新求精德语强化教程初级第四版第一册课程设计

新求精德语强化教程第四版初级教学参考书新求精德语强化教程第四版初级教学参考书篇一：新求精德语强化教程初级I《新求精德语强化教程初级I》一．时间：200课时，45分钟/课时，8课时/天（上午4课时，下午4课时）200/8=25天，每天上午3小时，下午3小时二．主教材内容：本书14单元=1语音单元+11正文单元+2复习单元（Lektion8,14）附录1：语法知识回顾附录2：语法术语德汉对照表三．教材体系主教材：《新求精德语强化教程初级I》学生配套：《初级I词汇练习册》+《新求精德语语法精解与练习》（涵盖初级两册内容）+《初级测试题》（涵盖初级两册内容）教师参考：《新求精德语强化教程初级教学参考书》四．教材使用课堂讲解：主教材+《语法精解与练习》家庭作业：以《词汇练习册》和《初级测试题》为主，辅之以《语法精解与练习》五．教学设计基本原则：听说领先，读写跟上。

不断重复。

（这也是本套教材编写原则）1.课堂：时间有限，不完全覆盖主教材上的全部内容。

新课：先词汇，再听力，再语法（讲解与练习），再口语辅助：朗读与背诵，听写练习，简单游戏，随堂练习，作业讲解 2.课后：适量适度，听说读写尽可能兼顾。

书面：《初级测试题》，《语法精解与练习》，甚至主教材上的习题有选择地布置，不全部完成。

口头：重点例句及课文听录音跟读模仿，直至背诵。

背单词。

对学生课后作业的建议：1. 口头练习必须保质保量完成，定期抽查考核。

2. 书面练习按照优先级完成。

3. 学有余力者定期总结学过的语法或词汇。

4. 暂时不需要预习，如果要预习，词汇足以，重点关注词汇发音。

5. 请及时完成作业。

6. “前紧后松”。

7. 抓重点。

六．教学提醒1.有始有终，形成一套固定的套路。

2.讲练结合，不可偏废。

3.严肃活泼。

4.根据实际情况及时调整。

5.教学相长。

六．一日课堂安排示例上午和下午各3小时（4课时），每节课1小时（11/3课时），课间休息10分钟课堂讲：词汇，语法，课文，练习课堂练：随堂书面练习，朗读，听写，听力，口头对话2）标红部分为每日课堂必备内容。

《新求精德语强化教程初级Ⅰ（第四版）》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译】LektiLektion1一、词汇短语Küche die,-n①厨房；②菜肴，烹调术例句Küche und Wohnzimmer sind gemeinsam.厨房和客厅是共用的。

Die chinesische Küche ist weltberühmt.中国的烹调是世界闻名的。

Spezialit?t die,-en名菜，土特产（食品）；nur Sg.特长，爱好例句Spaghetti sind eine italienische Spezialit?t.面条是意大利特产。

Schon in seiner Kindheit war das Reiten seine Spezialit?t.他在小时候就喜欢骑马了。

bestehen vi.①存在；②由……组成；③坚持；例句Das Gesch?ft besteht noch nicht lange.这家商店开设的还不久。

Wasser besteht aus Wasserstoff und Sauerstoff.水是由氢和氧组成的。

Er besteht auf seiner Forderung.他坚持自己的要求。

搭配auf seiner Meinung,seinem Recht bestehen坚持他的观点，权利动词变位besteht，bestand，hat bestandenBrotsorte die,-n面包种类例句Es gibt viele Brotsorten.有很多种面包。

Marmelade die,-n果酱例句Im Supermarkt kann man Marmelade kaufen.在超市可以买到果酱。

herzhaft adj.①热烈的，尽情的，劲头十足的；②营养丰富的，味道浓的例句Das Gericht schmeckte sehr herzhaft.这道菜的味道很重。

新求精德语强化教程初级第四版第一册教学设计1. 教学背景“新求精德语强化教程初级第四版第一册”是一套专门为初学德语的学生打造的教材，旨在帮助学生系统地学习和掌握德语语言基础知识，为下一步学习奠定坚实的基础。

本教材面向初学者，重点讲解德语基础语法、词汇及基本表达方式。

2. 教学目标本教学设计的目标是帮助学生掌握以下技能：•掌握德语基础词汇和语法知识；•能够使用德语进行基本的听、说、读、写；•能够在日常生活中用德语进行基本的交流。

3. 教学内容3.1 课程设计本教学设计的教学内容包括以下5个章节：•第一章：基础语言知识•第二章：日常生活用语•第三章：旅游用语•第四章：购物用语•第五章：用餐用语3.2 课程特点教学内容主要围绕“听、说、读、写”四个方面展开，采用任务驱动和情境教学相结合的方式来提高学生的语言实际运用能力。

所有课文、练习都注重实用性和可操作性，使得学生能够在较短时间内掌握基本的德语表达能力。

4. 教学方法4.1 任务驱动教学法任务驱动教学法是一种注重实践、强调学生积极参与的语言教学方法。

在本教学设计中，每个章节都设有基础知识讲解、情景练习、角色扮演等任务，以实现学生由被动接受到主动运用语言的过渡。

4.2 情境教学法情境教学法是指将教学重心转移到情境中，让学生在真实的情境下进行语言运用的教学方法。

在本教学设计中，教师会选择一些贴近学生生活、实际应用性强的情境，进行教学展示和实际演练，让学生在情境中充分理解和掌握语法、词汇等基础知识。

5. 教学评估为了能够及时了解学生的学习情况，检验教学效果，本教学设计将采用以下评估方式：5.1 测验法采用闭卷测验的方式来检验学生掌握本教学设计所涉及的词汇和语法等基础知识，及时发现学生的缺陷和不足。

5.2 朗读法采用朗读的方式进行教学评估，让学生通过朗读评估其德语发音和语音语调是否准确。

6. 总结本教学设计将注重学生的实际运用能力，通过任务驱动、情境教学等多种教学方法，做到了教学内容的真实可操作性，能够帮助学生较快地掌握德语基础知识，为下一步的学习打好基础。

Lektion12一、词汇短语Winzer der,-（种植葡萄，酿造葡萄酒出售的）葡萄农例句Sie arbeitet als Winzer und betreibt Weinbau.她是葡萄农，从事葡萄种植。

近义词WeinleserPirat der,-en海盗例句Die Piraten werden gefangen.那群海盗被捕。

近义词Seeräuber.Überlieferung die,-en①流传（下来的东西）；②传统，风俗搭配an derÜberlieferung festhalten坚持传统die schriftlicheÜberlieferung alter Sagen/Bräuche/Sitten通过文字记载流传下来的古老传说/风俗/习惯动词überliefernBescherung die,-en①赠送（圣诞）礼物；②[讽/俗]不愉快的意外事件例句Das ist ja eine schöne Bescherung!这真是糟糕透了！dekorieren vt.①装饰，装潢；②授予……（勋章或奖章）搭配der mit Blumen und Girlanden dekorierte Saal用花和彩带装饰的大厅einen Raum für den1.Mai dekorieren为五一节装饰房间j-n mit dem Verdienstkreuz dekorieren授予某人十字勋章schleichen vi.(s)①蠕动；②悄悄地走vr.悄悄地走，潜行例句Sie schlich lautlos ins Zimmer.她蹑手蹑脚地走进房间。

搭配sich aus dem Haus schleichen悄悄离家动词变位schleicht，schlich，hat/ist geschlichenentzückt adj.高兴的，兴高采烈的搭配über etw.(A)/von etw.(D)entzückt sein因……而高兴benennen vt.①为……命名/取名；②任命，提名搭配Straßen nach Provinzen benennen按照省名给街道命名j-n als Kandidaten benennen提名某人为候选人anschließen vr.①加入，结伴，亲近；②同意例句Ich schließe mich leicht an.我很容易交朋友。

Lektion 1一、语音规则一、德语语音的特点德语发音时发音器官较汉语紧张得多，吐气有力地多。

德语的元音有长短音之分，长短音的区分虽然表现在音程的长短不一，但更主要的是发音时开口度不同，音质不一样。

德语有26个字母，42个音素。

音素是语音中最基本的单位，分为元音素和辅音素，元音音素19个，辅音音素23个。

二、发音规则1.元音部分元音[a:]，[a]1）长元音[a:]发音时，口张开，开口度大，舌尖抵下门齿。

字母出现形式：a Abend, Name, T ag, daaa Maat, Naabah Fahne, Bahn, nahe, Kahn, Naht2）短元音[a]的发音要领基本同上，但口张得不如发长音[a:]时那么大，舌后部较为平缓，发音短促有力。

字母出现形式：a Kamm, dann, Damm, Mann, Anna, T ante, Mappen, an, das元音[i:]，[i]1）长元音[i:]发音时舌尖紧抵下门齿，前舌面尽力向硬腭前部隆起，但不贴上，上下齿之间距离很小，最多只能容一个指尖，嘴角尽力往后拉。

字母出现形式：i Tiger, Krise, Mine, Nigerie die , nie, Miete, Dieter, Diebih ihn, ihm, ihr, ihnen2）短元音[i]发音时下腭略下垂，嘴张得略大些，舌面略低，比较松弛。

字母出现形式：i Kind, Kinn, Tinte, bitten, dick, Mitte, nimmt, immer, im元音[u:]，[u]1）长元音[u:]发音时双唇用力前伸撮成圆孔，比发长元音[o:]时还小，舌尖抵下门齿，舌面向软腭抬起。

字母出现形式：u gut, Mut, du, Nu, nun, tutuh Kuh, Uhr, Huhn, Ruhe2）短元音[u]发音时舌位与发长元音[u:]时相近，但下腭略下垂，开口稍大，舌面略低，双唇前伸程度较小。

Lektion10一、词汇短语vorrangig adj.占优先地位的，首先的，特别重要的例句Sie fordern die vorrangige Behandlung von der Aufgabe.他们要求首先完成这项任务。

搭配die vorrangige Bedeutung特别重要的意义begreifen vt./vi.①懂得，理解，领会；②看作，认为例句Ich kann diese komplizierten Formeln nicht begreifen.我不能理解这复杂的公式。

搭配j-n/etw.als etw.begreifen把……看作、认为是……动词变位begreift，begriff，hat begriffenabdecken vt.①取下，揭下，揭开；②加盖于……，盖住；③满足例句Der heftige Sturm hat zahlreiche Bäume entwurzelt und Dächer abgedeckt.强烈的风暴把树连根拔起并掀掉了房顶。

搭配einen Brunnen mit Brettern abdecken用木板盖住一口井eine Schuld abdecken还清债务Bedürfnisse abdecken满足需要erheblich adj.巨大的，显著的，可观的例句Der Unfall hat erhebliche Kosten verursacht.该事故造成巨大的损失。

搭配ein erheblicher Fortschritt巨大的进步erhebliche Unterschiede显著的区别unterziehen vr.经受，承受vt.考核，检查例句Er unterzieht sich gern dieser Arbeit.他乐于承担这项工作。

搭配j-n einer Prüfung unterziehen对某人进行考试动词变位unterzieht，unterzog，hat unterzogenbegleichen vt.①清偿，结清；②消除，解决例句Schulden wurden restlos begleicht.债务全部结清了。

新求精德语强化教程A1教案Lektion 5Text A1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。

2.（keine）Zeit haben没时间Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?，eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起leider Adv.遗憾，可惜，惋惜zu jm. gehen去某人那儿etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事es gibt etw. （A）有。

（there is。

）ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的bis morgen/dann明天见/稍后见、回见im Café’在咖啡店3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式：Wie viel Uhr ist es？Wie sp?t ist es？1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后加名词时去掉s2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr回答方式：Um+时间4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、T ee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、H?rübung machen、Sprechübung machen、Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、7.命令句、祈使句（针对第二人称）：1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位注意系动词sein的变化：sind—seiendoch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语duVerben的变化是关键：1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)2.强变化（不规则变化）：换音和变音换音照换：siehst—sieh、isst—iss、nimmst—nimm、sprichst—sprich变音不变：f?hrst—fahr(e)、schl?fst—schlaf(e)3.三个特殊变化：hast—hab(e)、wirst—werde、bist—sei3)第二人称复数ihr的命令式：Verben+其它成分动词放句首，去掉主语ihrVerben形态与ihr对应的动词相同注意系动词sein的变化：seid—seidz.B.：Du grü?t seine Eltern你问候他的父母. ---- Grü?(e) seine Eltern.请你问候他的父母8.das Buch ?ffnen打开书Notizen machen,做笔记laut sprechen大声说den Fehler verbessern,改正错误das Wort buchstabieren拼写单词einen Aufsatz schreiben写一篇作文die W?rter auswendig lernen记住单词das Buch schlie?en合上书本sei ruhig!安静！keine Geduld haben没有耐心so viel Fett essen吃很多油腻的东西Sport treiben运动Auto fahren开车zu Fu? gehen步行joggen慢跑schlank werden变得苗条，减肥V orschlag machen提建议9.einen Deutschkurs besuchen上德语课verstehen理解，懂übersetzen翻译erkl?ren解释einen Spaziergang machen散步jn begleiten陪伴某人es regnet下雨der Regenschirm雨伞jm etwas geben把某物给某人krank im Bett liegen卧病在床zu jm kommen/gehen来/去某人那儿jn ins Krankenhaus bringen带某人去医院am Wochenende在周末meinen Geburtstag feiern庆祝我的生日bestellen预定um 6 Uhr aufstehen六点起床jn wecken叫醒某人eine Bitte haben有一个请求ein Bild zeichnen画一幅画einen Roman lesen读一本小说Taxi nehmen打的mit dem Bus fahren乘公汽Klavier üben/spielen练习钢琴/弹钢琴das Zimmer sauber machen打扫房间zum Flughafen gehen去机场auf dem Flughafen在机场jn heiraten,娶某人，嫁给某人，和某人结婚，mit jm verheiratet sein和某人结婚einen Termin machen约个时间jd kommt zum Besuch某人来拜访zu sp?t zum Unterricht kommen上课迟到10.关于时间的名词、介词短语、副词die Sekunde,-n秒die Minute,-n分die Stunde,-n小时der Tag,-e天jeden Tag每天t?glich每天die Woche,-n星期jede Woche每星期w?chentlich每周das Wochenende周末am Wochenende在周末der Monat,-e月im dritten M.在三月monatlich每个月jeden Monat 每个月das Jahr,-e年im Jahr 19991999年j?hrlich每年am Morgen在早上morgens每天早上morgen明天Adv heute Abend今晚Text B1.注意听力中的单词：im Unicafé‘在大学咖啡厅，den Computer benutzen用电脑，zu Hause sein在家，nach Hause kommen回家Text C1.学习星期：der,-e Montag, Dienstag, der Mittwoch,-e, Donnerstag, Freitag, Samstag/der Sonnabend,-e 用在北德，Sonntag am+星期星期，又叫周或礼拜，是古巴比伦人创造的一个时间单位。