地震逃生安全知识点

地震安全教育教案

教学目标：

1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力──在 Flash 动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

教学重点： 地震的成因.

教学难点： 地震的求生。

教学准备： flash 课件、ppt 图片、记分牌。

教学过程：

一、导入

教师：“同学们你们想了解地震的有关知识吗？”

二、新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说） 。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量 减少地震灾害呢？

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。

老师和学生一起观看 Flash 课件:恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P

波）、横波（S波）有一个基本概念。）

纵波（P 波）：速度快，引起地面上下颠簸。

横波（S 波） ：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。

体波：P 波和 S 波统称体波。在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用 较大。

3、我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

接着观看 Flash 课件: 恐怖的地震（求生篇）。

了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：（看 PPT 课件），地震来临时我们应该怎样自救？

同学们相互讨论

4、知识竞赛。

（1）规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为 判断题和问答题。

1 《地震安全逃生知识》教学设计

青龙镇总校双庙明德学校 谢 洁

一、主题设想

地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一定的逃生自救知识无疑会增加成功脱险的砝码。活动以地震逃生和自救为研究主题，引导学生通过认识、体验地震，树立科学应对地震灾害的意识，学习一些在地震中的应急避险措施，懂得如何自救与互救。

二、活动目标

1、通过活动，提高学生安全意识，养成细心观察生活的良好习惯；在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。

2、通过搜集资料，提高收集、处理信息的能力；学会拟定方案，培养口头语言表达能力；通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。

3、了解地震灾害的有关常识，初步掌握相关的逃生和自救自护知识。

三、活动准备：

1、红领巾

2、书籍

3、相关网站

四、活动时长：1课时

2 五、活动过程

（一）、激情导入

再现近年地震的情景，激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲望

1、感知地震给人们带来的灾难

教师播放汶川地震的图片，以低沉伤痛的语调讲述：

同学们，2008年5月12日，是一个让我们永远伤痛的日子，举世震惊的汶川大地震夺去了数以万计的生命。当满目苍痍从眼前漂过，我们的心不由得缩紧了。特别是那些和你们一样年龄的孩子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。面对这些，你们有什么感受？

引导学生联系汶川地震给人们生命财产造成的巨大损失交流自己的感受。

2、生成活动主题

引导学生讨论：当地震发生在我们身边，我们应该怎么办？

教师总结：了解地震的特点，尤其是地震的前兆，并在地震来临时，选择合适的避险方式，掌握一些自我救护的方法，就能把地震造成的危害减到最小。

小学生预防地震逃生安全知识讲座

学校是人员高度密集的地方，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，根据上级各部门的指示精神，学校决定利用今天这个时间进行一次地震应急知识教育，希望同学们认真听。

一、地震的一般知识

我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。而到目前为止，人类还没有更好的办法预测和控制地震，所以它造成的灾害也是严重的。例如1976年7月28日的唐山7.8级大地震，造成24.2万多人死亡，16.4万多人重伤；2008年5月12日四川8级大地震，69227人死亡，374643人受伤，失踪17923人。

地震虽然难以预测和控制，但我们还是可以通过震前的一些预兆来预防的，常见的地震前兆现象有：地下水异常变化，动物异常反应，地光和地声。同时还要注意地震谣言造成伤害和损失的局面，只有省级政府才能向社会公开发布地震预报，其他任何单位和个人都无权对外发布地震预报。凡是将地震发生的时间、地点、震级都说得非常精确，那绝对是谣言。因为现在的预报水平达不到如此精度。

二、地震自救互救知识

平时多一分防震的知识和经验，震时就能减少伤亡和损失。那么地震时我们怎么办呢？我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。 原因地震强烈振动时间只有几十秒左右。避震要点有五点：

1、选择空间小的房间、坚固家具旁，易形成三角空间的地方就地躲藏； 2、保护头颈、眼睛，掩住口鼻； 3、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体； 4、伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。 5、抓住桌腿等牢固的物体。总之，一定“保持镇静就地避震”和“避免惊慌”。

1、地震时自救应急：

正在教室上课的学生，不要慌乱向教室外面跑，有机会迅速撤离时，在老师指挥下有序撤离到操场等开阔地带；无法撤离时应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，背向窗户躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。

地震逃生安全知识

地震逃生安全知识

1、在学校，地震来了的话，我们可以躲避在课桌下、讲台旁，靠近门的学生可以迅速跑到门外，中间及后排的同学尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙同学紧靠墙根。远离外墙、门窗，不要使用电梯，不能跳楼。

2、在野外，地震来了的话，我们可以到到开阔平坦地避震，要尽量避开建筑物、高大树木以及山坡、河沟等地，以防滚石、泥石流、滑坡等。室外情况复杂，震时要注意观察，选择恰当的方法避险，避免意外伤亡。

3、公共场所，地震来了的话，不能跑进建筑物中避险，应避开广告牌、变压器等危险物。尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。

4、地震来了的话，我们应该保持镇静，及时判别震动状况，切忌乱逃生。平时要熟悉地震知识，参加地震科普宣传活动，掌握基本的地震防御方法，震前震后都不要听信和传播谣言。

5、不要地震一停就立即回屋，因为第一次地震后，接着会发生余震，余震威胁同样很大。 地震自救三大原则

原则一：因地制宜，正确选择。是住平房还是住楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，你所处的位置离房门远近，室外是否开阔、安全。

原则二：行动果断、切忌犹豫。避震能否成功，就在千钧一发之际，决不能瞻前顾后，犹豫不决。如住平房避震时，更要行动果断，或就近躲避，或紧急外出，切勿往返。

原则三：伏而待定，不可疾出。古人在《地震录》里曾记载："卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵"，意思就是说，发生地震时，不要急着跑出室外，而应抓紧求生时间寻找合适的避震场所，采取蹲下或坐下的方式，静待地震过去，这样即使房屋倒塌，人亦可安然无恙。

人员密集场所火灾逃生四法

1、要沿着疏散指示标志进行逃生。人员密集场所在疏散通道都装有疏散指示标志，当无法辨别逃生方向时，一定要沿着疏散指示标志的指示方向进行逃生，要有秩序地疏散，不能乱跑乱挤，以免发生踩踏事故。这也提醒大家，到人员密集场所，注意先看清安全出口在哪里。