学校学生社团指导教师职责及管理制度

XXXX中学学生社团指导教师职责及管理制度一、指导教师职责1、遵守《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，全心全意为学生服务；以身作则，言传身教，为人师表。

2、要有事业心和责任感，努力学习，刻苦钻研业务，练好专业基本功。

3、协助学校各处室开展各类科技、艺术、体育等活动。

4、协助各处室开展校园文化建设，创新工作，彰显学校创新教育特色。

5、制定每学期社团辅导计划，（定内容、定时间、定地点、定人数、定教案）有计划地指导社团工作。

每项活动要有活动记录，期初期末上交有关材料（计划、总结、教案、考勤、活动过程材料、简报等）备查。

6、发展学生的特长、爱好，培养学生各方面能力，积极参加本学科组织的各级各类竞赛，并努力争取优异的成绩。

7、严格要求学生，培养学生端正的学习态度和行为、学习习惯。

8、保证学生出勤率，保证学校规定的活动时间和次数。

9、增强责任意识，户外活动要保证学生的人身安全。

因教师师失职造成学生安全事故的，要追究当事人的责任。

二、社团成立程序：（一）社团成立流程图：1、社团（含协会，下同）类型：需注意目前校内有无类似协会，对同类型社团不予批准；申请成立的社团应具有可行性。

2、发起人：发起人必须为本校正式注册学生或在职教师。

发起人数学生为三以上（包括三人），老师为一人以上发起。

成立后社团人数原则上不低于10人，且有总负责人。

（三）申请所需材料及相关规定：1、所需材料：申请成立一个社团需要八种材料：《新社团章程》、《新社团成立申请表》、《新社团成立申请书》、《挂靠单位表》、《指导老师简历表》、《社团负责人资料表》、《社团年度注册表》、《发起人资料表》（详见附件）2、相关规定：（1）社团名称：社团名称应简洁明了，且应当与学生组织的性质一致，新成立的社团的名称应包含“学生”字样，社团全称应冠以“XX中学某某社团（协会）”，社团组织正式活动或公开发放宣传品需使用全称。

（2）指导老师及挂靠单位：指导老师为本校在职教职工，挂靠单位原则上为指导老师所在处室、教研组等单位。

社团指导教师管理规章制度为了规范社团指导教师的管理工作，提高社团活动的质量和效益，保障学生权益和社团发展，制定本规章制度。

第一章总则第一条为加强社团指导教师的管理，落实学校社团建设工作，根据学校相关管理制度，制定本规章制度。

第二条社团指导教师是指在学校指导和管理社团活动的教师，应当具备相关专业知识和管理能力。

第三条学校社团指导教师应当遵守学校相关规定，认真履行社团指导任务，积极参与社团活动。

第四条学校社团指导教师应当关心学生，倾听学生心声，积极引导学生参与社团活动，促进学生成长成才。

第二章社团指导教师的职责第五条社团指导教师应当负责指导社团的活动和管理工作，组织开展各项活动，促进社团发展。

第六条社团指导教师应当积极支持学生自主创新，鼓励学生提出建设性意见和建议，帮助学生完善活动方案。

第七条社团指导教师应当及时关注社团活动情况，协助解决活动中出现的问题，保障社团活动的正常进行。

第八条社团指导教师应当加强与学生的沟通，建立和谐的师生关系，互相尊重、互相信任。

第九条社团指导教师应当严格遵守学校相关规定，不得利用社团资源谋取个人私利。

第十条社团指导教师有权向学校领导汇报社团活动情况和问题，提出改进建议。

第三章社团指导教师的权利和义务第十一条社团指导教师有权组织并参与社团的各项活动，根据需要调整活动方案。

第十二条社团指导教师有权对社团成员的表现进行评价，提出奖惩建议。

第十三条社团指导教师应当认真履行社团指导工作，保障社团活动的顺利开展。

第十四条社团指导教师不得擅作主张，擅自改变社团活动方向，造成不良后果的，应当承担相应责任。

第十五条社团指导教师应当尊重学生的意见和需求，不得强加个人观点，应当促进学生的主体地位。

第四章社团指导教师的管理办法第十六条学校应当建立社团指导教师管理档案，记录社团指导教师的工作情况和表现。

第十七条学校应当定期对社团指导教师进行评估，根据评估结果进行奖惩。

第十八条学校应当加强对社团指导教师的培训和指导，提高社团指导教师的职业素养和管理水平。

中学生社团指导教师制度范本一、引言社团是培养学生综合素质和才能的重要途径，为了更好地发展学生社团，并提供有效的引导与支持，制定本指导教师制度，以规范教师在社团指导中的职责和行为。

二、指导教师的选拔与任职1. 指导教师应经过学校的甄选，并具备相应的专业知识和指导经验。

2. 指导教师从师资队伍中选拔，任期一般为两年。

3. 指导教师需经过系统的培训和考核，纳入学校教师绩效考核范围。

三、指导教师的职责1. 指导教师应积极引导学生参与社团活动，并为学生提供全方位的指导和支持。

2. 指导教师应组织开展相关培训，提高学生的技能水平和综合素质。

3. 指导教师要负责协调社团活动和学校其他事务之间的关系，确保社团活动的顺利进行。

4. 指导教师要及时了解学生的需求和问题，并积极解决和反馈。

四、指导教师的权力与义务1. 指导教师有权制定社团的发展计划和活动方案，并进行组织和指导。

2. 指导教师有权安排社团成员的参与方式和时间，确保每位成员的参与度。

3. 指导教师有责任对社团成员的表现进行评价和奖惩，并及时向学校和学生本人反馈。

4. 指导教师有义务保护学生的权益，确保社团活动的安全和健康进行。

五、指导教师的责任与约束1. 指导教师要树立正确的教育观念，注重学生的全面发展，不得以社团活动为手段进行私人利益或政治倾向的宣传。

2. 指导教师不能滥用职权，不得进行任何形式的虐待或歧视行为。

3. 指导教师要履行课堂教学和学科管理的职责，确保社团活动不影响学生的学业进度和质量。

六、指导教师的评价与奖励1. 学校将定期对指导教师进行评估，评价其指导社团的成果和表现。

2. 学校将根据评估结果，给予优秀指导教师相应的奖励和表彰。

3. 学校将建立健全指导教师的培训机制，提供专业发展的机会和资源。

七、结语本制度以培养学生综合素质为核心，通过规范指导教师的行为和责任，推动社团活动的发展和学生的个人成长。

学校将以此为依据，建设富有特色和活力的社团教育体系，进一步提升教育教学质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

中学生社团指导教师制度范本第一章总则为了加强学校社团建设工作，提高中学生社团活动质量，培养学生的综合素质和创新能力，特制定本制度。

第二章领导机构中学生社团指导教师是中学生社团活动的组织者和指导者。

学校将设立专门的中学生社团指导教师工作小组，由多位教师组成，其中一名指导教师担任负责人，负责协调和组织学校中学生社团活动。

第三章职责和权限1. 指导教师有权根据学校有关规定，组织和指导学校中学生社团活动。

2. 指导教师有权参与社团成员的选拔和培训工作。

3. 指导教师有权监督和指导社团活动的开展情况，并提出改进建议。

4. 指导教师有义务协助学校管理部门做好对社团活动的安全管理工作。

5. 指导教师有义务帮助学生解决在社团活动中遇到的问题，并提供必要的指导和帮助。

6. 指导教师有权对社团成员的违规行为进行批评和教育，并按照学校有关规定进行处理。

第四章选聘程序1. 学校根据具体工作需要和教师队伍情况，确定中学生社团指导教师的数量和人选。

2. 学校在学生中公开招聘中学生社团指导教师，并根据择优原则进行选拔。

3. 学校对招聘的中学生社团指导教师进行培训，提高其社团活动组织和指导能力。

第五章日常管理1. 中学生社团指导教师要积极参与社团活动，与学生进行互动和交流，及时解决学生遇到的问题。

2. 中学生社团指导教师要按照学校的要求进行社团活动计划和工作计划的编制，做好活动的预案和方案。

3. 中学生社团指导教师要定期检查和评估社团活动，总结经验，发挥优势，解决问题。

4. 中学生社团指导教师要加强自身能力和素质的提升，提高社团活动组织和指导能力。

第六章考核评价1. 学校将对中学生社团指导教师进行定期考核和评价，根据考核结果对其进行奖惩或调整。

2. 中学生社团指导教师在考核评价中表现优秀者，学校将给予相应的奖励和表彰。

3. 中学生社团指导教师在考核评价中表现不合格者，学校将采取相应的措施，包括解聘等。

第七章动态管理本制度自颁布之日起实行，学校将根据中学生社团建设的具体情况和实际需要，对本制度进行动态调整和完善。

社团指导老师职责社团指导老师职责学生社团是学生第二课堂的重要载体，在丰富张院特色的校园文化和人才培养的方略上发挥着积极有效的作用。

为提高学生社团活动质量，充分发挥指导老师的辅导作用，增强学生社团的功能，促进我院学生社团更好的发展，特制定学生社团指导老师聘任制度。

第一章总则第一条学生社团指导老师是指具有相关知识及相关实践经验，由学院聘请指导学生社团开展各类活动、保证学生社团健康发展的特定教师，负责对学生社团进行思想教育、组织建设的工作指导。

指导老师工作是学生社团正规化建设的`必备条件，是对全院学生开展素质教育的一个重要手段。

第二条凡在校注册的每个学生社团原则上须有一名指导老师。

第二章社团指导老师的职责第三条社团指导老师的工作职责：（一）辅导学生建立正确的社团运作能力与观念指导拟定社团各项活动与工作计划总结。

（二）负责对学生社团发展及社务运作、刊物发行等事宜的指导，了解学生社团活动举办情况，考察与监督学生社团的组织管理工作。

（三）培养、推荐与考核学生社团负责人，每个月至少与社团负责人进行一次深入的沟通交流。

（四）鼓励并指导学生社团参与各类有益的活动和竞赛，每学期至少进行一次社团活动的现场指导。

指导社团经社团联合会同意的校外活动，必要时随队参与。

（五）出席社团指导老师研讨交流会，协助学院处理有关社团活动的特殊问题与重大事件。

第三章社团指导老师聘任的条件及程序第四条我院学生社团指导老师应符合以下条件：（一）热爱学生社团工作，有较强的事业心和责任感，以身作则，为人师表。

（二）具有较强的组织协调能力和适应工作的健康体魄。

（三）掌握学生社团运行、管理的基本规律，具有指导社团活动相关专长和业务知识。

（四）本院教职员工，及在与社团性质密切相关的领域有深度的认识和了解。

第五条社团指导老师聘任程序（一）社团指导老师选聘按照双向选择的原则：即社团聘老师，老师选社团。

经双方达成一致后，于每学年年年初填写《社团指导老师聘任申报表》，经社团联合会汇总送院总支委员会审核后，由院总支委员会颁发聘书统一聘任。

学校学生社团考核管理制度一、社团指导教师职责1、每学期初，指导教师要明确社团课活动要求，并对学生进行安全、思想、纪律等方面的教育。

2、指导教师须注意学生安全，要全程指导社团活动，有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝安全事故发生。

3、每次活动前，各指导教师须制定活动内容及操作规程，准备好所需物资，向学生说明活动中的要求、要领。

社团活动中学生要严格遵守操作流程和规范，在教师指导下安全开展各项活动。

4、社团指导教师须精心安排社团活动的内容，教与学相结合，形式要灵活多样，每节课应有详细的教案，使学生通过活动有所收获。

不得随意安排任务，不得让学生全程自由活动、自行练习。

5、社团指导老师要严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，有事请假需提前向德育处和行政办报备。

学生有事需向指导老师和班主任请假，班主任及时向德育处报备。

班主任和指导教师要做好考勤工作，对经常缺席的学生进行教育。

二、学生管理1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随机应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务。

对于不开展活动、不认真、不听从老师安排的社员予以开除。

2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社团形象的事情。

3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资，否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分。

4、社团课时社员不得迟到、早退、无故不到。

若有事有病，须向指导教师和班主任请假，班主任向德育处报备。

未经请假，无故缺席 3 次者，予以处理，情节严重者，予以辞退。

三、社团考评内容1.社团活动开展（资料检查和日常检查）（1）社团历次活动开展的详细记录表；（2）社团课纪律及日常巡查情况；（3）社团活动实际效果,计划的实现情况；（4）社团活动有无创新成果，取得学校以上表彰奖励；（5）德育处下达的任务完成情况。

2.根据学部要求做好社团的展示工作，展示的时间主要在最后两周，展示的内容请各位老师查看附表13.各社团在社团课停止后，社团辅导老师组织打扫并整理好各自社团的活动场所。

学校学生社团指导教师职责及管理制度学校学生社团是学校教育教学活动中的一个重要组成部分，是学生培养综合素质、发展兴趣爱好、提高组织能力的重要平台。

学校学生社团指导教师作为学生社团发展的重要推动力量，承担着指导、管理、培养学生社团成员的重要责任。

本文将围绕学校学生社团指导教师的职责及管理制度展开探讨。

第一节学校学生社团指导教师的基本职责一、学校学生社团指导教师必须具备一定的专业素质和社会实践能力，能够担负起指导学生社团活动的任务。

指导教师在执教过程中要充分了解学生的兴趣爱好、特长和需求，发挥自己的专业优势，引导学生积极参与社团活动，促进学生全面发展。

二、学校学生社团指导教师要有较强的组织管理能力和团队协作精神，能够有效地组织学生参与社团活动，营造和谐的校园社团氛围。

指导教师要统筹规划社团活动，明确任务分工，协调各方资源，确保社团活动的顺利进行，促进学生团结合作、互帮互助。

三、学校学生社团指导教师要具备较强的沟通能力和服务意识，能够与学生建立良好的师生关系，关心学生成长，为学生提供必要的指导和支持。

指导教师要善于倾听学生的意见和建议，及时解决学生在社团活动中遇到的问题，帮助学生克服困难，培养学生的自信心和责任感。

四、学校学生社团指导教师要不断提升自身素质和教学能力，积极参加专业培训和学术研讨，不断更新教育理念，提高教学水平，为学生社团的发展提供更好的指导和支持。

指导教师要不断学习、积累经验，不断改进工作方法，不断探索实践经验，不断完善个人素质，为学生社团的建设作出积极的贡献。

第二节学校学生社团指导教师的管理制度一、学校学生社团指导教师应按照学校有关规定履行相关管理职责，认真贯彻学生社团管理制度，积极引导学生开展多样化、全方位的社团活动。

指导教师要遵守学校相关管理制度，认真执行学生社团活动计划和组织方案，不得违规违纪，不得私自调动或挪用社团活动经费，不得利用社团活动谋取私利。

二、学校学生社团指导教师应加强社团管理和服务工作，积极促进学生社团的健康发展，努力营造和谐、团结、进取的社团氛围。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中发挥着重要的作用，为了更好地管理和指导社团活动，制定并实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。

本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的具体内容。

二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师应具备以下职责和要求：（1）负责指导和管理学校社团的活动；（2）协助学生组织社团，并提供必要的指导和匡助；（3）促进学生的综合素质发展，培养他们的领导能力和团队合作精神；（4）参预社团活动的策划、组织和评估工作；（5）与学校其他相关部门合作，共同推动社团活动的发展。

2. 聘任程序（1）学校将公开招聘社团指导老师，并在校园内张贴招聘公告；（2）申请者需提交个人简历、教育背景、工作经验等相关材料；（3）学校将组织面试，评估申请者的专业知识和能力；（4）根据面试结果，学校将确定聘任社团指导老师的人选；（5）聘任生效后，学校将与社团指导老师签订聘用合同。

3. 聘任期限和考核（1）社团指导老师的聘任期限为一学年，可根据需要进行续聘；（2）学校将定期对社团指导老师进行绩效考核，评估其工作表现和能力；（3）绩效考核结果将作为续聘和晋升的依据。

三、管理制度1. 组织架构（1）学校设立社团指导委员会，负责制定社团指导工作的总体规划和政策；（2）社团指导委员会由学校领导、教师代表和学生代表组成；（3）社团指导委员会设立主任，负责协调和管理社团指导工作。

2. 工作内容（1）社团指导委员会将制定社团指导工作的年度计划，并与社团指导老师共同落实；（2）社团指导老师应协助学生组织社团活动，包括但不限于活动策划、组织和评估；（3）社团指导老师应与学校其他相关部门合作，共同推动社团活动的发展；（4）社团指导老师应定期向社团指导委员会报告工作发展和成果。

3. 培训和交流（1）学校将定期组织社团指导老师培训，提升其指导和管理能力；（2）社团指导老师应积极参预学校组织的教育教学交流活动，分享经验和心得。

中学生社团指导教师制度范本一、总则为促进中学生社团活动的健康有序发展，推动学生全面发展，提升学生综合素质，特制定本制度。

二、指导教师的职责1. 了解学生社团的宗旨、活动内容和规定，并在此范围内指导学生社团的开展工作；2. 充分理解学生社团的培养目标，积极引导学生培养良好的品质和习惯；3. 协助组织学生社团的招新工作，对报名学生进行筛选和培训；4. 及时协调学生社团和学校的关系，保证学生社团的正常运行；5. 定期组织学生进行社团活动，包括集体讨论、实践活动等；6. 帮助学生解决在活动中遇到的问题，包括组织、管理和人员关系等；7. 指导学生进行社团活动的评估和总结，提出改进意见；8. 积极协助学生社团参与学校和社区组织的活动；9. 协助学生社团的经费筹集和使用；10. 指导学生进行团队合作，培养学生的领导能力和协作意识。

三、指导教师的权益1. 充分表达自己对学生社团工作的意见和建议；2. 参与学生社团活动的决策和规划；3. 能够得到学校领导和同事的理解和支持；4. 在正式参与学生社团指导工作前，应该接受相关的培训和指导。

四、指导教师的任职条件1. 热爱中学生社团工作，具备相关的专业知识和经验；2. 具备较强的组织、管理和沟通能力，能够有效地协调和指导学生社团的工作；3. 具备良好的师德和职业操守，能够以身作则，做学生的模范；4. 具备较强的责任心和敬业精神，能够认真负责地履行自己的职责。

五、指导教师的选拔与评定1. 学校制定指导教师招聘和评定的程序和标准，包括资格条件、考核内容和评定标准等；2. 学校可以通过面试、考核和学生评议等方式选拔指导教师；3. 学校应该定期对指导教师进行综合评价，根据评价结果确定其是否继续担任指导教师的职务。

六、指导教师的权力与义务1. 指导教师有权要求学生遵守学校和社团的规章制度；2. 指导教师有权指导学生进行社团活动的策划和组织；3. 指导教师有权参与学生社团经费的筹集和使用；4. 指导教师有权管理学生社团的活动场所和物资设备；5. 指导教师有义务为学生提供必要的指导和帮助；6. 指导教师有义务保护学生的合法权益；7. 指导教师有义务参加学校组织的指导教师培训和交流活动。

学生社团指导教师管理规定学生社团在大学生活中起着重要的作用，不仅可以帮助同学们发展兴趣爱好、提升综合素质，还可以培养同学们团队意识和领导能力。

为了确保学生社团的有效管理和规范运作，学校需要指定专门的教师担任学生社团的指导教师，并制定管理规定。

本文将从角色职责、管理权限、工作时间等方面来探讨学生社团指导教师的管理规定。

一、角色职责学生社团指导教师作为学生社团管理的主要负责人，他们承担着一系列重要的职责。

首先，他们应该指导学生社团的发展方向和目标，并帮助学生们制定明确的规划和计划。

其次，他们需要对学生社团的活动进行监督和指导，确保活动符合学校的要求和规定。

此外，他们还应该促进学生社团与校内外其他机构的合作，为学生们提供更多的发展机会和资源。

二、管理权限学生社团指导教师作为学生社团的管理者，需要拥有一定的管理权限。

首先，他们可以对学生社团进行组织和管理，包括社团成员的招募、组织结构的调整等。

其次，他们可以对社团的活动进行审核和批准，包括活动策划、经费申请等。

此外，他们也有权对社团成员的行为进行约束和监督，确保他们的行为符合校规校纪。

三、工作时间学生社团指导教师的工作时间需要与学生社团的日常运作保持一致。

通常情况下，他们需要在工作日内参加社团的活动和会议，为学生们提供指导和帮助。

如果遇到特殊情况，例如社团举办大型活动或参加重要比赛，他们也需要配合学生社团的工作安排，延长工作时间。

四、学术指导作为学生社团指导教师，他们还需要为学生们提供学术指导。

学生社团往往有一些特定的学术需求，例如科研社团需要指导教师提供相关文献和实验设备，文艺社团需要指导教师提供艺术指导等。

因此，学生社团指导教师需要具备专业知识和丰富经验，能够为学生们提供有针对性的学术指导。

五、人员管理学生社团指导教师需要对社团成员进行人员管理。

他们可以负责社团成员的招募和选拔工作，并帮助学生们培养团队意识和合作能力。

此外，他们还需要对社团成员的工作进行考核和评价，激励他们更好地发挥自己的潜力。

学校社团指导教师规定范本一、指导教师的职责和义务作为社团指导教师，我们应该充分认识到自己的职责和义务，主动承担起社团指导工作的责任，确保社团的正常运转和学生的全面发展。

具体而言，我们的职责和义务如下：1. 提供指导和支持：我们应该向学生提供必要的指导和支持，帮助他们理清思路，规划社团发展的方向和目标。

2. 激发学生的潜能：我们应该积极鼓励学生发挥自己的才能和特长，促进他们的全面发展。

3. 组织活动：我们应该协助学生组织和策划各种活动，促进团队合作，提高学生的组织和管理能力。

4. 解决问题和矛盾：我们应该及时化解社团内部的问题和矛盾，维护社团的稳定和和谐发展。

5. 监督工作落实：我们应该定期检查社团工作的落实情况，做好工作记录，及时与学生交流沟通。

二、社团指导的原则和方法社团指导工作应该遵循以下原则和方法，以保证工作的有效性和可持续性。

1. 充分发挥学生主体性：我们应该尊重学生的意愿和选择，充分发挥学生的主体性，让他们在活动中发挥主导作用。

2. 培养学生的团队意识：我们应该注重培养学生的团队意识和协作精神，鼓励他们相互支持、共同进步。

3. 注重创新和实践：我们应该鼓励学生进行创新和实践，让他们在实践中得到锻炼和提高。

4. 关注学生的需求和意见：我们应该关注学生的需求和意见，确保社团的活动和发展符合学生的实际需要。

5. 平等和公正对待学生：我们应该平等和公正对待每一位学生，不偏袒任何一方，做到公正无私。

三、社团指导工作的安排和要求为了确保社团指导工作的有序进行，我们制定以下安排和要求：1. 选派指导教师：学校会从教师中选派有丰富教育指导经验和专业知识的教师担任社团指导教师，确保指导工作的专业性和有效性。

2. 定期会议：社团指导教师需定期组织教师会议，交流指导经验和分享教学资源，促进指导工作的共同进步。

3. 学生培训：社团指导教师应加强学生培训，提高学生的社团管理和组织能力，让他们能够独立承担社团工作。

社团指导老师管理办法[全文5篇]第一篇：社团指导老师管理办法电子科技大学成都学院学生社团指导老师管理办法为加强我校学生社团指导，深化学生社团育人功能，促进学生社团的健康发展，特制定本办法。

第一条指导老师的职责（一）经常深入学生社团，了解学生社团成员思想、学习，加强与社团干部、成员的交流沟通，有针对性地做好思想政治工作，做好专业理论指导；（二）指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出解散学生社团的建议。

（三）指导学生社团制定每学期工作计划，确定工作重点；每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议；（四）检查学生社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，社团外出活动的一个提前审核，对学生社团中存在的问题予以分析解决；（五）各学生社团指导老师至少每学期主讲一次与学生社团相关的讲座；（六）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。

（七）及时与校团委交流反馈学生社团活动情况。

第二条指导老师的聘任一、指导老师的聘任条件（一）政治觉悟高，忠诚党的教育事业。

（二）具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长。

（三）具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域有一定造诣。

（四）具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作。

二、指导老师的聘任（一）指导老师必须是我校教师，校外专业人员可聘为协助指导；（二）聘请教师作为学生社团指导老师须经教师本人同意；（三）学生社团在聘请指导老师时，须向校团委上交指导老师名单，该名单应由该社团联合委员会负责人签署意见，由校团委审核后，方可聘请为指导老师；（四）指导老师一经确认后，不得随意更改，如有特殊情况，须向校团委提交书面说明，经批准后方可变动。

三、一个学生社团应当配备一名以上的指导教师，且每个指导老师可担任多个社团的指导工作，每届任期一学年，任职期满，经考核合格，可续任。

四、社团指导教师聘任工作在每届期满前后进行，由校团委颁发聘书。

2023年中学生社团指导教师制度的主要内容和要点如下：一、指导教师的责任和使命社团指导教师是中学生社团活动的主要组织者和指导者，他们的职责是引导学生发展特长、培养团队协作精神、培养领导力和创新能力，促进学生全面发展。

指导教师要关心学生身心健康，关注学生的思想动态和学习情况，积极促进学生的个人成长。

二、指导教师的选拔和培养为了保证社团指导教师的素质和能力，学校要建立健全的指导教师选拔机制和培训制度。

指导教师的选拔应包括资历审查、面试和综合考核等环节，确保他们具备专业知识、丰富经验和较高的综合素质。

学校还应定期组织指导教师培训，提高他们的教育教学水平和团队协作能力。

三、指导教师的权益和待遇为了激励指导教师积极参与社团指导工作，学校应给予他们一定的权益和待遇。

指导教师有权利享受相关优惠政策，如轮岗、岗位补助和职称评选等。

同时，学校还应提供必要的工作条件和教学资源，为指导教师的工作提供支持和保障。

四、指导教师的职责和要求社团指导教师要履行以下职责和要求：1.积极组织开展社团活动，指导学生进行各种社团实践和创新活动。

2.使学生充分发挥自己的优势，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质。

4.关注学生的身心健康，及时跟踪学生的学习情况和心理动态。

5.与学校其他教师和家长合作，形成学校、家庭、社会共同培养学生的良好氛围。

6.定期参加专业培训和交流，不断提高自身的业务能力和教育理念。

五、指导教师的管理和评价学校应建立健全的社团指导教师管理和评价制度。

学校对指导教师的工作进行定期评价，如考核其指导学生活动的效果、评估其教学水平和团队合作能力等。

评价结果要作为指导教师是否继续担任社团指导教师的重要依据。

六、社团指导教师与学生社团发展之间的关系社团指导教师是学生社团发展的重要支撑力量，与学生社团之间的关系应是合作共赢的关系。

指导教师应主动关心学生的需求和意见，充分发挥学生的主体性和创造力。

学校社团指导教师规定模版一、社团指导教师的角色社团指导教师是社团活动的组织者和指导者，他们在社团中发挥着重要的作用。

首先，社团指导教师要负责协助学校管理层进行社团指导政策的制定和实施。

他们需要了解学校的社团指导政策，并将其传达给社团成员。

此外，社团指导教师还要担任学生社团的顾问和导师，帮助学生提升领导能力和组织能力。

社团指导教师应该积极参与社团活动，提供指导和支持，确保活动的顺利开展。

二、社团指导教师的职责1.协助学校管理层制定社团指导政策社团指导教师要密切合作和沟通，了解学校对社团指导的要求和期望。

他们需要参与制定社团指导政策，并提供专业的意见和建议。

社团指导教师应该对学校的指导政策进行宣传和解释，帮助学生明确社团活动的目标和要求。

2.指导学生组织社团活动社团指导教师要根据学生的特点和需求，指导学生制定社团活动计划。

他们应该帮助学生确定活动的主题和目标，并提供相关的指导和建议。

社团指导教师应该鼓励学生提出创新的社团活动方案，培养学生的创新思维和实践能力。

3.培养学生的领导能力和组织能力社团指导教师要关注学生的发展需求，帮助学生提升领导能力和组织能力。

他们可以通过课堂教学和社团活动相结合的方式，引导学生学习领导理论和实践技巧。

社团指导教师应该鼓励学生担任社团干部，培养他们的组织协调能力和团队合作精神。

4.提供社团活动的指导和支持社团指导教师要及时了解社团活动的进展情况，提供相应的指导和支持。

他们可以通过定期会议和个别辅导的方式，帮助学生解决问题和克服困难。

社团指导教师应该积极参与社团活动，与学生一同思考和探讨活动的意义和价值。

5.评估和总结社团活动的效果社团指导教师要对社团活动的效果进行评估和总结。

他们可以通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对社团活动的评价和建议。

社团指导教师可以根据评估结果，及时调整指导策略，提高社团活动的质量和水平。

三、社团指导教师的培训和发展为了提高社团指导教师的专业水平和素质，学校应该加强对他们的培训和发展。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育教学的重要组成部份，为学生提供了丰富多样的课外活动和发展机会。

为了更好地指导和管理社团，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。

本文将详细介绍该制度的内容和要求。

二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师是指在学校指导、管理和匡助学生社团的专职或者兼职教师。

他们的主要职责包括：- 指导学生社团的组织、活动和发展；- 提供专业指导和支持，匡助学生发展其兴趣爱好和才干；- 促进学生社团与学校其他部门的合作与交流；- 维护学生社团的正常秩序和良好形象。

2. 聘任条件为了确保社团指导老师的专业能力和素质，学校对其聘任条件作出如下要求：- 具有本科及以上学历，相关专业背景优先；- 具备较强的组织、管理和沟通能力；- 具备一定的教育教学经验和社团指导经验；- 具备良好的职业道德和师德师风。

3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评估候选人的综合素质和能力；- 学校根据面试和考核结果，确定聘任社团指导老师。

三、管理制度1. 组织架构学校社团指导老师的管理采取以下组织架构：- 学校设立社团指导中心，负责统筹协调社团指导工作；- 每一个社团指导中心设立主任，负责具体的社团指导工作；- 社团指导老师根据学校的社团分类，分别负责指导不同类型的社团。

2. 工作要求为了保证社团指导老师的工作效果和质量，学校制定了以下工作要求：- 指导老师应按时参加社团活动，确保社团的正常运行；- 指导老师应与学生社团成员保持良好的沟通和合作关系；- 指导老师应定期组织社团活动评估和总结，促进社团的持续发展；- 指导老师应积极参预学校社团指导中心的培训和交流活动，提升自身指导能力。

3. 考核评估为了评估社团指导老师的工作表现和效果，学校制定了以下考核评估机制：- 学校每学年对社团指导老师进行综合评估，评估内容包括工作态度、工作成效等；- 学校根据评估结果，对社团指导老师进行奖惩和绩效考核；- 学校定期组织社团指导老师的交流和经验分享，促进工作质量的提升。

中学生社团指导教师制度模版一、制度背景社团活动是培养学生的综合素质和发展兴趣爱好的重要途径，为了更好地组织和管理学校社团，制定中学生社团指导教师制度，明确指导教师的职责和权力，促进社团活动的发展和学生个人的成长。

二、指导教师的职责和要求1. 指导教师是社团活动的组织者和管理者，要具备良好的组织能力和团队协作能力。

2. 指导教师要熟悉社团活动的规划和指导教材，能够有效地组织社团活动并指导学生参与。

3. 指导教师要积极关注和引导学生的兴趣爱好，培养学生的才艺和能力。

4. 指导教师要关注学生的身心健康，做好安全预防和保护工作。

5. 指导教师要与学校和家长保持良好的沟通，及时反馈社团活动的进展和学生的情况。

三、指导教师的权力和义务1. 指导教师有权决定社团的活动内容、时间和地点，对社团的管理有决策权。

2. 指导教师有义务制定社团的活动计划和进度表，并及时向学校报备和向学生通报。

3. 指导教师有权组织和参与学生社团活动，指导学生进行社团考核和评比，并给予奖励和表彰。

4. 指导教师有义务保护学生的安全和权益，及时处理与社团活动有关的问题和纠纷。

5. 指导教师有权向学校提出社团活动和教材需求，协调解决社团活动中遇到的问题。

四、指导教师的管理措施1. 指导教师要建立健全学生社团档案管理制度，对社团活动的各项事宜进行记录和备案。

2. 指导教师要定期召开社团指导教师会议，交流经验，解决问题，促进社团的良性发展。

3. 指导教师要与学校其他相关部门建立良好的协作关系，共同推动社团活动的发展。

4. 指导教师要组织学生参加社团指导教师培训和学术交流活动，提高自身的专业素养和能力。

5. 指导教师要定期评估和调整社团活动的指导方针和制度，以适应学校和学生的需求变化。

五、指导教师的工作考核和评价1. 学校将针对指导教师的社团指导能力、组织能力和学生指导能力进行考核和评价。

2. 学校将根据指导教师的工作表现和学生的参与情况，进行奖惩和表彰。

学生社团指导教师制度一、总则第一条为了加强学生社团的建设和管理，提高学生社团的活动质量和效果，充分发挥指导教师在学生社团发展中的重要作用，制定本制度。

第二条指导教师应具备良好的教育教学能力、丰富的社团活动经验和较高的思想政治素质，能够对学生社团进行有效的指导和管理。

第三条学生社团指导教师应由学校教务处、学生处、团委等相关部门联合聘任，聘期一般为一年，可续聘。

二、指导教师的职责第四条指导教师应负责学生社团的组织、管理工作，指导学生开展各项社团活动，并对学生实施教育。

第五条指导教师需监督社团的考勤工作，指导社团干部自主管理社团成员及所有社团活动，配合学校开展各项交流和展示工作。

第六条指导教师应根据学校规定，指导学生组织好每一次的活动，并定期抽查本社团活动开展情况，研究实现学校工作要求和社团目标的具体措施。

第七条指导教师需经常深入学生社团，了解学生社团成员思想、学习情况，加强与社团干部、成员的交流沟通，有针对性地做好思想政治工作，做好专业理论指导。

第八条指导教师应指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出解散学生社团的建议。

第九条指导教师需指导学生社团制定每学期工作计划，确定工作重点；每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议。

第十条指导教师应检查学生社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，对学生社团中存在的问题予以分析解决。

第十一条指导教师至少每学期开展三次与学生社团相关的活动，关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助解决社团干部在活动中遇到的困难和问题。

三、指导教师的选拔与聘任第十二条学生社团指导教师的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，由学校教务处、学生处、团委等相关部门联合进行。

第十三条指导教师的聘任需经过面试、试讲等环节，考查其教育教学能力、社团活动经验和思想政治素质。

第十四条指导教师聘任后，应参加由学校组织的培训，了解学生社团的性质、任务、工作方法等，提高指导能力。

社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团指导老师是指在学校内负责指导、管理和支持学生社团活动的专职教师。

为了规范社团指导老师的聘任和管理，提高社团活动的质量和效益，制定本制度。

二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师的主要职责包括：- 指导学生社团活动，促进学生的全面发展；- 组织社团活动培训和指导，提高学生的组织能力和领导力；- 协助学生社团申报和管理，确保社团活动的合法性和规范性；- 维护学校社团形象，促进校园文化建设。

社团指导老师的聘任要求：- 具备较高的教育教学水平和专业素质；- 热爱学生工作，具备良好的沟通和协调能力；- 具备较强的组织和管理能力；- 具备一定的社团指导经验者优先。

2. 聘任程序- 学校制定社团指导老师聘任计划，明确聘任的数量和岗位要求；- 学校发布聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评选出合适的人选；- 学校发布聘任结果，并签订聘用合同。

3. 聘期和绩效考核社团指导老师的聘期普通为一学年，聘期结束后，可以续聘或者重新评选。

绩效考核主要包括：- 社团活动的开展情况和成果；- 学生社团的组织和管理能力提升情况；- 学生对社团指导老师的评价；- 其他相关工作表现。

三、管理制度1. 工作安排学校根据社团指导老师的职责和学校的实际情况，制定年度工作计划，明确工作目标和任务，并定期进行工作检查和评估。

2. 培训和指导学校组织社团指导老师参加培训和学习活动，提升其教育教学水平和指导能力。

学校还为社团指导老师提供必要的指导和支持，匡助他们解决工作中的问题和难点。

3. 资源保障学校为社团指导老师提供必要的工作资源和经费支持，确保社团活动的正常开展。

社团指导老师可以向学校申请必要的物资和场地，以及组织活动所需的经费。

4. 团队建设学校鼓励社团指导老师之间的交流和合作，组织定期的教研活动和经验分享会，促进彼此之间的学习和成长。

5. 评价和奖励学校定期对社团指导老师进行绩效评价，根据评价结果赋予相应的奖励和表彰。