部编语文七年级下册《海底两万里》课件 (4)

概括方法：人物+情节
船长相邀探森林，海底行猎收获丰 漫步海底大平原，饱览森林珊瑚礁
有文采
简洁
准确
a.在珊瑚礁上搁浅，因食物缺乏而到陆上森林打猎， 遭到土著人的围攻，尼摩船长将潜艇通上电，吓跑 了土著人。
b.海底葬礼 （第一部分到此结束）
•体现尼摩船长仁爱机智，富于人道主 义精神的性格。
任务三：
尼摩船长和阿龙纳斯在海底 环球探险旅行时，经历了许多险 情，看到了很多奇观，请你选出 一个讲一讲。
要求：交代时间、地点、人物，事件的起因、经过、 结果，对事件的情形，解决的办法做适当描述。
尼摩船长带领阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰等人， 游览了海底平原、海底森林并在海底打猎，饱览了五 彩缤纷的海底美景，巧妙地穿插了许多生物、地理知 识。
与章鱼肉搏——勇敢 在珊瑚礁搁浅，与土著人对峙——沉着冷静 隐藏在海底生活，不愿踏上土地一步——向往 自由，反对独裁和战争。
(2)阿龙纳斯（教授）：
正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业，有 献身科学的精神。
(3)康塞尔（仆人）：
性格稳重，为人热情，正直诚实，忠心耿耿 的仆人。
(4)尼德· 兰（捕鲸手）:
吸引人的原因：
（1）构思巧妙，情节惊险。 （2）是科学与幻想巧妙结合的成果。 （3）书中人物都具有社会正义感和崇高的人道主
义精神（品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰 险、反抗压迫……）
作业：《海底两万里》情景续写
在小说《海底两万里》中迈尔海峡的危急时刻， 尼摩船长会做出什么样的应对措施呢，试调动自 己的生活体验续写一个片段。
要求：
1.续写的起点一定是“鹦鹉螺”号陷入漩涡之后； 2.推测尼摩船长的言行举止； 3.贴近小说的相关情节； 4.要加入自己的创造性想象。
读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部谱写 “一位孤独而顽强的冒险者” 诗篇；读《昆虫记》 我们认识到它是一部“谱写昆虫生命的诗篇”；读 《海底两万里》，我们认识到它是一部 ______________________________。
4.核潜艇的潜水船，在（《海底两万里》 5.地行器，在《地心游记》提到 6.用钢铁做成的可控岛，在《机器岛》中提到，还有钢城，
在《贵妇人的五亿法郞》表达人类征服自然愿望
7.将有隐身药水，在《隐身新娘》中 8.加拿大法裔将取得革命胜利 9.子午线将会被测出
读完这部小说，你有什么 感受和启示,请结合相关内容 谈谈？篇。 海里采珠遇鲨鱼，船长勇救采珠人。 乘风疾驰印度洋，鲨鱼追击鹦鹉螺。
尼德兰捕食儒艮（人鱼），体现他的勇猛。
诺底留斯号顺利通过海底隧道 到达地中海。（后 来修建了苏伊士运河）
尼德捕食儒艮鱼，潜艇穿过大隧道 海里采珠遇鲨鱼，红海捞绵穿隧道。
看到海底火山喷发的奇景。 打捞海底沉船上的珍宝， 用船上的珍宝救济穷人和支持科学事业。
1.飞行器。作为现代世界的交通工具，今天飞机已经广泛地使 用了。但是凡尔纳在一百多年前早就设想：将来人类一定会驾 驶“比空气重”的物体作定向飞行（《征服者罗比尔》、《世 界主宰者》）。一八六三年他就和友人纳达尔(Nadar)共同创立 过“航空机车促进协会”。他不但写作科幻小说，而且还用实 际行动去促进科学发展。
谱写惊心动魄的旅行诗篇
船长色变提约定，教授自由受局限。 加速航行赏鱼群，成功脱险地中海。
看到海底煤矿、海底城市
帮助长须鲸（弱者）与抹香鲸 决斗
被困冰山，尼摩船长率领大家 轮流掘冰脱险。
遇到巨型章鱼缠住潜艇螺旋桨， 使潜艇不能前进，船员们与章 鱼展开搏斗，摆脱危机。
鹦鹉螺号撞冰块， 北冰洋下遇危急
请复述和画面相关的这个故事
行程：起点—— 太平洋（日本海） 终点—— 挪威西海岸
历时： 不到十个月
周游了太平洋、印度洋、红海、 地中海、大西洋、南极、挪威 西海岸，航程约两万里。
初一同学： 请你概括地
说说主人公在每个地方的 见闻或发生的故事。(可以 用小标题的形式)
任务二:
就《海底两万里》这部小说的
主要情节，按照海底旅行的线路， 做一张海报，用小标题或对联的 形式完成。
1. 认识了各种各样形态各异的海洋生物。
2.知道了墨西哥的暖流，海上飓风的来由，珊瑚礁 的形成，海水传播声音的速度等地理、物理知识……
3.了解了航海事业发展的历程和各国航海事业的发 展情况。（通过海底沉船）
小结：
概括《海底两万里》的主要内容：
主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着 仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德· 兰乘坐尼摩船长的诺 第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。
带着问题去阅读
任务一：请在地图上
标出阿龙纳斯一行人在 海底环球旅行的路线。
标画探险路线
北冰洋
地中海
红
大
海
西
洋
印度洋
太平洋
南极大陆
标画探险路线
请在地图上标出阿龙纳斯一行人在海底环 球旅行的路线。
北冰洋
地中海
大
红
西
海
洋
印度洋
太平洋
南极大陆
小结：阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，开始
了海底探险旅行。
不请自来野蛮人，电闪雷鸣鹦鹉螺。 鹦鹉螺号遭搁浅，用电智退土著人。 船员不幸陨性命，海底葬礼送英魂。 船员不幸陨性命，永眠海底珊瑚礁。 瓦尼科罗遇沉船，路易十六亲批语。
遇到采珍珠的人（采珍珠是一种悲惨的职业……）
尼摩船长为救采珠人而搏鲨鱼，尼德兰为 救尼摩船长挺身而出。
两人性格
根据故事情节排图片顺序，并回答出是小说里的哪 个情节。
探究思考：
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得 这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物 如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小 说与科技发展的某些关系吗？
示例：海底世界充满异国情调和浓厚的浪漫主义 色彩。
海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成 为现实。 科幻小说往往也是科学研究基础上的的 推理和预言 ，同时，科幻小说有激发人 们对科学的兴趣，推动科学的发展。
体格健壮，有勇有谋，但性格固执，脾气暴躁。
合作探究：
任务五：
尼摩船长为了报复压迫者，撞 毁了军舰，使得无数人沉入海底。 对于他的做法你怎么评价？
海底平原和森林 种类多样形态各异的海洋生物， 色彩斑斓的珊瑚岛 成群结队的鲨鱼群 价值连城的大珍珠 海底煤矿 海底城市（被沉入海底的一座人类城市）
任务四：
你最喜欢哪个人物？他有什 么性格特点，并说出理由？ （可以画一张思维导图）
请结合小说的情节说说这四个人物的形象:
（1）尼摩船长：
有藏书一万二千册的图书馆，懂多国文字， 制造如此奇妙的潜水艇，还不被人发现。——博 学
搏斗鲨鱼勇救采珠人——勇敢，内心炽热，同 情贫苦人。
将海底沉船上的金银财宝全都送给弱不的国家 进行正义的战争。——内心炽热，同情贫苦人
3.电视。在凡尔纳晚年的一本小说《2889年一个美国新闻记
者的一天》中明明白白写了电视装置。这个中篇是由他儿子执 笔用英文写的，经作者审阅签字之后，首先发表在纽约《论坛 报》上，时间是一八八九年。书中记述一个美国报界企业家到 欧洲去旅行，他可以在巴黎从电视屏幕上看到他留在纽约的妻 子正在晨妆，进早餐，等等；他跟她谈话就象人在对面一样。 实际上，电视直到二十世纪四十年代才公开放映。
2.火箭。在凡尔纳的《从地球到月亮》中，书中人物梅斯顿为 了实现把三个人送上月球的计划，设计出一种“哥仑比亚 炮”——今天的读者，请不要笑他那时想象的“至少有半英里 长的大炮”啊！——他仔细描述了登月机械的动力、燃料、内 部装置诸问题，写作这本书的时候才是一八六○年。而在现实 生活中，直到一九六九年才有“阿波罗号”登上月球。人类用 整整一百年时间终于实现了这个大胆的设想。