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蓝宝石透明分级示意图:二. 产地（Producing area）来自印度喀什米尔、缅甸、斯里兰卡等地的收藏级宝石品质非常稀有珍贵, 这样的宝石往往需要来自权威实验室的产地鉴定或相关证明。
世界上最著名的蓝宝石产地在克什米尔、缅甸、斯里兰卡、泰国、澳大利亚、中国等地。
其中克什米尔、缅甸、斯里兰卡产出的蓝宝石品质上乘者多, 价值较高, 因而商人们喜欢以这三个产地命名其蓝宝石, 以增加其价值。
但这三个产地所产出的蓝宝石并非品质全优, 而且其他产地也均发现了优质蓝宝石, 因而现在蓝宝石的品种划分虽在商业上有时还以产地命名, 但产地已失去了地理意义, 只是代表一定的特点与品级的蓝宝石。
1.克什米尔蓝宝石：为一种半透明的矢车菊蓝色（紫蓝色）天鹅绒状的蓝宝石, 已开采100多年。
正宗克什米尔蓝宝石由于地形、气候等影响开采的因素较多, 故产量低, 近年缺少优质品产出, 但市场上仍可见到其少量优质品。
在缅甸、泰国有时也可采到少量“克什米尔蓝宝石”。
近年来, 在美国蒙大拿州、澳大利亚等地都有此种艳丽的蓝宝石产出。
2.缅甸蓝宝石：极优质浓蓝或品蓝蓝宝石, 在人工光源照射下减掉一些颜色并出现一些黑色。
克什米尔蓝宝石无此发黑的特点。
3.泰国蓝宝石：极深蓝色蓝宝石, 日光下为蓝黑色（美国宝石市场）；或较克什米尔蓝宝石品级差的、极深的蓝色并略具天鹅绒状的宝石（英国宝石市场）。
在美国, 此种蓝宝石也是品级较差的。
4.斯里兰卡蓝宝石：暗淡灰蓝色至浅蓝紫色, 具明显光彩的蓝宝石；当含大量针状、絮状包体时, 光彩降低, 略呈灰色。
色泽往往不均匀（如色带、条纹等）。
斯里兰卡在历史上产优质蓝宝石, 经久不衰, 属品质佳（少数可达最佳）之列。
5.澳大利亚蓝宝石：澳大利亚、泰国等地产蓝宝石, 为黑蓝色至蓝黑色, 透明度差（半透明至不透明）, 往往带不受欢迎的绿色调。
澳大利亚蓝宝石常有色带与羽状包体。
我国山东昌乐地区产蓝宝石与此种蓝宝石相似。
在国内, 并没有对蓝宝石的种类进行特别分类（尤其是对产地的区分）。
宝石鉴定原理与方法宝石鉴定是指通过对宝石的物理、化学和光学特性进行分析和判断，来确定宝石的真伪、种类和品质等。
宝石鉴定的原理主要包括宝石的特性识别、鉴别方法和实验仪器的应用等。
首先，宝石的特性识别是宝石鉴定的基础。
宝石具有多种特性，如硬度、密度、折射率、散射和荧光等。
硬度是宝石最重要的特性之一，它指的是宝石的抗刮擦能力。
硬度通过比较宝石与硬度标准矿物之间的刮擦来进行评估。
密度指的是宝石的质量与体积的比值，可以通过测量宝石的重量和体积来确定。
折射率是宝石光线进入宝石后折射的程度，通过测量光线在宝石内部传播的角度和速度来确定。
散射是宝石内部的杂质、裂纹和包裹体等造成的光线偏离原来传播方向的现象，可以通过观察宝石的火彩来识别。
而荧光是宝石在紫外光照射下发出的荧光现象，可以通过紫外灯的照射来观察。
其次，宝石的鉴别方法主要包括颜色、形状、切割和产地等。
颜色是鉴别宝石最重要的特征之一，每种宝石都有其独特的颜色和色调。
形状是指宝石的外部形状和轮廓特征，不同的宝石常常具有不同的形状，如圆形、椭圆形、方形和心形等。
切割是指宝石在切割和抛光过程中形成的轮廓和面数，不同的宝石常常具有特定的切割风格，如垫形、椭圆形和梨形等。
产地是指宝石的原石所产地的地理位置，不同的产地常常有其独特的宝石特征，如缅甸的红宝石和哥伦比亚的祖母绿等。
最后，宝石鉴定的实验仪器主要包括显微镜、折射仪、光谱仪和紫外灯等。
显微镜是宝石鉴定的基本仪器，可以放大观察宝石的内部和外部特征。
折射仪是测量宝石折射率的仪器，通过测量光线的入射角度和折射角度来确定折射率。
光谱仪是用来分析宝石的光谱特征，通过测量宝石发出的光谱来鉴别宝石的种类。
紫外灯是用来观察宝石的荧光现象，通过紫外光的照射来激发宝石的荧光。
总之，宝石鉴定是通过对宝石的特性进行分析和判断，来确定其真伪、种类和品质等。
鉴定宝石需要通过对宝石的特性识别、鉴别方法和实验仪器的应用等来进行。
只有熟悉这些原理和方法，才能准确地鉴定宝石的真伪和品质。
珠宝鉴定检测编号5月4日，黑龙江检验检疫局珠宝玉石检测鉴定中心暨广州检验检疫局珠宝鉴定实验室东宁工作站揭牌，这是黑龙江检验检疫局首家珠宝玉石检测鉴定中心，珠宝鉴定检测编号。
中国是世界第五大毛坯钻石贸易国，也是仅次于印度的世界第二大钻石加工国。
俄罗斯是世界重要的钻石出产国和珠宝玉石产地。
XX年7月，国家质检总局正式批准黑龙江东宁检验检疫局开展金伯利进程国际证书制度业务，东宁口岸由此成为全国唯一获批的北方沿边金伯利口岸。
为了更好地开展钻石、珠宝玉石的进口业务，东宁局和广东广州检验检疫局共同签署了《珠宝玉石钻石检验合作备忘录》，在金伯利进程证书制度、珠宝玉石和钻石检验及实验室建设等方面加强合作。
黑龙江检验检疫局投资500多万元建成珠宝检测鉴定中心，广东检验检疫局运用其完善的珠宝玉石进口检验监管经验和技术人才优势，帮助黑龙江局在东宁口岸建设广州检验检疫局珠宝鉴定实验室东宁工作站，在南北两局的共同努力下，东宁口岸珠宝玉石检测鉴定中心在很短时间内得以建成，珠宝鉴定《珠宝鉴定检测编号》据黑龙江局局长高建华介绍，此次成立的珠宝玉石检测鉴定中心主要职责是承担黑龙江省口岸珠宝玉石检测鉴定业务及其科研与技术开发和服务，并提供法定检测鉴定和委托检测鉴定业务。
业内人士指出，检测鉴定中心的成立，将使中俄钻石珠宝贸易发展更加健康、规范，避免客户买到假货。
5月4日，黑龙江检验检疫局珠宝玉石检测鉴定中心暨广州检验检疫局珠宝鉴定实验室东宁工作站揭牌，这是黑龙江检验检疫局首家珠宝玉石检测鉴定中心。
中国是世界第五大毛坯钻石贸易国，也是仅次于印度的世界第二大钻石加工国。
俄罗斯是世界重要的钻石出产国和珠宝玉石产地。
XX年7月，国家质检总局正式批准黑龙江东宁检验检疫局开展金伯利进程国际证书制度业务，东宁口岸由此成为全国唯一获批的北方沿边金伯利口岸。
为了更好地开展钻石、珠宝玉石的进口业务，东宁局和广东广州检验检疫局共同签署了《珠宝玉石钻石检验合作备忘录》，在金伯利进程证书制度、珠宝玉石和钻石检验及实验室建设等方面加强合作。
珠宝鉴定中的宝石分类与检验方法珠宝鉴定是一门综合性的学科，其中宝石的分类与检验方法是其中重要的内容之一。
宝石作为一种重要的珠宝原料，在市场上有着广泛的应用和需求。
因此，对于珠宝师而言，学习和熟悉宝石分类与检验方法是必不可少的。
一、宝石分类宝石按照它们的物理和化学特性可以分为许多不同的类别。
常见的宝石分类有以下几类：1. 彩色宝石：包括蓝宝石、红宝石、绿宝石等，它们具有明显的颜色，并以其色彩丰富而受到人们的喜爱。
2. 无色宝石：如钻石、水晶等，它们没有明显的颜色，但通过专业的切割处理后，能够展现出迷人的光彩。
3. 有机宝石：如珍珠、琥珀等，它们由生物体产生，并具有特殊的结构和性质。
二、宝石的检验方法珠宝鉴定师在进行宝石检验时，需要运用一系列独特的方法来确定宝石的真伪和质量。
下面介绍一些常见的宝石检验方法。
1. 目测检验：通过肉眼观察宝石的外观特征，如颜色、透明度、切割工艺等，初步判断宝石的质量和鉴定可能存在的问题。
2. 镜面反射：利用光线的反射特性，通过观察宝石在镜面上的反射情况，来确定其光学性质和折射率。
3. 电导率测试：一些宝石具有导电性，通过测试宝石的电导率，可以快速判断宝石的真伪。
4. 损伤检验：检查宝石表面是否存在划痕、裂纹等损伤，以判断宝石的完整性和是否经过处理。
5. 光谱分析：使用光谱仪来分析宝石的吸收光谱和发射光谱，可以确定宝石的元素成分和特殊性质。
6. 显微观察：利用显微镜来观察宝石的内部结构和包裹体、纹理等微观特征，以确定宝石的真伪和处理情况。
三、宝石鉴定的注意事项对于宝石鉴定师而言，需要特别注意以下几点：1. 专业知识的学习：宝石鉴定需要丰富的专业知识和实践经验，需要不断学习和研究，保持对新材料和技术的更新和了解。
2. 使用专业设备：宝石鉴定需要使用一系列专业设备，如显微镜、光谱仪等，保证对宝石进行准确的检测和分析。
3. 持续实践和经验积累：只有通过接触大量的宝石样品，进行实践操作和经验总结，才能提高鉴定水平。
矿物宝石辨识与鉴定指南矿物宝石作为地球所赐予的宝藏，一直以来都吸引着人们的关注和研究。
矿物宝石的种类繁多，形态各异，因此对于普通人来说，辨识和鉴定矿物宝石可能会成为一项有挑战性的任务。
本文将为您提供一份矿物宝石辨识与鉴定的指南，帮助您在面对不同矿物宝石时能够准确判断其种类和品质。
一、外观特征辨识矿物宝石的第一步是观察其外观特征。
不同的矿物宝石具有各自独特的外观特征，包括颜色、透明度、光泽、硬度和断口等。
通过观察矿物宝石的颜色，我们可以初步判断其种类。
比如，红色大部分是红宝石，绿色多为绿松石等。
透明度可以帮助我们区分透明、半透明和不透明的宝石，如水晶、翡翠和玛瑙。
光泽可以指导我们鉴别出是金刚石的闪耀光泽，还是珍珠的柔和光泽。
硬度是判断宝石的重要依据之一，我们可以使用指甲、钢笔尖或玻璃等硬度参照物与矿物宝石进行摩擦，以判断其硬度。
断口可以帮助我们观察宝石的断面，从而初步判断宝石的质地。
二、化学成分矿物宝石的化学成分也是鉴定宝石种类的重要参考。
我们可以使用化学试剂对矿物宝石进行测试，以判断其是否属于某种化学成分的宝石。
例如，使用盐酸液滴在宝石上，如果有起泡现象，则宝石可能含有碳酸盐。
再如，使用硝酸液滴在宝石上，如果出现腐蚀现象，宝石可能含有含有铁元素。
然而，在进行此类化学试剂测试时，需要注意避免试剂对皮肤的伤害，同时也需要了解和掌握不同矿物宝石对不同试剂的反应，以免造成误判或损坏宝石。
三、光学性质光学性质是矿物宝石鉴定中的重要方面。
通过观察矿物宝石在光线下的表现，我们可以得出一些重要的结论。
例如，通过宝石的双折射现象，可以初步判断其是否为双折射宝石，如红柱石和石英。
通过观察宝石在透明性、折射率和折射角方面的表现，可以进一步判定其种类和品质。
在进行光学性质鉴定时，我们可以使用放大镜或显微镜来观察矿物宝石的细微结构和特征。
四、专业鉴定对于一些矿物宝石来说，仅凭我们的个人经验和简单观察是难以做出准确鉴定的。
宝石假货鉴定报告1. 简介本报告是对某宝石饰品的真伪进行鉴定的结果，旨在向消费者提供一份客观和可靠的评估，帮助消费者作出明智的购买决策。
以下是鉴定出的关键结果。
2. 宝石信息•宝石名称：红宝石•饰品类别：戒指•宝石重量：2.5克拉•饰品材质：18K黄金3. 鉴定方法为了对红宝石的真伪进行准确鉴定，本次测试采用以下方法：1.外观观察：通过裸眼观察饰品的颜色、光泽和切割等方面的特征来初步判断其真假。
2.高倍显微镜观察：使用高倍显微镜来观察宝石的内部结构和包裹物等细节特征。
3.光谱分析：通过光谱分析仪器检测宝石的吸收和发射谱线，了解其化学成分和产地等信息。
4. 鉴定结果经过综合鉴定，以下是对红宝石真伪的评估结果：4.1 外观特征原产地优质红宝石通常具有深红色，并且具有明亮的光泽。
鉴定后发现，该饰品的外观特征与真正的红宝石非常相似。
其颜色饱和度高，切割工艺精细，整体效果较好。
4.2 内部结构通过高倍显微镜观察，发现该红宝石的内部结构存在明显的瑕疵和不连续性。
真正的红宝石通常具有较少的包裹物和瑕疵，而该饰品的内部存在许多明显的裂纹和气泡，这可能是人为合成红宝石的一个明显特征。
4.3 光谱分析通过光谱分析，我们发现该红宝石的吸收和发射谱线与真正的红宝石相差较大。
真正的红宝石通常在特定波长范围内有明显的特征谱线，而该饰品未能展现出这些特征，这进一步确认了其非天然红宝石。
5. 结论综上所述，根据我们的鉴定结果，该红宝石饰品被确认为宝石的假货。
虽然其外观与真正的红宝石相似，但内部结构和光谱特征都与真正的红宝石存在较大差异。
消费者在购买珠宝首饰时应当注意辨别真伪，避免购买到假货，损失个人财产。
6. 建议为了更好地保护消费者权益，请购买珠宝首饰时注意以下几点：•选择可信的商家和品牌，购买有保修和退换货政策的产品；•对于高价值的珠宝首饰，可以寻求第三方的专业鉴定机构进行验证；•学习一些基础的宝石鉴别知识，改善自己的辨别能力。
高自考考试大纲格式内容与相关说明课程名称：宝石鉴定（54学时）课程代码：08653第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《宝石鉴定》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门专业主干课程，也是一门综合性和实践性很强的课程。
通过本课程的学习，可使学生掌握常见宝石的鉴定性质及鉴定方法、熟悉各种珠宝仪器的操作及使用，达到最终对宝石进行准确定名的目的。
同时，通过该课程的学习，培养学生动手的能力和鉴定技巧，为今后从事珠宝检测及相关工作打下基础。
二、课程目标与基本要求本课程的特点是涉及的宝石品种较多，覆盖面广。
针对这一特点，抓住重点、难点，并结合实践，以便于学生理解和掌握宝石仪器的使用、宝石鉴定的基本方法等内容。
通过学习要达到以下的目标和要求：1.熟知常见宝石的力学和光学性质。
2.掌握宝石鉴定的基本步骤。
3.掌握折射仪、偏光镜、分光镜、二色镜、显微镜等重要常规宝石鉴定仪器的原理、使用方法、用途及注意事项，了解紫外灯、滤色镜等辅助仪器的使用。
4.重点掌握钻石、红蓝宝石、祖母绿的鉴定特征，掌握其他常见单晶宝石的鉴定特征。
5.掌握翡翠、软玉、欧泊、独山玉的鉴定特征，了解其他玉石的基本鉴定特征。
6.掌握珍珠、珊瑚、琥珀的鉴定特征，了解其他有机宝石的基本鉴定特征。
7.了解常见的优化处理方法，熟悉常见优化处理宝石的鉴定特征。
8.了解宝石的合成方法，熟悉常见合成宝石的鉴定特征。
9. 了解珠宝玉石质量评价的一般原则三、与本专业其他课程的关系《宝石鉴定》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业主干课程。
本课程与本专业其他课程有着密切的关系，学生应在学习完《应用宝石学》的基础上进行。
第二部分考核内容与考核目标（因本课程与《应用宝石学》课程共用教材《宝石学教程》，本课程涉及教材的第九~十二章，第十四至十七章的内容。
）第九章宝石鉴定仪器一、学习目的与要求通过本章学习，使学生了解宝石鉴定仪器的种类，掌握折射仪、偏光镜、分光镜、二色镜、显微镜等重要常规宝石鉴定仪器的原理、使用方法、用途及注意事项，了解紫外灯、滤色镜等辅助仪器的使用。
二、考核知识点与考核目标（一）折射仪（重点）识记：折射仪的用途、局限性理解：折射仪的工作原理应用：折射仪的使用方法（二）分光镜（重点）识记：常见的典型光谱理解：分光镜工作原理应用：分光镜的使用方法（三）偏光镜（重点）识记：消光类型、用途及注意事项理解：偏光镜的原理及结果解释应用：偏光镜的基本操作方法（四）二色镜（次重点）识记：二色镜的用途及操作步骤理解：二色镜的基本原理（五）宝石显微镜（重点）识记：宝石显微镜的照明方式应用：宝石显微镜的观察方法及用途（六）其他仪器（一般）识记：了解其他仪器的相关知识。
第十章合成及人造宝石一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生了解宝石合成的基本方法，掌握焰熔法合成红蓝宝石的鉴定方法。
二、考核知识点与考核目标识记：焰熔法、助溶剂法和水热法的基本原理和流程（一般）。
理解：焰熔法合成红蓝宝石的鉴别方法（次重点）助溶剂法合成红蓝宝石的鉴别方法（次重点）水热法合成祖母绿的鉴别方法（次重点）第十一章仿制宝石一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生了解常见的几种仿制宝石材料，并熟悉其鉴别方法。
二、考核知识点与考核目标（一）玻璃（重点）识记：玻璃的结构特征及其性质理解：各种玻璃仿制品的鉴别方法（二）塑料（一般）识记：了解塑料的性质第十二章宝石的优化处理一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生理解和掌握宝石优化处理的概念，了解常见的优化处理方法。
二、考核知识点与考核目标（一）概述（一般）理解：宝石优化和处理的概念和异同点。
（二）优化处理方法（一般）识记：了解常见的优化处理方法和基本鉴别方法。
第十四章钻石一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生熟悉并掌握钻石的基本性质和鉴定方法。
二、考核知识点与考核目标（一）钻石的基本性质（重点）识记：钻石的力学和光学性质（二）钻石及其与仿制品的鉴别（重点）理解：钻石的主要鉴别特征应用：常见的钻石仿制品及鉴别（三）合成钻石的鉴别（次重点）理解：合成钻石的鉴别第十五章常见单晶宝石一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生了解单晶宝石鉴别的一般方法，掌握常见的单晶宝石的主要鉴别特征，并熟悉红蓝宝石、祖母绿等与对应的合成宝石的鉴别方法。
二、考核知识点与考核目标（一）红蓝宝石、祖母绿、金绿宝石（重点）识记：红蓝宝石、祖母绿、金绿宝石的性质与鉴别要点理解：红蓝宝石与合成红蓝宝石的鉴别具有产地意义的包裹体特征（二）其他单晶宝石（重点）识记：其他单晶宝石的基本性质理解：其他单晶宝石的鉴别特征应用：相似宝石的鉴别（三）单晶宝石的质量评价（一般）第十六章非晶质及多晶质宝石一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生了解多晶宝石鉴别的一般方法，掌握常见多晶宝石的鉴别要点。
二、考核知识点与考核目标（一）欧泊的鉴别（重点）识记：欧泊的基本性质与鉴别特征理解：天然与合成欧泊的鉴别（二）翡翠的鉴别（重点）识记：翡翠的基本性质与鉴别特征理解：翡翠的优化处理及鉴别翡翠与相似品的鉴别（三）软玉（次重点）识记：软玉的鉴别特征理解：软玉与相似品的鉴别（四）其他多晶玉石的鉴别特征(一般)识记：其他多晶宝石的基本性质理解：鉴别要点（五）多晶质宝石的质量评价（一般）识记：翡翠、欧泊、软玉的质量评价第十七章有机宝石一、学习目的与要求通过本章学习，要使学生掌握珍珠、珊瑚、琥珀的鉴别特征，了解其他有机宝石的基本性质。
二、考核知识点与考核目标（一）珍珠（重点）识记：珍珠的基本性质理解：珍珠与相似品鉴别优化处理珍珠的鉴别（二）、珊瑚、琥珀（次重点）识记：珊瑚、琥珀的性质理解：珊瑚、琥珀的鉴别珊瑚、琥珀的优化处理及鉴别（三）其他有机宝石（一般）识记：其他有机宝石的基本鉴别特征第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材指定教材:《宝石学教程》李娅丽等编著，中国地质大学出版社 2006年11月第一版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8五、关于命题考试的若干规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为50 %、"理解"为40％、"应用"为10％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：选择题、填空题、简答题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）（一）选择题以下仪器中能判断宝石轴性的是（）A．分光镜B．折射仪C．显微镜D．滤色镜（二）填空题显微镜的照明方式主要有________、____________、____________等。
（三）简答题简述天然欧泊与合成欧泊的鉴别？（）论述题请列出4个红色的单晶宝石，并论述如何区分它们。
