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高考政治一轮复习考点详解第三单元思想方法与创新意识新人教必修4一、唯物辩证法1、唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心：矛盾的观点二、唯物辩证法的联系观1、联系的普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。
每一事物内部各部分、各要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
2、联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物，形成后便独立于人的意识之外。
联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力？第一，联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系在人类社会产生前就存在了，当然不以人的意志为转移；人为事物的联系是尽管有“人化”的特点，但他是人类实践的产物，只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，而且形成后就独立与人的意识之外了，所以也具有客观性。
第二，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系就无能为力。
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
联系的多样性3、事物联系的多样性事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
我们在认识和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，一切以时间、地点、条件为转移。
三、用联系的观点看问题1、整体和部分的关系①整体和部分的关系原理、整体和部分相互区别。
整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
课时3 唯物辩证法的实质与核心A组1．上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。
下图漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是( )A．整体由部分构成，部分离不开整体B．人能够能动地认识世界和改造世界C．事物内部包含既对立又统一的关系D．人既是价值的创造者，又是价值的享受者解析人生的一半和另一半充分说明人自身存在着既对立又统一的关系，故选C。
答案 C2．菜根谭中说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学寓意是( )①矛盾双方具有同一性②矛盾的同一性寓于斗争性之中③事物的联系具有普遍性④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A．①② B．③④ C．①③ D．②④解析本题考查联系和矛盾的知识，考查考生获取和解读信息的能力。
解题的前提是理解引言的含义。
引言讲的是美与丑、洁与污相对应而存在，不可分割，体现了①③，选C；②错误，是矛盾的斗争性寓于同一性之中；④观点正确，但与题意不符，不选。
答案 C3．如图这幅漫画告诉我们的哲理是( )A．事事有矛盾，时时有矛盾B．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点C．矛盾双方相互贯通D．矛盾双方相互排斥，相互对立解析漫画的意思是：上帝要使一个人遭难，总是让他忘乎所以，强调了祸与福的相互转化，故C项符合题意。
A项讲的是矛盾的普遍性；B项讲的是矛盾的特殊性；D项讲的是矛盾的斗争性，均不符合题意。
答案 C4．央视推出特别调查节目“家风是什么”，一时间，“家风家规”成了人们讨论的焦点。
采访中记者发现，尽管形式不同、生活经历不同，但家风家规却殊途同归。
“仁义礼智信”“本分做人”“吃亏是福”“勤俭持家”“光明磊落”……甚至连餐桌礼仪、站姿坐姿走姿等生活小细节都有共同之处。
这说明( )A．公民治家必须坚持一切从实际出发B．治家理国必须积极做好量的积累C．矛盾的普遍性和特殊性相互联结D．生活中不是什么时候都需要创新的解析材料主要说明虽然形式不同，生活经历不同，但家风家规有共同之处，故C项符合题意。
