内涵根本相同。 〔A〕

7.集成创新是以定义产品建构为起点,再出发选择元件知识,并在两者之间不断互动中确定最后的方案。 〔A〕

8.新产品开发具有高不确定性和高风险性的特点,为了有效.实用文档.

. 控制防止高风险,库珀提出了新产品开发总创意生到最终产品投入市场全过程的“阶段—关口〞法。 〔A〕

9.创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下,运用各种思维方式,对已有或掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造,形成新概念、新理论、新方法、新产品的过程。

〔A〕

10.模糊综合评价法是一种基于高等数学的综合评价方法。〔B〕

11.观察是人们有目的、有方案、比较持久地认识某种对象的知觉过程。 〔A〕

12.分析就是在观察的根底上界定问题、提出问题。〔A〕

13.蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。出自孟子?劝学? 〔B〕