适合二年级小学生朗诵的散文

小学生经典诵读篇目散文诗小学生是诗词的忠实读者，他们对于抒发情感和表达思想特别敏感。

经典的诵读篇目能够启发他们的想象力，培养他们的语言表达能力。

下面，我们将介绍一些适合小学生诵读的经典散文诗。

1.《快乐的彩旗》彩旗在微风中飞舞，像快乐的儿歌，带给我无尽的欢愉。

红色的旗子，是勇敢的勋章；蓝色的旗子，是智慧的小精灵；黄色的旗子，是胜利的象征；绿色的旗子，是希望的明灯。

我像一只小鸟，飞扬在彩旗的海洋里，每天都充满阳光与快乐。

2.《小石头的冒险》小石头住在一条澄清的溪流中，他像一颗小星星，闪烁着勇气与智慧。

有一天，小石头决定离开溪流，探索外面的世界。

他经过茂密的树林、荒芜的沙漠，遇到狂风暴雨和汹涌的河流。

虽然经历了困难和挫折，但小石头没有放弃，最终他成功地到达了大海。

大海欢迎他的到来，将他放置在自己的波涛中。

小石头感受到了无尽的广阔与宽容，他知道，只要勇敢去追求，一切都是可能的。

3.《蝴蝶的微笑》蝴蝶是大自然的画家，她们用五彩斑斓的翅膀，创造了美丽的图画。

她们自由地飞翔在花丛中，带给世界一片片欢乐。

有一天，一只蝴蝶因为受伤而无法飞翔，可是她依然保持着微笑。

她用自己的温暖和美丽，感染了周围的一切。

她告诉我们，无论遇到什么困难，都要保持微笑和积极的心态，因为阳光总会照亮前方的路。

4.《美丽的四季》春天，大地苏醒了，花朵绽放，鸟儿歌唱；夏天，太阳高挂天空，绿叶翠绿，人们欢笑；秋天，金黄的稻谷成熟了，五彩斑斓，丰收的季节；冬天，大地银装素裹，白雪皑皑，冬日的童话。

四季交替，每个季节都带来了不同的景色和感受。

我们要珍惜每一天，享受大自然的馈赠，感受四季的变化。

5.《梦想的翅膀》梦想是一双有力的翅膀，她可以让我们飞向远方。

无论梦想多么遥远，只要我们坚持努力，就一定能够实现。

希望是实现梦想的种子，我们要时刻怀抱希望，坚定信心，勇往直前。

相信自己的梦想，相信奇迹会出现。

以上是一些适合小学生诵读的经典散文诗。

通过诵读这些作品，孩子们不仅可以锻炼自己的语言表达能力，还能培养他们的想象力和审美意识。

适合二年级小学生朗诵的散文（四篇）适合二年级小学生朗诵的散文篇一盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。

牛背上牧童旳短笛，这时候也成天嘹亮旳响着。

雨是最寻常旳，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶却绿得发亮，小草也青得逼你旳眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕旳光，烘托出一片安静而和平旳夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着旳人，地里还有工作旳农民，披着蓑戴着笠。

他们旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里静默着。

天上旳风筝渐渐多了，地上旳孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似旳，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各旳一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有旳是功夫，有旳是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

适合二年级小学生朗诵的散文篇二暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

适合二年级小学生朗诵的散文（四篇）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。

牛背上牧童旳短笛，这时候也成天嘹亮旳响着。

雨是最寻常旳，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶却绿得发亮，小草也青得逼你旳眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕旳光，烘托出一片安静而和平旳夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着旳人，地里还有工作旳农民，披着蓑戴着笠。

他们旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里静默着。

天上旳风筝逐步多了，地上旳孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似旳，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各旳一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有旳是功夫，有旳是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

适合二年级小学生朗诵的散文篇二暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，不过滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

【导语】朗诵的内容⼀般都是诗歌、散⽂、⼩说等⽂学作品。

适合⼉童朗诵的散⽂有哪些？接下来©⽆忧考⽹搜集了适合⼉童朗读的散⽂⼋篇，仅供⼤家参考，希望帮助到⼤家。

篇⼀：【⽵叶吹梦】 你常常被⼀根⽵⼦摇醒，风把梦从⽵枝上扫落，似残露⼀滴。

这是⽵叶⼦的梦，还是你的梦呢？ 露宿街头的打⼯仔乔迁之喜，打到了这⽚⽵林。

这⾥没有市声喧嚣，没有⼦夜车轧破梦的幽深。

风与⽵叶簌簌的私语，如细⾬沙沙，⼜引来乡悉的回声：⽵林滴⽔，⼀个⼩男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉⽔珠，解渴的⼀粒。

是你告诉：家乡的⼭楂树全被砍去，不值钱的⼭楂果，⼀盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。

“我也是⼀枚，⼭楂果呢。

”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

⽆⼈问津。

⼩民⼯蹲在马路的边⾓，两⼿空空。

守望着车如流⽔，淌过的⼈潮，⾃晨⾄暮。

有谁投过来探询的⼀瞥？ ⼀千⽚⽵叶之间，烟雾迷蒙。

⼀千⽚⽵叶上⾯，泪⽔滚动。

坠落了⼀颗，停在你抖颤的嘴⾓边了。

这是⽵叶⼦的泪，还是你的泪呢？ 把它擦⼲，站起来，拍拍⾝上尘⼟，你还要“上班呢”去呢。

“没有活⼉⼲的活称，⽐⼲活还累。

”你说，脸上露出了酸味的笑容。

篇⼆：【春的消息】 风，摇绿了树的枝条，⽔，漂⽩了鸭的⽻⽑，盼望了整整⼀个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像⼩鸟换上新的⽻⽑，飞过树林，飞上⼭岗，到处有春天的欢笑。

看到第⼀只蝴蝶飞，它会牵引着我的双脚；我⾼兴地捕捉住它，⼜爱怜地把它放掉。

看到第⼀朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，⼩花朵，你还认得我吗？你看我⼜长⾼了多少！ 来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你⼀起奔跑。

⾛累了，我就躺在⽥野上，头顶有明丽的太阳照耀。

啊，是谁在抚弄我的⾯颊？啊，是⾝边⼜钻出的嫩绿⼩草…… 篇三：【海上的⽇出】 为了看⽇出，我常常早起。

那时天还没有⼤亮，四周⾮常清静，船上只有机器的响声。

天空还是⼀⽚浅蓝，颜⾊很浅。

转眼间天边出现了⼀道红霞，慢慢地在扩⼤它的范围，加强它的亮光。

适合二年级散文3篇适合二年级散文一爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙，在两块田野里跳来跳去。

爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。

摇篮(作者：唐淑君)荷叶是摇篮，摇着青蛙宝宝，风儿轻轻吹，青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮，摇着虎宝宝，树叶轻轻飘，虎宝宝睡着了。

家(小作者：唐淑君)草丛就是蛇的家，花园就是花儿的家，泥土就是蚯蚓的家，大树就是树叶的家，森林就是动物的家，宇宙就是地球的家。

爸爸妈妈走到哪儿?哪儿就是我的家。

假如我是(小作者：唐淑君)假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

适合二年级散文二爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福的一代天天生活在浓浓的关爱里爸爸妈妈曾这样对我说孩子,你们都是幸运的一代天天生活在温暖的阳光里老师也曾这样对我说同学们,你们都是快乐的一代天天无忧无虑,自由自在展开理想的翅膀翱翔在知识的海洋里谢我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切而您的头上,却白发苍苍我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您的额头,却布满了皱纹我想对老师说: 是呀,这得感谢您为我们付出了多少的心血而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花开放在爷爷奶奶窗前让微笑永远留在您的脸上此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风给爸爸妈妈带去清凉不再让汗水挥洒此时此刻,我多想化做一杯清茶让老师的声音永远圆润，不再嘶哑。

适合二年级散文三北城别，回眸三生琥珀色。

西城诀，转身一世琉璃白。

——题记一世情缘一世愁，一生追梦梦难求。

弹指浮华沧桑过，花自飘零水自流。

适合小学二年级诵读美文6篇朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。

朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

以下是小编整理了二年级朗诵散文，希望你喜欢。

二年级朗诵散文篇一：夕阳真美二年级朗诵散文二：我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

小学生朗诵散文精选我想/高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮!望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

二年级朗诵散文三天和海张歧蓝色的雾，蓝色的云;蓝色的波纹，蓝色的潮声。

无边的海，像一面大玉镜，映着天，天变蓝了;映着鸟，鸟也变蓝了。

仰头看，天变成了海。

那云，就是翻滚奔腾的波流;那鸟，就是来往穿梭的鱼群。

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适合儿童朗诵的散文6篇_赶紧来收藏朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。

朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提。

以下是店铺整理了儿童散文朗诵，希望你喜欢。

儿童散文朗诵篇1《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇!什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。

儿童散文朗诵篇2《我学写字》当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。

儿童散文朗诵篇3《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下!秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦。

适合儿童朗诵的散文（优秀5篇）朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。

适合儿童朗诵的散文有哪些？小编为您精心收集了5篇《适合儿童朗诵的散文》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

适合儿童朗诵的散文篇一人力车夫□:沈尹默日光淡淡，白云悠悠，风吹薄冰，河水不流。

出门去，雇人力车。

街上行人，往来很多；车马纷纷，不知道干些什么？人力车上人，个个穿棉衣，个个袖手望，还觉风吹来，身上冷不过。

车夫单衣已破，他却汗珠儿颗颗往下堕。

（1919年）适合儿童朗诵的散文篇二春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线，没完没了的下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个别有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说："春雨是无色的。

你们伸手接几滴瞧瞧吧。

'小燕子说："不对，春雨是绿色的。

你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了不得春雨落在柳树上，柳枝绿了。

'麻雀说："不不！春雨是红色的。

你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花红了适合儿童朗诵的散文篇三火的冰□:鲁迅流动的火，是熔化的珊瑚么？中间有些绿白，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，是珊瑚焦了。

好是好呵，可惜拿了要烫手。

遇着说不出的冷，水便结了冰了。

中间有些绿的，像珊瑚的心，浑身通红，像珊瑚的肉，外层带些黑，也还是珊瑚焦了。

好是好呵，可惜拿了便要火烫一般的冰手。

火，火的冰，人们没奈何他，他自己也苦么？唉，火的冰。

唉，唉，火的冰的人！（1919年）适合儿童朗诵的散文篇四会唱歌的森林有一座会唱歌的森林。

森林的歌，清逸而悠扬。

仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的高亢激昂是大树在唱歌吧？森林里最多的是树。

我走进了这片森林，走进了歌声里。

歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。

当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。

瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。

每一只小鸟，都爱唱歌。

适合二年级学生朗诵的散文（最新）适合二年级学生朗诵的散文篇一多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。

可以让你在写作文的方法上用的更好。

在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。

让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。

俗话说：“第一印象最重要。

”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。

所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。

培根先生说过：“知识就是力量。

”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。

这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。

从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。

让你用自己的方法来解决这个问题。

这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情便得快乐。

读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。

读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。

所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。

所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！适合二年级学生朗诵的散文篇二燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

适合小学生的散文朗诵适合小学生的散文朗诵散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

以下内容是小编为您精心整理的适合小学生的散文朗诵，欢迎参考！适合小学生的散文朗诵（一）每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。

我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。

可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人！所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。

让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美好的未来的的理想正向我们招手呢！适合小学生的散文朗诵（二）年来了，又悄然离去，虽说把我们送给了岁月，却也带来了美好时光。

一个长长的美美的假期，团圆而温暖，忙碌却喜悦，让我们既满足了味蕾，又养足了精神；既滋润了心灵，又重燃了斗志。

年过后，春便来了。

春回大地，万物复苏，注定这是一个充满生机，带来希望的季节。

春天是一切美好的代名词，播撒种子，孕育希望，鸟语花香，清风拂面。

清新，清爽，而清醒。

规划蓝图，设计未来，正所谓一年之计在于春。

当一个更加睿智而精进的你，走进春天，便成了最美的.遇见。

也曾春去，留下没有完成的目标和没有达成的心愿，带来丝丝不舍和些许遗憾。

可这又怕什么呢？春去，春又回。

少儿散文朗诵材料（精选17篇）少儿朗诵材料篇1《祖国，感谢您》祖国，感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国，感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国，感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲!少儿散文朗诵材料篇2《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……少儿散文朗诵材料篇3《只有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您——母亲手术室门口伤心哭泣的只有您——母亲幼儿园门外焦急等待的只有您——母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您——就是您——我伟大的母亲……少儿散文朗诵材料篇4祖国我想对你说祖国我想对你说，对您说千言万语。

您是我的老师，您是我的朋友，您是我的家人，您更是我温暖的家。

祖国我想对你说，您是一位宽容的母亲，放任那些贪婪的孩子把你变得千疮百孔，您无怨无悔。

祖国我想对你说，您是一位怎样的母亲啊!不需要华丽的词语来修饰;不需要秀气的锦衣去装点;只有无私的奉献和默默的忍耐。

在放任那些不知回报的人们。

祖国我想对你说，曾经您在战争留下的痕迹早已被繁华的大都市所掩盖，但是却掩盖不住那段凄凉的历史。

适合小学生朗诵的散文散文是一种文体形式，它通常是以故事形式叙述一段事情或一种情感的文学作品。

对于小学生而言，朗诵散文是一种很好的培养他们语言表达能力和情感交流能力的方式。

下面将介绍几篇适合小学生朗诵的散文作品，帮助他们提高朗诵水平，激发他们的创造力和表达欲望。

1.《小蚂蚁的快乐生活》在这篇散文中，作者通过描绘小蚂蚁的生活，让小学生了解到蚂蚁勤劳、团结和努力的精神。

朗诵这篇散文时，小学生可以通过模仿蚂蚁的声音和动作来增加表演的趣味性。

同时，在朗诵结束后，可以引导小学生思考并分享自己对团队合作和努力奋斗的理解。

2.《春天里的小草》这篇散文讲述了小草在春天里茁壮成长的故事。

小学生可以通过描绘小草的姿态和生长过程，来感受到大自然的奇妙和生命的力量。

在朗诵这篇散文时，小学生可以通过肢体语言和声音的变化，将小草的成长过程形象地展现出来，给观众带来一种视听的享受。

3.《琴声响起的时候》这篇散文给小学生讲述了一个关于音乐的故事。

通过描述一个平凡的小女孩对音乐的热爱和追求，让小学生意识到音乐对我们生活的影响以及自己对音乐的感悟。

在朗诵这篇散文时，小学生可以通过模仿琴声、歌唱等方式来表达有关音乐的情感，表现出自己对音乐的热爱和追求。

4.《星星的秘密》这篇散文揭示了星星的秘密，通过描述星星对人类和自然的关怀和保护，让小学生在朗诵时感受到星星背后的温暖和神奇。

同时，通过朗诵这篇散文，我们也可以教导小学生如何保护环境，守护地球的责任，培养他们的环保意识。

5.《小兔子回家》这篇散文以小兔子回家的故事为主线，讲述了小兔子充满困难和挑战的归途，展现了小兔子的勇气和坚持不懈的精神。

在朗诵这篇散文时，小学生可以通过模拟小兔子的声音和动作来增加表演的趣味性。

同时，在朗诵结束后，可以引导小学生思考并分享自己对勇气和毅力的理解。

以上是几篇适合小学生朗诵的散文作品。

通过朗诵这些散文，小学生可以锻炼自己的语言表达能力，提高声音和肢体语言的运用，以及表达情感的能力。

适合小学二年级诵读美文6篇(2)二年级朗诵散文篇四轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦.寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌.但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥.悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.二年级朗诵散文篇五：日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

它在台中市附近的高山上。

那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

日月潭很深，湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。

这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫“日潭”;南边像弯弯的月亮，叫“月潭”。

所以人们称它为日月潭。

清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。

二年级朗诵散文篇六：山茶花·郭沫若·昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。

这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花!啊，清秋活在我壶里了!以上店铺分享了二年级朗诵散文3篇，你喜欢吗?还想了解相关的资料，请关注店铺网。

适合二年级读的散文5篇多读散文可以让孩子心中有一种正确而优雅的为人处世观。

那你还想知道更多适合二年级读的散文吗?今日我就与大家共享：适合二年级读的散文，盼望大家喜爱!适合二年级读的散文一有一天，龙虾与借居蟹在深海中相遇，借居蟹望见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。

借居蟹特别惊慌地说：龙虾，你怎可以把唯一爱护自己身躯的硬壳也放弃呢?莫非你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你此时此刻的状况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?!龙虾气定神闲地答复：感谢你的关怀，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必需先脱掉旧壳，才能生长出更坚实的外壳，此时此刻面对的危急，只是为了将来开展得更好而作出打算。

借居蟹细心思索一下，自己成天只找可以借居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，成天只活在别人的护荫之下，难怪恒久都限制自己的开展。

提示：每个人都有必须的平安区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限,，勇于承受挑战充溢自我，你必须会开展得比想像中更好。

适合二年级读的散文二在一个漆黑的晚上，老鼠首领带着着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有许多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就似乎人类发觉了宝藏。

正值一大群老鼠在垃圾桶及旁边范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声，它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，最终有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，刚要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶狠的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。

大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：我早就对你们说过，多学一种语言有利无害，这次我就因此救了你们一命。

适合二年级读的散文三有一天，龙虾与借居蟹在深海中相遇，借居蟹望见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。

借居蟹特别惊慌地说：龙虾，你怎可以把唯一爱护自己身躯的硬壳也放弃呢?莫非你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你此时此刻的状况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?!龙虾气定神闲地答复：感谢你的关怀，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必需先脱掉旧壳，才能生长出更坚实的外壳，此时此刻面对的危急，只是为了将来开展得更好而作出打算。

适合二年级朗诵的诗歌散文【篇一：适合二年级朗诵的诗歌散文】不知道从什么时候开始，这个世界变得越来越浮躁，我们开始学会用利益来衡量彼此之间的距离，不再去追求那些朴素的情感，却在强调自我的同时变得越来越自私，在放纵自私的同时，我们渐渐忘记了什么叫感恩。

我们只顾着朝向即定的目标而努力奋斗，却遗忘了在前行的道路上还有那么多曾经帮助、扶持和关注我们的人——我们的家人及朋友。

忘记了在我们成功的背后，还有那么多双支持的眼睛；忘记了我们应有的感激和感动。

这样的忘记让我们生活变得越来越单调和乏味，让人与人之间越来越疏离和陌生；这样的忘记让我们的心灵变得冷木，让我们的亲情和爱情脆弱得不堪一击。

世界在忘记中变成冰冷无情，我们在无情的世界里继续无情。

请学会感恩吧，带着一颗感恩的心来面对生活和工作——多一份付出，少一份索取；多一份承受，少一份抱怨；多一份宽容，少一份计较；多一份关爱，少一份憎恨。

请让我们把帮助和鼓励别人当成自己的快乐，请对那些弱者伸出你援助的双手。

感恩不是惊天动地的英雄壮举，只是一声问候、一句叮咛，一个笑脸，是发自心灵深处的一种本真。

让我们学会感恩吧：感谢太阳，给我们阳光；感谢风儿，给我们清凉；感谢父母，给我们身心；感谢师长，给我们智慧；感谢朋友，给我们真诚；感谢爱人，给我们甜蜜；感谢孩子，给我们希望；感谢失败，给我们经验；感谢苦难，给我们坚强。

感恩会让我们的心灵变得像湖水一样清澈透明，感恩会让我们的社会更加和谐。

让我们学会感恩吧：冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，我们的生活定会因此而充满七彩的阳光。

荷塘月色作者：朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿（1），迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

适合二年级小学生的散文（三篇）导读：本文适合二年级小学生的散文（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【为自己喝彩】“我是追梦女孩，快乐成长在新的时代，生活给我太多精彩，我喜欢走上舞台，秀出自我风采，老师的鼓励期待，让我自信走来”我可以在孤寂时为自己喝彩，悲伤时为自己喝彩，在落魄时为自己喝彩，在荣耀时为自己喝彩，因为那都是我，独特的我，而喝彩便是我战胜一切的力量源泉。

人生可能会有许多的不满，普通的相貌，不幸的家庭，中等的成绩，悲痛的遭遇，悲惨的人生，曲折的命运……这全是我们生命中的挫折，他们的出现，只为我们可以变得更加强大，我们要自信、坚强、毅力、乐观、快乐、不折不挠的去看去面对困难，战胜一切。

既然要拥有属于自己的一方天空，那么延伸在我们脚下的就不仅是坦途，更多地是羊场小道，飘荡在我们头顶的，除了灿烂的云霞，还有重重迷雾，在我们成长道路中，铺满的不是玫瑰，而是更多的荆棘，为自已喝彩，与其临渊羡鱼，不如退而结网！如果*爷爷没有在1976年提出改革开放，就没有我们新中国的今天，如果林肯没竞选时没为自己喝彩，他就当不上总统，如果贝多芬没有在耳聋时不放弃自己，后来就不会出现那么多优秀的作品。

你有多努力，就有多幸运！试想，一个不敢为自己喝彩的人，又怎能披荆斩棘，奔向成功？人若想有所成就，请先为自己喝彩！为自己喝彩，唯有自己才是最了解自己的人，是的我就是我，不随波逐流不哗众取宠，坚强勇敢，仁慈善良，时刻保持一份淡然与优雅。

喜欢自己，相信自己，我是追梦女孩，让自己的的烟火绽放出最美的色彩！【寻找春天】春天伊始，冰雪初融，朔风已至，和熙的春风吹来点点欢笑，婀娜的细柳抽出新芽，枯黄的草坪泛出点点新绿，形成一幅老少相依的画面，微风吹，卷起桃花沁，细雨飘，荡起新泥香，蝶翩跹，轻吻花枝颤，燕呢喃，展翅掠高空……我喜欢春天，喜欢它的流光溢彩，喜欢它的五彩斑斓，喜欢它那迷人的景色，更喜欢喜欢它的生机盎然。

公园里，桃夭灼灼，樱花轻曳，碧绿的翠湖清澈见底，高雅的白天鹅自由的在水中嬉戏欢乐，一群广场舞大妈灵动的交换着舞步，如同春日里一片向阳的花海，虽然他们的年龄已经不再年轻，可是他们开朗活泼，笑若阳光，仍然有着春天一般朝气的心灵。

【导语】朗诵的体裁多种多样,诗歌、散⽂、寓⾔、故事、⼩说、戏剧,都可以纳⼊朗诵的范畴中。

以下是⽆忧考整理的《适合⼆年级⼩学⽣朗诵的散⽂》，希望帮助到您。

【太阳，你好】 太阳在天上⾏⾛。

他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。

他知道⼩朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把⼭巅的积雪融化，让清亮亮的⽔在河⾥哗哗地流淌。

他知道⼩朋友们喜欢到树林⾥去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树⽊舒青、发芽，让⼤地铺满绿，活跃起新的⽣命。

他知道⼩朋友们爱吃⽔果，就发出光来，放出温暖来，叫⽠⽥长出了蜜，果林挂满了甜。

他知道⼩朋友们喜欢花⼉，就发出光来，放出温暖来，叫花⼉开放，让⼤地到处飘散着清⾹。

他知道⼩朋友们喜欢鸟⼉，就发出光来，放出温暖来，当阳光和温暖滋润了鸟⼉的歌喉，它们就把⾃⼰满⼼的爱，都注⼊了赞美⼤⾃然的歌唱。

太阳，全世界每个⾓落他都到了，全世界好的⼀切他都看见了，全世界坏的⼀切他也全看见了全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。

太阳爱善良的⼈们。

太阳爱勤劳的⼈们。

太阳爱智慧的⼈们。

太阳爱勇敢的⼈们。

太阳最爱的，是孩⼦们。

⼀切到太阳下来的孩⼦，他全都爱，爱⽩⽪肤的孩⼦，也爱黄⽪肤的孩⼦；爱⿊⽪肤的孩⼦，也爱棕⾊⽪肤的孩⼦。

因为，他在孩⼦⾝上可以寄托⼈类理想的希望。

“太阳，你好！”亚细亚的孩⼦向太阳问候； “太阳，你好！”欧罗巴的孩⼦向太阳问候； “太阳，你好！”阿⾮利加的孩⼦向太阳问候； “太阳，你好！”阿美利加的孩⼦向太阳问候。

“孩⼦们，你们好！”——-⼩朋友们，你们听见太阳的声⾳了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？太阳微笑着，⾏⾛在天上。

【新年是什么】 新年到了，我听见⼩鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐！新年快乐！我问⼩树，新年是什么？⼩树说：新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么？春风说：新年是把种⼦遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么？钢琴说：新年是叮叮咚咚的⾳乐。

二年级的经典散文朗诵大全1. 崇尚友谊（Friendship）友谊是一颗常开花的种子，它也是生命中最珍贵的礼物之一。

无论是阳光明媚的日子还是阴雨绵绵的时刻，友谊都能给我们带来温暖和力量。

我们要珍爱友谊，用真诚和关怀去培育它，让友谊的花朵在我们的生命中永远绽放。

2. 感恩父母（Gratitude for Parents）父母是我们人生中最伟大的人，他们给予我们无私的关爱和无尽的支持。

我们应该对父母表达感激之情，在生活中关心、孝顺他们，用心去回报他们对我们的爱。

让我们向父母说声：“谢谢你们，我爱你们！”3. 勇敢追梦（Chasing Dreams）每个人心中都有一个梦想，它是我们奋斗的动力和目标。

不管梦想有多大，我们都要勇敢追逐，相信自己的能力，坚持不懈地努力。

只要我们有梦想，就有无限可能，让我们一起追逐梦想的脚步，创造属于自己的精彩人生！4. 尊重他人（Respect for Others）每个人都需要被尊重，我们应该尊重他人的思想、感受和权利。

尊重是一种美德，它可以让我们建立良好的人际关系，增进友谊和亲情。

让我们学会尊重他人，用友善和宽容的态度来对待每一个人。

5. 珍惜时间（Value of Time）时间如流水般逝去，我们必须珍惜每一刻。

时间是我们生命中最宝贵的财富，我们要合理安排时间，学会高效研究和劳动。

当我们用时间来创造美好和有意义的事物时，我们才能更加充实和满足。

6. 保护环境（Protection of the Environment）环境是我们共同的家园，我们必须保护和爱护它。

从小事做起，我们要养成节约用水、节约用电和垃圾分类的好惯。

通过我们的努力，让我们的地球变得更加美丽和洁净，为后代留下一个美好的环境。

7. 诚实守信（Honesty and Integrity）诚实和守信是做人的基本准则，它们体现了一个人的品德和信用。

我们应该坚持真实和正直，遇到困难和诱惑时保持清廉和勇敢。

诚实和守信让我们受人尊重，树立良好的形象，也让我们的世界变得更加美好。

朗诵是一种语言表达艺术,它除了需要表达清晰的语义外还需要将其中的所蕴含的思想情感传递给欣赏者,要求朗诵者要做到声情并茂,下面就是小编给大家整理的适合小学生朗诵文章，希望大家喜欢。

适合小学生朗诵文章一：圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。

如，杭州的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。

还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。

如蓬莱瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。

实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

适合小学生朗诵文章二：猫老舍猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。