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高中化学学习材料（灿若寒星**整理制作）第9题有机合成与推断题考题特点：1、有机物结构简式写分子式及耗氧量的计算。
属送分题，考查重点主要集中在：烯、醇、醛、酸、酯和卤代烃方面，推导时注意条件方面的信息。
2、方程式的书写和反应类型的判断：难度中等，作答时注意书写的规范性，注明反应条件，检查配平情况和不要漏写小分子化合物。
考查重点主要集中在：烯、醇、醛、酸、酯和卤代烃等有机物的重要反应方面，书写时要关注多官能团的反应问题。
3、同分异构体的书写。
对官能团的性质和物质的结构方面的掌握都提出了较高的要求。
考查的方向：按要求写同分异构体。
考查的重点：醛、羧酸、醇、酚、烯等官能团的性质与官能团的异构；等效氢的判断；灵活应用不饱和度等。
4、信息迁移，根据所给信息，利用模仿法写出有机反应式，考查考生通过接受新信息、分析新信息，并应用新信息解决新问题的能力。
5、有机物的简单计算。
都是比较简单的计算，重点是掌握耗氧量的计算，氢气的加成与合成、卤素单质的加成与取代，消耗氢氧化钠的量，生成二氧化碳的量的计算等，但要注意醛基能与氢气加成。
试题分5问，其中前两问位送分题。
一、近5年高考真题1、（14广东30）不饱和酯类化合物在药物、涂料等应用广泛。
（1）下列化合物I的说法，正确的是______。
溶液可能显紫色A.遇FeClB.可发生酯化反应和银镜反应C.能与溴发生取代和加成反应D.1mol化合物I最多能与2molNaOH反应（2）反应①是一种由烯烃直接制备不饱和酯的新方法：化合物II的分子式为____________，1mol化合物II能与_____molH2恰好完全反应生成饱和烃类化合物。
（3）化合物II可由芳香族化合物III或IV分别通过消去反应获得，但只有III能与Na反应产生H2，III的结构简式为________（写1种）；由IV生成II的反应条件为_______ 。
（4）聚合物可用于制备涂料，其单体结构简式为____________ 。
2008年高考有机推断题当阅读解答2008年全国各地高考化学试题中的有机框图题时，不难发现有机框图题主要考查了推断有机物的结构，判断有机反应类型，书写有机化学方程式，根据条件写有机物的同分异构体或判断符合条件的有机物同分异构体的数目等。
要顺利解答好这类题，要求考生首先必须找出与解题有关的有效信息和隐含信息，再结合框图逐一化解题中物质，直至获得结果。
对框图中的未知物质或不熟悉的反应，在推断时，可结合前后所给出的物质的结构式或化学式，通过瞻前顾后，缩小推断范围，找出中间新物质或反应条件。
如果框图中给出了起始物质，可利用框图采取循序渐进的方法分析递变过程而获解。
如果框图中未给出起始物质，可通过题中的文字说明和框图中部分物质的结构简式或化学式等，找出解题的突破囗，也即“题眼”，再从题眼中的物质向前或向后扩展，推出其它物质。
如果通过题中文字说明和框图中的变化无法找到相应物质时，此时，可通过题中规律，将中学化学中的常见物质代入试探，若发现试探的物质不符合时，再代入其它物质。
如果框图中的物质不是中学化学中的常见物质时，可依据官能团的性质，将中学化学中学过的物质的性质迁移到新物质中，从而进行类比分析，2008年的全国理综卷化学Ⅰ和Ⅱ就可以说明。
1．（08天津卷）某天然有机化合物A仅含C、H、O元素，与A相关的反应框图如下：(1）写出下列反应的反应类型：S→A第①步反应___________________，B→D_______________________________。
D→E第①步反应___________________，A→P____________________________。
(2）B所含官能团的名称是_______________。
(3）写出A、P、E、S的结构简式A：＿＿＿＿＿、P：＿＿＿＿、E：＿＿＿＿＿、S：＿＿＿＿＿＿。
(4）写出在浓H2SO4存在并加热的条件下，F与足量乙醇反应的化学方程式_____________________。
2008年高考化学总复习第七章有机化合物教案目的1：1. 复习巩固有机物甲烷的性质；2. 复习巩固烷烃的特点、命名等知识；3. 复习巩固同系物、同分异构体等概念。
教案课时：2.5课时知识体系11. 甲烷（饱和烃）⑴分子结构特点分子式：CH4电子式：结构式：①空间正四面体结构②C与H 都是单键连接③非极性分子⑵俗名：沼气（存在于池沼中）坑气（瓦斯，煤矿的坑道中）天然气（地壳中）⑶物理性质：无色无味的气体，密度小于空气，极难溶于水，但溶于CCl4⑷化学性质：易取代、易分解、难氧化，与强酸、强碱或强氧化剂一般不反应①与氧气反应——氧化反应注意点：1、点燃前要验纯（瓦斯爆炸）2、写反应连接号时用“→”3、大多数的有机物燃烧后都生成CO2和H2O②与氯气反应——取代反应取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫取代反应。
③受热分解作用：工业上用这个反应来制炭黑，炭黑可以用来做橡胶填充剂，黑色颜料……⑸实验室制法：CH3COONa + NaOH == Na2CO3 + CH4↑⑹用途：清洁能源（新能源 --- 可燃冰）、化工原料2. 烷烃⑴烃：⑵定义：烃分子中的碳原子之间只以单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合，使每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和”。
这样的烃叫做饱和烃，又叫242HCCH+−−→−高温烷烃。
通式：C n H2n+2⑶特点：①碳碳单键(C—C)②链状③“饱和”——每个碳原子都形成四个单键⑷物理性质递增：随着C原子增加，结构相似，相对分子质量逐渐增大，分子间作用力逐渐增大；熔沸点逐渐升高；密度逐渐增大；且均不溶于水。
⑸命名①碳原子数在10个以内，依次用“天干”（甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸）代表碳原子数，其后加上“烷”字；碳原子数在10个以上，用汉字数字表示（如十二烷)。
系统命名法的命名步骤：①选主链，称某烷选择分子中最长的碳链作为主链，若有几条等长碳链时，选择支链较多的一条为主链。
有机合成一、有机合成的常规方法1．官能团的引入（1）引入羟基（—OH）：烯烃加水，醛（酮）加氢，卤代烃水解，酯水解（2）引入卤原子（—X）：烃的卤代（如烷烃取代、苯环的卤代），不饱和烃与X2、HX的加成（3）引入双键：卤代烃、醇的消去，醇的氧化2．官能团的消除通过加成消除不饱和键，通过消去或氧化或酯化等消除—OH，通过加成或氧化消除—CHO等3．官能团的衍变（！）不同官能团之间的衍变（2）官能团数目的改变（3）官能团位置的改变4．碳骨架的增减、闭环与开环这部分一般一信息的形式给出的居多。
二、有机合成的一般1．有机合成的关键是（1）熟练掌握各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系及重要官能团的引进和消去等基础知识（2）在上述基础选择出合理简单的合成路线2．一般思路（1）直导法（2）反推法这是比较常用的方法[练习1]醛可发生分子间的反应，生成羟基醛，如：烯烃分子在一定条件下会发生二分子聚合，如：（1）HOCH2CH(CH3)CHO可由___________与___________两种醛合成(填结构简式)（2）HOCH2CH(CH3)CHO转变成(CH3)2C=CH2须经过___________、__________、_________等较合理的反应过程(填反应类型名称)（3）将(CH3)2C=CH2经二分子缩合后的生成物与氢气进行加成反应，所得有机物按系统命名法称为_________________________（4）写出与乙烯合成正丁醇的各步化学方程式。
（不必写出反应条件）[练习2]在有机反应中，反应物相同而条件不同可得到不同的主要产物。
下式中R代表烃基，副产物均已略去。
写出实现下列转变的各步反应的化学方程式，特别注意要写明反应条件。
（1）有CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CH Br CH3（2）由(CH3)2CHCH=CH2分两步转变为(CH3)2CHCH2CH2OH[练习3]电解羧酸的碱金属盐的水溶液可得到烃类化合物，如：请根据下图所示的衍变关系，回答问题：（1）写出电解ClCH2COOK溶液时，阳极上的反应方程式：________________________________________________（2）写出C→D的反应方程式：_____________________________________________（3）在不同条件下，E和C反应得到的F的结构式也不同，若F是环状化合物，则其结构式为____________________，若为高聚物，则其结构式为______________________________[练习4]有机物甲、乙的结构简式分别是：甲：CH3COOCH2CH2OOCCH3乙：C2H5OOCCOOC2H5（1）甲和乙的关系是（填所选选项的符号）。
高中化学学习材料唐玲出品2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试相对原子质量：H-l C-12 O-16 Na-23 K-39 Mn-55 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Pb-207一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）6．在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的离子组是( )A．NH4＋、Ba2＋、Cl－、NO3－B．K＋、AlO2－、Cl－、SO42－C．Ca2＋、Mg2＋、NO3－、HCO3－D．Na＋、Cl－、CO32－、SO32－7．下列化合物，按其晶体的熔点由高到低排列正确的是( )A．SiO2、CsCl、CBr4、CF4B．SiO2、CsCl、CF4、CBr4C．CsCl、SiO2、CBr4、CF4 D．CF4、CBr4、CsCl、SiO28．下列各组物质不属于同分异构体的是( )A．2，2－二甲基丙醇和2－甲基丁醇B．邻氯甲苯和对氯甲苯C．2－甲基丁烷和戊烷D．甲基丙烯酸和甲酸丙酯9．下列各组给定原子序数的元素，不能形成原子数之比为1∶1稳定化合物的是( ) A．3和17 B．1和8 C．1和6 D．7和1210．下列叙述中正确的是( )A．NH3、CO、CO2都是极性分子B．CH4、CCl4都是含有极性键的非极性分子C．HF、HCl、HBr、HI的稳定性依次增强D．CS2、H2O、C2H2都是直线型分子11．已知：4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O (g)；△H=－1025KJ/mol，该反应是一个可逆反应。
若反应物起始物质的量相同，下列关于该反应的示意图不正确的是( )12．已知乙酸（HA）的酸性比甲酸（HB）弱，在物质的量浓度均为0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列排序正确的是( )A．c(OH－)>c(HA)>c(HB)>c(H＋) B．c(OH－)>c(A－)>c(B－)>c(H＋)C．c(OH－)>c(B－)>c(A－)>c(H＋) D．c(OH－)>c(HB)>c(HA)>c(H＋)13．电解100mL含c(H＋)＝0.30mol/L的下列溶液，当电路中通过0.04mol电子时，理论上析出金属质量最大的是( )A．0.10mol/L Ag＋B．0.20mol/L Zn2＋C．0.20mol/L Cu2＋D．0.20mol/L Pb2＋26．（16分）实验室可由软锰矿（主要成分为MnO2）制备KMnO4，方法如下：软锰矿与过量固体KOH和KClO3在高温下反应，生成锰酸钾（K2MnO4）和KCl；用水溶解，滤去残渣，滤液酸化后，K2MnO4转变成MnO2和KMnO4；滤去MnO2沉淀，浓缩滤液，结晶得到深紫色的针状KMnO4。
智能考点有机化合物的合成Ⅰ.课标要求1、认识有机合成对人类的重大影响。
2、认识烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的相互联系。
3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
Ⅱ.考纲要求1、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
2、了解烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
Ⅲ.教材精讲一、有机化合物合成1、有机合成是指以单质、无机化合物以及易得到的有机物(一般是四个碳以下的有机物、石油化工生产容易得到的烯烃、芳香烃等化合物为原料,用化学方法制备较复杂的有机化合物。
2、有机化合物合成的准备知识(1熟悉烃类物质(乙烯、乙炔、1,3—丁二烯、苯、甲苯等,烃的衍生物(卤代烃、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、氨基酸、乙二醇等、淀粉、纤维素等有机物的重要化学性质。
(2熟悉取代、加成、消去、酯化、水解、氧化、加聚等重要有机反应类型。
(3熟悉烃和烃的衍生物的相互转化关系3、有机化合物合成流程的示意图二、有机合成的关键——碳骨架的构建和官能团的引入和消除1、碳骨架的构建:构建碳骨架是合成有机物的重要任务,包括在有机原料分子及中间化合物分子的碳骨架上增长或减短碳链、成环或开环等。
(1增长碳链的方法:常见有加聚、缩聚、酯化反应等,另外卤代烃与NaCN 在乙醇溶液的取代反应,溴乙烷和丙炔钠的反应等①CH 3CH 2Br + NaCN3CH 2CN + NaBrCH 3CH 2CN + 2H 2O CH 3CH 2COOH + NH3②CH3C CH + 2Na 2CH 3C CNa + H 2CH 3CH 2Br+NaCN + CH 3C CNa CH 3CH 2C CCH 3 + NaBr(2减短碳链的方法:烯烃、炔烃的部分氧化反应是减短碳链的有效途径,苯的同系物氧化成苯甲酸,羧酸或羧酸盐脱羧反应也使碳链减短。
CH 3COONa + NaOH 4↑+ Na 2CO 32、官能团的引入(1引入羟基:乙烯和水的加成反应,卤代烃的水解反应,醛酮的加H 2,此外,酯的水解,葡萄糖的分解反应,醛的部分氧化成羧酸、磺化反应中引入的-SO 3H 中也含的羟基等。
专题13 烃及烃的衍生物1.（2011·山东卷）下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷，与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键2.（2011·广东卷）下列说法正确的是A.纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色B.蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质C.溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯[D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇3.(2011·全国II卷)下列叙述错误的是A．用金属钠可区分乙醇和乙醚B．用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和3-乙烯C．用水可区分苯和溴苯D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛4.（2011·上海卷）甲醛与亚硫酸氢钠的反应方程式为HCHO+NaHSO3HO-CH2-SO3Na，反应产物俗称“吊白块”。
关于“吊白块”的叙述正确的是A．易溶于水，可用于食品加工B．易溶于水，工业上用作防腐剂C．难溶于水，不能用于食品加工D．难溶于水，可以用作防腐剂5.（2011·上海卷）某物质的结构为，关于该物质的叙述正确的是A．一定条件下与氢气反应可以生成硬脂酸甘油酯B．一定条件下与氢气反应可以生成软脂酸甘油酯C．与氢氧化钠溶液混合加热能得到肥皂的主要成分D．与其互为同分异构且完全水解后产物相同的油脂有三种6.（2011·上海卷）β—月桂烯的结构如下图所示，一分子该物质与两分子溴发生加成反应的产物（只考虑位置异构）理论上最多有A．2种B．3种C．4种D．6种7.（2011·四川卷）25℃和101kPa时，乙烷、乙炔和丙烯组成的混合烃32mL,与过量氧气混合并完全燃烧，除去水蒸气，恢复到原来的温度和压强，气体总体积缩小了72mL，原混合径中乙炔的体积分数为A. 12.5%B. 25%C. 50%D. 75%8.【（2010·全国卷Ⅰ）11.下图表示4—溴环己烯所发生的4个不同反应。
08年高考有机推断题1. （08化学试卷江苏）19．（12分）苯噁布洛芬是一种消炎镇痛的药物。
它的工业合成路线如下：CHCN HO3HNO 3CH 3COOHCHCN HO 3O 2NCHCOOC 2H 5HO3H 2NNOCHCOOH 3Cl布噁布洛芬ABCD EFG请回答下列问题：⑴A 长期暴露在空气中会变质，其原因是 。
⑵由A 到B 的反应通常在低温进行。
温度升高时，多硝基取代副产物会增多。
下列二硝基取代物中，最可能生成的是 。
（填字母）a ．OHO 2NNO 2CH CN 3b ．OHO 2NCH CN 3O 2Nc ．OHNO 2O 2NCH CN CH 3d ．OHO 2NNO 2CH CN3⑶在E 的下列同分异构体中，含有手性碳原子的分子是 。
（填字母） a ．HO CH 2CHCOOCH 3H 2N3b ．HO CH 2COOCH(CH 3)2H 2Nc ．HOCHCHCOOH H 2N3CH 3d ．HOH 2NCCH 2COOH CH 33⑷F 的结构简式 。
⑸D 的同分异构体H 是一种α-氨基酸，H 可被酸性KMnO 4溶液氧化成对苯二甲 酸，则H 的结构简式是 。
高聚物L 由H 通过肽键连接而成， L 的结构简式是 。
2.08天津卷27.（19分）某天然有机化合物A仅含C、H、O元素，与A相关的反应框图如下：（1）写出下列反应的反应类型：S→A第①步反应__________________、B→D__________________、D→E第①步反应__________________、A→P_________________。
（2）B所含官能团的名称是___________________________________。
（3）写出A、P、E、S的结构式：A：____________、P：_____________、E：______________、S：______________。
